Profesora Angie Méndez Godoy

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Escribo un relato de un episodio histórico (Martes 16 de mayo)

1.- Elige un episodio sobre el que quieras escribir. Piensa en sucesos, lugares o personajes de Chile cuya historia te
gustaría conocer.
2.- Investiga sobre el hecho que escogiste. Puedes consultar en libros o internet.
3.- Escribe primero un borrador.
4.-Reisa tu texto según la pauta.

Pauta para evaluar escritura de Relato histórico 4° básico.

3 puntos
El relato responde a la estructura
narrativa
no literaria, evidenciando una
secuencia de
inicio, desarrollo y desenlace.
El relato es coherente, pues se
estructura
en torno a un hecho histórico.
El hecho narrado recoge un
episodio de
la historia de nuestro país de
manera
profunda.
El relato histórico presenta un
orden cronológico
apoyado por marcadores
temporales
y verbos en pasado.
Se evidencia la consulta de
fuentes fidedignas
por el manejo consistente de la
información presentada.
Presenta material de apoyo que
facilita la comprensión del texto
El relato utiliza tiempos verbales
adecuados a la situación
histórica: pasado.
Puntaje máximo: 21 puntos Puntaje obtenido:
Niveles de desempeño
2 puntos 1 punto
El relato responde a la estructura El relato no responde a la
narrativa estructura narrativa
no literaria, pero uno de los no literaria.
elementos de la
estructura no se desarrolla
correctamente.
El relato es coherente, pues se El relato no es coherente, pues en
estructura una secuencia
en torno a un hecho histórico, mezcla distintos hechos
pero incorpora históricos.
elementos que son accesorios a
este.
El hecho narrado recoge un El hecho narrado no recoge un
episodio de episodio de
la historia de nuestro país, pero la historia de nuestro país.
de forma
superficial.
El relato histórico presenta un El relato histórico no presenta un
orden cronológico orden
apoyado por marcadores cronológico, pues no utiliza
temporales marcadores
y verbos en pasado, pero estos temporales ni verbos en pasado.
son
reiterativos.
Se evidencia la consulta de Se evidencia falta en la consulta
fuentes fidedignas, de fuentes
pero la información no se fidedignas.
presenta de
forma consistente.
Presenta material de apoyo, No presenta material de apoyo.
pero, las imágenes no
corresponden a la temática
abordada.
El relato utiliza tiempos verbales El relato utiliza tiempos verbales
inadecuados a la situación inadecuados a la situación
histórica: presente. histórica: futuro.
Nota: