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INFORME DE LABORATORIO / MOVIMIENTO PARABOLICO

FISICA MECANICA Y DE LABORATORIO

SEMESTRE: VI Facultad de ingeniería

PRESENTADO A: Emirson Racero Correa

PRESENTADO POR:

Elsa Cristina Anillo

Yaribel Almeida Pérez

Sebastián Amaris Alzamora

Karina Carbal Moreno

Maria Jose Ruiz Conde

Andrés Mauricio Paternina

FECHA DE ENTREGA: 16/06/2020

CARTAGENA/BOLÍVAR

1. HISTORIA DE LA LOGISTICA
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La logística como actividad empresarial es antigua y podría decirse que es lo que antes

se conocía como distribución. Tiene sus orígenes en la actividad militar que desarrolló esta

herramienta para abastecer a las tropas con los recursos y suministros necesarios para afrontar

las largas jornadas y los campamentos en situación de guerra. Trascendió al ámbito

empresarial hace poco más de 5 décadas y ha sido en éste donde ha encontrado su mayor

campo de desarrollo.

El nacimiento de la logística se remonta a cuando el ser humano almacenaba comida

en las cuevas con el propósito de tener comida durante el frío y largo invierno, gestionando lo

que hoy día conocemos como el proceso de aprovisionamiento y el control de inventarios.

En aquella época los productos no se transportaban, por lo que los humanos se veían

obligados a vivir cerca de los lugares de producción maximizando la rentabilidad presente y

futura de la civilización, en términos de costes y efectividad.

Desde hace poco más de una década, hasta el día de hoy. La función logística

empresarial ha tomado fuerza debido a que los mercados se han vuelto más exigentes, la

integración y la globalización son un hecho; las firmas tienen que competir con empresas de

todo el mundo y deben atender de la mejor manera a todos y cada uno de los clientes.

Además, la aparición de nuevas tecnologías de información ha traído como consecuencia

menores tiempos y costos de transacción. Esto ha obligado a las empresas a tomar más en

serio la gestión logística, si es que desean continuar siendo competitivas, convirtiéndola más

que en una ventaja competitiva, en una necesidad competitiva. El concepto logística es uno de

los más utilizados dentro de las nuevas corrientes de administración de negocios. Para algunos

autores la logística comprende el flujo eficiente de productos e información desde el proveedor,

durante el procesamiento, hasta que el producto o servicio, llegue al consumidor final. Se

incluye, el proceso inverso, es decir, el caso de alguna devolución por parte del consumidor al

distribuidor o fabricante.
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2. ANTECEDENTES

En ese sentido, paso a describir la línea de tiempo y principales antecedentes

mundiales de la logística, originándose desde el privado y cómo el Estado ha hecho suyos

varios de esos conceptos en sus procesos licitatorios.

1950

Se descubre el potencial de la logística integral y la concienciación de los costos totales.

El enfoque de costo como estructura sistémica permitió revelar que para llegar al costo total

menor, no siempre es necesario cortar o eliminar una parte del proceso, lo importante es

incrementar la efectividad con la que se realizan las tareas para eliminar los costos.

1955

Debido a la demanda del cliente por un mejor servicio, se mejoró el desempeño de la

logística para mejorar la calidad y el tiempo de entrega, con lo que las empresas podían

posicionarse mejor y lograr una ventaja competitiva. A este nuevo concepto se le llamo

equilibrio costo-servicio.

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Abogado por la universidad de San Martín de Porres. Estudiante de la maestría en

contrataciones del Estado U.S.M.P. – O.S.C.E.

1965

Empresas comienzan a enfocarse y a especializarse en la logística, haciéndola de su

única actividad económica, con lo que su especialización la llevo a reducir los costos de la
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misma. Esto fomento que las empresas cuyo giro comercial no es la logística recurrieran a

estas empresas que sí lo son, debido a que su subcontratación representaba un costo menor a

hacerlo por ellas mismas. Lo que quiere decir que esta época se caracterizó por el outsourcing

de las organizaciones no especializadas en logística para contratar a una que si lo este.

1970

Para este periodo no era suficiente el outsourcing de las organizaciones, las empresas

necesitaban que se empleara el concepto de just in time en los pedidos, esto quiere decir que

se entregaría la cantidad exacta, en el momento exacto, en el tiempo exacto que fuera

necesario. Con esto se logró tener un control preciso de la cantidad de materiales que eran

necesarios, así como la optimización del tiempo y los recursos. Este enfoque fue utilizado

particularmente por las industrias aeronáutica, espacial, automotriz y de electrodomésticos

debido a que gracias a la optimización del tiempo se logró evitar la depreciación que en estas

mercancías es altamente acelerada.

