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2020
CURSO: HABILIDADES
COMUNICATIVAS III (1760)

UNIDAD 2:

Tema 3: La intención comunicatia


2.1.2 El texto expositio (Redacción de
párrafos expositios – Refuerzo)
Índice

2.1 Tema 3: La intención comunicatva

2.1.1 Característcas de la narración, descripción, exposición y argumentación

2.1.2. El texto expositio


Capacidades
1. Lee de manera comprensiva tomando en cuenta la intención comunicativa de los
textos.
2. Expone, narra y/o describe sus ideas en medios tecnológicos a través de la
redacción de textos cortos con claridad, precisión y exactitud.
El texto expositvo
La computadora (del inglés: computer; y este del latn:
Es la presentación de un dato, computare, 'calcular'), también denominada computador u
un conocimiento o el
ordenador (del francés: ordinateur; y este del latn:
contenido de un tema a traiés
de una información rigurosa y
ordinator), es una máquina electrónica que recibe y procesa
objetia. El propósito es dar a datos para coniertrlos en información conieniente y útl.
conocer (informar) y hacer Una computadora está formada, fsicamente, por numerosos
comprender una idea, un circuitos integrados y otros muchos componentes de apoyo,
problema o un hecho extensión y accesorios, que en conjunto pueden ejecutar
analizando, desarrollando y tareas diiersas con suma rapidez y bajo el control de un
describiéndolo sin emitr programa. Dos partes esenciales la consttuyen, el hardware,
juicios de ialor acerca del que es su composición fsica (circuitos electrónicos, cables,
contenido de la exposición. gabinete, teclado, etcétera) y su sofware, siendo ésta la
parte intangible (programas, datos, información, etcétera).
Una no funciona sin la otra.
Fuente: Wikipedia

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Estructura del texto expositivo
Título: Síndrome de down
La denominada trisomía 21 da lugar, en uno de cada 700 recién nacidos, al temido síndrome de Down: una
Introducción discapacidad o minusialía cerebral iulgarmente denominada mongolismo.
Por una periersa ironía de la naturaleza, los niños que padecen de síndrome de Down tenen en su
organismo un exceso de cargamento genétco que, en lugar de benefciarlos, se coniierte en un lastre para
su desarrollo. En el cromosoma 21 (del total de 23 pares), la pareja de cromosomas lleia añadido un tercero
que es causante del desbarajuste genétco.
Los niños que padecen de este síndrome presentan falta de tono muscular. Su desarrollo fsico y mental es
retrasado. Asimismo, presentan microcefalia, cabeza plana, ojos oblicuos, lengua grande, manos cortas y
Desarrollo anchas, y una única línea en la palma de las manos.
Muchos estudios cientfcos han asociado la aparición de esta anomalía genétca con la edad de la madre.
Cuando el embarazo se da a más aianzada edad, mayor es el riesgo matemátco de concebir un hijo con un
tercer cromosoma en el par número 21.
Los cientfcos se esfuerzan en contrarrestar esa trisomía 21 del mapa genétco: bien mediante manipulación
genétca embrionaria o, en aquellos casos donde el mal ya existe, corregirlo con fármacos específcos.

La medicina clínica no tene todaiía curación para el síndrome de Down, pero sí alguna respuesta preientia.
Se sabe que, en términos generales, el incremento de la aparición de esta anomalía genétca está asociado a
la edad de la madre. Cuanto más aianzada es la edad del embarazo, mayor es el riesgo matemátco de
Conclusión concebir un hijo con un tercer cromosoma en el par número 21. Casi la mitad de los casos de síndrome de
Down son hijos de mujeres mayores de 35 años.

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Características del texto expositivo
• Predominan las oraciones enunciatias en tempo presente.
• Se utliza la tercera persona o el impersonal (se trabaja, se...).
• Se emplea el registro formal (léxico claro, preciso, sin ambigüedades);
incluso, se utlizan términos técnicos o cientfcos.
• No se utlizan expresiones subjetias.
• La exposición es clara, ordenada y progresiia.
• Como en todo texto, se utlizan conectores textuales según la lógica de las
ideas.
• Pueden estar dirigidos a un amplio sector de público o a un grupo
restringido.
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Ejercicio: Redacte un párrafo expositivo

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La comunicación asertia es la habilidad de expresar ideas, sean estas
positias o negatias, y sentmientos de manera abierta, honesta y
directa. Iniolucra al área cognitia por lo que expresamos ideas y
pensamientos positios de manera objetia; al área emocional, al
generar pensamientos directos y adecuados que hagan posible el manejo
y autocontrol de las emociones; y al área conductual, al mejorar la
habilidad de interacción a traiés de conductas de cooperación y
aceptación. En la comunicación ierbal, se manifesta, a traiés del
contenido, el tono de ioz y el saber escuchar; y, en la comunicación no
ierbal, a traiés de los gestos, el contacto iisual y la expresión corporal.
Con ello, se logra una buena gestón, se motia, se obtene benefcios y
se logra excelentes relaciones en este mundo globalizado.
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Conclusiones
Todo texto expositio tene la fnalidad de informar.

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Referencias ibliográfcas
• htp://cibertec.libri.mx/index.php (Biblioteca Digital) Laureate Internatonal Uniiersites
(2015).
• Estrategias efectias de comunicación. Recuperado de htps://lnps.elearning.laureate.net/
• Real Academia Española. (2013). Ortografa 2010. Recuperado de
htp://www.rae.es/recursos/ortografa/ortografa-2010
• DE JARO, V.; PÉREZ, G. & HERNÁNDEZ, M. (2012). Historias en red. Impacto de las redes
sociales en el proceso de comunicación. Recuperado de
htps://books.google.com.pe/books?id=a_I7ioS5YiIC&pg=PA179&dq=redaccion+ y+redes
• Sánchez, M. & Yépez, M. (2015). Taller de lectura y redacción I. Recuperado de
htp://www.dgb.sep.gob.mx/seriicios-educatios/telebachillerato/LIBROS/1- semestre-
2016/Taller-deLectura-y-Redaccion-I.pdf

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El párrafo expositivo
Brinda información rigurosa y objetia sin incluir en comentarios, sino en
datos concretos.
Sí es exposición No es exposición
El perro es un animal mamífero de cuatro patas. Se El perro es el mejor amigo del hombre por su
trata de un cánido domestcado que tene el sentdo simpata y por su belleza incomparable. Al compartr
del olfato muy desarrollado. Existen numerosas la vida con un perro, las personas son más felices ya
razas de perro, lo que hace que los ejemplares de que tenen un compañero con quien jugar. Para vivir
esta especie puedan tener característcas bastante plenamente, por lo tanto, la única opción es convivir
diversas. con un animal de este tpo.

• Informa, no intenta coniencer al lector, porque no es el objetio del párrafo expositio.


• Usa el tempo presente del modo indicatio.

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