“Ser cultos para ser Libres”

Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias sociales.

José Martí Pérez Curso: 5º Básico.
Profesora: Marcela González M.

INSTRUCTIVO PARA ELABORACIÓN DE CÓMIC

“PROCESO DE EXPLORACIÓN Y CONQUISTA DE AMÉRICA Y CHILE”
OBJETIVO: OA 02 Describir el proceso de conquista de América y Chile, incluyendo a los principales actores
(Corona española, iglesia católica y hombres y mujeres protagonistas, entre otros), algunas expediciones y
conflictos bélicos, y la fundación de ciudades como expresión de la voluntad de los españoles de quedarse y
expandirse, y reconocer en este proceso el surgimiento de una nueva sociedad.
Indicaciones

Un cómic, es una narración gráfica en la que se relata una historia por medio de dibujos y textos que están
relacionados entre sí. Sus elementos básicos son: viñetas (recuadros donde se grafican las escenas de la
historia), imágenes (en general, ilustraciones), globos de diálogo (texto en los que se representan diálogos y
pensamientos de los personajes y la voz del narrador) y onomatopeyas (sonidos de las escenas).

Para su elaboración debes seguir los siguientes pasos:

1. Utiliza una hoja de block, plumones, recortes e imágenes y regla.

2. Guíate por: “La historia de Chile en cómic: Pablo y Gabriela”, del cuadernillo de lenguaje de la clase 2.

3. Extraer información del texto de estudio de la Unidad: ¿Qué impacto produjo en América la exploración y
conquista europea? (Páginas 128 a 167)

4. Define la historia que se va a representar. Considera gustos e intereses de quienes lo leerán y las
posibilidades que otorga el formato del cómic para la historia escogida.

5. Caracteriza el argumento central de la historia. Define el conflicto, la época, la ubicación espacial y los
personajes principales y secundarios.

6. Crea la narración de la historia considerando los diálogos de los personajes y su estructura, la cual
comprende tres momentos: -Inicio: se presenta la época y la ubicación espacial, los personajes y el inicio de
la acción. –Desarrollo: las acciones centrales de la historia has acercarse al desenlace. –Desenlace: cierre
de la historia. En este se puede plantar soluciones a los conflictos o ideas o asuntos por resolver.

7. Realiza un bosquejo antes de hacer el cómic oficial, te ayudará la Ficha Técnica de la página 172 del texto
de estudio.

*pegar detrás del Cómic* FECHA DE ENTREGA VIERNES 01 DE JUNIO

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE CÓMIC

Nombre: NIVELES

INDICADORES E S I

1. Presenta título, Creatividad , Imágenes y Decoración

2. Limpieza en su trabajo y orden secuencial.

3. Utilización de signos (¡! ¿?) y nubes de diálogo, Alargamiento de palabras, titubeos, frases interrumpidas,
Representación gráfica de sonidos, ruidos, golpes, Nombres y expresiones humorísticos (as), Coherencia en
la historia.

4. El cómic sintetiza contenido histórico y fundamenta su desarrollo con hechos y acontecimientos trabajados
en la unidad.

5. El cómic da cuenta de un argumento central, conflicto, época, lugar, y caracteriza personajes centrales y
secundarios.

6. El cómic es coherente y ello se evidencia en la relación de los diferentes momentos (inicio, desarrollo y
desenlace) con la idea central de la historia.

7. Puntualidad, entrega en fecha establecida

PUNTAJE TOTAL: 28 PTS. PUNTAJE OBTENIDO: NOTA:

NIVELES: (E) EXCELENTE: 4 (S) SUFICIENTE: 2 (I) INSUFICIENTE: 1