GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

ROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE
Taller 1 M1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Tc. Sistemas

Código del Programa de Formación: 228185

Nombre del Proyecto: IMPLEMENTACIÓN DE UN PLAN PARA EL MANEJO DE INCIDENCIAS EN SISTEMAS DEL
INVENTARIO TECNOLÓGICO.

Fase del Proyecto:

Actividad de Proyecto: identificar las necesidades de mantenimiento preventivo y correctivo en

los equipos de cómputo teniendo en cuenta normatividad ambiental y salud ocupacional vigentes.
.
 Competencia: PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
 Resultados de Aprendizaje a Alcanzar: GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA
GARANTIZAR LA PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU
CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEÑO LABORAL.
Duración de la Guía: 30 horas

2. PRESENTACION

El control de riesgos, es el fundamento de la acción preventiva en materia de salud ocupacional, pues solamente
mediante su aplicación se pueden librar los ambientes de trabajo de las condiciones que afectan la salud del
trabajador, para tener la certeza de que las operaciones que se realizan no representan riesgos para la integridad
física del trabajador, ni constituyen amenazas para una producción libre de interrupciones no programadas 1.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Descripción de la(s) Actividad(es): DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES BÁSICAS ESTABLECIDAS EN EL SISTEMA GENERAL
DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO (SGSST) SEGÚN DELEGACIÓN Y LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS.

a. Momento 1: Antes de Aprender

1
Inspecciones de seguridad. Mancera, Seguridad y Salud en el Trabajo Ltda. Mario José Mancera Fernández. Tomado
de http://www.manceras.com.co

GFPI-F-019 V3
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Cuando en los procesos de trabajo no se incluye la prevención o se incluya para cumplir apariencias legales,
se obtienen productos y sub-productos no deseados como el tiempo perdido, daños a materiales, equipos y
herramientas, contaminación del ambiente y los daños a la integridad física y mental de la población
trabajadora, expresado en manifestaciones que van desde el disconfort hasta la muerte, pasando por los
accidentes de trabajo y las enfermedades ocupacionales.

De acuerdo a lo expuesto querido aprendiz lo invito a revisar los videos de seguridad y salud en el trabajo, a
través del siguiente link, para posteriormente ser socializados con los compañeros.

https://www.youtube.com/watch?v=y6jhr7QLNug
https://www.youtube.com/watch?v=JWjnou76O6I

Realizar una reflexión sobre los mismos

Actividad No 2.

Haciendo uso de las cuatro fuentes del conocimiento realiza las siguientes actividad de aprendizaje; Para
que se tenga una noción sobre los temas a continuación se relacionan los contenidos temáticos para que
sean desarrollados y socializados mediante de manera ditial

Mapa conceptual del decreto 1443 de 2014

Línea de tiempo de la legislación Colombiana en Seguridad y Salud en el trabajo (SST)

Realizar una investigación completa del comité partidario de seguridad y salud en el trabajo (Copasst) como se
conforma etc, de la misma manera realizar una presentación sustentando el tema correspondiente