1985

El enfoque de just in time que se empleó originalmente en el las empresas solo para su

abastecimiento por fin llega el consumidor final, mediante entregas exactas cuando y en el

lugar donde sean necesarias, a este concepto se le llamo quick response. Esta estrategia se

utilizó esencialmente para eliminar los costos de mantener anaqueles de venta y aumentar la

diversificación que se le ofrece al consumidor final.

1995

En esta época el enfoque evoluciona de ser solo un esfuerzo de la empresa para

mejorar su logística a mejorar las relaciones con los clientes, distinguiendo entre estos a los
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clientes más importantes (clientes estratégicos) y de igual forma mejorar las relaciones con los

proveedores y establecer alianzas con ellos.

Esto da como resultado la inclusión de estos personajes en la planeación estratégica de

la empresa y de la importancia de la colaboración y cooperación para hacerle frente a la

globalización de los mercados.

2008

La planeación estratégica de las organizaciones ya no solo abarca a nuestros clientes

estratégicos y nuestros proveedores, si no que se arma una cadena de proveedores,

productores y distribuidores que abarca desde la recolección de la materia prima hasta el

consumidor final, empleando no solo el outsourcing y el just in time si no que desarrollando un

compromiso de todos los que forman esta cadena para generar una producción económica sino

con cierto valor agregado.

Hoy en día la logística viene dada por la necesidad de mejorar el servicio al cliente,

mejorando la fase de mercadeo y transporte al menor costo posible destacando también la

importancia de un adecuado gestionamiento en el desarrollo de algunas actividades que se

derivan de la gerencia logística en una empresa, que permita alcanzar las siguientes mejoras:

 El aumento en líneas de producción.

 La eficiencia en producción, alcanzar niveles altos.

 Cada vez menos inventarios en la cadena de distribución.

 Desarrollo de sistemas de información.

 Estrategias de JIT (Just In Time)

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3. VENTAJAS DE LA LOGISTICA

 Aprovechamiento de la red de distribución.

 Reducción de costes.

 Gestión logística eficiente.

 Tecnología de la información.

4. DESVENTAJA DE LA LOGISTICA

 Riegos de coordinación

 Marco legal: La legislación para el transporte o la importación y exportación

de mercancías es de suma importancia, puesto que la las leyes internas y la

política de aduanas puede parar la entrada o salida de un producto.

2. NÚMERO DE LA PRÁCTICA: LABORATORIO #1

3. INTRODUCCION

En este informe se presentan los datos obtenidos en nuestro primer laboratorio, por

medio de una plataforma llamada PHET, en cual se recrean este movimiento uniforme

parabólico que es de gran importancia, ya que, a través de la composición de este se pueden

entender muchos fenómenos físicos, como cuando se dispara una bala de cañón, proyectil,

piano, balón de futbol, coche y pelota de golf, se busca analizar y obtener el punto de la partida

del objeto, hasta que alcance los valores numéricos de altura máxima, esto se analiza bajo
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condiciones ideales, y de esta manera lograr el efecto que tienen las fuerzas que actúan sobre

el objeto en su movimiento.

4. OBJETIVO GENERAL

Determinar la importancia que se presentan fenómenos físicos de un movimiento

uniforme parabólico, hasta lograr encontrar el efecto que tienen las fuerzas que actúan sobre

un objeto en dicho movimiento.

5. OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Realización de movimientos de objetos en la plataforma PHET.

- Se practico y evidencio el paso a paso del dicho movimiento durante el simulacro.

- Se observo y analizo detenidamente la situación que presento el fenómeno físico.

- Se demostró y se encontró como actúan un objeto en movimiento.

6. MATERIALES Y METODOS

6.1 MATERIALES Y REACTIVOS

1. Computador.

1. Programa simulación movimiento parabólico phet.

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2. Plataforma MS teams.

3. Hojas de cálculo Excel.

4. Calculadora.

5. Word.

6.2 PROCEDIMIENTO EXPERIMETAL

Para el desarrollo de este laboratorio utilizamos los siguientes pasos:

1. Se hizo uso del programa simulador PHET.

2. Se realiza el montaje correspondiente para el desarrollo del experimento como se ve en

la figura 1. (ver anexo 1)

3. Antes de comenzar el experimento nos dirigimos al programa PHET, y colocamos el

objeto desde su punto inicial.

4. Plasmamos las cantidades que utilizamos.

5. El experimento finaliza cuando calculamos todos los objetos.

7. RESULTADOS

1. En el laboratorio realizado escogimos los valores para el lanzamiento de cada uno de los

objetos de la siguiente forma, la rapidez de 15 m/s y el ángulo fue de 27º (ver tabla 1.)
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Tabla 1. Especificaciones de lanzamiento

2. A continuación, se muestran los resultados del tiempo de vuelo, alcance y altura

máxima, lo que hicimos fue un simulacro con algunos objetos como por ejemplo la bala

de cañón, (ver anexo 2), luego de hacerlo con todos los objetos pasamos a realizar el

promedio del tiempo de vuelo, alcance y altura máxima. (ver tabla 2.)

Tabla 2. Lanzamiento de objetos.

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3. Usando las ecuaciones del movimiento parabólico, se calcula el tiempo de vuelo,

alcance y altura máxima para un objeto ideal teniendo en cuenta que la rapidez inicial

es de 15 m/s y el ángulo de elevación es 27º (ver tabla 3 y 4.).

Tabla 3. Objeto ideal.

V 2 sin2 ∝
h=
2g

h=15 m/s2 ¿ ¿
ALTURA
MÁXIMA 225 m/ s∗0.2061
h=
19,6

h=2,36 m

V 2 sin 2∝
r=
g

r =15 m/ s2 ¿ ¿
ALCANCE
MAXIMO
225 m/s∗0,942
r=
9,8

r =21,62m

2V ∗sin ∝
t=
g
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2(15)∗sin 27 °
TIEMPO DE t=
9,8
VUELO
30∗0,45
t=
9,8

t=1,38 s

Tabla 4. Ecuaciones movimiento parabólico.

4. Por último, se calcula el error entre la trayectoria y valor promedio de los objetos

anteriormente mencionados (ver tabla 5.)

Tabla 5. Error entre la trayectoria ideal y valor promedio.

t=[ x−X ]= (1,38-1,38) = 0

r= [ x−X ]= (18,47-21,62) = 3,15

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h= [ x−X ]= (2,36-2,36) = 0

8. DISCUSION

Se dice que al lanzar un proyectil horizontalmente este hará una parábola a medida que

avanza el tiempo e ira cayendo, esto sucedió en todos los objetos del experimento realizado.

Desde el punto físico cuando se estudia el movimiento de un objeto dentro de un fluido

aparece una fuerza horizontal contraria a la dirección del movimiento y directamente

proporcional a la velocidad instantánea del objeto.

La dificultad que tuvimos como equipo de trabajo es no hacer la practica presencial.

El movimiento que describe una trayectoria que se realizan en dichos objetos, podemos

decir que para desarrollar los conceptos de velocidad, distancia y gravedad debemos calcular

bien los dichos tiempos.

Por otro lado, cuando volvimos a medir los objetos obtuvimos datos diferentes a lo que

habíamos calculado desde el principio.

Se pudo observar los objetos que interactuaron, y que las condiciones para que esto

suceda se van dando a medida que ocurre el movimiento parabólico.

9. CONCLUSIONES

A través de este laboratorio de física, se puede concluir como pudimos aplicar las leyes

del movimiento a situaciones reales y encontrar el modelo que describen los fenómenos físicos.

Durante el proceso se percibió el principio de independencia de los movimientos y se confirmó

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que el máximo alcance horizontal se obtiene con un ángulo de lanzamiento de 27° y que los

ángulos complementarios de lanzamiento deben producir la misma distancia, logramos

observar que los objetos con una velocidad inicial lanzado desde una trayectoria, nos dará un

movimiento parabólico.

Esta experiencia fue muy interesante, ya que nos permite ampliar más nuestros

conocimientos con ideas creativas respecto al movimiento uniforme parabólico.

10. BIBLIOGRAFIA

Programa simulador PHET

https://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-motion/latest/projectile-motion_es.html

Libro Serway, física para ciencias e ingeniera

https://www.ebooks7-24.com/stage.aspx?il=&pg=&ed=

11. ANEXOS

Anexo 1: Pelota de golf

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Anexo 2: Parábola bola de canon

Anexo 3: Plataforma teams

https://web.microsoftstream.com/video/41949740-7080-4256-a49d-118340a743d9
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Anexo 4: Conexión por teams