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Colegio San Lucas de Valdivia

Calle Arica 2474, Valdivia


Teléfono: (63) 220 1736 – Celular: (9) 9519 8483
E-mail: Colegiosanlucas2010@hotmail.com

Calendario de Pruebas
Primer Año Básico Primer Semestre 2021
Lenguaje y Comunicación
Miércoles 31 de Evaluación N°1
marzo Contenidos:
 Vocales A – E – I – O – U.
 Diptongo.
 Consonante M.
 Sonido inicial, medial y final de palabras.
 Segmentación silábica de palabras y de unidad de sonido.
 Comprensión lectora de textos (cuento).
 Lectura, escritura de palabras y oraciones.
Actividad: Evaluación escrita.
Miércoles 28 de Evaluación N°2
abril Contenidos:
 Consonantes L– P – S – D.
 Sonido inicial, medial y final de palabras con las consonantes de estudio.
 Segmentación silábica de palabras y de unidad de sonido.
 Singular y Plural.
 Artículos definidos e indefinidos.
 Comprensión lectora de un poema.
 Lectura, escritura de palabras y oraciones.
Actividad: Evaluación escrita.
Miércoles 26 de Evaluación N°3
mayo Contenidos:
 Consonantes T – V – C - N.
 Sonido inicial, medial y final de palabras con las consonantes de estudio.
 Segmentación silábica de palabras y de unidad de sonido.
 Singular y Plural.
 Adivinanzas.
 Uso de artículos.
 Comprensión lectora de un texto informativo.
 Lectura, escritura de palabras y oraciones.
Actividad: Evaluación escrita.
Martes 22 junio Evaluación N°4
Contenidos:
 Consonantes: R – G – F - J.
 Sonido inicial, medial y final de palabras con las consonantes de estudio.
 Singular y plural.
 Uso de artículos.
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 Comprensión lectora de correo electrónico, tarjeta de invitación, la


anécdota y carta.
 Lectura y escritura de palabras y oraciones.
Actividad: Evaluación escrita.
Miércoles 23 de Evaluación de Síntesis
junio Contenidos: Se evalúan todos los contenidos trabajados durante el primer
semestre.
Actividad: Evaluación escrita.
Matemática
Lunes 12 de abril Evaluación N°1
de 2021 Unidad N°1: “Números y Operaciones”
Contenidos:
 Dictado de números hasta 10
 Comparar y ordenar números hasta 10
 Composición y descomposición de números hasta 10
 Reconocer el número 0
Actividad: Los estudiantes desarrollarán una evaluación escrita en el hogar que
deberá ser devuelta al colegio.
Martes 11 de mayo Evaluación N°2
de 2021 Unidad N°1: “Números y Operaciones”
Contenidos:
 Dictado de números hasta 20
 Comparar y ordenar números hasta 20
 Adición y sustracción
 Concepto de decena
 Números ordinales hasta 10 (primero, segundo, etc.)
Actividad: Los estudiantes desarrollarán una evaluación escrita en el hogar que
deberá ser devuelta al colegio.
Martes 1 de junio Evaluación N°3
de 2021 Unidad N°2: “Geometría en el mundo cotidiano”
Contenidos:
 Figuras geométricas 2D y 3D
 Comparar longitudes (corto y largo)
 Comparar la duración temporal de actividades (breve y extenso)
 Ordenar actividades en el tiempo (antes y después)
 Trazar líneas rectas y curvas
 Días y meses del año
Actividad: Crear una maqueta con figuras geométricas 2D y 3D, indicando el
número de caras, aristas y vértices. La maqueta debe ser desarrollada con
materiales reciclables o que se encuentren en el hogar del estudiante. Se pueden
usar cajas de cartón, fósforos, bombillas, plasticina, pegamento, etc. Evaluación
con rúbrica.
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Lunes 21 de junio Evaluación N°4


de 2021 Unidad N°2: “Geometría en el mundo cotidiano”
Contenidos:
 Dictado de números hasta 50
 Comparar y ordenar números hasta 50
 Adición y sustracción
 Conteo de decenas y unidades
Actividad: Los estudiantes deberán crear una disertación donde deberán
representar un problema relacionado con adición o de sustracción usando bloques
multibase (unidades y decenas) y explicar cómo resolvieron el problema. La
disertación deberá ser grabada y enviada a través de WhatsApp. Evaluación con
rúbrica.
Miércoles 23 de Evaluación de Síntesis
junio de 2021 Contenidos:
 Todos los contenidos aprendidos durante el semestre.
Actividad: Los estudiantes desarrollarán una evaluación escrita en el hogar que
deberá ser devuelta al hogar.
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Semana del lunes 5 Evaluación N°1
de abril Unidad 1: El tiempo y nuestra familia (28 horas pedagógicas)
Contenidos de la evaluación:
 Identificar días de la semana.
 Secuenciar actividades semanales.
 Identificar los meses del año y el calendario.
 Identificar estaciones del año.
 Reconocer actividades que se realizan a diario.
Medio de evaluación: Guía de trabajo para desarrollar en el hogar que será
equivalente a una nota. Se debe entregar físicamente.
Semana del lunes 3 Evaluación N°2
de mayo Unidad 1: El tiempo y nuestra familia (28 horas pedagógicas)
Contenidos de la evaluación:
 Reconocer características propias (nombre, fecha de nacimiento, lugar de
nacimiento, características físicas, gustos, entre otros).
 Identificar integrantes de la familia propia.
 Describir actividades familiares de realización frecuente.
Medio de evaluación: Guía de trabajo para desarrollar en el hogar que será
equivalente a una nota. Se debe entregar físicamente.
Semana del lunes Evaluación N°3
17 de mayo Unidad 2: Nuestra comunidad (18 horas pedagógicas)
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Contenidos de la evaluación:
 Identifican tipos de trabajos y su aporte a la comunidad.
 Identificar instituciones públicas (bomberos, carabineros, hospital,
municipalidad, transporte público, escuela, correo).
 Reconocer funciones de cada una de las instituciones y aporte a la
comunidad.
Medio de evaluación: creación de una infografía (se enviará las instrucciones
para confeccionarlo), sobre 1 institución a libre elección, puede ser en cartulina,
hoja de block (mediano o grande) o papelógrafo.
Semana del lunes 7 Evaluación N°4
de junio Unidad 2: Nuestra comunidad (18 horas pedagógicas):
 Reconocen.
 Aplicar normas de seguridad destinadas al autocuidado.
 Reconocer normas familias y para qué sirven.
 Mencionar normas de la vía pública.
 Reconocer las señales de tránsito.
Medio de evaluación: Guía de trabajo para desarrollar en el hogar que será
equivalente a una nota. Se debe entregar físicamente.
Semana del lunes Evaluación de Síntesis
21 de junio Todos los contenidos del semestre.
Se entregará un temario de los contenidos para repasar junto a la familia.
Medio de evaluación: Evaluación escrita.
Ciencias Naturales
31 de marzo Evaluación N°1
Unidad 1 “Hábitos saludables y los sentidos.”
Contenidos de evaluación:
 Higiene personal.
 Actividad física
 Alimentación saludable.
Medio de evaluación: Desarrollar una prueba escrita. Debe tener nombre del
alumno, curso y fecha.
21 de abril Evaluación N°2
Unidad 1 “Hábitos saludables y los sentidos.”
Contenidos de evaluación:
 Características de los seres vivos (aquello que tiene vida y que no).
 Necesidades de los seres vivos.
Medio de evaluación: Disertación sobre las características de los seres vivos (con
y sin vida, ovíparos y vivíparos, necesidades para vivir: herbívoros, carnívoros y
omnívoros). Debe tener nombre del alumno, curso y fecha.
19 de mayo Evaluación N°3
Unidad 2 “Características de los seres vivos”
Contenidos de evaluación:
 Características de los animales.
 Tipos de hábitats de los animales.
 Tipos de desplazamientos
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Medio de evaluación: Desarrollar una prueba escrita. Debe tener nombre del
alumno, curso y fecha.
07 de junio Evaluación N°4
Unidad 2 “Características de los seres vivos”
Contenidos de evaluación:
 Características de las plantas.
 Partes de la planta.
 Clasificación de plantas según distintos criterios.
Medio de evaluación: Realizar trabajo: clasificar flores de distintas plantas según
color, forma y cantidad de pétalos. Debe tener nombre del alumno, curso y fecha.
14 de junio Evaluación de síntesis
Todos los contenidos del semestre.
Medio de evaluación: Evaluación escrita.
Inglés
5-6 de abril Unidad 1 “In my classroom”
Evaluación N°1 Formativa
 Numbers: 1-10.
 Colors: black, white, red, pink, green, yellow, blue, orange, brown, purple,
gray.
 The alphabet: A-Z
Actividad:
 Parte 1: Completar un “My Colors and Numbers Book”, en donde reconocen
y aplican conocimiento sobre los distintos colores y números en inglés.
 Parte 2: Aprender la canción del abecedario en inglés y presentarlo.
Las dos partes del material se deberán entregar y presentar de forma física. En
caso de no poder asistir presencialmente de deberán enviar registro fotográfico
del trabajo hecho y un video cantando el abecedario al WhatsApp del
establecimiento o al correo electrónico
materialpedagogicosanlucas@hotmail.com.
Se retroalimentará con rúbrica.
Materiales: lápices de colores, video y guía de trabajo.
26 de Abril Unidad 1
Evaluación N°2 Formativa
 Numbers: 1-10.
 Colors: black, white, red, pink, green, yellow, blue, orange, brown, purple,
gray.
 Classroom objects: desk, chair, backpack, pencil, eraser, book, sharpener,
ruler, notebook, scissors, door, window.
 Palabras claves: “Boy, Girl, Teacher”
Actividad: Prueba escrita de los contenidos anteriormente mencionados en la que
deberán dibujar, relacionar y trazar palabras.
La evaluación se deberá entregar y presentar de forma física. En caso de no poder
asistir presencialmente de deberán enviar registro fotográfico claro del trabajo
hecho al WhatsApp del establecimiento o al correo electrónico
materialpedagogicosanlucas@hotmail.com.
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Se retroalimentará con rúbrica.


