218029-Syllabus de PRACTICA PROFESIONAL

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Syllabus del curso Practica Profesional, Código 218029
1. Datos del curso
Unidad a la que pertenece el curso: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e

Ingeniería ECBTI
Nivel de formación: Profesional Campo de formación: Disciplinar
Número de Créditos: 4 Tipología de Curso: Práctico
Docente que diseña el curso: Pablo

El curso No se puede habilitar
Hernandez
Docente que actualiza el curso: Johny Humberto Pontón Correa
Fecha de elaboración del curso: sábado, Fecha de actualización del curso: lunes,
10 de diciembre de 2022 11 de diciembre de 2023
Descripción del curso:
El curso de práctica profesional hace parte del campo de formación disciplinar especifico del
programa de Diseño Industrial, está asociado con el Núcleo Integrador del Problema (NIP)
“Mejoramiento de la calidad de vida y el bienestar en las regiones como resultado de su
desarrollo sostenible, a través del diseño, gestión e innovación de productos y servicios, y la
transferencia de conocimiento a organizaciones productivas y comunidades”, y responde a
los núcleos problémicos (NP1 y NP2) NP1. Diseño social para el desarrollo a escala
humana “Necesidad de promover la competitividad y la sostenibilidad de las comunidades
productivas, asistiéndolas y transfiriéndoles conocimientos que les permitan desarrollar
emprendimiento social a través de la concreción de proyectos productivos adecuados para
transformar las realidades sociales, económicas, tecnológicas, culturales y ambientales que
los rodean”; NP2:Innovación y gestión tecnológica de productos y servicios
“Mejoramiento de la calidad de vida y el bienestar en las regiones como resultado de su
desarrollo sostenible, a través del diseño, gestión e innovación de productos y servicios, y la
transferencia de conocimiento a organizaciones productivas y comunidades”.
La práctica profesional son el conjunto de actividades que integra la academia con el sector
productivo a nivel industrial y social, para que los estudiantes pongan en práctica habilidades
y conocimientos propios de la formación profesional que fortalecen la gestión estratégica de
la innovación y en el ciclo de vida de los productos y servicios a través de las experiencias del
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trabajo real permitiendo ser partícipe de una cultura organizacional que se integre con el
campo especifico del Diseño industrial.
El curso es de tipo practico, de 4 créditos académicos que se desarrolla bajo una estrategia
de aprendizaje basado en proyectos (ABP), divididos en 4 unidades como se describe a
continuación:
Unidad 1. Empresa: se orienta al análisis de la situación actual de la empresa, de sus procesos

y sus productos para la identificación de oportunidades y propuesta de un proyecto.
Unidad 2. Diseño: Establece Metodologías de trabajo que definen los requerimientos y

objetivos de diseño para proponer soluciones desde sistemas objetuales o de servicios.
Unidad 3. Producto: Define la estructura y la arquitectura de un producto para la fabricación

o implementación real de un prototipo o un servicio que dé solución a la oportunidad de diseño
propuesta.
Unidad 4. Valoración: Verifica y determina los resultados del objeto o servicio diseñado con el
fin de establecer su eficiencia.
2. Propósito de formación:
El propósito de formación del curso es el siguiente:
• Desarrollar la capacidad de consolidar conocimientos teóricos prácticos en el ámbito del

Diseño Industrial mediante la adopción de la metodología Design Thinking. Con enfoque
en la resolución creativa de problemas y la aplicación de principios innovadores, se busca
preparar a los estudiantes para una integración efectiva en la industria del diseño.
3. Resultados de aprendizaje
Al finalizar el curso académico el estudiante estará en la capacidad de evidenciar:
Resultado de aprendizaje 1: Identifica problemas u oportunidades relacionados con

diseño industrial en la empresa, y documenta a través de un plan de trabajo.
Resultado de aprendizaje 2: Propone una solución a través del uso de metodologías,

procesos y conocimientos del diseño industrial.
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Resultado de aprendizaje 3: Elabora el prototipo de un producto, que da solución al
problema u oportunidad de diseño identificado en la empresa.
Resultado de aprendizaje 4: Valida los resultados del diseño y evidencia la solución del
problema u oportunidad de diseño documentado en el plan de trabajo.
4. Estrategia de aprendizaje:
La estrategia de aprendizaje del curso es: Aprendizaje basado en proyectos (ABP)
Esta estrategia consiste en:
El estudiante desde el aprendizaje basado en proyectos debe ser un elemento integrador

que genera relaciones de trabajo con personas de diferente índole, para promover el trabajo
interdisciplinar y la capacidad de investigación e implementación de herramientas y
metodologías, que garanticen el diseño de productos y la prestación de servicios en
actividades desarrolladas dentro de una empresa.
El estudiante está sujeto a realizar servicios de diseño como:
• Implementación de norma técnicas.

• Digitalización de productos en software CAD.
• Asesorías para mejorar el diseño o fabricación de productos.
• En establecer costos de producción.
• Seguimiento de producto en producción.
estas actividades se deben registrar dentro de los formatos de seguimiento de la práctica.
La estrategia de aprendizaje se organiza en 5 Fases
Fase 1: Contexto y Plan de trabajo.

Fase 2: Componente práctico - Práctica Profesional
Fase 5: Sustentación y Presentación final POA.
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5. Contenidos y referentes bibliográficos del curso
Unidad 1: Empresa y Plan de trabajo
En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

• Análisis y Diagnostico de la empresa
• Normatividad UNAD
• Plan de trabajo
Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes bibliográficos:
1.1. Diagnósticos empresariales

• Ortega Reyes, A. O. (2015). Elemental, mi querido consultor: diagnóstico
organizacional al estilo Sherlock Holmes. Capítulo 3. Métodos y procedimientos
formales de diagnóstico organizacional. (pág. 195 -275). Grupo Editorial Patria.
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/114226?page=195
1.2. Normatividad UNAD

• UNAD (2021). Acuerdo 787 DE JUNIO DE 2021 Condiciones para oferta, matricula y
desarrollo del curso práctica profesional del programa de diseño industrial de la
universidad nacional abierta y a distancia UNAD (resolución 09010 de 2018 del ministerio
de educación nacional)
https://academia.unad.edu.co/images/2021/Acuerdo_Practica_Profesional_Diseno_Indus
trial.pdf
OVI Unidad 1. Formatos para Práctica profesional.

• Hernández, P. C. (2022). Formatos para Práctica profesional.
[Objeto_virtual_de_Informacion_OVI]. Repositorio Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/54124
OVA Unidad 1. Design Thinking

• Romero Cuellar, J. (2022). Metodología Design Thinking. [OVA]. Bogotá D.C. UNAD.
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Unidad 2: Diseño

• Procesos y Campos de acción del diseñador industrial
1. Diseño de productos y servicios.
2. Diseño para manufactura.
3. Diseño para productos alimenticios.
4. Gestión de proyectos de diseño.
• Panorama del diseño en Colombia.
2.1. Procesos y Campos de acción del diseñador industrial.
• Del Giorgio Solfa, F., Ernesto Lagunas, F., & Sol Sierra, M. (2020). Procesos de diseño
y desarrollo de nuevos productos: relación con el marketing y la ingeniería. Actas de
Diseño, 15(31), 111–115.
https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/actas_de_diseno/detalle_artic
ulo.php?id_libro=807&id_articulo=17203
• Ulrich, K. T., Eppinger, S. D. (2013). Diseño y Desarrollo de Productos. Capitulo

Diseño para manufactura (pp. 251-271). México, D.F.: Mc Graw Hill.
http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=281&pg=272
• Rincón Becerra, O. (2017). La ergonomía y procesos de diseño: consideraciones

metodológicas para el desarrollo de sistemas y productos. Editorial Pontificia
Universidad Javeriana. (pág. 25-207)
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/178106
• Potosí Benavides, C. C. (2020). Diseño de comida como fuente de innovación social.

Tendencias, 21(. 1), 84–109.
https://doi-org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.22267/rtend.202101.128
• Bataller, A. (2016). La gestión de proyectos. (pp. 11 - 65) Editorial UOC.

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OVI Unidad 2 Panorama del diseño en Colombia.
• Caceres, W. J. (2021). Panorama del diseño en Colombia.
Programa radial: Industria al Aire No. 34. Emisión: mayo 8 de 2023

• Romero Cuéllar, J., & Pérez, C. (2023, 8 de mayo). Practicas profesionales en el
programa de diseño industrial. Industria al aire.
https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/industria-al-aire-34-practicas-
profesionales-en-el-programa-de-diseno-industrial/
Unidad 3: Producto

• Modelado virtual
• Prototipo de producto
• Ajustes de diseño
• Costos del producto (para producción en serie)
3.1. Modelado y Prototipado
• Ulrich, K. T., Eppinger, S. D. (2013). Diseño y Desarrollo de Productos. Capitulo

Construcción de prototipos (pp. 285-299). México, D.F.: Mc Graw Hill.
• Gual Ortí, J. (2016). Fundamentos del modelado y prototipado virtual en el diseño de

productos. (pp. 1-110) - Universitat Jaume I. Servei de Comunicació i Publicacions
3.2. Costos de producción
• Pacheco Bautista, F. A. (2019). Módulo costos de producción. Ediciones USTA

OVI Unidad 3. Estimación costos en el diseño industrial.

• Pontón, J. H. (2023). 218029_Estimacion_costos_en_el_diseno_industrial.
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Unidad 4: Evaluación de resultados.
• Gestión y evaluación de desarrollo

• Efecto de decisiones del diseño
• Informe final de práctica
4.1. Gestión y evaluación del desarrollo.
• Alarcón Castro, J., & Lecuona López, M. (2020). Gestión del diseño para el incremento
de la competitividad de las pymes de la región del Bio-Bio de Chile. (Spanish). Actas
de Diseño, 15(32), 55–61.
https://www.researchgate.net/publication/323932569_Gestion_del_diseno_e_Innova
cion_para_la_competitividad_empresarial
4.2. Efecto de las decisiones del diseño
• Ulrich, K. T., Eppinger, S. D. (2013) Diseño y Desarrollo de Productos. Capítulo 9.

Prueba de conceptos (pp. 165-182). México, D.F.: Mc Graw Hill.
OVI Unidad 4. Informe final del curso de práctica profesional.
• Barrera, A. I. (2020). 212034_Informe_Final_de_Practica_Profesional.

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6. Organización de las actividades académicas por semanas y Plan de Evaluación
del curso.
Momento inicial
Fase 1: Contexto y Plan de trabajo

Se desarrolla entre la semana 1 y la semana 2
Responde al resultado de aprendizaje 1
Las actividades son:
El estudiante presenta el formato plan de trabajo debidamente diligenciado, y revisado por

la persona a cargo de su seguimiento en la empresa, el documento se debe entregar antes
de iniciar el curso para su aprobación, el cual debe cumplir las siguientes condiciones:
• Debe contener la información pertinente al estudiante, al escenario de la práctica, al

personal encargado del seguimiento de la práctica, y al docente que acompaña la
práctica.
• Proponer un problema de diseño o una oportunidad de diseño: el problema puede estar
presente en la estructura laboral o de producción de la empresa; la oportunidad de
diseño se puede basar en el desarrollo de uno o varios productos nuevos que permitan
mejorar los productos que comercializa la empresa.
• Justificación del problema u oportunidad de diseño: debe estar justificado desde
diferentes condiciones las cuales pueden ser, falencias o fallas en productos, capacidad
de trabajo, funcionalidad, usuario, competencia o ausencia de mercado, o desde
problemas presentes en la empresa.
• Construye un marco teórico: basado en el análisis y diagnóstico de la empresa, propone
una metodología de diseño en pasos o fases que establece el proceso a realizar el
estudiante para el desarrollo de su práctica; establece conceptos y conocimientos de
diseño industrial que sirvan para el desarrollo de su proyecto de diseño; presenta una
lista de funciones a realizar el estudiante durante su práctica en la empresa.
• Anexo 2. Documento que legaliza la práctica profesional: junto con el plan de trabajo se
entrega una carta de la empresa en papel membretado, con firma y sello de la persona
que establece la aprobación y la modalidad de la práctica, y con los datos de la persona
se encarga del seguimiento a las actividades de la práctica.
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Evaluación del momento inicial
Los criterios con los que será evaluado son:
Criterio de Contenido: Identifica un problema u oportunidad de diseño en la empresa,

