ESQUEMA MENTAL SOBRE LA ADMIRACIÓN, CURIOSODAD Y FILOSOFÍA

PERÍODO: II

CATEDRÁTICA: Licda. Erika Yasmin Santillana Valladares

Objetivo: Que los estudiantes por medio de la elaboración de un mapa conceptual, analicen y
enlacen las ideas centrales sobre la relación de: la admiración, curiosidad y filosofía, con el fin
de incentivar la reflexión y la capacidad conceptual.

Actividades del estudiante:

- Ver el video: http://filoe.blogspot.com/2013/06/la-admiracion-principio-del-
filosofar.html
- Y leer: https://escuelaconcerebro.wordpress.com/tag/curiosidad/

- Reflexionar sobre ideas centrales.

- Hacer un mapa mental enlazando los conceptos con coherencia
- Hacerla individual, en pareja o tríos.
- Subirla en formato Word a la herramienta habilitada en plataforma desde el
MIÉRCOLES 24, a las 12: 00, hasta las 11:55 pm del JUEVES 25 de marzo.
- Elaboración de una conclusión a cerca de la relación entre la admiración, curiosidad y
filosofía.
- Colocar su nombre completo al archivo.

Descripción del producto esperado:

-Que los estudiantes interioricen sobre el nexo entre la admiración, curiosidad y filosofía.

PONDERACIÓN: 25%

Evaluación

N◦ Aspectos a evaluar Valor

1 Relación coherente y apropiada de los argumentos 20%

respecto a los puntos abordados en clase y vistos en el
material

2 Creatividad 10%

3 Ortografía 20%

4 Comprensión del video 10%

5 Nexos lógicos en el mapa conceptual 20%

6 Cumplimiento de indicaciones 10%

7 conclusión 10%
 Total 100%

Estudiante 1 2 3 4 5 6 7 TOTAL

Observaciones: