GUIA 2juan Esteban Cardona Valdes - 2021 IECM GUIA DE MARZO - INGLES NOVENO

Espacio para llenar por el estudiante
NOMBRE Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE:

GRADO: NOVENO GRUPO:
NOMBRES Y APELLIDOS DEL DOCENTE:
ÁREA Y/O ASIGNATURA:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CONCEJO DE MEDELLÍN

CÒDIGO: DC-FO-058
GUÍA PARA APRENDIZAJE EN CASA VERSION 2
NODO: Comunicativo
ÁREA Y/O ASIGNATURA: Lengua extranjera (Inglés)
GRADO: 9º
PERÍODO: 1 MÓDULO: 1
DOCENTE: Genny Gómez Bustamante y Claudia Ramírez
FECHA: Marzo - 2021
DURACIÓN: 12 horas
COMPETENCIAS LNGUISTICA – PRAGMÁTICA- SOCIO-LINGÜÍSTICA
DBA 4 para grado 9° en el área de inglés:

DBA ▪ Make short presentations on academic topic of interest.
▪ Realiza exposiciones cortas sobre un tema académico de su
interés.
DESEMPEÑOS O Establece comparaciones y expresa el grado superlativo utilizando
los diferentes adjetivos.
APRENDIZAJES ESPERADOS
CONOCIMIENTO O AMBITOS Estructuras de los comparativos, superlativos.
CONCEPTUALES: Practicar vocabulario de adjetivos y miembros de la familia.
METODOLOGIA:
Para el desarrollo de este tema se tendrán en cuenta los siguientes momentos:
Momento 1: Exploración o Indagación
● Orientación en classroom.
● Practicar vocabulario de adjetivos y miembros de la familia.
● Juegos de práctica en línea – enviar pantallazos.
Momento 2: Estructuración o Conceptualización
● Videos con explicaciones temáticas para estudiantes con internet.
● Imágenes o cuadros con las explicaciones temáticas tanto para estudiantes que tienen
internet como los que no cuentan con conectividad.
Momento 3: Transferencia o Aplicación y Evaluación
● Contestar comprensión lectora y producir oraciones comparativas y superlativas.
1
✔ Se harán orientaciones de trabajo en la plataforma Classroom para los alumnos

con conectividad.
✔ Talleres en físico para los estudiantes sin conectividad.
✔ Leer con atención, las instrucciones en cada uno de los anexos.
✔ Enviar las evidencias a través de la plataforma del classroom.
✔ Se realizarán encuentros sincrónicos para aclarar dudas de los temas a
desarrollar.
RECURSOS:
Para profundizar las actividades se puede utilizar diferentes recursos pedagógicos:
Físicos: Guía de Marzo,
Virtuales: Classroom y los encuentros sincrónicos.
PRODUCTO FINAL:
Será calificada las actividades presentadas en el momento de transferencia y evaluación.
Desarrollar toda la guía paso a paso, entregar en físico quien no tenga conectividad, en el
classroom quienes tienen conectividad.
BIBLIOGRAFIA O CIBERGRAFIA:
Imagen de adjetivos opuestos
https://co.pinterest.com/pin/300756081365432643/visual-search/?
x=16&y=16&w=530&h=667&cropSource=6
Video adjetivos opuestos
https://www.youtube.com/watch?v=CZ2cs25EHWc&feature=youtu.be
Juego de práctica de adjetivos- busca coincidencia
https://wordwall.net/play/2800/449/886
Juego de práctica de adjetivos- estallido de globo
Juego de práctica miembros de la familia
Imagen de los miembros de la familia
https://www.yentelman.com/family-matters-miembros-familia-en-ingles/
Vídeo con explicaciones comparativas y superlativas
https://www.youtube.com/watch?v=_g8jC5sX7U8
Imagen de comparativos
https://jorgezx2009.wordpress.com/2013/07/03/comparatives/
Imagen de superlativos
2
http://grammarworkshopsuperlatives.blogspot.com
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
ACTIVIDAD 1 EXPLORACIÓN O INDAGACIÓN
What is an adjective?
An adjective is a word which describes nouns and pronouns. These adjectives provide information
they modify or describe. It normally indicates quality, size, shape, duration, feelings, contents, and
more about a noun or pronoun.
¿Qué es un adjetivo?
Un adjetivo es una palabra que describe sustantivos y pronombres. Estos adjetivos proporcionan
información que modifican o describen. Normalmente indica calidad, tamaño, forma, duración,
sentimientos, contenido y más sobre un sustantivo o pronombre.
Look at the picture and translate in Spanish the opposite adjectives.

Mira la imagen y traduce en español los adjetivos opuestos
Enlace de imagen de adjetivos opuestos (abrir si no visualiza bien la imagen)

https://co.pinterest.com/pin/300756081365432643/visual-search/?
x=16&y=16&w=530&h=667&cropSource=6
3
4
If you have internet you can see the following video and practice with the following games.
Si tienes internet puedes ver el siguiente vídeo y practicar con los siguientes juegos.
Video Opposite adjectives - video de adjetivos opuestos

https://www.youtube.com/watch?v=CZ2cs25EHWc&feature=youtu.be
Juego de práctica de adjetivos- busca coincidencia – Enviar pantallazo
Juego de práctica de adjetivos- estallido de globo- Enviar pantallazo
Practice the family member’s vocabulary

Practica el vocabulario de los miembros de la familia
Enlace de imagen de la familia (abrir si no visualiza bien la imagen)
https://www.yentelman.com/family-matters-miembros-familia-en-ingles/
5
EVIDENCIA DE REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES
BUSCA COINCIDENCIA
ESTALLIDO DE GLOBO
6
7
Juego de práctica miembros de la familia – Enviar pantallazo

