EVALUACION MATEMATICA

NOMBRE

Nivel Exigencia Puntaje Puntaje

Curso 1 Ao B Fecha: 10 de noviembre , Ideal Real
2015
Asignatura Matemtica 60% 39
Objetivos de Aprendizaje (O.A.9) (OA7) (OA15 Objetivos de aprendizajes
transversales (O.A.T.)
Manifestar una actitud
Resolver problemas que involucren sumas o restas en el positiva frente a s mismo y
mbito hasta el 20. sus capacidades.
Calculan mentalmente sumas y restas.
Reconocer figuras rectas y curvas.

1.- Lee los siguientes problemas, pinta el que contiene la operacin

correcta y anota el resultado. (4 puntos) O.A.9)

12 personas esperan en el paradero. Llegan 5 personas. Cuntas personas

hay en el paradero?

12 + 5= 12 5=

En el cine hay 15 nios. Se van 2 nios Cuntos quedan en el cine?

15 + 2= 15 - 2=

2.- Lee los siguientes problemas y encierra la pregunta que corresponde a cada
enunciado. (2 puntos) O.A.9)
En el jarrn hay 20 rosas, 10 margaritas y 6 claveles.

Cuntas flores me faltan? Cuntas flores hay en el jarrn?

Felipe tena $10 y gast $5.

Cunto dinero le dieron? Cunto dinero le sobr?

3.- Lee atentamente y resuelve los siguientes problemas. (6 puntos) O.A.9)

En un plato nico se necesitan vender 18 entradas para cumplir la cuota. Si solo
se han vendido 8, cuntas entradas faltan por vender?

Debo: _____________
Operacin:

Respuesta: __________________
___________________________

En un recreo se vendieron 17 panes y 3 berlines. Cuntos productos se

vendieron en total?

Debo: _____________
Operacin:

Respuesta: __________________
___________________________

1. Observa las siguientes lneas y clasifcalas: (6 puntos) (OA15)

LNEAS ABIERTA