Colegio Distrital María Inmaculada

Presentado por: Lindsay Garcia

Presentado a: Juana Zambrano

Curso: 9°B

Área: Lenguaje

B/quilla marzo 18/2021

Tipologías Textuales
Pregunta Orientadora:

¿Qué aspectos influyen en la comprensión e interpretación textual?

R/= Leer, Determinar el tipo de lectura seleccionada

Saberes Previos: Pag 102

Responde:

¿Cuál podría ser la intención de cada uno de estos textos? ¿A quien crees
que puede interesarle su lectura?

R/= La intención del primer texto es tratar de convencer a los lectores de

mejorar la educacion en Colombia a beneficio de los estudiantes. Este va
dirigido a los gobiernos

La intención del segundo texto es convencer a la población de darles lugar a

los vendedores ambulantes para que tengas los mismos ingresos que las
personas que tienen más oportunidades. Este va dirigido a la población

La intención del tercer texto es darle fama a la poesía a través de un espacio de

lectura de la misma. Este va dirigido al gobierno

La intención del ultimo texto es instruir acerca de cómo preparar un postre.

Este va dirigido a los cocineros.

Lee cuidadosamente cada uno de los siguientes textos, descubre

características de cada uno, luego señala las diferencias que encuentres
entre estos.

Primer Texto
 Los países más industrializados son también los más contaminantes del
mundo. Por ejemplo, China es el país más industrializado y emite el
26% de los gases de efecto invernadero, Estados Unidos emite el 13,1%
y los países de la Unión Europea 9,2%. Por ello, es posible afirmar que
mientras más industrializado es un país, más contamina el ambiente.

Características

La principal característica de este es que es un texto informativo. Nos trata de

informar acerca de dos países que compiten cual es el mas industrializado. Es
un texto totalmente objetivo. Su lenguaje es claro

Texto Similar

Los países mas visitados por turistas son España y México, estos se afianzan
como los países mas competitivos del mundo en este aspecto. La diferencia de
visitas hechas por turistas fue de aproximadamente 47 millones de personas en
el 2020 siendo España el país ms visitado en este mismo año.

Segundo Texto

La manzana: la manzana es una fruta comestible de tipo pomácea, que

nace del árbol manzano. La manzana tiene una forma redondeada y algo
achata en los extremos. Su piel es delgada y puede ser de color rojo,
verde o amarillo. El interior de la fruta es de color blanco y jugoso, y en
el centro se encuentran sus semillas. La manzana posee diferentes
propiedades, entre estas:

 Es una fruta astringente y laxante.

 Favorece la eliminación de líquidos corporales.

 Es una fruta que se puede comer tanto cruda como cocida, así
como junto con otros alimentos.

 Al ser una fruta versátil, se puede incluir en gran diversidad de

recetas culinarias.

Características
La principal característica es que este al igual que el anterior es un texto
informativo ya que nos presenta datos sobre la manzana. Y también es un
texto totalmente objetivo. Transmite un conocimiento acerca del tema

Texto Similar

La pera es una fruta de tipo pomo, carnosa; su pulpa se caracteriza por ser
consistente, jugosa, de sabor dulce y apreciablemente harinosa al paladar; su
piel es delgada, lisa y puede ser de una tonalidad de color verde pastel,
amarilla, café o rojiza, dependiendo de la variedad de esta. es una fruta que
contiene más del 80% de agua, por lo que es muy fácil de digerir. Además,
tiene una gran riqueza de azucares y por eso es muy dulce y es rica en
antioxidantes que retrasan el envejecimiento de las células. Es rica en
vitaminas B y C, y en potasio, hierro, calcio y yodo, entre otros.

Tercer Texto

Magdalena Carmen Frida Kahlo Calderón fue una pintora mexicana, nació el
6 de julio de 1907 en Coyoacán, México. Conocida en el mundo por el
sufrimiento que reflejaban sus obras, que están basadas en su vida y las
diversas situaciones que debió afrontar.

Características

Este también es un texto informativo ya que nos presenta algunos datos de la

vida de Frida Kahlo. Y al igual que los anteriores es un texto completamente
objetivo. La información puede ser de un acontecimiento actual o pasado.

Texto Similar

Rafael Orozco nació en Becerril, entonces departamento del Magdalena, el 24

de marzo de 1954, en el hogar de "Rafita" Orozco y Cristina Maestre,
compuesto por trece hermanos, cinco hombres y ocho mujeres. Montado en el
burro "El Ñato", de niño vendía agua que recogía en el río Maracas.
Inicialmente quiso ser acordeonista como su padre. También cantaba
rancheras que aprendía en películas mexicanas exhibidas en el teatro del viejo
Juan, y baladas de Yaco Monti, en esa época su cantante preferido.

