Está en la página 1de 17

Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR PÚBLICO

1. Información general

Nombre del centro educativo: E.O.R.M. PETET J.V. Código del centro: 16-01-2759-43

Departamento: ALTA VERAPAZ Municipio: COBÁN

Nombre del docente: JUAN CARLOS A. CHOC QUIB Grado: TERCERO "C"

Fecha: 10/21/2020 Firma:

Sello:

2. Primera entrega: Informe de avance del 8 de enero a julio 2020

2.1 Informe de avance del 8 de enero al 13 de marzo 2020

2.1.1 Modalidad Presencial

2.1.2 Descripción del avance de cada estudiante:

Formación Ciudadana
Ciencias Naturales y
Tecnología (Ciclo II)

Expresión Artística
Natural (Ciclo I) /

Ciencias Sociales

Educación Física
Comunicación y

Productividad y
Medio Social y
Matemáticas
Lenguaje L1

Desarrollo
Nota

Nota

Nota

Nota

Nota

Nota

Nota

Nota
Estudiantes (Nombre y código)

Tut Xol Suandy Lucrecia G392QES 82 78 70 60


Elabora cuerpos geometricos.

Xicol Tzub Luis Gustavo G356MND 74 78 80 62


80 78 80 60
cuento. Describe objetos.

Xol Pop Oscar Eduardo Leonel F074SHM


Trabajo Grafico. Narra un

Elabora cuerpo humano.


Presenta album. Señala

Rapidez, coordinacion,
Xuruc Campos Angelo Emir I229WUC 70 70 80 84

Equilibrio, Resistencia
Traza angulos.

municipios.

Observaciones:
Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR PÚBLICO
2.2 Informe de avance del 16 de marzo a julio 2020 - Áreas priorizadas

2.2.1 Modalidad a distancia

2.2.2 ¿Qué recursos de la estrategia Aprendo en casa han utilizado sus estudiantes?*

1. Guía de autoaprendizaje 2. Programa de TV 3. Programa de radio 4. Libro de texto

5. Recursos digitales 6. Materiales propios 7. Materiales impresos 8. Otros

Medio Social y Natural


(Ciclo I) / Ciencias
Naturales y Tecnología Puede agregar las áreas que fueron tr
Estudiantes (Nombre y código) Recurso utilizado Comunicación y Lenguaje Nota Matemáticas Nota (Ciclo II) Nota adicionalmente

Descripción de las Descripción de las Descripción de las


actividades de evaluación actividades de actividades de
realizadas y que evaluación realizadas y evaluación realizadas y
conforman la nota. que conforman la nota. que conforman la nota.

* En la columna «Recurso utilizado», escriba el número del recurso o los recursos que el estudiante utilizó para desarrollar sus actividades de aprendizaje.
Observaciones:
Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR PÚBLICO
3. Segunda entrega

3.1 Informe de avance de agosto al cierre del ciclo 2020 - Áreas priorizadas

3.1.1 Modalidad a distancia

3.1.2 ¿Qué recursos de la estrategia Aprendo en casa han utilizado sus estudiantes?*

1. Guía de autoaprendizaje 2. Programa de TV 3. Programa de radio 4. Libro de texto

5. Recursos digitales 6. Materiales propios 7. Materiales impresos 8. Otros

Medio Social y Natural


(Ciclo I) / Ciencias
Naturales y Tecnología Puede agregar las áreas que fueron tr
Estudiantes (Nombre y código) Recurso utilizado Comunicación y Lenguaje Nota Matemáticas Nota (Ciclo II) Nota adicionalmente

Descripción de las Descripción de las Descripción de las


actividades de evaluación actividades de actividades de
realizadas y que evaluación realizadas y evaluación realizadas y
conforman la nota. que conforman la nota. que conforman la nota.

* En la columna «Recurso utilizado», escriba el número del recurso o los recursos que el estudiante utilizó para desarrollar sus actividades de aprendizaje.
Observaciones:
reas que fueron trabajadas
ionalmente
reas que fueron trabajadas
ionalmente
Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR PÚBLICO

1. Información general

Nombre del centro educativo: E.O.R.M. PETET J.V. Código del centro: 16-01-2759-43

Departamento: ALTA VERAPAZ Municipio: COBÁN

Nombre del docente: JUAN CARLOS A. CHOC QUIB Grado: TERCERO "C"

Fecha: 10/21/2020 Firma:

Sello:

2. Primera entrega: Informe de avance del 8 de enero a julio 2020

2.1 Informe de avance del 8 de enero al 13 de marzo 2020

2.1.1 Modalidad Presencial

2.1.2 Descripción del avance de cada estudiante:

Expresión Artística
y Tecnología (Ciclo
Ciencias Naturales
Natural (Ciclo I) /

Ciencias Sociales

Educación Física
Comunicación y

Productividad y
Medio Social y
Matemáticas
Lenguaje L1

Formación
Ciudadana

Desarrollo
Nota

Nota

Nota

Nota

Nota

Nota

Nota

Nota
Estudiantes (Nombre y código)
II)
Trabajo Grafico. Narra un cuento.

Rapidez, coordinacion, Equilibrio,


Macz Muñoz Katherinne Yorleny Abigail I927ATF 70 68 67 74
Elabora cuerpos geometricos.

Morales Choc Cristofer Bernardo E086KYN 80 82 84 60


Orozco Paz Daylin Amarilis I527XYP 88 90 88 96
Elabora cuerpo humano.
Presenta album. Señala

Paau Wilson René G451PJQ 70 80 78 80


Paz Leal Elsy Eliana Rosmery I928BGZ 82 90 88 76
Describe objetos.

Quim Choc Amalia Askly Dalila J728TWU 80 74 70 86


Traza angulos.

Rax Chén Ilse Fabiola I250BSN 70 76 70 60


municipios.

Resistencia
Sacul Maás Emilio Joel H481ASA 64 70 68 90
Sam Tut Willy Alexander J648KQJ 74 80 80 84
Toc Xol Carlos Efrain Josias K800BIS 67 64 70 63
Observaciones:
Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR PÚBLICO
2.2 Informe de avance del 16 de marzo a julio 2020 - Áreas priorizadas

2.2.1 Modalidad a distancia

2.2.2 ¿Qué recursos de la estrategia Aprendo en casa han utilizado sus estudiantes?*

1. Guía de autoaprendizaje 2. Programa de TV 3. Programa de radio 4. Libro de texto

5. Recursos digitales 6. Materiales propios 7. Materiales impresos 8. Otros

Medio Social y Natural


(Ciclo I) / Ciencias
Naturales y Tecnología Puede agregar las áreas que fueron
Estudiantes (Nombre y código) Recurso utilizado Comunicación y Lenguaje Nota Matemáticas Nota (Ciclo II) Nota adicionalmente

Descripción de las Descripción de las Descripción de las


actividades de evaluación actividades de actividades de
realizadas y que evaluación realizadas y evaluación realizadas y
conforman la nota. que conforman la nota. que conforman la nota.

* En la columna «Recurso utilizado», escriba el número del recurso o los recursos que el estudiante utilizó para desarrollar sus actividades de aprendizaje.
Observaciones:
Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR PÚBLICO
3. Segunda entrega

3.1 Informe de avance de agosto al cierre del ciclo 2020 - Áreas priorizadas

3.1.1 Modalidad a distancia

3.1.2 ¿Qué recursos de la estrategia Aprendo en casa han utilizado sus estudiantes?*

1. Guía de autoaprendizaje 2. Programa de TV 3. Programa de radio 4. Libro de texto

5. Recursos digitales 6. Materiales propios 7. Materiales impresos 8. Otros

Medio Social y Natural


(Ciclo I) / Ciencias
Naturales y Tecnología Puede agregar las áreas que fueron
Estudiantes (Nombre y código) Recurso utilizado Comunicación y Lenguaje Nota Matemáticas Nota (Ciclo II) Nota adicionalmente

Descripción de las Descripción de las Descripción de las


actividades de evaluación actividades de actividades de
realizadas y que evaluación realizadas y evaluación realizadas y
conforman la nota. que conforman la nota. que conforman la nota.

