LA FALTA DE ATENCION EN CLASES

“La falta de atención de los estudiantes en clases” esta situación suele pasar, ya que es
muy fácil distraerse en clases, y por tal razón esto trae problemas en el aprendizaje del
estudiante.
La falta de atención la podemos definir como los fallos en los mecanismos de
funcionamiento de la atención que produce una falta de adaptación a las exigencias del
ambiente, cuando decimos “mecanismos de funcionamiento”, nos referimos a la amplitud
atencional, la cantidad de información que el estudiante puede procesar al mismo tiempo,
a la capacidad para mantenerse sobre la tarea, respondiendo a sus demandas.

El déficit de atención parece no tener problema, pero no debe perderse de vista que
algunas personas tienen problemas psiquiátricos. La inatención o la hiperactividad solo
sean síntomas de otros diagnósticos psiquiátricos o neurológicos y no la enfermedad en
sí. Tal podría ser el caso de los trastornos de conducta, trastorno de aprendizaje,
trastorno desafiante por oposición, trastorno de Tourette´s, incapacidad para el lenguaje y
el habla, o los que afectan la atención como trastornos de ansiedad (ansiedad de
separación, trastorno obsesivo o sobre ansiedad), de personalidad (manía, depresión),
abuso de sustancias, esquizofrenia o psicosis, resistencia generalizada a hormona
tiroidea o hipertiroidismo.

Una característica especial solo de algunos grupos, es la dispersión, es decir la dificultad

en centrar la atención y mantenerla durante un periodo relativamente largo, los casos
comunes se atribuyen a diversas causas como problemas familiares, situaciones
socioeconómicas, problemas de conductas y la combinación de todo ello.
La mayoría de los docentes pasan por esta situación, ante un índice elevado de fracaso
escolar lo fundamental es reducir el desencanto de los alumnos por los estudios, es
indispensable en el sistema educativo. Las nuevas formas de pensar, el tiempo de ocio,
está condicionando su actitud ante el aprendizaje (TV, internet) los acostumbra a
estímulos y respuestas rápidas. Muchos docentes se han quedado con la tiza y el pizarrón
ante alumnos criados en la era tecnológica.

llegado a la conclusión de que hay una falta de comunicación tanto entre personal
docente como alumnado, la mejor solución y la más razonable sería establecer una
comunicación tanto entre personal de la institución como con los padres de familia. Ya
que no solo es trabajo de cada maestro de forma individual sino también de prefectos,
dirección de la escuela, padres y alumnos así formando un equipo ya que un alumno
debido a su edad pasa por cosas como cualquier persona en esta etapa de la vida; lo que
ocasiona esta falta de atención – desinterés entre ellos, lograr pláticas entre todos, y de
forma individual, establecer actividades más llamativas y didácticas para acabar con las
“clases aburridas”.