Materiales: lápiz grafito y lápices de colores.
25 de mayo Unidad 2 “My family and me”
Evaluación N°3 Formativa
 Miembros de la familia: mother, father, brother, sister, me, baby,
grandfather, grandmother.
 Actividades cotidianas: sing, dance, walk, sleep, run, cook.
 Pronombres: he/ she.
Actividad: Prueba escrita de los contenidos anteriormente mencionados en la que
deberán dibujar, relacionar y trazar palabras.
La evaluación se deberá entregar y presentar de forma física. En caso de no poder
asistir presencialmente de deberán enviar registro fotográfico claro del trabajo
hecho al WhatsApp del establecimiento o al correo electrónico
materialpedagogicosanlucas@hotmail.com.
Se retroalimentará con rúbrica.
Materiales: Lápiz grafito y lápices de colores.
15-21 de junio Unidad 2
Evaluación N°4 Formativa
 Parts of the body: Head, shoulder, knees, toes, foot, eyes, ears, mouth, nose.
 Have
 Números del 1-12.
Actividad:
 Parte 1: Crear un afiche en donde representen su propio cuerpo con el
vocabulario aprendido en inglés.
 Parte 2: Aprender y presentar la canción “Head, shoulder, knees and toes”.
Las dos partes del material se deberán entregar y presentar de forma física. En
caso de no poder asistir presencialmente de deberán enviar registro fotográfico
del trabajo hecho y un video cantando el abecedario al WhatsApp del
establecimiento o al correo electrónico
materialpedagogicosanlucas@hotmail.com.
Se retroalimentará con rúbrica.
Materiales: lápices de colores, video y guía de trabajo.
28 de junio Evaluación de Síntesis
Todos los contenidos del semestre.
Se entregará cuestionario de todos los contenidos para repasar junto a la
familia.
Medio de evaluación: Evaluación escrita.
Artes Visuales
Semana del lunes 5 Evaluación N°1
de abril Actividad: Realizar representación de paisajes chilenos natural.
Semana del lunes 3 Evaluación N°2
de mayo Actividad: Pintura de rosa cromática (colores primarios).
Semana del lunes Evaluación N°3
17 de mayo Actividad: Crear representación con técnica de profundidad (se enviará las
instrucciones por escrito).
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Semana del lunes 7 Evaluación N°4


