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PROVIDENCIA
Favor, responder la actividad en tu libro. Si no tienes, desarrolla las actividades usando el libro
digital y escribe sólo las respuestas en tu cuaderno, indicando número de página y de actividad.
Para resolver dudas o consulta de las actividades tienes que enviarlas a la plataforma google
classroom , tablón de la asignatura 4°C.
Este repaso tiene como propósito revisar los objetivos de aprendizajes logrados en
relación a:
01: Reconocer, por medio de la exploración, que un ecosistema está compuesto por
elementos vivos (animales, plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra, etc.) que
interactúan entre sí.
02: Observar y comparar adaptaciones de plantas y animales para sobrevivir en los
ecosistemas en relación con su estructura y conducta; por ejemplo: cubierta corporal,
camuflaje, tipo de hojas, hibernación, entre otras.
03: Dar ejemplos de cadenas alimentarias, identificando la función de los organismos
productores, consumidores y descomponedores, en diferentes ecosistemas de Chile.
1. Antes de comenzar con las actividades del libro, ingresa a estos videos de repaso
de Youtube de las guías anteriores.
https://www.youtube.com/watch?v=xrNcKMGwXjg
https://www.youtube.com/watch?v=XKSgZ0QbgqU
https://www.youtube.com/watch?v=tPFGdTE_nas
https://www.youtube.com/watch?v=fOYM6mZjIrc
https://www.youtube.com/watch?v=WL0pHqrq6uE
https://www.youtube.com/watch?v=hR_749wuZUg
https://view.genial.ly/5ea0aa2f3ed0c30d980a9f1b/presentation-adaptaciones-de-los-seres-vivos
3. Desarrolla las páginas 24, 25, 30 y 31 del texto para repaso general.
¡ÉXITO!