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1.

INTRODUCCION

Los residuos no aprovechables constituyen un problema para muchas sociedades,

sobre todo para la grandes urbes así como para el conjunto de la población del

planeta debido a que la sobrepoblación , las actividades humanas modernas y el

consumismo han a crecentado mucho la cantidad de basura que se genera; lo

anterior junto con el ineficiente manejo que se hace con dichos residuos (quemas

a cielo abierto, disposición en tiraderos o vertederos ineficientes) provoca

problema tales como la contaminación que resumen problemas de salud y daño al

ambiente, además de provocar conflictos sociales y políticos. Antes de convertirse

en basura, los residuos han sido materia prima, los residuos han sido materias

primas que en su proceso de extracción, son por lo general, procedentes de países

en desarrollo. En la producción y consumo, se ha empleado energía y agua. Y sólo

7 países, que son únicamente el 21% de la población mundial, consumen más del

50% de los recursos naturales y energéticos de nuestro planeta. La

sobreexplotación de los recursos naturales y el incremento de la contaminación,

amenazan la capacidad regenerativa de los sistemas naturales.

Los residuos sólidos, constituyen aquellos materiales desechados tras su vida útil,

y que, por lo general por sí solos carecen de valor económico, se componen

principalmente de desechos procedentes de materiales utilizados en la fabricación,

transformación o utilización de bienes de consumo. Entenderemos como residuos

sólidos domiciliarios (RSD) a la basura o desperdicio generado en viviendas,

locales comerciales y de expendio de alimentos, hoteles, colegios, oficinas y

cárceles, además de aquellos desechos provenientes de podas y ferias libres.

2. OBJETIVOS:
2.1.Objetivo general:

 Realizar levantamiento de información sobre la clasificación de los residuos

sólidos en la fuente de generación, con la finalidad de conocer la problemática

ambiental que existe en el barrio Miraflores.

2.2.Objetivos específicos:

 Realizar las encuestas a los moradores del barrio del barrio.

 Tabular los datos obtenidos en las encuestas.

 Conocer el nivel de educación ambiental de los moradores del barrio.

3. MARCO TEÓRICO

3.1.MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS

Aquel producto, material o elemento que después de haber sido producido,

manipulado o usado no tiene valor para quien lo posee y por ello se desecha.

Material que queda como inservible después de haber realizado un trabajo u

operación. Son aquellas sustancias productos o subproductos resultantes de

las actividades del hombre o de animales. Pueden ser: papeles, cartones,

plásticos, chatarra metálica, restos de comida, aceites usados, restos de

pintura, etc. (Ramires, 2010)

La mayoría de residuos que generamos en casa son susceptibles de ser

aprovechados nuevamente; cada día se inventa nuevas formas para hacerlo

como un medo para proteger nuestro medio ambiente. Por esta razón, es

importante que aprendamos en familia a manejar los residuos de manera tal

que propiciemos o facilitemos su disminución o aprovechamiento. De todas

maneras, hay algunos residuos que aunque son aprovechables, no existen


formas generalizadas para lograr su aprovechamiento, y por lo tanto debemos

enviarlos al relleno sanitario, que es el lugar adecuado para su disposición

final de manera segura para el medio ambiente y la salud.

3.1.1. Residuo Aprovechable

Cualquier material, objeto, sustancia o elemento que no tiene valor

para quien lo genera, pero se puede incorporar nuevamente a un

proceso productivo.

3.1.2. Residuo no aprovechable

Todo material o sustancia que no ofrece ninguna posibilidad de

aprovechamiento, reutilización o reincorporación a un proceso

productivo. No tiene ningún valor comercial, por lo tanto requiere

disposición final. (Aguirre, 2015)

3.2. SEPARACIÓN DE RESIDUOS

Para hacer la separación desde la fuente de los residuos sólidos se requiere

educar al generador y más allá de decirle que con eso salvara al planeta es

poderle generar un nuevo habito (un nuevo aprendizaje) para que logre

mantenerse en la labor de separar sus residuos. Debemos separarlos de tal

forma que no se contaminen con otros residuos, cosa que usualmente pasa

cuando se mezcla el papel con envases que suelen contener líquidos que

terminan afectando la calidad del papel.

3.2.1. Residuos orgánicos

Son biodegradables (se descomponen naturalmente). Son aquellos

que tienen la característica de poder desintegrarse o degradarse

rápidamente, transformándose en otro tipo de materia orgánica.


Ejemplo: los restos de comida, frutas y verduras, sus cáscaras,

carne, huevos.

Restos de comida

Son conocidos como bioresiduos domésticos, que son aquellos que

conforman la fracción orgánica de los residuos de la preparación

de alimentos, básicamente especifican que son todos los restos

sobrantes de comida, alimentos en mal estado (Ministerio de

Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente, 2014).

Los tipos de residuos compuestos por restos de comida se pueden

clasificar en residuos crudos y cocinados según Rojaset al (2012),

ya que presentan características químicas y físicas propias, que los

diferencian entre sí, como son el pH y la humedad. Cada variable

se comporta de diferente manera según dependiendo del sustrato

que se esté procesando, por lo implica un manejo diferenciado para

cada tipo de residuos.

Excretas de animales

Las excretas son restos del metabolismo de los alimentos

consumidos por los animales, los organismos toman los nutrientes

necesarios para su mantenimiento, producción y reproducción y el

resto son elementos de la digestión no utilizados, por lo tanto son

expulsados como heces y orina.

Estas excretas pueden ser de diversos tipos por ejemplo de ganado

vacuno, equinos, cerdos, oveja y cabra entre las más comunes.

3.2.2. Residuos no orgánicos (o inorgánicos)


Son los que por sus características químicas sufren una

descomposición natural muy lenta. Muchos de ellos son de origen

natural pero no son biodegradables, por ejemplo los envases de

plástico. Generalmente se reciclan a través de métodos artificiales

y mecánicos, como las latas, vidrios, plásticos, gomas. En muchos

casos es imposible su transformación o reciclaje; esto ocurre con

el termopar, que seguirá presente en el planeta dentro de 500 años.

Otros, como las pilas, son peligrosos y contaminantes. (Jesús,

2005)

• Inorgánico reciclable. - Dentro de estos se puede encontrar

los siguientes, Papeles y cartones (Periódicos, cajas, revistas

libros, canastas de huevos, hojas y tubos de cartón); Plásticos

(Bolsas, juguetes, tarros, envases de gaseosa o agua, vajillas, vasos

desechables) Vidrio (Botellas de licor y gaseosa, frascos, vasos,

recipientes diversos) Metales (latas, aluminio), Tóxicos (pilas,

baterías y desechos tecnológicos)

• Inorgánico no reciclable. - se considera dentro de esta

clasificación a los residuos generados en los baños domiciliarios

(papeles higiénicos utilizado, toallas sanitarias utilizadas, paños

húmedos de aseo intimo o facial de maquillaje).

• Orgánico crudo. – Dentro de estos residuos orgánicos esta

las cortezas de frutas, hortalizas, legumbres,

• Orgánico tratado. – se considera de esta índole a los

desperdicios o residuos de alimentos ya procesados (cocinados);


como restos de comida, lo que normalmente se conoce como

comida de chancho.

3.3. GESTIÓN INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS

Esta gestión implica considerar todas las etapas del manejo de los residuos

sólidos como un todo y no como una suma de partes, abordándose la

problemática ambiental de los residuos sólidos de manera mucho más

eficiente. De este modo, existe un orden para abordar el problema, el cual se

debe iniciar por la prevención, lo que supone estar preparado para tomar las

acciones del caso; luego, la minimización de impactos y residuos. Así, por

ejemplo, se identifica los puntos en los cuales se contamina y se intenta

reducirlos lo más posible. El paso siguiente es la reutilización y reciclaje,

donde se busca volver a usarlos residuos. Por ejemplo, usar retazos de telas

para confeccionar cojines o la transformación de residuos orgánicos para

obtener compost. Luego, sigue el proceso de tratamiento, por el cual se

pretende reducirlos componentes dañinos contenidos en los residuos y que

pueden dañar el ambiente. La última etapa es la disposición final segura de los

residuos.

3.3.1. MANEJO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS MUNICIPALES

El manejo de los residuos sólidos incluye toda actividad técnica

operativa de los residuos sólidos, que involucra el manipuleo,

acondicionamiento, transporte, transferencia, tratamiento,

disposición final o cual quiere otro procedimiento técnico

operativo desde la generación hasta la disposición final.


El siguiente diagrama permite relacionar mejor cada actividad

técnica operativa del manejo de los residuos sólidos. (Tisalema &

Jaramillo, 2015)

3.4. ¿BENEFICIOS DE SEPARAR LOS RESIDUOS EN LA FUENTE?

Ambientales. - entre muchos otros se destaca la reducción en el consumo de

productos, disminución en el gasto de los recursos naturales. Aumento de la

vida útil del relleno sanitario y mejora la calidad ambiental del entorno

(Ciudad).

Sociales. - con la separación de residuos, se mejora la condición de trabajo de

los recicladores o recuperadores informales, se dignifica su labor, se fortalecen

y promueven los grupos de trabajo y los proyectos ambientales.

Económicos. - al aprovechar los residuos sólidos como materia prima de

nuevos productos, se traducen los costos en la obtención de la misma y se

convierte en unas alternativas de negocio para personas sin empleo o para los

grupos organizados. (CUEVA, 2015)

3.5. ¿QUÉ ES EL COMPOSTAJE?

El compostaje es un proceso de transformación de la materia orgánica para

obtener compost, un abono natural.

Esta transformación se lleva a cabo en cualquier casa mediante un

compostador, sin ningún tipo de mecanismo, ningún motor ni ningún gasto de

mantenimiento.

La basura diaria que se genera en los hogares contiene un 40% de materia

orgánica, que puede ser reciclada y retornada a la tierra en forma de humus

para las plantas y cultivos.


De cada 100kg de basura orgánica se obtienen 30 kg de compost.

De esta manera se contribuye a la reducción de las basuras que se llevan a los

vertederos o a las plantas de valorización. Al mismo tiempo se consigue

reducir el consumo de abonos químicos.

Por otro lado, cabe también destacar que con el compostaje doméstico se

emiten 5 veces menos gases de efecto invernadero que el compostaje

industrial para tratar la misma cantidad de restos de cocina y jardín.

3.5.1. Como se elabora el compost

Los residuos orgánicos, triturados y limpios, son depositados al

aire libre, en la zona de fermentación y son volteados

periódicamente.

En zonas secas, será necesario humedecer de vez en cuando los

residuos, con una frecuencia de volteo cada dos o tres días. Si la

humedad está debajo del 40% es necesario regarlos. La

distribución es en hileras de 1,70 a 2 m. de largo y 2,7 a 3 m. de

ancho. El tiempo necesario para completar el ciclo varía de

acuerdo a las condiciones ambientales de temperatura y humedad.

En lugares cálidos y húmedos el proceso se acelera.

Las hileras de montículos deben ser protegidas con mallas, para

evitar la proliferación de insectos.

3.6. EL TRATAMIENTO DE LA MATERIA ORGÁNICA

Una vez que se ha dado lugar a una recogida realmente selectiva de la mayor

parte de las fracciones que componen la basura urbana, posterior a las

necesarias campañas de concienciación, sensibilización y educación, el

siguiente paso vendría determinado por la necesidad apremiante de tratar


aquella fracción que mayor porcentaje en peso tiene dentro de los residuos

domésticos. En este sentido no se debe de olvidar que la normativa Europea

prohíbe el vertido o diseminación de materia orgánica no estabilizada por los

problemas que acarrea. Esto es lo que se viene haciendo en los vertederos

actuales, incumpliendo todo tipo de normativa.

Aunque la materia orgánica suponga un 42% o más de la basura, no hay que

olvidar otros residuos orgánicos que se generan en la sociedad, como los agro

ganaderos, bien en forma de purines, estiércoles, camas para ganado, sobras

hortícolas, etc. cobran una relevancia fundamental puesto que suponen

porcentajes todavía más elevados que los mostrados hasta la fecha y a los que

también hay que buscarles una solución de tratamiento.

3.7. MANEJO SELECTIVO

Conjunto de actividades que tienen como principio

Agrupar determinados componentes o elementos de los residuos sólidos para

ser manejados en forma especial, durante la recolección, transporte y destino

final ya sea reaprovechamiento (material reciclable) o disposición final

(material inservible) según corresponda.

Beneficios de Implementar un Programa de Manejo Selectivo de Residuos:

• Promoción de una cultura de reciclaje.

• Parques, Calles y canales más limpios.

• Reducción de costos en el manejo integral de residuos.

• Mejora de la calidad de vida de los segregado-res.

• Reducción de puntos críticos de acumulación de residuos.

• Valorización de los residuos al no mezclarse unos con otros, evitándose la

contaminación por residuos peligrosos. (LUIS, 2004)


3.8.CLASES DE RECOLECCIÓN

3.8.1. Recolección convencional

Es quizá, la más difundida entre los municipios del país. Consiste

en utilizar camiones (usualmente compactadoras) donde se vierten

los residuos, para su posterior disposición. La capacidad de estos

vehículos varía entre 2 y 8 toneladas (siendo el promedio 4

toneladas). La recolección convencional puede ser de dos tipos:

• Recolección por punto fijo: se da cuando el camión

recolector permanece estacionado por algunos minutos en

determinados puntos de la calle, esperando que las personas viertan

sus residuos.

• Recolección casa por casa: se presenta cuando el personal

Del camión recoge los residuos de cada predio (para ello, los

pobladores Han colocado previamente los residuos fuera de sus

casas).

3.8.2. Recolección no convencional

Existen algunos casos de sistemas alternativos de recolección que

se usan en determinadas localidades, por lo abrupto de su geografía

o poca accesibilidad.

3.8.3. Importancia de la recolección

La recolección es la etapa más importante dentro del manejo de los

residuos, debido a los problemas que genera la permanencia

prolongada de estos en los hogares y en los espacios públicos. Los

residuos sólidos no deberían permanecer más de dos días dentro de

los predios. Además, es la etapa que mayor gasto genera, y


precisamente por ello es necesario poner más atención a en su

optimización. Es decir, consumir menos recursos y minimizar el

impacto ambiental. (VELTRAN, 2011)

4. METODOLOGÍA

Para realizar las encuestas se trabajó en cada uno de los domicilios del barrio

“Miraflores”, con el siguiente cronograma temático ejecutado por el grupo de

estudiantes de la Universidad Estatal Amazónica conjuntamente con el GAD

municipal del cantón Pastaza.

 Saludo por parte de los estudiantes de la universidad y a nombre del GAD

Municipal.

 Explicación sobre el proyecto que se va a realizar en el barrio.

 Realización de las encuestas preparadas por los estudiantes y el técnico del

municipio a un representante de cada domicilio. Adicionalmente se realizó un

censo preparado por la presidenta del barrio.

 Agradecimiento por la acogida.

 Despedida

5. RECURSOS

 Encuestas para el levantamiento de información.

 Camisetas que identifican a los encuestadores.

 Esferográficos y libretas de campo.

 GPS.

 Adhesivos para identificar las casas ya socializadas.

 Recurso humano 15 estudiantes


6. RESULTADOS

PREGUNTA 1 2.- 3.- 4.- 5.- 6.- 7.- 8.- 9.- 10.- 11.- 12.-
FECHA COOR PRO ARR FAMILIA N0- SI NO EDAD SI NO SI NO DIAS SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
X -832383 COLEGIO DE 2
1 12/4/2017 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835256 CONTADORES 2lb
X -832408 2
2 12/4/2017 1 PIEDRA MORA 6 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835266 2lb
X -832981 2
3 12/4/2017 1 CAINA TAIPE 10 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835192
X -832237 QUISHPE 2
4 12/4/2017 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835201 ROMERO 3lb
X -832419 CHAVEZ 1
5 12/4/2017 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835330 CHUNATA 3lb
X -832466 1
6 12/4/2017 1 ROMERO ALDAZ 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835294 3lb
X -832428 9 1
7 12/4/2017 1 VASQUEZ RUIZ 5 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835333 8 1lb
X -832451 8 1
8 12/4/2017 1 OLMEDO TACURI 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835266 3 3lb
X -832411 1
9 12/4/2017 1 LUCERO ALVARÉZ 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835213 6lb
X -832464 SANDOVAL 3 1
10 12/4/2017 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835305 ESPINEL 3lb
11 12/4/2017 X 832560 1 FLORES 1 1 93 1 1 2 1 1 1 1 1
Y 89835200 1lb
X 832583 4 3
12 12/4/2017 1 MEDINA 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835185 7 2 lb
X 832527 2 7
50
13 12/4/2017 1 VELIZ AUCAPIÑA 4 1 7 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835229 lb
3M
X 832618 1
NARANJO
14 12/4/2017 1 5 1 1 1 25 1 1 1 1 1
Y 9835247 LOZADA
lb
X 832613 8 1
15 12/4/2017 1 CUBI 5 1 1 1 75 1 1 1 1 1
Y 9835189 12
lb
X 832527 2
16 12/4/2017 1 AGUILAR 3 1 1 1 15 1 1 1 1 1
Y 9835229
lb
X 832618 3
GAVILANES
17 12/4/2017 1 3 1 1 1 15 1 1 1 1 1
Y 9835247 GRANIZO
lb
X 832564 2
18 12/4/2017 1 AUCAPIÑA 3 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835210 20lb
X 832564 5 1
ILLANES
19 12/4/2017 1 4 1 1 1 20 1 1 1 1 1
Y 9835210 MUCUSHIGA 3
lb
X 832595 3 1
20 12/4/2017 1 INTRIAGO 4 1 1 1 10 1 1 1 1 1
Y 9835211 10 m
lb
21 12/4/2017 X 832595 1 DIAZ DIAZ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
25
Y 9835211
lb
X 832519 CURIMILMA 12 6
22 12/4/2017 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9834574 PAREDES 13 1lb
X 832525 CHILLAGANA 5
23 12/4/2017 1 5 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835503 MANOVANDA 1lb
X 832519 VINUEZA 7
24 12/4/2017 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835506 RAMIREZ 1lb
X 832416 12 7
25 12/4/2017 1 MANOBANDA 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9335977 7 1lb
X 832535 5
26 12/4/2017 1 VILEMA VILLA 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835552 2lb
X 832478 5
27 12/4/2017 1 CASCO CUENCA 3 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835485 1lb
X 832426 1 7
28 12/4/2017 1 HERRERA 5 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835337
X 832374 VILLACRECES 1 7
29 12/4/2017 1 6 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835317 LOPEZ 11
X 832362 5 7
30 12/4/2017 1 GOMEZ SANTI 6 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835311
X 832349 2
31 12/4/2017 1 VARGAS 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835364
X 832375 REA 5 4
32 12/4/2017 1 6 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835370 SANGOQUIZA
X 832383 CASTAÑEDA 12 1
33 12/4/2017 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835375 MENTA
34 12/4/2017 X 832362 1 MARIN PEREZ 5 1 1 4 1 1 1 1 1
Y 9835366
X 9835270 3
35 12/4/2017 1 JARA 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832219 1
X 9835307 ORTEGA 5 7
36 12/4/2017 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832269 QUEVEDO 4 2
X 9835247 13 7
37 12/4/2017 1 BARRERA MEZA 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832271

X 9835278 4
38 12/4/2017 1 DURAN MUÑOZ 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832270 1
X 9835290 2
39 12/4/2017 1 OROZCO 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832297 2
X -832397 1
40 17/4/2017 1 LOMAS CUJI 6 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835199 3lb
X -832377 1
41 17/4/2017 1 PEREZ NARVAEZ 3 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835247 1lb
X -832439 3
42 17/4/2017 1 ORTIZ 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835221 2lb
X -832414 SOLORSANO 7
43 17/4/2017 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835267 MURILLO 2lb
X 9835328 MASABANDA 10 7
44 17/4/2017 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832208 LEON 1
X 9835288 1 3
45 17/4/2017 1 GUTIERREZ 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832245 5 2
X 9835249 4 3
46 17/4/2017 1 LEON 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832236 2 2
X 9835224 2 3
47 17/4/2017 1 ZUÑIGA 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832213 2
X 9835241 11 7
48 17/4/2017 1 VELATA ASIMBAY 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832297 3 1
X 9835265 HERRERA 12 7
49 17/4/2017 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832202 VILLACIS 16 2
X 832529 MENDES 2
50 17/4/2017 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 983571 ESPINOZA 25lb
X 832511 PAREDES 1
51 17/4/2017 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835387 CUENCA 25lb
X 832544 1 1
52 17/4/2017 1 Wachapa Sarabia 3 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835283 25lb
X 852533 1
53 17/4/2017 1 Sangay Pilco 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835303 1K
X 832573 8M 2
54 17/4/2017 1 CURI OROZCO 3 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835328 10lb
X 832559 8 1
55 17/4/2017 1 Calle Belaran 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835328 10lb
X 832526 6y3 2
56 17/4/2017 1 Lara Dominguez 5 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835343 9M 25lb
X 832517 Lemache 1
57 17/4/2017 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835397 Manobanda 25lb
X 832394 10 7
58 17/4/2017 Y 9836309 1 ARAGON 2 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1
X 822460 CALLES 0 7
59 17/4/2017 Y 983535 1 OROGUELA 5 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1
60 17/4/2017 X 832423 1 FIGUERA 2 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835332 0 0
X 832488 7
61 17/4/2017 1 CUENCA 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835547 1
X 232507 7
62 17/4/2017 1 SARMIENTO 3 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835606 1
X 833578 13 5
63 17/4/2017 1 PIMBOZA 5 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9836613 11, 4 1
X 832493 2 7
64 17/4/2017 1 VARGAS 3 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835690 1
X 832486 2 1
65 17/4/2017 1 NUÑEZ 3 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835705 2
X 832534 3 2
66 18/4/2017 1 QUISPE CAIZA 3 1 1 1 20 1 1 1 1 1
Y 9835360
lb
X 832558 Barriga 12y13 2
67 18/4/2017 1 5 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835371 Pambabay 11M 20lb
X 832555 QUEVEDO 8 1
68 18/4/2017 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835344 FELALO 5 20lb
X 832568 1
69 18/4/2017 UPC 16 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835358 20lb
X 832540 1
70 18/4/2017 1 FRIAS 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835430 10lb
X 832525 1
71 18/4/2017 1 MERINO 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835308 20lb
X -832647 SAILEMA 5,5MESES,1 2
72 18/4/2017 1 11 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835319 CHUQUIANA 3lb
73 18/4/2017 X -832355 1 MORA SANTOS 4 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1
Y 9835309 3lb
X -832455 2 1
74 18/4/2017 1 ROJAS VALLE 9 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835325 13 2lb
X -832625 1
75 18/4/2017 1 CHUCHO POZO 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835342 1lb
X -832644 MAROTO 1
76 18/4/2017 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835302 LLERENA 1lb
X 9835229 1
77 18/4/2017 1 RIVAS 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832270 1F
X 9835308 CHIMBORAZO 11 7
78 18/4/2017 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832311 PEÑA 1 1F
X 9835317 5 2
79 18/4/2017 1 VILLA 3 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832309 1/2F
X 9835305 MERCHAN 2 7
80 18/4/2017 1 3 1 1 1 1 1 1 1 ##
Y 832280 RUEDA 1F
X 832562 0 7
81 18/4/2017 Y 9835315 1 LUNA SUAREZ 2 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1
X 832556 BARROSO 14 3
82 18/4/2017 Y 9835267 1 ROMERO 4 1 10 1 1 0 1 1 1 1 1
X 832564 6 7
83 18/4/2017 Y 9835250 1 BONILLA RAMOS 4 1 10 MESES 1 1 0 1 1 1 1 1
X 832564 RAMOS 0 7
84 18/4/2017 Y 9835251 1 NARANJO 2 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1
X 832541 8; 6 7
18/4/2017 1 MONAR 9 1 1 1 1 1 1 1 1
85 Y 9835570 7; 9 1
X 832640 7
18/4/2017 1 CHICAIZA BARRO 6 1 1 1 1 1 1 1 1
86 Y 9835557 1
X 832637 5
19/4/2017 1 CHIMBORAZO 2 1 1 1 1 1 1 1 1
87 Y 9835560 1
X 832671 1
19/4/2017 1 ESCALADA 5 1 1 1 1 1 1 1 1
88 Y 98355575 1
X 832677 7
19/4/2017 1 LLANOS 5 1 1 1 1 1 1 1 1
89 Y 9835566 1
X 832637 2 5
19/4/2017 1 ANDI VARGAS 3 1 1 1 1 1 1 1 1
90 Y 9835556 1
X 9835307 7
91 19/4/2017 1 NUÑEZ 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832258 2F
X 9835292 13 3
92 19/4/2017 1 DIAZ SUAREZ 3 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832285 1F
X 9835268 3
93 19/4/2017 1 MURILLO 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832315 1F
X 9835276 7
94 19/4/2017 1 MARTINEZ 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832324 1F
X 9835284 3 7
95 19/4/2017 1 PEÑA 3 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832231 1F
X 9835254 3 1
96 19/4/2017 1 TOCTAQUIZA 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832290 1F
X 832597 3 7
97
19/4/2017 Y 9835464 1 TAPIA 21 1 9 1 1 0 1 1 1 1 1
X 832616 0 1
98
19/4/2017 Y 9835546 1 HEREDIA 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1
X 832590 0 1
99
19/4/2017 Y 9835309 1 CHAVEZ 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1
100 19/4/2017 X 832600 1 8 1 11 1 1 3 1 1 1 1 1
ARCOS
Y 9835282 VILLAGOMEZ 8 0
X -832655 ALTAMIRANO 1
101 19/4/2017 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835280 CARRILLO 2lb
X -832582 5 3
102 19/4/2017 1 CURIBALLO LOOR 7 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835484 10 2lb
X -832655 MORALES 1
103 19/4/2017 1 5 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835551 CAYAPA 2lb
X -832614 MOREANO 4 1
104 19/4/2017 1 6 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835418 GONZALEZ 7 2lb
X -832576 1
105 19/4/2017 1 CORDOVA 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835554 1lb
X 832562 1
106 19/4/2017 1 Navas Infante 3 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835405 20lb
X 832562 8 1
107 19/4/2017 1 Yupantes Ruiz 3 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835405 25lb
X 832585 Paredes 12 1
108 19/4/2017 1 6 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835397 Tuctaguano 20lb
X 832573 2 2
109 19/4/2017 1 Freire Cardenas 6 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835362 11 20lb
X 832556 2
110 19/4/2017 1 Tapia Caicedo 3 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835455 20lb
X 832563 Espinoza 1
111 19/4/2017 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835359 Chamairan 15lb
X -832389 SARMIENTO 12 2
112 21/4/2017 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835322 CASTILLO 14 3LB
113 21/4/2017 X -832397 1 GREFA GUNDA 5 1 4 1 1 2 1 1 1 1 1

