GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

3
 Denominación del Programa de Formación: GESTION DE LA SEGURIDAD Y
SALUD ENE EL TRABAJO
 Código del Programa de Formación: 226245
 Nombre del Proyecto: DOCUMENTACIÓN DE LAS FASES DEL SISTEMA DE
GESTION DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO EN LAS EMPRESAS
CASANAREÑAS.
 Fase del Proyecto: PLANEACION
 Actividad de Proyecto: EVALUAR LAS CONDICIONES DE TRABAJO DE LAS
EMPRESAS SELECIONADAS DE CUERDO A LA NORMATIVIDAD EN SST Y
PARTICIPAR EN ACTIVIDADESDESENOVA.
 Competencia: FOMENTAR PRÁCTICAS SEGURAS Y SALUDABLES EN LOS
AMBIENTES DE TRABAJO.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

 DETERMINAR LOS FACTORES DE RIESGO OCUPACIONAL EN EL AMBIENTE

LABORAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.
 ELABORAR EL PANORAMA DE RIESGOS Y/O MATRIZ DE RIESGOS Y
PELIGROS DE LA ORGANIZACIÓN DEACUERDO CON LA GTC 45,
LEGISLACIÓN VIGENTE Y METODOLOGÍA ESTABLECIDA POR LA EMPRESA
 ESTABLECER PROCEDIMIENTOS PARA LA EJECUCIÓN, CONSERVACIÓN Y VERIFICACIÓN
DE CONDICIONES DE TRABAJO SEGURO EN EL AMBIENTE LABORAL, ACORDE CON LOS
RIESGOS Y PELIGROS IDENTIFICADOS.

Duración de la Guía 120 HORAS

2. PRESENTACION

La seguridad y salud en el trabajo (SST) su propósito fundamental es disminuir la lesiones

y enfermedades preservar el más alto nivel psicológico, Mental, físico, social de la
población trabajadora, crear ambientes seguros donde ejecuten actividades.

Las Empresas requieren personal altamente capacitado y con las competencias

necesarias para aplicar en la coordinación de documentación e implementación de
Sistemas de Gestión y seguridad en el trabajo (SG-SST) (antes llamado programa de salud
ocupacional de acuerdo) con los procedimientos de la organización y normatividad
vigente.

GFPI-F-019 V3
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En las organizaciones los SG-SST buscan garantizar ambientes seguros donde se

disminuya los accidentes de trabajo y enfermedades laboral, se garantice un ambiento
seguro y así poder mejorar el desempeño de sus funciones, la contribución individual
frente al desarrollo de la Empresa en cumplimiento de su misión y visión empresarial.

Para las organizaciones es importante comprobar que la tarea se hace, pero de igual
manera identificar factores riesgos presente en los entornos laborales que son generados
por los procesos que ejecutan, el saber ¿cómo lo hace? este interrogante debe ser
analizado frente al comportamiento de los colaboradores, factores como: responsabilidad,
puntualidad, eficacia, convivencia, el ser con sus valores éticos y morales.

Buscaremos la apropiación de conocimientos realizando ejercicios prácticos y efectivos

que permitan identificar y fortalecer los Procesos de área de seguridad y salud en el trabajo
con personal capaz de aportar al crecimiento del sector productivo del Departamento de
Casanare.

Para el fortalecimiento de esta competencia es importante aplicar metodologías la

exploración de saberes previos, la apropiación del aprendizaje y la aplicación del
conocimiento, visitas a empresas, trabajo de campo aplicado a su empresa real o en
proyecto.
Para lograr con éxito los resultados de aprendizaje deseados y el desarrollo de las
actividades, se hace necesario acudir en las TIC´S y en los diferentes medios que nos
brinda el entorno educativo, compromiso con la asistencia a foros y demás actividades
diseñadas para la transferencia de conocimientos y a toda la información posible ya sea
escrita, cartillas laborales, investigación en internet, lectura del material de apoyo
suministrado por la Instructora, ubicado en la plataforma black board, el uso de las
herramientas dispuestas en la biblioteca WWW.BIBLIOTECA.SENA,

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de la(s) Actividad(es)

➢ Reflexión inicial.

El Aprendiz en formación desarrollará competencias necesarias para aplicar en el

entorno laboral y productivo, contribuir a la resolución de problemas reales de forma
autónoma, aportando conocimientos, destrezas, habilidades, innovación, valores éticos y
morales.

Mediante socialización en la ambiente formación se harán preguntas de reflexión tales

como:
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¿Sabes que es salud ocupacional?

¿Sabes qué es seguridad y salud en el trabajo?

¿Sabes Qué es peligro y riesgo?

¿Qué es condición insegura, acto inseguro?

¿Identificación de peligros?

¿Qué es matriz de identificación de peligros?

Contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.

Usted como Tecnólogo del SENA estará en la capacidad de reconocer los riesgos
asociados a su profesión, apropiar medidas de prevención de seguridad y generar
hábitos laborales y vida social para conservar la salud, de ahí la necesidad de
preguntarnos diferentes aspectos relacionados con esta función y por tal motivo estos
serán los saberes que vamos abordar en esta guía de aprendizaje, tales como; que
es?

Salud, Trabajo, Salud ocupacional, Seguridad y salud en el trabajo, seguridad industrial,

medicina preventiva, higiene industrial, emergencia. Ambiente de Trabajo, Condición
insegura, Acto inseguro, Peligro, Factor de Riesgo Riesgos, programa de salud
ocupacional, Sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo, clasificación de
peligros, accidente de trabajo (AT), enfermedad laboral (EL) Matriz de identificación de
peligros y valoración de riesgos, Inspección de seguridad

Medidas de prevención y control de riesgos en la fuente, medio y el individuo

Normatividad legal vigente se debe cumplir en Colombia en materia de Seguridad y Salud

en el trabajo.

Como apoyo a los procesos formativo la instructora ubicará en la plataforma, Actividades

del proyecto formativo en la carpeta relacionada a la competencia “FOMENTAR
PRÁCTICAS SEGURAS Y SALUDABLES EN LOS AMBIENTES DE TRABAJO. Una su
carpeta que contiene lo siguiente:

Guía de Aprendizaje: En este espacio se encuentra disponible la Guía 3 del Programa

Tecnología de GESTION DE LA SEGURIDAD Y SALUD ENE EL TRABAJO.

Material de Apoyo: Espacio en el cual se suministrarán los documentos necesarios para

su lectura y apropiación de conocimiento.
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Actividades de aprendizaje: Espacio disponible para que el Aprendiz, presente las

actividades de aprendizaje de acuerdo al avance del Proceso de Formación.

El instructor socializará sobre la importancia del conocimiento de la información propuesta

en la guía, realizará acompañamiento en el desarrollo de las siguientes actividades, los
procesos y estrategias necesarios para el producto final.

Orientación del Instructor

Para el desarrollo de esta actividad de aprendizaje y sus correspondientes evidencias, el
instructor orientará la revisión y posterior profundización en los contenidos y recursos
didácticos (objetos de aprendizaje, videos, enlaces externos, bibliografía, otros),

Informe corto, presentación y sustentación en ambiente de aprendizaje, con intervención

de todos los miembros del equipo, con una duración máxima total de 40 minutos.

