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diseño.
En este documento, podrás encontrar las lecturas y recursos sugeridos para cada semana
del curso, una lista de bibliografía recomendada para profundizar y recursos adicionales que
pueden ser de utilidad.
Video del MOOC “ODS para América Latina” del Centro de Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Enlace: https://www.coursera.org/learn/objetivos-desarrollo-sostenible/lecture/BmSBA/que-son-
los-objetivos-de-desarrollo-sostenible
• Jueves 15 de abril
Pensamiento de Diseño- Lectura:
Enlace: https://medium.com/uxenespanol/design-thinking-para-resolver-problemas-para-innovar-
d3cb62089da4
Actividades- videos:
Durante esta sesión realizaremos una actividad basados en los siguientes videos. Te pedimos que los
cargues previamente en tu navegador para evitar problemas de conexión y así lograr verlos durante
la clase.
Nota: Estos videos están en inglés, pero en la configuración de YouTube se pueden poner los
subtítulos en español haciendo clic en el ícono de la ruedita. (ver imagen).
Semana 2
• Martes 20 de abril
Bioética - lectura:
Te invitamos a pensar: ¿cuáles son los límites de la tecnología? ¿es legítimo establecer sus límites?
¿tiene responsabilidad alguna el investigador sobre sus propias investigaciones?
• Jueves 22 de abril
Explorar Diseño - video:
Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=BoTwTQS9iH8&
Aplicaciones de la biotecnología
Enlace: http://bit.ly/aplicaciones-bio
Enlace:https://bit.ly/biomimesis_
Semana 3
• Jueves 29 de abril
Interpretar - lectura:
Enlace: https://medium.com/@verotraynor/10-errores-de-userresearch-que-no-deber%C3%ADas-
cometer-incluir-soluciones-en-los-mismos-insights-y-8873a33364f5
Semana 5
• Jueves 13 de mayo
Idear - artículo:
En este artículo de thinkers.co, un laboratorio de diseño, nos cuentan cómo realizar con nuestro
equipo “un contrato creativo”, para que las sesiones de ideación sean productivas.
Enlace: http://bit.ly/articulo-creatividad
Semana 6
• Martes 18 de mayo
Probar - artículo:
Es importante recordar que las propuestas de solución de un proyecto de biodiseño deben estar
fundamentadas en avances científicos que sean factibles. Por eso, aprender a leer literatura
científica puede ser muy útil. Sabemos que estas lecturas pueden ser tediosas, confusas o
complicadas, por eso compartimos con ustedes este artículo con consejos para leer y extraer lo
esencial de un artículo científico.
Enlace: https://toolbox.biomimicry.org/es/referencias/leer-un-articulo-cientifico/
• Jueves 20 de mayo
Evaluar - artículo:
Service Blueprint:
En este artículo podrás conocer las bases acerca de esta herramienta operativa que permite
visualizar los componentes de un servicio con el detalle suficiente para analizarlo, implementarlo y
mantenerlo.
Enlace: https://medium.com/@daniel.cedeno.urbina/qu%C3%A9-es-un-service-blueprint-
a74c2e4649b5
Semana 8
• Jueves 3 de junio
Comunicar:
Enlace: https://www.openideo.com/
Barón M. y Echavarría M. (2018) De uno a todos. Preguntas para construir un proceso de diseño
basado en la empatía. Impreso ISBN 978-958-774-786-7. EBook ISBN 978-958-774-904-5. Colombia.
Beckman, S. & Barry, M. (2007). Innovation as a Learning Process: Embedding Design Thinking.
California Management Review. 50 (1): 25-57.
Boztepe, S. (2007). User value: Competing theories and models. International journal of design, 1(2).
Boztepe, S. (2003). The notion of value and design. In Journal of the Asian Design International
Conference (Vol. 1).
Buchenau, M., & Suri, J. F. (2000). Experience prototyping. In Proceedings of the 3rd conference on
Designing interactive systems: processes, practices, methods, and techniques (pp. 424–433). New
York, NY, USA: ACM.
Chan, K. M., Balvanera, P., Benessaiah, K., Chapman, M., Díaz, S., Gómez-Baggethun, E. & Luck, G. W.
(2016). Opinion: Why protect nature? Rethinking values and the environment. Proceedings of the
National Academy of Sciences, 113(6), 1462-1465.
Cross, N. (2011). Design Thinking: Understanding How Designers Think and Work. Berg Publishers.
Danies Turano, G., Barón Aristizabal, M.P., Peralta Mejia, A., Forero Cañizares, A., Grillo Naranjo, J.
(2020). Bio Diseño en Colegios. Ediciones Uniandes. Impreso ISBN: 978-958-774-970-0, ISBN e-book:
978-958-774-971-7. Colombia
Himes, A. & Muraca, B. (2018) Relational values: the key to pluralistic valuation of ecosystem
services. Current Opinion in Environmental Sustainability 2018, 35:1–7
Ineta Luka. (2014). Design Thinking in Pedagogy. Journal of Education Culture and Society. DOI:
10.15503/jecs20142.63.74
Jesse Desjardins, “You Suck at PowerPoint: 5 shocking design mistakes you need to avoid”.
Presentación en PowerPoint en línea de JesseDe, 19 de septiembre de 2012.
https://es.slideshare.net/jessedee?utm_campaign=profiletracking&utm_medium=sssite&utm_sourc
e=ssslideview
Nancy Duarte, Resonate: Present Visual Stories that Transform Audiences (Hoboken, NJ: John Wiley
& Sons, 2010).
Tschimmel, K. (2012). Design Thinking as an effective Toolkit for Innovation. In: Proceedings of the
XXIII ISPIM Conference: Action for Innovation: Innovating from Experience. Barcelona. ISBN 978-952-
265-243-0.
Vijay Kumar 101 Design Methods: a Structured Approach for Driving Innovation in Your Organization,
(Hoboken, NJ: John Wiley & Sons, 2012) 276 -277.
3. Otros recursos
Ted Talk: Teaching design for a change (Tematica: diseño y educación)