desde el uso de herramientas y metodologías de diagnóstico o de diseño y documenta la
información necesaria en el Anexo 1. Plan de trabajo
Criterio de entrega: Establece la legalización de la práctica dentro de una empresa a

través del Anexo 2. Documento que legaliza la práctica profesional
La valoración máxima de esta actividad es de 25 puntos, equivalente al 5% de la evaluación

del curso.
Momento intermedio

Informe de práctica: El estudiante debe presentar en una carpeta comprimida los siguientes
documentos:
• Anexo 1.1. Informe de actividades: El estudiante debe presentar debidamente

diligenciado el formato del informe de actividades prácticas profesionales ECBTI,
donde la persona encargada del seguimiento dentro de la empresa hace la revisión y
establece el cumplimiento de los procesos y actividades desarrolladas por el
estudiante en la fase 2 teniendo en cuenta los indicadores descritos en la guía.
• Anexo 3 Condiciones Sitio de práctica: se debe diligenciar el formato dando un valor

en cada ítem, estableciendo comentarios e imágenes que evidencien las condiciones
del puesto de trabajo del estudiante dentro de la empresa.
• Anexo 4: en este documento se evidencia el pago de aportes sociales de la empresa

se debe presentar el pago de cada mes durante el periodo que dure la práctica y se
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hace con cada actividad a entregar dentro del curso; dentro del formato se encuentra
el ejemplo cuáles documentos se deben presentar.
• Anexo 5: Registro de asistencia de horario establecido por la empresa al estudiante

para el desarrollo de la práctica, debe tener la información pertinente, un registro con
la hora de entrada y hora de salida de cada día, junto con la firma individual.
• Anexo 6. Proyecto de diseño: en Word documenta la información requerida para el

desarrollo del proyecto teniendo en cuenta:
• Investigación para fundamentar el proyecto.

• Análisis del sistema de producción de la empresa.
• Métodos y herramientas de diseño y metodología.
Evaluación de la Fase 2: Metodología de diseño

Criterio de Contenido: Documenta el avance del proyecto usando procesos coherentes,

bajo herramientas y metodologías de diseño para establecer propuestas que dan solución al
problema o a la oportunidad de diseño.
Criterio de Contenido: Documenta la información necesaria en el formato y establece las

actividades de diseño realizadas por el estudiante, evidenciando el seguimiento y evaluación
por parte del personal de la empresa en la fase 2.
Criterio de contenido: Presenta el pago de aportes sociales, las condiciones del sitio de
practica y el registro de asistencia del estudiante realizado por la empresa para el desarrollo
de la práctica en la fase 2.
La valoración máxima de esta actividad es de 110 puntos.

documentos:
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desarrollo del proyecto en la fase creativa, teniendo en cuenta:
• Objetivos de diseño
• Diseño y bocetos de propuestas
• Evaluación de las propuestas
• Especificaciones y Requerimientos de producto
Evaluación de la Fase 3: Propuesta de diseño

Criterio de Contenido: Documenta el avance del proyecto usando procesos coherentes,

para proponer ideas y establecer una propuesta de producto que da solución al problema o
a la oportunidad de diseño.

Criterio de contenido: Presenta el pago de aportes sociales y el registro de asistencia del

estudiante, realizado por la empresa para el desarrollo de la práctica en la fase 3.
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Fase 4: Componente Práctico – Practica Profesional
documentos teniendo en cuenta las condiciones de entrega explícitas en la guía de
actividades del componente práctico:




desarrollo del proyecto en la fase creativa, teniendo en cuenta:
• Planos técnicos y modelo digital.

• Fabricación del prototipo - Evidencias del proceso de fabricación.
• Flujograma de producción.
• Costos de producción.
Evaluación de la Fase 4: Componente práctico - Práctica Profesional

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Criterio de Contenido: Documenta el avance del proyecto presentando documentos
técnicos y evidencias de la producción o fabricación del producto que da solución al
problema o a la oportunidad de diseño.

