Metodología de la Investigación

Científica
Unidad II: LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Mg. Ing. Jairo Niño

jrnino@ucsp.edu.pe
Objetivo
 Conocer todos los conceptos de la investigación
científica y los tipos de investigación
Desarrollo Curricular
Contenido
 Concepto de investigación
 Niveles y diseño de investigación
 Investigación documental
 Investigación de campo
 Investigación experimental
REFLEXION
“Doctor de verdad es aquel que sabe que no sabe, pero le gusta investigar.”

Dr. Nicola Comunale Rizzo

CONCEPTOS GENERALES
SOBRE INVESTIGACIÓN
Investigar
Investigar significa “indagar para descubrir una cosa, estudiar y trabajar en
cualquiera de las ramas de la ciencia para aclarar un hecho o descubrir alguna
cosa”.*
Y de acuerdo con la Real Academia Española, investigar significa “realizar
actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito
de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia”.

Investigación
Por otra parte, investigación se define “como una serie de métodos para
resolver problemas cuyas soluciones necesitan obtenerse por medio de una
serie de operaciones lógicas, tomando como punto de partida datos
objetivos”.**
CONCEPTOS GENERALES
SOBRE INVESTIGACIÓN
Método
La palabra método proviene del griego methodos, término compuesto por
meta, que significa con, y odos, que significa vía. De acuerdo con la Real
Academia Española, método es “el procedimiento que se sigue en las
ciencias para hallar la verdad y enseñarla”.

Metodología
La metodología es la parte de la lógica que estudia los métodos del
conocimiento. Es un conjunto de métodos de investigación que se utilizan
en la investigación científica.
CONCEPTOS GENERALES
SOBRE INVESTIGACIÓN
Técnica
Técnica es un “procedimiento o conjunto de procedimientos, reglas, normas o
protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya
sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, de la educación o en
cualquier otra actividad”.*

Procedimiento
El procedimiento es el modo ordenado de actuar con el propósito de alcanzar
un fin previamente definido, mediante un conjunto secuencial, metódico y
ordenado de actividades.

* Wikipedia.
CONCEPTOS GENERALES
SOBRE INVESTIGACIÓN
Conocimiento
Es la acción de conocer, tener la idea o la noción de una persona o cosa que
se descubre a través de una investigación.

Instrumentos
Son las herramientas, las maquinarias y los equipos que sirven como apoyo
para realizar una investigación; su utilización permite alcanzar los resultados
esperados.
CONCEPTOS GENERALES
SOBRE INVESTIGACIÓN
Herramientas
Es el conjunto de instrumentos de carácter manual, técnico y/o material que
sirven como apoyo para la realización de una investigación.

Recopilación
Es un compendio, resumen o reducción breve de una obra, un discurso o de
cierto material informativo.
Al realizar una recopilación de datos, éstos provienen de observaciones
reales o de documentos que se usan de manera cotidiana. La recopilación de
información puede obtenerse a partir de: a) bancos de datos, b) entrevistas o
cuestionarios, c) observación directa o mediciones experimentales.*

* José Luis Hernández González, Recopilación de la información. Conceptos de estadística y su clasificación, México, Instituto Tecnológico de Apizaco, Departamento de Ciencias Básicas, 2001.
CONCEPTO INVESTIGACIÓN
CIENTIFICA
La investigación científica es una investigación sistemática, controlada, empírica,
amoral, publica y critica de fenómenos naturales. Se guía por la teoría y las hipótesis
sobre las presuntas relaciones entre esos fenómenos.

La investigación científica es un proceso metódico y sistemático dirigido a la solución

de problemas o preguntas científicas, mediante la producción de nuevos
conocimientos, los cuales constituyen la solución o respuesta a tales interrogantes.
Arias, F. (2012). El Proyecto de Investigación. Caracas, Venezuela: Editorial Episteme
NIVEL DE INVESTIGACIÓN
El nivel de investigación se refiere al grado de profundidad con que se aborda un
fenómeno u objeto de estudio.