Cuarto Texto
Hace dos horas, cuando todo comenzó, la gente no gritaba. Nadie levantaba
los puños ni cerraba los ojos, ni miraba el escenario con arrobo. Hace dos
horas todos hacían un ensayo general de histeria de bajo voltaje allá en la calle
cuando ellos cinco —gafas oscuras, pantalones de cuero— bajaban de la
limusina alquilada, polarizada, vieja, entre el humo de los chorizos que se
asaban en los puestos callejeros. Hace dos horas, cuando todo comenzó, la
gente aplaudía un poco, y nada más. La gente gritaba un poco, y nada más. La
gente bailaba un poco, y nada más.

Características

Este es un texto interpretativo el cual intenta expresar sentimientos a través de

un poema. Este texto es subjetivo. En el texto Interpretativo se ofrecen
detalles, se relacionan unos datos con otros.

Texto Similar

Mi árbol tenía sus ramas de oro. Un viento envidioso robo mi tesoro. Hoy no
tiene ramas. Hoy no tiene sueños, mi árbol callado, mi árbol pequeño.

Diferencias entre los cuatro textos

La diferencia entre los textos es primero que todo el mensaje que cada uno
quería transmitir y la forma en que lo hacían y luego entre los tres primeros
textos y el ultimo la diferencia es el tipo de texto los primeros son
informativos y el ultimo es interpretativo.

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Interpreta

1. Subraya las preguntas que se podrían realizar para determinar la

intención comunicativa de un texto.

a. ¿A quien va dirigido el texto?

 b. ¿En que contexto se presentara el escrito?

c. ¿Cómo está escrito el texto?

d. ¿Qué partes tiene el texto?

2. Realiza en tu cuaderno un esquema explicativo sobre las siguientes

intenciones. En el esquema debes incluir un ejemplo del tipo de
texto que se podría utilizar en cada caso.

a. Informar

b. Convencer

c. Instruir

Informar Instruir Convencer

Objetivo Presenta datos Presenta los pasos Tratar de persuadir la
general confirmados para conseguir un manera de pensar a
objetivo alguien sobre algo
Intención Expone Orientar procesos. Hacer que se adopte una
comunicativa conocimientos Un ejemplo sería idea. Un ejemplo seria el
sobre un tema. una receta de editorial
Un ejemplo cocina
podría ser los
periódicos

Argumenta

3. Busca en tu casa diferentes tipos de textos, puede ser en periódicos

revistas, libros, carteleras, reúnanse en grupos y discutan acerca de que
tipos de textos han encontrado y definan su intención. Argumenten sus
ideas.

Yo encontré:

Periódicos: es un texto informativo y su intención es describir

acontecimientos

Revistas: Es un texto expositivo su intención comunicativa es aclarar el

sentido real de una palabra.
 4. Responde las preguntas

a. ¿Qué tipos de textos crees que son más útiles en la vida

cotidiana?

R/= Los textos informativos ya que nos transmiten objetivamente

hechos reales y precisos.

b. ¿Encuentras alguna similitud entre tipos de texto?

R/= Si, ya que todos transmiten un mensaje claro y preciso

c. ¿Consideras que hay tipos de textos que comparten intenciones

comunicativas?

R/= No, ya que cada uno tiene un objetivo claro y preciso.

Propón

5. Escribe en tu cuaderno, a partir de la intención característica de los

textos instructivos, dos reglas claras y sencillas sobre tu juego
favorito. Ten en cuenta:

a. Describe de que se trata

b. Utiliza un lenguaje directo y sencillo

Mi juego favorito es Uno, este se trata de deshacerse de todas las cartas poco a
poco dos de las reglas principales son decir uno cuando quede una sola carta y
cada que alguien ponga el numero 5 poner la mano el que lo haga de ultimo
toma dos cartas del mazo.

Evaluación del aprendizaje

Lee con atención el siguiente texto y responde las preguntas
a. ¿A que tipo de texto corresponde este cartel?
R/= A los textos argumentativos
b. ¿Cuál es la intención comunicativa de estos tipos de texto?
R/= Tratar de persuadir a los lectores sobre un tema especifico
c. ¿El cartel logra transmitir su propósito?
R/= Si, ya que gracias a este la gente se tomara mas en serio la
necesidad de ahorrar agua.
¿Qué es tesis?
Una tesis es el inicio de un texto argumentativo, una afirmación cuya
veracidad ha sido argumentada, demostrada o justificada de alguna manera.