1. Concepto de salud ocupacional, seguridad y salud en el trabajo, peligro, riesgo,

exposición, probabilidad, acto inseguro, condición insegura, salud, autocuidado,
accidente de trabajo, enfermedad laboral, factor de riesgo, identificación de peligros,
matriz de identificación de peligros, inspección, AST.
2. Resolución 002646 del 2008/ GTC 45 del 2102 (Realizar el cargue de evidencias
en espacio dispuesto en plataforma)

Actividad de aprendizaje 2. Acción Argumentativa y Propositiva

Con dinámica de grupo de investigación realiza un visita a una empresa real y/o proyecto,
la instructora le indicara en su momento el lugar, aplicar conceptos y diseñar y diligenciar
(documentación, lista de chequeo, formatos de inspección según la GTC 45, Formatos
AST etc) (de acuerdo a necesidad y normativa, realizar el cargue de evidencias en
espacio dispuesto en plataforma:

Actividad de aprendizaje 3. Acción investigativa

Evaluaremos contribuciones individuales al proceso, tales como responsabilidad,

Asistencia, oportunidad, pertinencia, creatividad, innovación, entre otros aspectos.

Actividad de aprendizaje 4. Acción interpretativa y argumentativa

Buscando fortalecer sus competencias y capacidades en el desarrollo de habilidades de

pensamiento de orden superior como describir, reflexionar, analizar, comparar, contrastar
y concluir, una vez visto los siguientes videos, presentar su punto de vista en el foro
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“IDENTIFICACION DE PELIGROS” https://www.youtube.com/watch?v=BWUqAAhM8Vc, opinar

mínimo dos de las participaciones de sus compañeros.

Apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

Los aprendices socializaran sus actividades a los demás equipos de trabajo,

intercambiaran información y estarán en constante trabajo colaborativo, en el horario de
06:00 a las 12:00 horas, de lunes a viernes en el Centro Agroindustrial y de Fortalecimiento
Empresarial de Casanare y el sábado en ambiente de aprendizaje virtual.

Es importante tener presente que los conocimientos adquiridos mediante el seguimiento y

aplicación de esta guía, resultan claves para apropiar los conceptos generales sobre la
Seguridad y Salud en el Trabajo fundamentados desde la normatividad vigente claramente
definida en las obligaciones de los empleadores, de las Administradoras de Riesgos
Laborales y de los trabajadores. Igualmente, importante para el reconocimiento de la
normatividad, su apropiación y la cobertura aplicativa que se pretende alcanzar, resulta la
asimilación de conceptos generales y definiciones, que sin duda fundamentan y facilitan al
aprendiz en su formación como Tecnólogo en GESTION DE LA SEGURIDAD Y SALUD
EN EL TRABAJO.
Le invitamos a avanzar en el proceso, teniendo en cuenta los requerimientos para el
alcance de las competencias que propone el programa de formación mediante la presente
actividad de apropiación del conocimiento.

Evidencia 1 (De Conocimiento)

Con dinámica de grupos organizados aleatoriamente por su Instructora, quien en su

conformación tendrá como criterio los diferentes estilos de aprendizaje y la cohesión de
grupo, igualmente buscará fortalecer el trabajo en equipo y la unión de conocimientos para
el logro
 Realiza una presentación Y exposición en el ambiente de formación De la
Clasificación de peligros según la GTC 45 relacionada en esta guía la instructora en
el ambiente de formación asignara los temas a cada grupo.

ACTIVIDAD 1 Elabore en su cuaderno un mapa conceptual o resumen GTC 45 /2012,

resolución 002646 del 2008.

ACTIVIDAD 2 Realice la lectura de la NTC 1486 sobre presentación de trabajos escrito y aplique
los lineamientos para la presentación de trabajos.

ACTIVIDAD 3: Realice un recorrido por EL SENA y observe cuales actividades tiene más
peligros y elabore una lista en su cuaderno.

ACTIVIDAD 4: Diseñe formato Análisis Seguro de trabajo ( AST ) identificando actividades

de la visita
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ACTIVIDAD 5: Evaluación escrita o oral de conceptos y temas propuestos en la presente

guía

Transferencia del conocimiento.

En este momento, usted como aprendiz, ha logrado reflexionar, contextualizar y apropiar

los conceptos más representativos que le permiten reconocer la normatividad del
Seguridad y salud en el trabajo (SST), diferenciando y comprendiendo las definiciones
pertinentes a, y de acuerdo con la normatividad vigente; de precisar y distinguir las
obligaciones que le corresponden al empleador, las administradoras de riesgos laborales
y los trabajadores; de entender el proceso de compilación de los requisitos normativos
exigibles a la empresa según su actividad productiva, para poder determinar métodos de
control .

Evidencia de producto

Actividad 6: Elabore un AST periférico de una actividad que conozca o que haya
observado
Actividad 7: Elabore el formato de matriz de identificación de peligros y valoración de
riesgos según la GTC 45 DEL 2012.

Actividad 8: Elabore un cuadro de clasificación de peligros relacionados a las actividades

observadas en el SENA

ACTIVIDAD DESCRIPICION DEL CLASIFICACION DEL

PELIGROS PELIGRO

Actividad 9: Después de que la instructora realice socialización de la evaluación del

Sistema de Gestión de la Seguridad y salud en el trabajo, según la resolución 0312 del
2019, Diseñe la de la empresa asignada

ACTIVDAD 10: Para aportar la transferencia del conocimiento, cargue o entregar un

producto correspondiente a un procedimiento una Matriz de identificación de peligros y
valoración de riesgos, Elaborar a la empresa que cada grupo seleccione para ejecutar las
actividades del proyecto de formación.
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ACTIVIDAD 11: Realice un recorrido por EL SENA donde evidencie las actividades más
críticas de las tituladas y elabore un procedimiento de la actividad , AST especifico

ACTIVIDAD 12: Elabora un plan de acción de acuerdo a los hallazgos de la Matriz de

peligros elaborada a la empresa seleccionada

ACTIVIDAD 13: Diseñar y elaborar Formatos de Inspección, listas de chequeo de

acuerdos a los temas relacionado el instructor indicara de acurdo al avance del aprendizaje

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de

Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento: *Presenta de manera

ordenada los resúmenes
Evaluación oral o escrita y da respuesta a los Listas de chequeo y
cuestionamientos verificación
Entrega resumen de los
contenidos y mapas conceptual propuestos en esta guía Enlace en LMS para envío de
asignados por grupo y respuestas sobre salud ocupacional o documento
a los cuestionarios propuestos Seguridad y salud en el
en esta guía trabajo y riesgos
asociados las actividades
Acompañamiento y
Cuestionario que ejecutas.
seguimiento en el proceso
*Desarrolla de manera .
Evidencias de Desempeño segura las actividades, Listas de chequeo y
usar Elementos de verificación
Exposición de la Clasificación de
protección personal
peligros asignado
(EPP) , dotación cuando
Participe en el Foro
lo requiera actividad Mapa conceptual
Evidencias de Producto:
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Actividad 6: Elabore un AST Contesta correctamente

periférico de una actividad que las preguntas de la guía.
conozca o que haya observado
Asistencia, participación y
Actividad 7: Elabore un cuadro da sus puntos de vista, es
de clasificación de peligros proactivo y responsable
Lista de chequeo
relacionados a las
actividades observadas en Presenta a tiempo la
el SENA evidencia solicitadas en
esta guía
Actividad 8: Elabore el formato
de matriz de identificación de
peligros y valoración de riesgos
según la GTC 45 DEL 2012.

Actividad 9: Después de que la

instructora realice socialización
Respetuoso con sus
de la evaluación del Sistema de
Gestión de la Seguridad y salud compañeros, comunidad y
en el trabajo, según la resolución el instructor
0312 del 2019, Diseñe la de la
empresa asignada

ACTIVDAD 10: Para aportar la

transferencia del conocimiento,
cargue o entregar un producto
correspondiente a un
procedimiento una Matriz de
identificación de peligros y
valoración de riesgos, Elaborar a
la empresa que cada grupo
seleccione para ejecutar las
actividades del proyecto de
formación.