* En la columna «Recurso utilizado», escriba el número del recurso o los recursos que el estudiante utilizó para desarrollar sus actividades de aprendizaje.
Observaciones:
reas que fueron trabajadas
ionalmente
reas que fueron trabajadas
ionalmente
Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR PÚBLICO

1. Información general

Nombre del centro educativo: E.O.R.M. PETET J.V. Código del centro: 16-01-2759-43

Departamento: ALTA VERAPAZ Municipio: COBÁN

Nombre del docente: JUAN CARLOS A. CHOC QUIB Grado: TERCERO "C"

Fecha: 10/21/2020 Firma:

Sello:

2. Primera entrega: Informe de avance del 8 de enero a julio 2020

2.1 Informe de avance del 8 de enero al 13 de marzo 2020

2.1.1 Modalidad Presencial

2.1.2 Descripción del avance de cada estudiante:

Formación Ciudadana
Ciencias Naturales y
Tecnología (Ciclo II)

Expresión Artística
Natural (Ciclo I) /

Ciencias Sociales

Educación Física
Comunicación y

Productividad y
Medio Social y
Matemáticas
Lenguaje L1

Desarrollo
Nota

Nota

Nota

Nota

Nota

Nota

Nota

Nota
Estudiantes (Nombre y código)

Coy Cac Diego Armando J294JSA 72 70 78 86


Elabora cuerpos geometricos.

Cucul Caal Rosa Angelica I947ESJ 80 80 68 80


Cú Tot Flory Azucena H966HFK 68 80 69 88
cuento. Describe objetos.
Trabajo Grafico. Narra un

Elabora cuerpo humano.


Presenta album. Señala

Rapidez, coordinacion,
Gué Sis Diego Adrian Jheremy I528SIT 72 64 64 74

Equilibrio, Resistencia
Herrera Ever Alejandro F740YVU 75 80 78 72
Herrera Solis Mario Francisco E699MYC 70 65 70 74
Traza angulos.

Iqui Coy María Elena G957FIY 64 65 67 92


municipios.

Leal Juc José Daniel Enrique I528LQJ 68 66 68 86


Lux Tzub Joselyn Vanessa G778XCA 62 62 66 96
López González Jennifer Fabiola H542NNV 72 80 78 60
Observaciones:
Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR PÚBLICO
2.2 Informe de avance del 16 de marzo a julio 2020 - Áreas priorizadas

2.2.1 Modalidad a distancia

2.2.2 ¿Qué recursos de la estrategia Aprendo en casa han utilizado sus estudiantes?*

1. Guía de autoaprendizaje 2. Programa de TV 3. Programa de radio 4. Libro de texto

5. Recursos digitales 6. Materiales propios 7. Materiales impresos 8. Otros

Educación
Nota Matemáticas Nota Nota Nota
Medio Social y Natural Fisica
(Ciclo I) / Ciencias
Naturales y Tecnología
Estudiantes (Nombre y código) Recurso utilizado Comunicación y Lenguaje (Ciclo II)
Macz Muñoz Katherinne Yorleny Abigail I927ATF 1, - 7, 78 68 77 0
Morales Choc Cristofer Bernardo E086KYN 1, - 7, 80 80 78 72
Orozco Paz Daylin Amarilis I527XYP 1, - 7, 80 88 88 Habilidad, 80
Copear en su cuaderno Copear en su cuaderno
Paau Wilson René G451PJQ 1, - 7, Copear en su cuaderno, 74 de matemática los 64 los conceptos y 88 74
Paz Leal Elsy Eliana Rosmery I928BGZ 1, - 7, los conceptos y ejemplos. 80 conceptos y ejemplos. 80 ejemplos. 90 76
Quim Choc Amalia Askly Dalila J728TWU 1, - 7, 80 68 78 0
Rax Chén Ilse Fabiola I250BSN 1, - 7, 78 68 74 0
Sacul Maás Emilio Joel H481ASA 1, - 7, 62 66 Pegar en su cuaderno 66 Trazo 0
Escribir en su cuaderno una imagen de la
Sam Tut Willy Alexander J648KQJ 1, - 7, Escriba en su cuaderno 20 74 los números romanos de 80 pirámide de los 78 0
Toc Xol Carlos Efrain Josias K800BIS 1, - 7, palabras TETRASILABAS. 74 1 en 1 hasta 100. 64 alimentos. 68 0
Tut Xol Suandy Lucrecia G392QES 1, - 7, 80 78 80 0
Xicol Tzub Luis Gustavo G356MND 1, - 7, 72 66 78 0
Xol Pop Oscar Eduardo Leonel F074SHM 1, - 7, Elabora un Álbum con 80 64 Ilustrar en su cuaderno 80 Equilibrio 78
recortes de monosílabas, Ilustrar en el cuaderno 10 alimentos que
Xuruc Campos Angelo Emir I229WUC 1, - 7, bisílabas, trisílabas y 76 los números ordinales 67 contienen un montón 70 74
tetrasílabas del 1º al 10º. de valor nutritivo.

