GUÍA DE APRENDIZAJE No 13. MATEMÁTICAS FINANCIERAS.

3.1. Actividades de Reflexión inicial.

3.1.1 Para la siguiente actividad requerirá la opinión de mínimo 4 personas,
quienes deben responder las siguientes preguntas:
1. ¿Por qué las entidades financieras y personas prestan dinero cobran intereses?
R/T: Porque les da una buena inversión al prestar
2. ¿Qué pasaría con el capital de las entidades si éstas prestarán dinero sin cobrar
intereses?
R/T: Las entidades no tendría ganancias y se obtendría una perdida
3. Suponga que hoy determinado bien de la economía vale $1.000.000. ¿Cree
usted que dentro de cun año el mismo bien valdrá lo mismo?, ¿valdrá más, o
menos?
Me parece que mientras suba la demanda le economía subirá mas con el pasar de
los años
3.3.2 Consulte la NIC 7 que encontrará en el material de apoyo; lea los párrafos 6
al 9 y elabore un resumen en el cual defina los conceptos más importantes.

. Los equivalentes al efectivo se tienen, más que para propósitos de inversión o

similares, para cumplir los compromisos de pago a corto plazo. Para que una
inversión financiera pueda ser calificada como equivalente al efectivo, debe poder
ser fácilmente convertible en una cantidad determinada de efectivo y estar sujeta a
un riesgo insignificante de cambios en su valor.
Los prestamos bancarias se consideran, en general como actividades de
financiación una característica de los acuerdos bancarios que regulan los
sobregiros, u operaciones similares, es que el saldo con el banco fluctúa
constantemente de deudor a acreedor.
Los flujos de efectivo no incluirán ningún movimiento entre las partidas que
constituyen el efectivo y equivalentes al efectivo, puesto que estos componentes
son parte de la gestión de efectivo de la entidad más que de sus actividades de
operación, de inversión o financiación. La gestión del efectivo comprende también
la inversión de los sobrantes de efectivo y equivalentes al efectivo.