Educativa Definicin La carrera de Profesorado de Enseanza Media en Pedagoga y Tcnico en Administracin Educativa, constituye una opcin dentro de las ciencias humanas y sociales, que propicia el estudio sistemtico de la realidad nacional, de manera objetiva y analtica para conocer los fundamentos que sostienen el sistema educativo nacional, y que permitan emitir juicios de valor sobre la actividad educativa. Tal valoracin enmarcada dentro de parmetros cientficos. As mismo pretende desarrollar habilidades de planificacin, organizacin, coordinacin, control y liderazgo; para resolver problemas que afectan a la realidad educativa del pas. Perfil Profesional Al finalizar el Profesorado de Enseanza Media en Pedagoga y Tcnico en Administracin Educativa, el egresado habr desarrollado los procesos formativos que le permitan: A. Como pedagogo Comprender la dinmica histrica de la realidad educativa, socioeconmica y poltica nacional. Tener una slida cultura pedaggica. Pensar lgicamente para argumentar cientficamente propuestas pedaggicas pertinentes y eficaces. Ser propositito y tener autntico inters por la realidad educativa, Comprender y aplicar conceptos fundamentales de pedagoga. Actuar con honestidad intelectual en el ejercicio de su profesin. B. Como administrador educativo Pensar crtica y analticamente para identificar, analizar e interpretar el entorno organizacional de cualquier centro educativo. Concebir la administracin como un proceso de desarrollo institucional que apoya el aprendizaje de los educandos. Comprender y aplicar conceptos fundamentales de administracin. Tener capacidad para diagnosticar las necesidades y demandas sociales en el mbito educativo. Resolver problemas administrativos de una institucin educativa. Mejorar la calidad y eficiencia interna de una institucin educativa. Tener habilidad, destreza y actitudes que le permiten tomar decisiones eficaces en materia administrativa en el contexto de un centro educativo. Objetivos La carrera de Profesorado de Enseanza Media en Pedagoga y Tcnico en Administracin Educativa, permitir al estudiante: Analizar e interpretar los conceptos, juicios y teora que fundamentan las ciencias de la educacin y la teora administrativa. Desarrollar habilidades que permitan la teora con la prctica para solucionar en forma coherente, pertinente y eficaz los problemas pedaggicos que se presenten en las diferentes comunidades educativas. Desarrollar habilidades para planificar, organizar, integrar, dirigir, controlar y evaluar las actividades de un sistema educativo, a fin de elevar la productividad, la eficiencia interna y alcanzar los fines de la educacin en general y de las instituciones educativas en particular.