X 9835234 7 7
114 21/4/2017 1 PADILLA 5 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832282 10 1F
X 9835220 VASGAS 7
115 21/4/2017 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832257 SANCHEZ 1F
X 9835233 VILLEMA 11 7
116 21/4/2017 1 5 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832252 ZAMBRANO 3M 1F
X 9835255 6 7
117 21/4/2017 1 TAPIA NARANJO 5 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832225 3 1F
X 9835233 CARVAJAL 1
118 21/4/2017 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832252 ZABALA 1F
X 9835211 MURALES 1
119 21/4/2017 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 832220 MARCILLO 1F
X 832529 2
120 21/4/2017 1 Tipan Cayambe 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835223 20L
X 832570 2
121 21/4/2017 1 Naranjo Lozada 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835235 10L
X 832518 11M 2
122 21/4/2017 1 Faconda Rojas 3 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835416 20L
X 832609 0 0
123
21/4/2017 Y 9835201 1 SARMIENTO 2 1 14 1 1 7 1 1 1 1 1
X 832577 0 1
124
21/4/2017 Y 9835533 1 POVEDA 2 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1
125 21/4/2017 X 832600 1 CAMPOVERDE 2 1 9 1 1 7 1 1 1 1 1
Y 9835420 0 0
X 832610 CAMPAÑA 14 MESES 7
126
21/4/2017 Y 9835441 1 RODRIGUEZ 8 1 15 DIAS 1 1 0 1 1 1 1 1
X 832614 ESPINNOZA 11 6
127 21/4/2017 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835530 MARTINES 9 1
X 832645 QUILA 12 7
128 21/4/2017 1 7 1 1 1 1 1 1 1 1
Y 9835554 BALDIVIESO 15, 5 1
95 32 68 59 86 42 68 60 105 23 42 87 46 82 80 48 95 33
Pregunta N° 2
TIPOS DE VIVIENDA