Coordinacion
Con ayuda de sus padres y
su creatividad realizará un Realizar la suma y resta Realizar la actividad No.
juego de silabas. en su cuaderno. 1 en su cuaderno.

* En la columna «Recurso utilizado», escriba el número del recurso o los recursos que el estudiante utilizó para desarrollar sus actividades de aprendizaje.
Observaciones:
Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR PÚBLICO
3. Segunda entrega

3.1 Informe de avance de agosto al cierre del ciclo 2020 - Áreas priorizadas

3.1.1 Modalidad a distancia

3.1.2 ¿Qué recursos de la estrategia Aprendo en casa han utilizado sus estudiantes?*

1. Guía de autoaprendizaje 2. Programa de TV 3. Programa de radio 4. Libro de texto

5. Recursos digitales 6. Materiales propios 7. Materiales impresos 8. Otros

Educación
Estudiantes (Nombre y código) Recurso utilizado Comunicación y Lenguaje Nota Matemáticas Nota Nota Nota
Medio Social y Natural Fisica
(Ciclo I) / Ciencias
Naturales y Tecnología
(Ciclo II)
Macz Muñoz Katherinne Yorleny Abigail I927ATF 1, - 4, 64 67 66 90
Morales Choc Cristofer Bernardo E086KYN 1, - 4, Diferencia las destrezas de 77 Diferencia entre los 78 62 90
Describe los organos de
Orozco Paz Daylin Amarilis I527XYP 1, - 4, lectura oral y de la 73 conjuntos iguales y los 79 73 90
silenciosa conjuntos equivalentes. los cinco sentidos
Paau Wilson René G451PJQ 1, - 4, 78 78 70 90
Paz Leal Elsy Eliana Rosmery I928BGZ 1, - 4, 71 77 72 Coordinacion 90
Quim Choc Amalia Askly Dalila J728TWU 1, - 4, 73 77 70 90
Rax Chén Ilse Fabiola I250BSN 1, - 4, 77 78 Describe como 70 70
Organiza sus ideas en
forma logica y con funcionan los organos y
Sacul Maás Emilio Joel H481ASA 1, - 4, 61 Realiza operaciones. 66 aparatos del cuerpo 67 60
Sam Tut Willy Alexander J648KQJ 1, - 4, secuencia. 64 66 66 60
humano.
Toc Xol Carlos Efrain Josias K800BIS 1, - 4, 60 67 68 Direccionalidad 60
Tut Xol Suandy Lucrecia G392QES 1, - 4, 60 70 68 60
Describe los cambios
Xicol Tzub Luis Gustavo G356MND 1, - 4, 64 Establece la diferencia 66 66 60
Asocia el significado de los entre la union e que ocurren en el
Xol Pop Oscar Eduardo Leonel F074SHM 1, - 4, simbolos y señales con 74 73 cuerpo humano en las 76 60
interseccion de
Xuruc Campos Angelo Emir I229WUC 1, - 4, normas e instrucciones. 60 66 diferentes etapas de la 68 90
conjuntos.
vida.
Actitudinal

Resistencia

* En la columna «Recurso utilizado», escriba el número del recurso o los recursos que el estudiante utilizó para desarrollar sus actividades de aprendizaje.
Observaciones:
Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR PÚBLICO

1. Información general
Nombre del centro educativo: E.O.R.M. PETET J.V. Código del centro: 16-01-2759-43
Departamento: ALTA VERAPAZ Municipio: COBÁN
Nombre del docente: JUAN CARLOS A. CHOC QUIB Grado: TERCERO "C"
Fecha: 10/21/2020 Firma:
Sello:

2. Primera entrega: Informe de avance del 8 de enero a julio 2020

2.1 Informe de avance del 8 de enero al 13 de marzo 2020

2.1.1 Modalidad Presencial

2.1.2 Descripción del avance de cada estudiante:

Formación Ciudadana
Ciencias Naturales y
Tecnología (Ciclo II)

Expresión Artística
Natural (Ciclo I) /

Ciencias Sociales

Educación Física
Comunicación y

Productividad y
Medio Social y
Matemáticas
Lenguaje L1

Desarrollo
Nota

Nota

Nota

Nota

Nota

Nota

Nota

Nota
Estudiantes (Nombre y código)

Ac Coc Ana Aracely G174DZL 80 77 75 92


Trabajo Grafico. Narra un cuento.

Elabora cuerpos geometricos. Traza

An Henry Estuardo I328GRV 66 65 70 96

Elabora cuerpo humano. Presenta

Rapidez, coordinacion, Equilibrio,


Caal Tul Yasmin Esperanza J663RTK 78 68 60 70
Describe objetos.

Cac Chún Josue David Alejandro J445NDZ 79 68 album. Señala municipios. 68 82


Calderon Catalán Mariana Magaly G158FGR 80 65 71 86
Choc Pop Rudy Gamadiel G459UBL 65 60 64 90
Choc Shol José Marcelo Esaú G949XZB 80 70 80 80

Resistencia
Chocooj Batz Emberson Daniel I028NFI 70 64 70 82
angulos.

Chuy Sis Leydi Dayana Valentina J965DKB 75 64 65 94


Chó Luis Felipe H936YQU 70 60 68 86
Observaciones:
Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR PÚBLICO
2.2 Informe de avance del 16 de marzo a julio 2020 - Áreas priorizadas

2.2.1 Modalidad a distancia

2.2.2 ¿Qué recursos de la estrategia Aprendo en casa han utilizado sus estudiantes?*

1. Guía de autoaprendizaje 2. Programa de TV 3. Programa de radio 4. Libro de texto

5. Recursos digitales 6. Materiales propios 7. Materiales impresos 8. Otros

Estudiantes (Nombre y código) Recurso utilizado Comunicación y Lenguaje Nota Matemáticas Nota Nota Educación Fisica Nota
Medio Social y Natural
(Ciclo I) / Ciencias
Naturales y Tecnología
(Ciclo II)
Ac Coc Ana Aracely G174DZL 1, - 7, 70 68 78 0
An Henry Estuardo I328GRV 1, - 7, 68 Copear en su cuaderno 70 Copear en su cuaderno 80 76
Copear en su cuaderno,
Caal Tul Yasmin Esperanza J663RTK 1, - 7, 74 de matemática los 68 los conceptos y 77 Habilidad, 73
los conceptos y ejemplos.
Cac Chún Josue David Alejandro J445NDZ 1, - 7, 75 conceptos y ejemplos. 70 ejemplos. 78 68
Calderon Catalán Mariana Magaly G158FGR 1, - 7, 70 68 80 82
Choc Pop Rudy Gamadiel G459UBL 1, - 7, 70 69 82 70
Choc Shol José Marcelo Esaú G949XZB 1, - 7, 72 75 Pegar en su cuaderno 84 70
Escribir en su cuaderno
Escriba en su cuaderno 20 una imagen de la
Chocooj Batz Emberson Daniel I028NFI 1, - 7, 80 los números romanos de 68 89 Trazo 0
palabras TETRASILABAS. pirámide de los
1, - 7, 74 1 en 1 hasta 100. 72 88 0
Chuy Sis Leydi Dayana Valentina J965DKB alimentos.
Chó Luis Felipe H936YQU 1, - 7, 70 75 86 0
Coy Cac Diego Armando J294JSA 1, - 7, 74 68 80 66
Cucul Caal Rosa Angelica I947ESJ 1, - 7, Elabora un Álbum con 85 80 Ilustrar en su cuaderno 82 0
Ilustrar en el cuaderno
recortes de monosílabas, 10 alimentos que
Cú Tot Flory Azucena H966HFK 1, - 7, 76 los números ordinales 75 81 Equilibrio 85
bisílabas, trisílabas y contienen un montón
Gué Sis Diego Adrian Jheremy I528SIT 1, - 7, tetrasílabas, 70 del 1º al 10º. 62 de valor nutritivo. 79 77
Herrera Ever Alejandro F740YVU 1, - 7, 75 75 80 76
Herrera Solis Mario Francisco E699MYC 1, - 7, 60 76 86 0
Iqui Coy María Elena G957FIY 1, - 7, Con ayuda de sus padres y 62 80 80 72
Realizar la suma y resta Realizar la actividad No.
Leal Juc José Daniel Enrique I528LQJ 1, - 7, su creatividad realizará un 72 82 78 Coordinacion 0
juego de silabas. en su cuaderno. 1 en su cuaderno.
Lux Tzub Joselyn Vanessa G778XCA 1, - 7, 60 64 66 0
López González Jennifer Fabiola H542NNV 1, - 7, 70 74 80 77

* En la columna «Recurso utilizado», escriba el número del recurso o los recursos que el estudiante utilizó para desarrollar sus actividades de aprendizaje.
Observaciones:
Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR PÚBLICO
Nombre del centro educativo: E.O.R.M. PETET J.V. Código del centro: 16-01-2759-43
Departamento: ALTA VERAPAZ Municipio: COBÁN
Nombre del docente: JUAN CARLOS A. CHOC QUIB Grado: TERCERO "C"
Fecha: 12/3/2020 Firma:
Sello:
3. Segunda entrega
3.1 Informe de avance de agosto al cierre del ciclo 2020 - Áreas priorizadas

3.1.1 Modalidad a distancia

3.1.2 ¿Qué recursos de la estrategia Aprendo en casa han utilizado sus estudiantes?*
1. Guía de autoaprendizaje 2. Programa de TV 3. Programa de radio 4. Libro de texto

5. Recursos digitales 6. Materiales propios 7. Materiales impresos 8. Otros

Estudiantes (Nombre y código) Recurso utilizado Comunicación y Lenguaje Nota Matemáticas Nota Medio Social y Natural Nota Educación Fisica Nota

Ac Coc Ana Aracely G174DZL 1, - 4, 75 70 68 90


An Henry Estuardo I328GRV 1, - 4, Diferencia las destrezas de 68 Diferencia entre los 70 67 90
lectura oral y de la conjuntos iguales y los Describe los organos de
Caal Tul Yasmin Esperanza J663RTK 1, - 4, 78 75 los cinco sentidos 70 90
Cac Chún Josue David Alejandro J445NDZ 1, - 4, silenciosa 71 conjuntos equivalentes. 74 78 90
Calderon Catalán Mariana Magaly G158FGR 1, - 4, 76 73 71 Coordinacion 90
Choc Pop Rudy Gamadiel G459UBL 1, - 4, 73 72 75 90
Choc Shol José Marcelo Esaú G949XZB 1, - 4, 77 73 Describe como 71 90
Organiza sus ideas en funcionan los organos y
Chocooj Batz Emberson Daniel I028NFI 1, - 4, forma logica y con 74 Realiza operaciones. 71 78 90
aparatos del cuerpo
Chuy Sis Leydi Dayana Valentina J965DKB 1, - 4, secuencia. 72 65 62 77
humano.
Chó Luis Felipe H936YQU 1, - 4, 75 75 64 Direccionalidad 73
Coy Cac Diego Armando J294JSA 1, - 4, 72 76 65 90
Establece la diferencia Describe los cambios
Cucul Caal Rosa Angelica I947ESJ 1, - 4, Asocia el significado de los 70 71 que ocurren en el 62 74
entre la union e
Cú Tot Flory Azucena H966HFK 1, - 4, simbolos y señales con 81 75 cuerpo humano en las 74 90
interseccion de
Gué Sis Diego Adrian Jheremy I528SIT 1, - 4, normas e instrucciones. 79 75 diferentes etapas de la 66 90
conjuntos.
vida.
Herrera Ever Alejandro F740YVU 1, - 4, 74 75 70 Actitudinal 90
Herrera Solis Mario Francisco E699MYC 1, - 4, 60 63 63 76
Iqui Coy María Elena G957FIY 1, - 4, 62 63 74 90
Leal Juc José Daniel Enrique I528LQJ 1, - 4, 71 72 74 90
Lux Tzub Joselyn Vanessa G778XCA 1, - 4, 64 64 67 60
López González Jennifer Fabiola H542NNV 1, - 4, 79 76 70 Resistencia 90
Informe de avance en los aprendizajes - Nivel EDUCACIÓN PRIMARIA - para 3°, 4°, 5° y 6° grado del SECTOR PÚBLICO
* En la columna «Recurso utilizado», escriba el número del recurso o los recursos que el estudiante utilizó para desarrollar sus actividades de aprendizaje.
Observaciones:

También podría gustarte