EVIDENCIA DE ACTIVIDADES
MIEMBROS DE LA FAMILIA
8
ACTIVIDAD 2 ESTRUCTURACIÓN O CONCEPTUALIZACIÓN:

Si tienes conectividad puedes visualizar el vídeo con la explicación de los comparativos y
los superlativos: https://www.youtube.com/watch?v=_g8jC5sX7U8
Si no tienes conectividad visualiza la explicación en la siguiente imagen de comparativos:

https://jorgezx2009.wordpress.com/2013/07/03/comparatives/ (Abrir si no visualiza bien la
imagen)
9
Si no tienes conectividad visualiza la explicación en la siguiente imagen de superlativos:

http://grammarworkshopsuperlatives.blogspot.com/ (Abrir si no visualiza bien la imagen)
10
ACTIVIDAD 3 TRANSFERENCIA O APLICACIÓN Y EVALUACIÓN:
Read through the text about a circus, and then answer the questions below.
Lea el texto sobre el circo y luego responde las siguientes preguntas
The Rodriguez Brothers Circus is in town! Every year, the circus arrives and stays for a
week. Then they go to the next town. There are not many animals in the circus. People
told the circus that they didn't like seeing animals performing. There is an elephant called
Jacob and two old lions, Hattie and Meg.
Most of the performers are human! There is Leopold, The Strongest Man in the World. His
father also worked in the circus, but Leopold is stronger than him, he has bigger arms and
bigger legs too! Leopold performs his act every night for the town's people who come to
watch. Another performer is Clara. She says she has the longest hair in the world. It's
about 4 meters long! She also has a daughter who works in the circus. Her name is Sue-
Ellen. Her hair is a lot shorter, but she wants to grow it as long as her mother's. Sue-Ellen
helps look after the animals and she's also learning how to juggle.
The highlights of the circus are the three clowns, Pit, Pot and Pat. They all wear long red
shoes, but Pat's shoes are the longest and sometimes, he falls over because they're so
long! They perform for about twenty minutes and they are always the most popular act with
the audience, especially the children. Many people think Pit, Pot and Pat are three
brothers, but Pat is older than the other two - he's their father! He's the oldest clown in the
country, but he has a lot of energy.
Tomorrow will be the longest day because the circus is leaving town and everything must
be packed away into big trucks.
1. The circus comes to the town twice a year.

True False
2. There are not many animals in the circus.

True False
3. People don't come to the circus because of the animals.

True False
4. Leopold and his father work in the circus together.

True False
11
5. Leopold's father is the strongest.

True False
6. Clara's hair is longer than her daughter's hair.

True False
7. Sue-Ellen wants to be a clown in the circus.

True False
8. Pit is the father of the other two clowns.

True False
9. The three clowns wear identical shoes.

True False
10. Everyone is very tired on the day that the circus leaves town.
True False
Write 4 sentences using comparative with some members of your family,

Example: My brother is smarter than my sister.
Escribe 4 oraciones usando comparativos con algunos miembros de tu familia, ejemplo: Mi

hermano es más inteligente que mi hermana.
1.My uncle is shorter than my mother.

2. I´m taller than my father.
3. My cat is more beautiful than your dog
4. My grandmother is prettier than my grandfather
Write 4 sentences using superlative with some members of your family,

Example: My father is the most intelligent in the family
Escribe 4 oraciones usando superlativos con algunos miembros de tu familia,

Ejemplo: Mi papá es el más inteligente de la familia.
1. My dad is funniest in the family.

2. My grandfather is the angriest in the family
3. My sister is the happiest in the family
4. I´m the tallest in the family.
12

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CONCEJO DE MEDELLÍN

GUÍA PARA APRENDIZAJE EN CASA VERSION 2

COMPETENCIAS LNGUISTICA – PRAGMÁTICA- SOCIO-LINGÜÍSTICA

DBA 4 para grado 9° en el área de inglés:

✔ Se harán orientaciones de trabajo en la plataforma Classroom para los alumnos

ACTIVIDAD 1 EXPLORACIÓN O INDAGACIÓN

Look at the picture and translate in Spanish the opposite adjectives.

Enlace de imagen de adjetivos opuestos (abrir si no visualiza bien la imagen)

Video Opposite adjectives - video de adjetivos opuestos

Practice the family member’s vocabulary

EVIDENCIA DE REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES

Juego de práctica miembros de la familia – Enviar pantallazo

ACTIVIDAD 2 ESTRUCTURACIÓN O CONCEPTUALIZACIÓN:

Si no tienes conectividad visualiza la explicación en la siguiente imagen de comparativos:

Si no tienes conectividad visualiza la explicación en la siguiente imagen de superlativos:

ACTIVIDAD 3 TRANSFERENCIA O APLICACIÓN Y EVALUACIÓN:

1. The circus comes to the town twice a year.

2. There are not many animals in the circus.

3. People don't come to the circus because of the animals.

4. Leopold and his father work in the circus together.

5. Leopold's father is the strongest.

6. Clara's hair is longer than her daughter's hair.

7. Sue-Ellen wants to be a clown in the circus.

8. Pit is the father of the other two clowns.

9. The three clowns wear identical shoes.

Write 4 sentences using comparative with some members of your family,

Escribe 4 oraciones usando comparativos con algunos miembros de tu familia, ejemplo: Mi

1.My uncle is shorter than my mother.

Write 4 sentences using superlative with some members of your family,

Escribe 4 oraciones usando superlativos con algunos miembros de tu familia,

1. My dad is funniest in the family.

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