PLANTILLA DE INTEGRACIÓN TIC EN PROCESOS EDUCATIVOS

DATOS DE IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN

NOMBRE DE LA UNIDAD Insuficiencia Cardiaca
ELEMENTO DE COMPETENCIA Explica las distintas clasificaciones de patologías cardiacas como
Insuficiencia cardiaca e hipertensión arterial, que llevan a
complementar el diagnóstico y orientan el tratamiento.

ESTRATEGIA DE ESTRATEGIA DE x Video interactivo con Edpuzzle

ENSEÑANZA APRENDIZAJE

CARACTERIZACIÓN - El video interactivo con Edpuzzle permite al docente acortar, editar y dejar
Y VENTAJAS DE notas o preguntas a lo largo de un video propio u obtenido en youtube.
USO DE LA - Motiva y mantiene atentos a los estudiantes para asimilar la información e
ESTRATEGIA interactuar con las notas o preguntas que van apareciendo.

SABERES QUE ABORDA LA ESTRATEGIA

SABER SABER HACER SABER SER

ALCANCE DE LA ESTRATEGIA
SELECCIÓN DE LA(S) FUNCIÓN(ES)
JUSTIFICACIÓN
QUE TIENE LA ESTRATEGIA

 Motivación Las notas al inicio del video motivan al estudiante a prestar

 Estructuración de nueva atención y procesar la información rápidamente para
información responder a las preguntas.
 Evaluación
El contenido del video permite al estudiante estructurar nueva
información que posteriormente será utilizada para realizar el
diagnóstico clínico y funcional de insuficiencia cardiaca.

A medida que avanza el video se va evaluando por medio de las

preguntas la atención y asimilación de la información, al
finalizar esto servirá de retroalimentación para estudiante y el
docente.

USO Y CONDICIONES PARA LA APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA:

Forma de aplicación de la estrategia

Tipo de actividad: De manera individual ingrese al link del video interactivo en Edpuzzle y siga las
instrucciones.

Propósito: Con esta actividad el estudiante será capaz de mencionar los criterios de Framinghan,
también podrá explicar la clasificación funcional para insuficiencia cardiaca definida por la NYHA; ambos
utilizados para el diagnóstico clínico de Insuficiencia cardiaca.

Instrucciones: En este punto se realiza la descripción operativa paso a paso, de forma clara, y
preferiblemente numerada. Se debe plantear instrucciones concretas y detalladas para la realización de
la actividad, considerando al menos las siguientes cuestiones:
1. Ingresar al Siguiente link https://edpuzzle.com/media/607659b4b2e0fb41387be26c
2. Comenzar a ver el video interactivo y prestar atención a las notas que aparecen al inicio para
seguir las instrucciones.

Sugerencias y recomendaciones: Tomar apuntes y prestar mucha atención para responder las preguntas
sin retroceder el video.

Plazo para la realización de la actividad: Realizar esta actividad hasta las 17:00 del 14 de abril de 2021.

RECURSOS Y MATERIALES

Computadora con acceso a internet

EVALUACIÓN

POR SU FUNCIÓN:
DIAGNÓSTICA FORMATIVA SUMATIVA
POR EL AGENTE
AUTOEVALUACIÓN COEVALUACIÓN HETEROEVALUACIÓN

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Nombre el o los instrumentos que utilizará.

Señale en qué anexo se encuentra.