PROPIA 95

ARRENDADA 32

TIPO DE VIVIENDA
EL 75% DE LAS
25% PERSONAS
ENCUESTADAS
PROPIA
AFIRMAN QUE SU
75% ARRENDADA CASA ES PROPIA.

En los resultados de las encuestas realizadas se conoció que en el barrio la mayoría de personas
posee una vivienda propia y esto es de mucha ayuda, pues al momento de la ejecución del
proyecto sabremos con certeza cuantas familias son las que nos colaboraran permanentemente.

Pregunta N° 4

EXISTEN NIÑOS
SI 68
NO 59

EXISTEN NIÑOS

EL 54% DE LA
POBLACION TIENE
46% NIÑOS EN SUS
54% SI
HOGARES.
NO

Esta pregunta se realiza con el objetivo de conocer la presencia de menores de edad en las
viviendas, con el fin de poner más énfasis en la importancia de separar los residuos sólidos y
darles a conocer algo que para ellos no es de gran importancia. Al mostrarse que en el barrio hay
muchas familias en las cuales hay presencia de dichos menores y por lo que se puede llegar de
mejor manera a estas familias al momento de la socialización, para de esta manera concientizar a
los menores y que desde esa edad tengan una responsabilidad al momento de clasificar los
residuos sólidos en sus hogares.

Pregunta N° 5
CORRECTA CLASIFICACION DE LOS
RESIDUOS
SI 86
NO 42

CONOCE LA CORRECTA
CLASIFICACION DE LOS
RESIDUOS
EL 67% DE LAS PERSONAS
ENCUESTADAS REALIZAN
33% LA CORRECTA
CLASIFICACION
SI
67%
NO

El 33% de los moradores manifiestan que no conocen la correcta clasificación de los residuos
que se producen en los hogares debido a varios factores como: Desconocimento, fata de
socialización.