Según el nivel, la investigación se clasifica en:

Investigación exploratoria
Investigación descriptiva
Investigación correlacional
Investigación explicativa
Investigación exploratoria
La investigación exploratoria es aquella que se efectúa sobre un tema u objeto desconocido
o poco estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visión aproximada de dicho
objeto, es decir, un nivel superficial de conocimientos.

Investigación descriptiva
La investigación descriptiva consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno,
individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento.
Los resultados de este tipo de investigación se ubican en un nivel intermedio en cuanto a la
profundidad de los conocimientos se refiere.
Arias, F. (2012).
Investigación explicativa
La investigación explicativa se encarga de buscar el porqué de los hechos mediante el
establecimiento de relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativos
pueden ocuparse tanto de la determinación de las causas (investigación post facto), como
de los efectos (investigación experimental), mediante la prueba de hipótesis.
Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel más profundo de conocimientos.
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
El diseño de investigación es la estrategia general que adopta el investigador para
responder al problema planteado.
En atención al diseño, la investigación se clasifica en:
Documental
De Campo y
Experimental.
ESTRATEGIA DE
INVESTIGACIÓN
La estrategia de investigación está definida por:
a) El origen de los datos: primarios en diseños de campo y secundarios en estudios
documentales.
b) Por la manipulación o no, de las condiciones en las cuales se realiza el estudio:
diseños experimentales y no experimentales o de campo.
INVESTIGACIÓN
DOCUMENTAL
La investigación documental es un proceso basado en la búsqueda, recuperación,
análisis, crítica e interpretación de datos secundarios, es decir, los obtenidos y
registrados por otros investigadores en fuentes documentales: impresas,
audiovisuales o electrónicas. Como en toda investigación, el propósito de este diseño
es el aporte de nuevos conocimientos.
INVESTIGACIÓN
DOCUMENTAL - DEFINICIONES
Dato: es la unidad de información que se obtiene durante la ejecución de una
investigación. Según su procedencia, los datos se clasifican en primarios, cuando
son obtenidos originalmente por el investigador; y secundarios, si son extraídos de la
obra de otros investigadores.

Fuente: es todo lo que suministra datos o información. Según su naturaleza, las

fuentes de información pueden ser documentales (proporcionan datos secundarios),
y vivas (sujetos que aportan datos primarios).

Documento o fuente documental: es el soporte material (papel, madera, tela, cinta

magnética) o formato digital en el que se registra y conserva una información.
FUENTES DE
INFORMACION
Vivas: Personas que no son parte de la muestra, pero que suministran información
en una investigación de campo.

Documentales: Impresas; Audiovisuales y sólo audio; Electrónicas

FUENTES DOCUMENTALES
TIPOS DE INVESTIGACION
DOCUMENTAL
a) Monográfica
Consiste en el desarrollo amplio y profundo de un tema específico. Su resultado es
un informe comúnmente llamado monografía.
b) Estudios de medición de variables independientes a partir de datos secundarios
Se fundamenta en la utilización de documentos de cifras o datos numéricos
obtenidos y procesados anteriormente por organismos oficiales, archivos,
instituciones públicas o privadas, entre otras.
A partir del análisis de estos datos secundarios se pueden elaborar importantes
conclusiones relacionadas con el comportamiento o estado actual de variables
demográficas, sociales o económicas.
c) Correlacional a partir de datos secundarios
Al igual que la modalidad anterior, se basa en la consulta de documentos de cifras o
datos cuantitativos, pero una vez que se identifican los valores de las variables en
estudio, se procede a determinar la correlación entre éstas. En este caso, el
investigador no es quien mide las variables, de allí el carácter secundario de los
datos.
Arias, F. (2012). El Proyecto de Investigación.
INVESTIGACION DE
CAMPO
La investigación de campo es aquella que consiste en la recolección de datos
directamente de los sujetos investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos
(datos primarios), sin manipular o controlar variable alguna, es decir, el investigador
obtiene la información pero no altera las condiciones existentes. De allí su carácter
de investigación no experimental.
DISEÑO DE CAMPO
Se incluyen los siguientes:
Encuesta
Panel
Estudio de casos
Ex post facto
Censo
ENCUESTA
La encuesta por muestreo o simplemente encuesta es una estrategia (oral o
escrita) cuyo propósito es obtener información:
a) Acerca de un grupo o muestra de individuos.
b) En relación con la opinión de éstos sobre un tema específico.
PANEL
Consiste en una serie de mediciones sucesivas, realizadas en un mismo grupo y
en intervalos regulares, para observar las variaciones que se producen en los
resultados a través del tiempo. De aquí su denominación como diseño
longitudinal.
ESTUDIO DE CASOS
En principio, se entiende por caso, cualquier objeto que se considera como una
totalidad para ser estudiado intensivamente.
Un caso puede ser una familia, una institución, una empresa, uno o pocos individuos.
Debido a que un caso representa una unidad relativamente pequeña, este diseño
indaga de manera exhaustiva, buscando la máxima profundidad del mismo.
EX POST FACTO O
POST FACTO
Significa posterior al hecho. Estos diseños buscan establecer las causas que
produjeron un hecho, lógicamente, después que han ocurrido. Por lo tanto, no
existe manipulación de la causa o variable independiente.

Al determinar causas, la investigación ex post facto se ubica en un nivel explicativo.

CENSO
A diferencia de la encuesta por muestreo, el censo busca recabar información
acerca de la totalidad de una población. Es así como los censos nacionales tienen
como propósito la obtención de datos de todos los habitantes de un país.

También se puede aplicar un censo al total de pobladores de una región, o al total

de miembros de una organización. Su principal imitación es el alto costo que
implica su ejecución.
INVESTIGACIÓN
EXPERIMENTAL
La investigación experimental es un proceso que consiste en someter a un objeto o
grupo de individuos, a determinadas condiciones, estímulos o tratamiento (variable
independiente), para observar los efectos o reacciones que se producen (variable
dependiente).
DISEÑOS DE LA
INVESTIGACIÓN
EXPERIMENTAL
a) Pre experimental: como su nombre lo indica, este diseño es una especie de
prueba o ensayo que se realiza antes del experimento verdadero. Su principal
limitación es el escaso control sobre el proceso, por lo que su valor científico es
muy cuestionable y rebatible.

b) Cuasi experimental: este diseño es “casi” un experimento, excepto por la falta de

control en la conformación inicial de los grupos, ya que al no ser asignados al azar
los sujetos, se carece de seguridad en cuanto a la homogeneidad o equivalencia de
los grupos, lo que afecta la posibilidad de afirmar que los resultados son producto
de la variable independiente o tratamiento.
DISEÑOS DE LA
INVESTIGACIÓN
EXPERIMENTAL
c) Experimental puro: a diferencia de los diseños anteriores, en el experimento puro
se deben controlar todos los factores que pudieran alterar el proceso. Este modelo
cumple con dos requisitos fundamentales: empleo de grupos de comparación y
equivalencia de los grupos mediante la asignación aleatoria o al azar.
Además debe estar sujeto a los siguientes criterios:
– Validez interna: consiste en garantizar que los efectos o resultados son producto
de la variable independiente o tratamiento y no de otros factores o variables
intervinientes que deben ser controladas.
– Validez externa: se refiere a la posibilidad de generalizar o extender los resultados
a otros casos y en otras condiciones.
TRABAJO
Exponer un ejemplo de cada uno de los tipos de investigación visto
(Documental, De Campo y Experimental) que hayan sido realizados en el
sector de la construcción.
LECTURAS
Hammersley, Paul (1994). Etnografía. Métodos de Investigación
Capitulo 2 – El diseño de la investigación