Criterio de contenido: Presenta el pago de aportes sociales y el registro de asistencia del

estudiante, realizado por la empresa para el desarrollo de la práctica en la fase 4.
Momento final
Fase 5: Sustentación y Entrega final POA

1. El estudiante en la semana 15 prepara el material para la sustentación teniendo en

cuenta las siguientes condiciones:
• Presentación del proyecto: el estudiante desde la información recopilada

para el desarrollo del proyecto de diseño construye posters de presentación, los
cuales deben contener la información de todo el proceso realizado para llegar al
producto final, debe evidenciar los resultados del producto, la implementación,
las ventajas para la empresa, las dificultades que han evidenciado, y evidenciar
los servicios o actividades desarrolladas como diseñador dentro de la empresa.
2. En la 2da semana de la actividad en la semana 16, se realiza la sustentación virtual

de la práctica, para esta reunión se debe tener en cuenta las siguientes condiciones:
• A la reunión debe asistir el docente de la UNAD que acompaña la práctica, el

profesional de la empresa que hace el seguimiento de la práctica y el
estudiante
• La fecha y el horario de la reunión se establece según acuerdo entre el docente
y el profesional que acompaña la práctica por parte de la empresa.
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• El estudiante hace una presentación desde sus posters evidenciando los
procesos, el diseño o servicio propuesto, los resultados del producto o
implementación, las ventajas alcanzadas y explica la experiencia significativa
desde las otras actividades de diseño realizadas en la práctica.
• Anexo 7: El estudiante entrega diligenciado el formato para que se evalúe la
sustentación del proyecto, el cual se debe llenar por el personal de la empresa
durante la sustentación y hacer llegar al docente.
• Anexo 8: el estudiante solicita a personal de la empresa expedir una carta
donde se valoran las competencias del estudiante y se da por terminada la
práctica profesional (ejemplo dentro del anexo 8)
• Envía por el entorno de evaluación y por el correo del curso la entrega final de
todos los documentos ordenados para finalizar la práctica
Entrega Final
El estudiante dentro de una carpeta comprimida, identificada con el código del curso,
número de cédula de ciudadanía, nombres y apellidos completos del estudiante como se
indica en el ejemplo, (Ej. 218029_ CC.100100000_ Pepito Pérez Pereira) entrega los
compilados de siguientes documentos con el fin de dar por terminada la práctica.
Anexo 0. Avance de la práctica: fase 2, fase 3 y fase 4

Anexo 1. Plan de trabajo
Anexo 2. Documento que legaliza la práctica profesional
Anexo 3. Condiciones del sitio de práctica
Anexo 4. Soportes de pago seguridad social (evidencia de 4 cuatro meses)
Anexo 5. Formatos de asistencia (Cantidad mínima: 144 horas registradas)
Anexo 6. Informe del proyecto
Anexo 7. Evaluación de la sustentación
Anexo 8. Carta certificación de competencias por la empresa
Anexo 6. Informe final del proyecto de diseño: El documento del proyecto es un documento
en Word bajo una estructura de normas APA, el cual debe contener la siguiente información:
• Portada.
• Introducción.
• Objetivo general, Objetivos específicos.
• Planteamiento del problema u oportunidad de diseño.
• Resultados de la Fase 2, Fase 3, Fase 4.
• Imágenes de los Posters de presentación del proyecto.
• Conclusiones.
• Referencias bibliográficas.
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Evaluación de la Fase 5: Sustentación y Presentación final POA
Criterio de Contenido: Identificación de metodologías acordes al contexto que

conducen a la mejora productiva.
Criterio de Contenido: Desarrollo de aspectos desde el enfoque asesoría y/o
consultoría propios del campo profesional.
Criterio de Presentación: Desarrollo de habilidades Comunicativas
Criterio de presentación: Sustentación de los resultados
La valoración total de este momento es de 125 puntos, equivalente al 25% de la evaluación

del curso.
7. Estrategias de acompañamiento docente
Para desarrollar las actividades del curso usted contará con el acompañamiento del docente.
Los espacios en los cuales usted tendrá interacciones con su docente son los siguientes:
• Correo en campus virtual

• Sesiones de conferencia en línea o webconference
• Acompañamiento al componente práctico presencial en laboratorio
• Sesiones de acompañamiento en el sitio de práctica profesional
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Syllabus del curso Practica Profesional, Código 218029

1. Datos del curso

Unidad a la que pertenece el curso: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e

Nivel de formación: Profesional Campo de formación: Disciplinar

Número de Créditos: 4 Tipología de Curso: Práctico

Docente que diseña el curso: Pablo

Docente que actualiza el curso: Johny Humberto Pontón Correa

Descripción del curso:

Unidad 1. Empresa: se orienta al análisis de la situación actual de la empresa, de sus procesos

Unidad 2. Diseño: Establece Metodologías de trabajo que definen los requerimientos y

Unidad 3. Producto: Define la estructura y la arquitectura de un producto para la fabricación

El propósito de formación del curso es el siguiente:

• Desarrollar la capacidad de consolidar conocimientos teóricos prácticos en el ámbito del

Al finalizar el curso académico el estudiante estará en la capacidad de evidenciar:

Resultado de aprendizaje 1: Identifica problemas u oportunidades relacionados con

Resultado de aprendizaje 2: Propone una solución a través del uso de metodologías,

La estrategia de aprendizaje del curso es: Aprendizaje basado en proyectos (ABP)

Esta estrategia consiste en:

El estudiante desde el aprendizaje basado en proyectos debe ser un elemento integrador

El estudiante está sujeto a realizar servicios de diseño como:

• Implementación de norma técnicas.

estas actividades se deben registrar dentro de los formatos de seguimiento de la práctica.

La estrategia de aprendizaje se organiza en 5 Fases

Fase 1: Contexto y Plan de trabajo.

Unidad 1: Empresa y Plan de trabajo

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

1.1. Diagnósticos empresariales

1.2. Normatividad UNAD

OVI Unidad 1. Formatos para Práctica profesional.

OVA Unidad 1. Design Thinking

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

• Panorama del diseño en Colombia.

2.1. Procesos y Campos de acción del diseñador industrial.

• Ulrich, K. T., Eppinger, S. D. (2013). Diseño y Desarrollo de Productos. Capitulo

• Rincón Becerra, O. (2017). La ergonomía y procesos de diseño: consideraciones

• Potosí Benavides, C. C. (2020). Diseño de comida como fuente de innovación social.

• Bataller, A. (2016). La gestión de proyectos. (pp. 11 - 65) Editorial UOC.

Programa radial: Industria al Aire No. 34. Emisión: mayo 8 de 2023

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

3.1. Modelado y Prototipado

• Ulrich, K. T., Eppinger, S. D. (2013). Diseño y Desarrollo de Productos. Capitulo

• Gual Ortí, J. (2016). Fundamentos del modelado y prototipado virtual en el diseño de

3.2. Costos de producción

• Pacheco Bautista, F. A. (2019). Módulo costos de producción. Ediciones USTA

OVI Unidad 3. Estimación costos en el diseño industrial.

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

• Gestión y evaluación de desarrollo

4.1. Gestión y evaluación del desarrollo.

4.2. Efecto de las decisiones del diseño

• Ulrich, K. T., Eppinger, S. D. (2013) Diseño y Desarrollo de Productos. Capítulo 9.

OVI Unidad 4. Informe final del curso de práctica profesional.

• Barrera, A. I. (2020). 212034_Informe_Final_de_Practica_Profesional.

Fase 1: Contexto y Plan de trabajo

Las actividades son:

El estudiante presenta el formato plan de trabajo debidamente diligenciado, y revisado por

• Debe contener la información pertinente al estudiante, al escenario de la práctica, al

Los criterios con los que será evaluado son:

Criterio de Contenido: Identifica un problema u oportunidad de diseño en la empresa,

Criterio de entrega: Establece la legalización de la práctica dentro de una empresa a

La valoración máxima de esta actividad es de 25 puntos, equivalente al 5% de la evaluación

Fase 2: Componente práctico - Práctica Profesional

Las actividades son: