INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMPARTIR FECHA: DD/MM/AA

“Formando calidad con eficiencia” 24 – MARZO- 2020

PERSPECTIVA PARALELA EN DISEÑO DE PRIMER SEMESTRE
EXTERIORES.

Nombre del estudiante ASIGNATURA:

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
artitecnicojm@gmail.com GRADO: DECIMO…
Comprende e ilustra por medio de dibujos Fecha de entrega: 19
una representación visual en tres de mayo al 5 de
dimensiones, aplicada a la perspectiva junio.
paralela.

OBJETIVO GENERAL:

Comprende e interpreta diferentes representaciones visuales en tres dimensiones

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Continúa ejercitando la técnica de perspectiva paralela en un diseño de exteriores

 Elabora técnicamente una imagen de perspectiva paralela, con un solo punto de fuga.

 Aplica por medio de un dibujo la perspectiva paralela, (un solo punto de fuga) en un diseño de
EXTERIORES.

ACTIVIDADES DE INICIACIÓN:

1. Elija una hoja de formato A3 y un lápiz y el borrador.

2. No olvide hacer el dibujo en toda la hoja, manejo de espacio con el que cuenta.

3. Elegida la imagen dibuja el diseño.

4. No olvide que el trabajo lo debe dibujar horizontalmente

ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

Google. Imágenes de perspectiva de exteriores con un punto de fuga.

https://www.youtube.com/watch?v=6xUcu8W6wxk
MARCO TEÓRICO.

La fotografía es un medio de expresión que utilizamos para representar una realidad. Puede ser la realidad
que vemos o la realidad que tenemos en nuestra cabeza, puede ser fotografía documental  o
fotografía surrealista, sea como fuere, la utilizamos para mostrar una imagen o un concepto de la vida que
nos rodea. No obstante, la fotografía y sus hermanos artísticos como pueden ser el cine y la pintura, se
encuentran ante el mismo problema. El mundo es tridimensional (visualmente hablando), pero ni fotografía,
ni cine, ni pintura pueden, por sí solos, representar tres dimensiones.

¿CUÁLES SON ESAS TRES DIMENSIONES DE LAS QUE HABLAMOS?

Las tres dimensiones son anchura, longitud y profundidad. La anchura y la longitud pueden representarse
perfectamente en una fotografía o un cuadro; puede ser cualquier imagen con un elemento en ella; un lápiz,
una manzana o un bebé. La parte más “complicada” en fotografía es la profundidad, que es la que dota a la
imagen de sensación de tridimensionalidad.

¿CÓMO CONSEGUIMOS PROFUNDIDAD EN UNA IMAGEN?

Como ya descubrieron y teorizaron pintores como Piero della Francesca en el S XV, la sensación de

profundidad y espacio se consiguen a través de la perspectiva, que no es más que la forma que tenemos de
explicar la repartición del espacio, a través de la colocación de los elementos de forma que nuestro cerebro
sea capaz de calcular su distancia, su tamaño, o su posición. Por ejemplo, nuestro cerebro entiende que
más cercanía implica mayor tamaño y mayor lejanía menor tamaño, también es capaz de interpretar la
profundidad a través del cambio progresivo de los colores de una imagen, e incluso a través de los tonos de
su atmósfera.

La profundidad crea la ilusión de una imagen tridimensional 

La arquitectura es quizás el lugar donde más fácilmente encontrarás fugas con las que practicar y dar rienda
suelta a tu imaginación. Puedes practicar con líneas físicas o con líneas imaginarias creadas por ejemplo a
través de la repetición de patrones, lo que también conocemos como ritmo visual en composición. Si te
interesa la fotografía de arquitectura, el punto de fuga es un recurso muy utilizado para expresar la escala de
los edificios o de los lugares, y darle volumen y profundidad a la imagen.
 Punto de fuga generado a través de la
repetición de patrones arquitectónicos.

PAISAJES

Los puntos de fuga en fotografía de paisajes son otra forma de añadirle interés a tus imágenes. Por ejemplo,
puedes fotografiar unas montañas nevadas en la lejanía, pero si no tienes nada que cree profundidad en tu
imagen, corres el riesgo de que tu imagen parezca algo aburrida o plana. Hay varias formas de solucionar
este aspecto; desde utilizar un primer plano para generar sensación de escala (grande-cerca, pequeño-lejos)
o utilizar los puntos de fuga para guiar la vista a través de tu paisaje hasta un punto determinado. Los
campos de cultivo, los caminos, los ríos o los troncos de los árboles son sólo algunos ejemplos de posibles
puntos de fuga que podrás encontrar en los paisajes. Recuerda que casi cualquier línea es susceptible de
crear una fuga interesante. Lo importante es variar el punto de vista o el encuadre hasta encontrarla.
ACTIVIDADES DE CIERRE:

1. Elabore la imagen a color (la primera de las actividades de desarrollo), correspondiente a la

técnica de perspectiva de exteriores con un solo punto de fuga.

2. Escoja y elabore OTRA de las imágenes anteriores (paisajes), debe ocupar toda la hoja.

3. Envíe los dos trabajos.

4. En dichos trabajos (ver imágenes anteriores) identifique línea de horizonte, línea de tierra, y punto de
fuga, deben estar debidamente identificadas.

5. Las líneas de fuga debe hacerlas con lápiz 3H o con portaminas, lo más suave que pueda, para que
se vea la imagen bien resuelta.

6. No borre las líneas de fuga, pero si juegue con la gama de grises del lápiz 6B o con el carboncillo.

7. No olvide la letra técnica, el orden y la presentación, aplicadas a la plancha.

8. Espero continúe su trabajo con interés.

EXITOS.
Solución