GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

MEDIO AMBIENTE

Aprendiz:

Jenny Paola García

Instructor

Javier Ernesto Cárdenas

Servicio nacional aprendizaje SENA

Tecnólogo Gestión Empresarial

FICHA: 2066459

2020
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2. Que es un CICLO AMBIENTAL?

Definición: Proceso natural en el que los elementos circulan continuamente bajo distintas
formas entre distintos compartimentos del medioambiente (por ejemplo el aire, el agua, el
suelo, los organismos). Algunos ejemplos son el ciclo del carbono, del nitrógeno y del
fósforo (ciclos de nutrientes) y el ciclo del agua. Los ciclos del medio ambiente son los
que aportan las condiciones medioambientales para que se puedan desarrollar la vida y
los ecosistemas.

¿Cuál es la definición de ciclo?

Se denomina ciclo al período de tiempo en el cual se desarrollan o suceden un
conjunto de acontecimientos, etapas o fenómenos que, una vez finalizados se
vuelven a repetir en el mismo orden de principio a fin. La palabra ciclo deriva del
latín cyclus, y éste a su vez del griego kyklus que significa “círculo o rueda”

¿Cuál es la definición de ambiental?

El medio ambiente es el entorno que rodea a los seres humanos y que los condiciona. El
mismo está conformado por la naturaleza, la sociedad y la cultura de un determinado
lugar y tiempo.
Asimismo, el medio ambiente son los diferentes componentes físicos, químicos,
biológicos que actúan directamente o indirectamente en los individuos o el medio
en que viven.

CICLO AMBIENTAL
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3. Diligencia la siguiente tabla en cuanto al concepto y realice una imagen que relacione lo
definido:

TERMINO DEFINICIÓN IMAGEN

Proceso cuyo objetivo es convertir residuos
en nuevos productos o en materia prima
para su posterior utilización. ... El reciclaje
es un componente clave en la reducción de
desechos contemporáneos y es el tercer
componente de las 3R («Reducir, Reutilizar
y Reciclar»).
RECICLAJE

Constituyen aquellos materiales desechados

tras su vida útil, y que por lo general por sí
solos carecen de valor económico. Se
componen principalmente de desechos
procedentes de materiales utilizados en la
RESIDUO fabricación, transformación o utilización de
SOLIDO bienes de consumo.
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Los residuos orgánicos, son

biodegradables, se componen naturalmente
y tiene la propiedad de poder desintegrarse
RESIDUO o degradarse rápidamente, transformándose
ORGANICO en otra materia orgánica. Los residuos
orgánicos se componen de restos de
comida y restos vegetales de origen
domiciliario.

Son aquellos desechos de origen no

biológico, de origen industrial o de algún otro
proceso no natural, que expuestos a las
condiciones ambientales naturales, tarda
mucho tiempo en degradarse, es decir, no
vuelven a integrarse a la tierra, sino tras un
RESIDUO largo periodo de tiempo.
La basura inorgánica se compone
INORGANICO
principalmente de vidrio, papel, plástico y
metales. La basura inorgánica se
puede reciclar o reutilizar, dependiendo
sobre todo de qué tipo de residuo sea y
también dependerá de si está mezclado con
desechos orgánicos, pero por lo general se
puede reutilizar y reciclar.
Comprenden todos aquellos materiales
que por sus características corrosivas,
reactivas, explosivas, tóxicas e
inflamables, representan un peligro
RESIDUOS para la salud humana y el ambiente,
QUIMICOS cuando son manejados o dispuestos en
forma inadecuada.
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Todas aquellas materias de desecho

producidas en actividades sanitarias y de
investigación fisiológica de seres humanos,
u otros seres vivos, así como los derivados
RESIDUO del contacto y/o exposición contaminante
BIOLOGICO con restos segregados por los anteriores.

4. QUE ES CONTAMINACIÓN.

La contaminación ambiental o polución es la introducción de sustancias u otros

elementos físicos en un medio, que provocan que este sea inseguro o no apto
para su uso. El medio puede ser un ecosistema, un medio físico o un ser vivo. El
contaminante puede ser una sustancia química o energía (como sonido, calor, luz
o radioactividad) Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio
ambiente y, por lo general, se produce como consecuencia de la actividad
humana considerándose una forma de impacto ambiental.
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Actividad de 1: IDENTIFICACIÓN DE APRENDIZAJE

Realice un trabajo de campo donde identifique recursos, especies e interacciones, realice un

gráfico donde relacione el ciclo energético de lo identificado.

Lo primero que observamos al entrar en las selvas y bosques es el color verde de las plantas, y si
guardamos un poco de silencio también podemos escuchar los sonidos de las aves e insectos. Esta
perspectiva nos permite darnos cuenta de que los seres vivos no viven aislados, es decir, forman
parte de un “todo” o ecosistema. Los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren, no
obstante, sus interacciones con otras especies determinan si una de sus etapas de vida es
cumplida o regulada. En este sentido, las interacciones ecológicas pueden clasificarse en positivas
(mutualismos) y negativas (antagonismos). Las interacciones positivas son aquellas en donde dos
individuos de distintas especies se benefician mutuamente, mientras que en las negativas un
individuo obtiene beneficios al afectar o matar a otro individuo de otra especie.

EJEMPLO:

Entre las interacciones positivas se encuentran la polinización y la dispersión de semillas. Por

ejemplo, las abejas que recolectan néctar para alimentar a sus colonias también transportan el
polen entre las flores que visitan (polinización), lo que favorece la reproducción de las plantas. Las
aves y los mamíferos también suelen alimentarse de los frutos, y las semillas ingeridas
posteriormente son depositadas (dispersión de semillas) a través de sus excretas en sitios alejados
de la planta madre, lo que promueve la colonización de las plantas.