de junio Actividad: Guía evaluada, síntesis, para desarrollar en el hogar.
Música
Semana del lunes 5 Evaluación N°1
de abril Actividad: Guía evaluada, Tipos de instrumentos musicales.
Semana del lunes 3 Evaluación N°2
de mayo Actividad: Representación de un instrumento musical (maracas), utilizando
botellas pequeñas, periódico, legumbres o piedrecillas.
Semana del lunes Evaluación N°3
17 de mayo Actividad: Creación de un instrumento de viento.
Semana del lunes 7 Evaluación N°4
de junio Actividad: Guía evaluada, síntesis, para desarrollar en el hogar.
Educación Física y Salud
05/04/2021 Evaluación N°1
Unidad 1: Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción,
manipulación y estabilidad en una variedad de juegos y actividades físicas.
 Lateralidad
 Ubicación espacial
 Equilibrio
 Locomoción
Medio de evaluación: Ejecución presencial o video, equivalente a una nota
parcial. Se debe enviar vía e-mail (materialpedagogicosanlucas@hotmail.com) o
por WhatsApp. Se retroalimentará con rúbrica.
03/05/2021 Evaluación N°2
Unidad 1: Habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y
estabilidad en una variedad de juegos y actividades físicas. Hábitos de
higiene, prevención y seguridad.
 Identificar y escribir ejercicios de fuerza.
 Ejecutar ejercicios de flexibilidad.
 Reconocer respuestas corporales.
 Reconocer alimentos saludables.
 Reconocer medidas de seguridad en una clase de educación física.
Medio de evaluación: Prueba, video o ejecución presencial, equivalente a una
nota parcial.
Se debe enviar vía e-mail (materialpedagogicosanlucas@hotmail.com) o
fotografía por WhatsApp. Se retroalimentará con rúbrica.
07/06/2021 Evaluación N°3
Unidad 2: Desarrollo habilidades motrices básicas aplicadas al atletismo,
vida sana y saludable.
 Identificar conceptos sobre vida sana y saludable.
 Identificar habilidades motrices básicas como correr, saltar y lanzar.
Medio de evaluación: Prueba, video o ejecución presencial, equivalente a una
nota parcial. Se debe enviar vía e-mail
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(materialpedagogicosanlucas@hotmail.com) o fotografía por WhatsApp. Se


retroalimentará con rúbrica.
Semana del 21 al 25 Evaluación N°4
de junio de 2021 Unidad 2: Desarrollo habilidades motrices básicas aplicadas al voleibol.
 Identificar y explicar un fundamento básico. (Posición básica, Toque de
dedos, golpe de antebrazo, saque bajo, saque alto).
 Ejecutar un fundamento básico.
Medio de evaluación: Prueba, video o ejecución, equivalente a una nota parcial.
Se debe enviar vía e-mail (materialpedagogicosanlucas@hotmail.com) o
fotografía por WhatsApp. Se retroalimentará con rúbrica.
Tecnología
20 de abril Evaluación N°2
Dibujan objetos tecnológicos que solucionen problemas. El trabajo debe tener
nombre del alumno, curso y fecha.
11 de mayo Evaluación N°3
Confeccionar ficha técnica de diferentes animales y sus características. El trabajo
debe tener nombre del alumno, curso y fecha.
08 de junio Evaluación N°4
Confeccionar una maqueta de algún animal y su hábitat correspondiente. El
trabajo debe tener nombre del alumno, curso y fecha.
Orientación
15 de abril Evaluación N°1
Confeccionar la senda de la vida familiar. El trabajo debe tener nombre del alumno,
curso y fecha.
20 de mayo Evaluación N°2
Disertación sobre sí mismos, sus características, intereses, pasatiempos,
habilidades, etc. El trabajo debe tener nombre del alumno, curso y fecha.
10 de junio Evaluación N°3
Elaborar collage de las emociones. El trabajo debe tener nombre del alumno, curso
y fecha.

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