COLEGIO DE LAS R.R.

ESCLAVAS DEL SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS

Aprobado por el M.E.N:
Resolución N° 1378 del 26 de Abril de 1999

“Formando desde el corazón, ciudadanos con valores y principios católicos”

BITÁCORA SANTA RAFAELA

Educador: Jaime Isaac Montealegre Asignatura: CIENCIAS ECONÓMICAS Y Período: 1
POLÍTICAS
Nombre del Estudiante: Valeria Maestre Pinzón Curso: Décimo A

INDICADOR DE DESEMPEÑO # 1, 2 y 3

1. Comprende e interpreta el tipo de lectura o de interpretación que realiza las ciencias económicas y
políticas sobre la evolución del hombre, estudiando el contexto protohistórico de la economía.
2. Comprende que el campo de estudio de las ciencias económicas aborda el diálogo entre la concepción
antropológica de la historia y la concepción histórica materialista de la evolución del hombre.
3. Reconoce la génesis antropológica de la economía y el protagonismo cultural de la mujer en la historia

Porcentaje del Indicador 90,00%

FECHA DE INICIO: 02/02/2021 FECHA FINAL:
MOTIVACIÓN
La clase de ciencias económicas y políticas es una asignatura innovadora que invita a los estudiantes a cuestionarse
sobre la verdadera génesis de la historia en términos antropológicos descubriendo el papel protagónico de la mujer en
la historia de la humanidad

CONTEXTUALIZACIÓN DEL TEMA A TRABAJAR EN ESTE INDICADOR

METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN DEL INDICADOR

Elaboración de síntesis conceptuales.

Evaluación dialógica.

Evaluación por nivel de competencias.

EJERCICIOS A DESARROLLAR
¿Por qué crees que la historia de la humanidad ha sido escrita por los hombres?: aunque actualmente las mujeres están
alzando la voz y luchando por poder hacer las mismas labores que los hombres y tener los mismos derechos, en el
pasado eso no ocurría, el hombre se encargaba de hacer las tareas más “importantes” o que tenían más impacto para la
evolución, y yo creo que las mujeres simplemente aceptaron que los hombres tenían el poder y no se creían capaces de

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actuar por voluntad propia, lo cual causó que sean los hombres quienes se encargaran del liderazgo haciendo que
quede en la historia como el “papel principal”, y la mujer quedando con el papel secundario en la historia.

9 de Febrero del 2021

ACTIVIDAD

Pregunta: ¿ En qué punto de la escala evolutiva los primates empiezan a desarrollar su cerebro hacia el intelecto y la
capacidad de ser conscientes?:

CORRECCIÓN DE LA PREGUNTA: Hace muchos millones de años nuestros ancestros se encontraban en una situación
precaria: estaban rodeados por un ambiente hostil, lleno de depredadores que los superaban en la mayoría de las
habilidades físicas. Los homínidos no eran fuertes ni veloces y, además, su número era reducido.Sin embargo, en la
trayectoria de la especie surgió un punto de inflexión, apareció el nuevo pensamiento evolutivo: la inteligencia. Al
carecer de cualidades físicas que les permitieran sobrevivir en el mundo oscuro de la prehistoria, los homínidos se veían
obligados a compensar esto desarrollando su potencial mental.La inteligencia no sólo les iba a permitir salir adelante,
sino que iba a convertirse en el motor de una evolución extraordinaria. Éste fue el origen de nuestras facultades
intelectuales.

En la naturaleza existe un único plan - la vida, la supervivencia. Un entorno inhóspito empujó a la especie humana hacia
el desarrollo de la mente; la inteligencia se convirtió en la característica“elegida” y en un arma evolutiva por excelencia.
Para los homínidos, el cerebro sería una herramienta imprescindible durante miles de años.La inteligencia está asociada
a nuestra mayor corteza cerebral frente a monos o ratas. La corteza sirve para establecer asociaciones nuevas,nos
ayuda a ser versátiles y a improvisar ante los cambios del medio.

16 de Febrero del 2021

Apuntes de la clase
La dieta de los homínidos fue una pieza esencial para el desarrollo de su inteligencia, estos se empezaron a alimentar de
huesos, y estos huesos contenían tuétano, el tuétano es una grasa rica en proteínas que ayudo bastante para la
expansión del cerebro de los homínidos y de esta manera pudieron aumentar su inteligencia, y al obtener esta
inteligencia pudieron crear nuevas herramientas para romper huesos y así continuar extrayendo la proteína que estos
contienen.

El hombre coge como guía a los lobos y empiezan a copiar algunas acciones de este, así es como el lobo poco a poco va
evolucionando junto con el hombre creando lo que hoy en día conocemos como perro. Pasado el tiempo se fue creando
un lazo tan fuerte de tal forma que el humano necesita del perro y el perro necesita del humano

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