Asignatura: Matemática.

“Ser cultos para ser Libres” Curso: 8º Básico.

José Martí Pérez
Profesora: Marcela González M.

EVALUACIÓN FORMATIVA N°1

“Sustracción de Números Enteros”
“Ejercicios combinados de Adición y Sustracción en Z”

NOMBRE: _______________________________ FECHA: ____/04/2021

Objetivo: OA 1. Mostrar que comprenden la adición y la sustracción de números

enteros: - representando los números enteros en la recta numérica. -
representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica. - dándole significado a
los símbolos + y – según el contexto (por ejemplo: un movimiento en una dirección
seguido de un movimiento equivalente en la posición opuesta no representa
ningún cambio de posición). - resolviendo problemas en contextos cotidianos.

Resuelva los siguientes problemas utilizando la estrategia que prefieras:

1. Utilizando lápiz de color (*en el caso digital marca con puntos de colores), ubiquen en la recta
numérica las siguientes cantidades.

a) 3ºC bajo cero (azul).

b) 2 metros bajo el nivel del mar (rojo).

c) 10ºC sobre cero (verde).

d) Año 9 después de Cristo (amarillo)

2. Determinen el mayor y el menor número en cada conjunto.

CONJUNTOS MAYOR MENOR

a) -6 , -13 , -9 , -15 , -20

b) 17 , 57 , 20 , 19 , 31

c) 0, -10 , 10 , -14 , 12

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 Asignatura: Matemática.
“Ser cultos para ser Libres” Curso: 8º Básico.
José Martí Pérez
Profesora: Marcela González M.

3. Observen y escriban la temperatura marcada por cada termómetro.

1.- ________ grados 2.-_____ grados 3.-______ grados

4. Calculen con ayuda de la recta numérica las siguientes adiciones y sustracciones.

a) (–10) - (-8) =

b) 8 - 6 =

c) -2 + 2 + -4 =

d) + 7 + -6 + +5 =