Guia de Matematicas Figuras Iglesia y Elefante

CÓDIGO
CENTRO EDUCATIVO
TRABAJO PEDAGÓGICO EN EL MARCO CHAMPAGÑATH
DEL DECRETO 457 DEL 2020 Y CIRCULAR 021, DIRECTIVA No. 05
G.D.P.
Énfasis en Inglés y Sistema 1.1.9
GESTIÓN ACADEMICA FECHA: 2020
Resolución ·# 1601 del 17 diciembre 2015
PROCESO DE CALIDAD VERSIÓN: 1 Nit: 835.001.955-2
PLAN DE CLASES N°1 DANE: 376109009172
Segundo periodo
Clase No. 11
Grado: 1º
Área: Español
Tiempo: 2
Tema: Segunda etapa figuras memorización de imágenes y letras.
Fecha de recibido: 26-abril-2021
Docente: Dora Inés Machado López
Fecha de entrega:
Nombre del estudiante: _____________________________________________
Objetivo de aprendizaje:
 Memorizar el nombre de diferentes figuras para desarrollar su habilidad lectora.

 Leer, escribir, escuchar y pronunciar algunas palabras con las silabas gla-gle-gli-glo-glu, sa, se, si,
so, su, la,le,li,lo,lu, fan,fen,fon,fon,fun.
INTRODUCCIÓN
Queridos estudiantes y padres de familia en esta guía se trabajará el área de español. Se requiere
acompañamiento para el estudiante teniendo en cuenta, que son niños de primer grado y están iniciando su
proceso lector y escritor. La guía está acompañada de las imágenes de las 14 figuras, las cuales se irán
trabajando en la medida que se avance en ellas. Necesitas tener lápiz y colores para pintar los dibujos de las
figuras, , recuerda copiar la fecha en tu cuaderno.
¿Qué voy a aprender?

 Esta guía de aprendizaje le permitirá al estudiante memorizar imágenes y letras para formar,
escribir, leer e identificar palabras con los silabas gla-gle-gli-glo-glu, sa, se, si, so, su, la,le,li,lo,lu,
fan,fen,fon,fon,fun. Inmersas en la figuras iglesia y elefante.
Pre-saber
Observa la imagen
Observa con mucha atención las imágenes
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o-lla U-va i-gle-sia e-le-fan-te
Responde estas preguntas de forma oral:
¿Cuántas silabas tiene la palabra iglesia?

¿Cuántas silabas tiene la palabra elefante?
¿Qué palabras puedes escribir con la silabas gla, gle,gli,glo,glu y fan,fen,fin,fon,fun?
¿Para qué nos sirve escribir silabas o palabras?
No olviden, que pueden llamarme o

escribirme al WhatsApp en x horario
para aclarar dudas.
Lo que estoy aprendiendo
.
Pronunciar, realizar los trazos y formar nuevas palabras.
Iglesia
a, e, i, o, u.
gla,gle, gli, glo, glu. (Tres renglones)
sa, se,si,so,su (Tres renglones)
si de siete y lla de llanta : silla

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glo de siglo y bo de boca : globo
glu de glucómetro co de codo y sa sapo y : glucosa
se de seda ño de ñoño ri de marino y ta de taza: señorita
si de silencio y glo de globo : siglo
Elefante
a, e, i, o, u.
la, le,li,lo,lu ( tres renglones)
fan,fen,fin,fon,fun ( tres renglones)
ta,te,ti,to,tu ( tres renglones)
Formar oraciones
la de lazo y na de navaja : lana

lo de loca y ro de roca : loro
fan de fantasías y ta de tarro y : Fanta
fun de función da de dado : funda
lo de bolo te de tetero y ro de oro : lotero
ta de tamal pe de pelo y te de tetero : tapete
to de toro ma de mamà y te de tela : tomate
Práctico lo que aprendí
Reto1
Escribir 5 oraciones que contengan silabas gla, gle,gli,glo,glu, sa,se,si,so,su,

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Escribe 10 palabras que contengan las silabas la,le,li,lo,lu y fan, fen,fin,fon,fun,
Reto2
Con ayuda de tus papitos realiza un pequeño dictado con las silabas que has aprendido cópialas en
tu cuaderno.
Repasa y prepárate para dictado y lectura la próxima clase.
Reto 3
Une la línea derecha con la izquierda según corresponda
Araña uva
Navaja Hacha
Garrafa Bala
Papaya Iglesia
Taza Olla
Casa Navaja
Llama Araña
Hacha Elefante
Bala Papaya
Olla Garrafa
Iglesia Taza
Uva Casa
Elefante Llama
¿Cómo sé que aprendí?

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En esta parte, necesito conocer tu opinión sobre esta propuesta de trabajo. ¿Cómo te sentiste y qué
lograste aprender.
Para ello, realizaras con tu acompañante las siguientes preguntas y cualquier inquietud me hablas
por el wasap espero ayudarte a mejorar en tu proceso lector!
De 1 a 5 responde:
1. ¿Cómo considera su desempeño durante las actividades de esta guía?
2. ¿crees que aprendiste las silabas de estas figuras?
3. ¿crees qué te falto algo por aprender?
¡Felicitaciones por tu dedicación!

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CÓDIGO

 Memorizar el nombre de diferentes figuras para desarrollar su habilidad lectora.

¿Qué voy a aprender?

o-lla U-va i-gle-sia e-le-fan-te

Responde estas preguntas de forma oral:

¿Cuántas silabas tiene la palabra iglesia?

No olviden, que pueden llamarme o

Lo que estoy aprendiendo

si de siete y lla de llanta : silla

la de lazo y na de navaja : lana

Práctico lo que aprendí

Escribir 5 oraciones que contengan silabas gla, gle,gli,glo,glu, sa,se,si,so,su,

¿Cómo sé que aprendí?

1. ¿Cómo considera su desempeño durante las actividades de esta guía?

2. ¿crees que aprendiste las silabas de estas figuras?

3. ¿crees qué te falto algo por aprender?

¡Felicitaciones por tu dedicación!

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