ACTIVIDAD 11: Realice un

recorrido por EL SENA donde
evidencie las actividades más
críticas de las tituladas y elabore
un procedimiento de la actividad
, AST especifico
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ACTIVIDAD 12: Elabora un plan

de acción de acuerdo a los
hallazgos de la Matriz de peligros
elaborada a la empresa
seleccionada

ACTIVIDAD 13: Diseñar y

elaborar Formatos de Inspección,
listas de chequeo de acuerdos a
los temas relacionado el
instructor indicara de acurdo al
avance del aprendizaje

5. GLOSARIO DE TERMINOS

SALUD OCUPACIONAL: es el conjunto de actividades asociado a disciplinas

multidisciplinarias, cuyo objetivo es la promoción y mantenimiento del más alto grado
posible de bienestar físico, mental y social de los trabajadores de todas las profesiones
promoviendo la adaptación del trabajo al hombre y del hombre a su trabajo.

Seguridad y Salud en el Trabajo –SST: La Seguridad y Salud' en el Trabajo -SST es la

disciplina que trata de la prevención de las lesiones y enfermedades causadas por las
condiciones de trabajo, y de la protección y promoción de la salud de los trabajadores.
Tiene por objeto mejorar las condiciones y el medio ambiente de trabajo, así como la salud
en el trabajo, que conlleva a la promoción y el mantenimiento del bienestar físico, mental
y social de los trabajadores en todas las ocupaciones.

PELIGRO: Fuente, situación o acto con potencial de causar daño en la salud de los
trabajadores, en los equipos o en las instalaciones.

RIESGO: Combinación' de la probabilidad de que ocurra una o más exposiciones o

eventos peligrosos y la severidad del daño que puede ser causada por éstos.
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PELIGRO X EXPOSICION = RIESGO

CONDICION INSEGURA: Toda situación que existe en el lugar de trabajo y que tiene el
potencial de producir un accidente.
ACTO INSEGURO: toda acción voluntaria o involuntaria que realiza un trabajador y que lo
expone a un accidente.
IDENTIFICACION DE PELIGROS: Proceso mediante el cual, se hace un inventario de los
peligros existentes al realizar un trabajo.
EPS: Entidad Promotora de Salud. Su función principal es inscribir, afiliar y
garantizar la prestación de los servicios de salud correspondientes al POS obligatorio
de salud, a la población que pertenece al régimen contributivo.

ARL: Aseguradora de Riesgos laborales

Ambiente de trabajo: Conjunto de condiciones que rodean a la persona que trabaja y

que directa o indirectamente influyen en la salud y vida del trabajador

Factores de riesgo: Es una característica o circunstancia detectable en un individuo,

un grupo, la comunidad o el ambiente, asociada con la probabilidad incrementada de
generar un daño a la salud.

MATRIZ DE IDENTIFICACION EN PELIGROS: Es una estrategia metodológica que

permite recopilar y analizar en forma sistemática y organizada los datos relacionados con
la identificación, localización, valoración y priorización de los factores de riesgo existentes
en un contexto laboral, con el fin de planificar las medidas de prevención y control más
convenientes y adecuados.
EXPOSICION: Se define exposición como la posición o ubicación de la persona con
relación a un peligro. En estar en la línea de fuego.
CONSECUENCIA: Daño que ocurre sobre la salud de las personas, el medio ambiente o
los recursos materiales utilizados en la operación, como resultado de exponerse a un
peligro sin las precauciones suficientes.
REGISTRO: Documento que se presenta los resultados obtenidos y proporciona
evidencias de las actividades realizadas.

• Lista de chequeo
• Registros de asistencias
• Pre operacional
• Fotografías
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Análisis de seguridad en el trabajo (AST): Técnica para identificar los peligros

presentes en cada uno delos pasos claves para realizar un trabajo, incluyendo las
medidas de control de debe hacer antes de realizar un trabajo.

PASOS PARA ELABORAR AST

PERMISO DE TRABAJO: Es una autorización escrita y debidamente documentada para

realizar un trabajo.

