Técnicas para dejar el pañal

A continuación, se señalan algunas técnicas para poder trabajar el control de

esfínteres.

En el cole iniciamos ya el hábito de sentarse

en el wc en momentos determinados.
Podemos utilizar un wc grande con
adaptador en caso de necesitarlo o
poniendo un taburete en el suelo si
necesitan un mayor apoyo.

Aquí es más fácil porque todo estará a su

medida y podrá apoyar bien los pies en el
suelo. Si se sienten inseguros también
podemos darle la mano.

En un primer momento tendremos que llevarle en un intervalo bastante seguido, por

ejemplo cada 15 minutos, luego cada 30, y así se irá aumentando hasta lograr que vaya
cada dos o tres horas. La adaptación del horario se irá ajustando según la evolución del
niño. (Adjuntamos horario para anotar las pautas horarias y los éxitos o no)

La rutina nos ayudará con el aprendizaje, por ejemplo es conveniente llevar al niño al
baño cada vez que termine de comer, antes de bañarse, antes de dormir… esto les da
referencias.

Es importante quedarse con el niño en el baño (en esta primer etapa) para favorecer
que esté más tiempo sentado.
Podemos empezar acompañándole con canciones que le gusten (desde el “Bon día” al
“Sol solet“, o cualquier hit del momento) o permitiendo que tenga algún juguete u
objeto que le tranquilice.
 

 
El refuerzo es una herramienta clave en este proceso. Es muy importante que le
recordemos porque está sentado: “a ver ese pipí”, “a ver si sale”…. Haga lo que haga le
felicitamos, por hacer o por estar sentado. Si hace, podemos exagerar nuestra alegría
sin problemas y miramos y comentamos su “superpipí”.

 
En el caso de que el niño no haga pis en el wáter o que lo haga en otra parte de la casa,
no le vamos a reñir, solo: “oh, te has mojado”, “hay que cambiarse”…
Si vemos que el niño está haciendo pis encima, llevarlo al baño, aunque se le corte
para mostrarle donde tiene que hacerlo. Le comentaremos lo sucedido: “te has
mojado, el wc está aquí”… pero sin enfadarnos.

Poco a poco encontraremos el horario aproximado de los momentos que debemos

sentarle mirando el panel del horario que hemos apuntado cada día. Esto lo iremos
descubriendo a medida que podamos anotar en el horario los momentos en los que
haga pipí en el wc, no lo haga o se moje. Esto nos dará la pista de cuál es su rutina
horaria y lo convertirá en un hábito.

Como es un hábito que queremos establecer, cada niño lo hará a su ritmo. De nosotros
solo depende ser constantes y pacientes, cuando lo consiga, dependerá de su
momento personal.
Anexo 1. Tabla para registrar las veces que acude al baño y acción ocurrente.

Ejemplo para registrar:

P: hace pipí en el wc

N: no hace aunque se ha sentado

M: se ha mojado fuera de horas

HORAS Lunes Martés Miercoles Jueves Viernes Sábado Domingo

Anexo 2. Autoinstrucciones para ir al baño

  
1 OBRO LA TAPA DEL VÁTER

2 EM BAIXO ELS PANTALONS

3 EM BAIXO LA ROBA INTERIOR

4 FAIG PIPI

5 EM NETEJO AMB PAPER HIGIÈNIC

6 EM PUJO LA ROBA INTERIOR

7 BAIXO LA TAPA DEL VÀTER

8 TIRO DE LA CADENA DEL VÀTER

9 EM RENTO LES MANS