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  • Fases Según Satir

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    Las 6 fases de trabajo de Satir son: 1) Establecer contacto, 2) Validar, 3) Crear conciencia, 4) Promover aceptación, 5) Crear cambios, 6) Reforzar los cambios. El objetivo general es ayudar a las personas a mejorar sus relaciones mediante la conexión empática, validación, conciencia de sí mismos y procesos familiares, aceptación, cambios en la conducta y el mantenimiento de dichos cambios.

    Descripción original:

    Título original

    FASES SEGÚN SATIR

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    Las 6 fases de trabajo de Satir son: 1) Establecer contacto, 2) Validar, 3) Crear conciencia, 4) Promover aceptación, 5) Crear cambios, 6) Reforzar los cambios. El objetivo general es ayudar a las personas a mejorar sus relaciones mediante la conexión empática, validación, conciencia de sí mismos y procesos familiares, aceptación, cambios en la conducta y el mantenimiento de dichos cambios.

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    Las 6 fases de trabajo de Satir son: 1) Establecer contacto, 2) Validar, 3) Crear conciencia, 4) Promover aceptación, 5) Crear cambios, 6) Reforzar los cambios. El objetivo general es ayudar a las personas a mejorar sus relaciones mediante la conexión empática, validación, conciencia de sí mismos y procesos familiares, aceptación, cambios en la conducta y el mantenimiento de dichos cambios.

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    de 1

    FASES DE SATIR

    TRABAJO

    Establecer
    1. contacto
    2. Validar

    Alcanzar: Lograr una conexión. Apreciar: Validar el dolor del otro.

    Asegurar: Comunicar su creencia


    Atender: Dar especial atención y
    en hacer lo mejor.
    tiempo a cada persona.
    Afirmar: Reconocer cambios
    Reflejar: Su creencia.
    positivos.

    Observar: Lenguaje no verbal. Individualizar: Destacar su


    individualidad e importancia.

    3. Crear conciencia Promover esperanza: Acordar que


    el cambio es posible.

    Reflexionar: Articular el
    Dimensionar: Obtener historia
    entendimiento de sus sentimientos.
    familiar, hasta los bisabuelos.

    Entrelazar: Moverse desde y hacia Clarificar y traducir: Verificar los


    el pasado y presente. sentimientos y decir lo indecible.

    Educar: Ofrecer información de


    los principios universales de los Promover
    procesos humanos. 4. aceptación
    Preguntar circularmente: Evaluar
    la interacción. Normalizar: Ayudar a reconocer sus
    sentimientos como normales y
    Cambiar de contenido a proceso:
    humanos.
    Ayudar a explorar el "cómo" de la
    situación.
    Personalizar: Ayudar al
    Identificar procesos disfuncionales: fortalecimiento personal.
    Ayudar a ganar conciencia de los
    Contratar: Comprometerlo a
    procesos disfuncionales.
    intentar una nueva conducta.
    Esculpir/moldear: Evidenciar la Crear puentes: Promover la
    esencia de las relaciones aceptación mutua.
    emocionales.
    Explorar: Ayudar a explorar y Re-enmarcar: Transformar un
    entender las partes de sí mismos. pensamiento negativo en positivo.

    5. Crear cambios

    Reforzar los
    Puntualizar: Detener procesos
    disfuncionales.
    6. cambios
    Retar: Hacer cambios Reforzar: Apoyar positivamente
    los cambios.
    Modelar: Demostrar formas
    efectivas de comunicarse. Establecer: Resaltar los
    Especificar: Ayudar hablar cambios significativos.
    concretamente.
    Usar la imaginación: Ayudar a
    Guiar: Direccionar acerca de las personas a imaginarse a sí
    cómo hacer cambios. mismos continuando sus
    Romper las reglas: Crear cambios en el futuro.
    experiencias para romper reglas
    familiares disfuncionales.
    Activar diálogos: Incentivar el
    diálogo entre personas.

    Desactivar culpas: cambiar el


    foco de la persona culpada.

    Diferenciar: Ayudar a elaborar


    expectativas más realistas.

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