Ciclo PHVA: Procedimiento lógico y por etapas que permite el mejoramiento continúo a
través de los siguientes pasos:

Planificar: Se debe planificar la forma de mejorar la seguridad y salud de los trabajadores,

encontrando qué cosas se están haciendo incorrectamente o se pueden mejorar y
determinando ideas para solucionar esos problemas.

Hacer: Implementación de las medidas planificadas.

Verificar: Revisar que los procedimientos y acciones implementados están consiguiendo

los resultados deseados.

Actuar: Realizar acciones de mejora para obtener los. Mayores beneficios en la seguridad
y salud de los trabajadores.

Condiciones de salud: El conjunto de variables objetivas y de auto -reporte de

condiciones fisiológicas, psicológicas y socioculturales que determinan el perfil
sociodemográfico y de morbilidad de la población trabajadora.

Emergencia: Es aquella situación de peligro o desastre o la inminencia del mismo, que

afecta el funcionamiento normal de la empresa. Requiere de una reacción inmediata y
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coordinada de los trabajadores, brigadas de emergencias y primeros auxilios y en algunos

casos de otros grupos de apoyo dependiendo de su magnitud.

Evaluación del riesgo: Proceso para determinar el nivel de riesgo asociado al nivel de
probabilidad de que dicho riesgo se concrete y al nivel de severidad de las consecuencias
de esa concreción.

Evento Catastrófico: Acontecimiento imprevisto y no deseado que altera

significativamente el funcionamiento normal de la empresa, implica daños masivos al
personal que labora en instalaciones, parálisis total de las actividades de la empresa o una
parte de ella y que afecta a la cadena productiva, o genera destrucción parcial o total de
una instalación.

Medicina del Trabajo: Conjunto de actividades médicas y paramédicas destinadas a

promover y mejorar la salud del trabajador, evaluar su capacidad laboral y ubicarlo en un
lugar de trabajo acorde con sus condiciones psicobiológicas.

Seguridad Industrial: Conjunto de actividades dedicadas a la identificación, evaluación y

control de los factores de riesgo que pueden ocasionar accidentes de trabajo, además
hacen que el trabajador labore en condiciones seguras tanto ambientales como
personales, con el fin de conservar la salud y su bienestar personal.

Higiene Industrial: Ciencia y arte dedicados al reconocimiento, evaluación y control de

los factores ambientales o tensiones emanados y provocados en el lugar de trabajo y que
pueden ocasionar accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, destruir la salud y
el bienestar o crear algún malestar entre los trabajadores o ciudadanos de la comunidad.

COPASST: Este Comité antes era denominado COPASO (Comité paritario de Salud
Ocupacional), pero con el fin de ajustarnos a recomendaciones de ley cambió
a COPASST (Comité Paritario de Seguridad y Salud en el Trabajo), los miembros que
componen este organismo son representantes tanto de la Dirección de la Sede como de
los empleados, y varía de acuerdo al número de empleados de la Organización.

Condiciones y medio ambiente de trabajo: Aquellos elementos, agentes o factores que

tienen influencia significativa en la generación de riesgos para la seguridad y salud de los
trabajadores. Quedan específicamente incluidos en esta definición, entre otros: a)· las
características generales de los locales, instalaciones, máquinas, equipos, herramientas,
materias primas, productos y demás útiles existentes en el lugar de trabajo; b) Los agentes
físicos, químicos y biológicos presentes en el ambiente de trabajo y sus correspondientes
intensidades, concentraciones o niveles de presencia; c) los procedimientos para la
utilización de los agentes citados en el apartado anterior, que influyan en la generación de
riesgos para los trabajadores y; d) la organización y ordenamiento de las labores, incluidos
los factores ergonómicos o biomecánicos y psicosociales.
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PROCEDIMIENTO: Conjunto organizado y secuencial de tareas que permiten desarrollar

con éxito una actividad, de forma segura y protegiendo la salud de las personas, el medio
ambiente y los recursos disponibles.

INSTRUCTIVO: Es una serie de explicaciones e instrucciones que son agrupadas,

organizadas y expuestas de diferente manera, en diversos soportes, para darle a un
individuo la posibilidad de actuar de acuerdo a cómo sea requerido para cada situación.

PROGRAMA SALUD OCUPACIONAL: Según resolución 1016/89 El programa de Salud

Ocupacional consiste en la planeación, organización, ejecución y evaluación de las
actividades de Medicina Preventiva, Medicina del Trabajo, Higiene Industrial y Seguridad
Industrial, tendientes a preservar, mantener y mejorar la salud individual y colectiva de los
trabajadores en sus ocupaciones y que deben ser desarrollados en sus sitios de trabajo
en forma integral e interdisciplinaria.
Subprograma de Medicina Preventiva.

b. Subprograma de Medicina del Trabajo.

C. Subprograma de Higiene y Seguridad Industrial.

d. Funcionamiento del Comité de Medicina, Higiene y Seguridad Industrial, de acuerdo

con la reglamentación vigente.

SG-SST: Artículo 4 del decreto 1443-2014. Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud

en el Trabajo -: SG-SST. El Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo
SG-SST consiste en el desarrollo de un proceso lógico y por etapas, basado en la mejora,
continua y que incluye la política, la organización, la' planificación, la aplicación, la
evaluación, la auditoría y las acciones de mejora con el objetivo de anticipar, reconocer,
evaluar y controlar los riesgos que puedan afectar la seguridad y la salud en el trabajo.

ACIDENTE DE TRABAJO: Accidente de trabajo. Es accidente de trabajo todo suceso

repentino que sobrevenga por causa o con ocasión del trabajo, y que produzca en el
trabajador una lesión orgánica, una perturbación funcional o psiquiátrica, una invalidez o
la muerte.

Es también accidente de trabajo aquel que se produce durante la ejecución de órdenes del
empleador, o contratante durante la ejecución de una labor bajo su autoridad, aún fuera
del lugar y horas de trabajo.

Igualmente se considera accidente de trabajo el que se produzca durante el traslado de

los trabajadores o contratistas desde su residencia a los lugares de trabajo o viceversa,
cuando el transporte lo suministre el empleador.
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También se considerará como accidente de trabajo el ocurrido durante el ejercicio de la

función sindical aunque el trabajador se encuentre en permiso sindical siempre que el
accidente se produzca en cumplimiento de dicha función.

De igual forma se considera accidente de trabajo el que se produzca por la ejecución de

actividades recreativas, deportivas o culturales, cuando se actúe por cuenta o en
representación del empleador o de la empresa usuaria cuando se trate de trabajadores de
empresas de servicios temporales que se encuentren en misión.

Incidente de trabajo: Suceso acaecido en el curso del trabajo o en relación con este, que
tuvo el potencial de ser un accidente, en el que hubo personas involucradas sin que
sufrieran lesiones o se presentaran daños a la propiedad y/o pérdida en los procesos.

Enfermedad laboral. Es enfermedad laboral la contraída como resultado de la exposición

a factores de riesgo inherentes a la actividad laboral o del medio en el que el trabajador se
ha visto obligado a trabajar. El Gobierno Nacional, determinará, en forma periódica, las
enfermedades que se consideran como laborales y en los casos en que una enfermedad
no figure en la tabla de enfermedades laborales, pero se demuestre la relación de
causalidad con los factores de riesgo ocupacionales serán reconocidas como enfermedad
laboral, conforme lo establecido en las normas legales vigentes

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

ARSEG, Compendio de normas legales sobre salud ocupacional

Decreto 614/86, 1443 del 2014, ley 1562 del 2012, Decreto 1072 /2015, resolución
2013/86

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor FRANCELINA INSTRUCTOR COORDINACION

(es) BUITRAGO SALUD ACADÉMICA
MENDOZA OCUPACIONAL

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio
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Autor
(es)
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