Pregunta N° 6

REALIZA DE LA CLASIFICACION
SI 68
NO 60
REALIZA DE LA CLASIFICACION

NO HAY MUCHA
47% DIFERENCIA PERO EL
53% CLASIFICA SUS
53% SI RESIDUOS SOLIDOS
NO DE SU HOGAR

En la pregunta 6 donde nos dieron a conocer que la mayoría de habitantes no practican


la correcta clasificación de los residuos sólidos por distintos motivos como la falta de
tiempo, no poseen tachos para la clasificación y desconocían la correcta clasificación.

Pregunta N°7

DIAS
cada día 53
pasando 2 23
pasando 3 11
pasando 4 3
pasando 5 6
pasando 6 2
pasando 7 34

DIAS
EL DIA CON MAS FRECUENSIA
cada dia DE SACAR LOS RESIDUOS ES
26% 40% DIARIO CON UN 40 % MIERNTAS
2% pasando 2
QUE PASANDO 4 Y 6 DIAS ES LA
5% 17% pasando 3 MINIMA CON 2 %
2% 8% pasando 4

El gráfico demuestra que la mayoría de la población, es decir el 40% saca sus desechos
diariamente puesto que les resulta más fácil o les es de mayor comodidad ya que tienen a
disposición al recolector, en cambio el resto de la población por falta de tiempo sacan su basura
pasando de 2 a 4días.
LIBRAS
1lb 25
2lb 14
3lb 9
10lb 3
15lb 3
20lb 13
25lb 8
50lb 1
75lb 1

LIBRAS
1lb
1% 1%
2lb
10% 3lb LA CANTIDAD MAXIMA DE
33%
17% 10lb RESIDUOS SACADOS ES DE UNA
LIBRA CON UN 33% MIENTRAS
15lb
QUE CON 1% SE ENCUENTRA
4% 12% 18%
20lb LAS DE 50 Y 75 LIBRAS.
4% 25lb
50lb
75lb

Se puede decir que la mayoría de la población, es decir el 33% genera un desecho diario de 1 lb,
ya que el recolector pasa diariamente, por lo que no se acumula tantos desechos, en cambio el
resto de la población genera entre 2lb y 75 lb aproximadamente ya que sacan sus desechos
pasando 2 o 4 días y la dejan acumular.

Pregunta N° 8

DEACUERDO CON EL HORARIO


SI 105
NO 23
DEACUERDO CON EL
HORARIO
UN 18% DE LOS
18% ENCUESTADOS DICE
QUE NO ESTA
DEACUERDO CON EL
SI HORARIO DEL
NO RECOLECTOR
82%

De acuerdo con los datos obtenidos tenemos que el 82% de la población del barrio Miraflores
están conformes con el horario que pasa el recolector de basura, ya que los que afirman esto se
encuentran ubicados en un sector estratégico o cercano para sacar la basura en el horario
correcto, mientras que en el 12% de la población no pasa lo mismo ya que se encuentran a las
afueras del barrio y por lo tanto se les complica sacar la basura en el horario establecido.

Pregunta N° 9

CONOCEN LAS ORDENANSAS M.


SI 42
NO 87

CONOCEN LAS ORDENANSAS


M.

EL 67% DE LOS
33% ENCUESTADOS
AFIRMAN CONOCER
SI LAS ORDENANSAS
67% MUNICIPALES
NO

En los resultados de las encuestas nos enfatizamos en la pregunta 9 donde nos dieron a
conocer que la mayoría de habitantes desconocían sobre la ordenanza Municipal debido
a la falta de educación ambiental.
Pregunta N° 10

CONOCEN LAS 4 R
SI 46
NO 82

CONOCEN LAS 4 R

36% LA MAYORIA CON


UN 64% AFIRMA
NO CONOCER LAS
SI
64% 4 R.
NO

En la Pregunta 10 de las 4 RRRR se obtuvo como resultado que la mayoría de las


personas desconocían la existencia de esta iniciativa por falta de información y
concienciación ambiental.

Pregunta N° 11
CAUSAS DE LA MALA
CLASIFICACION
SI 80
NO 48

CAUSAS DE LA MALA
CLASIFICACION
EL 38% DICE NO
SABER LAS CAUSAS
38%
DE LA MALA
CLASIFICACION EN
SI
62% CUANDO EL 62%
NO AFIRMA QUE SI.
El 62% de los moradores estan consientes de las causas y consecuencias de la mala
clasificacion de los residuos, pero aun así no realizan la clasificación. Las personas
arrojan la basura al rio debido a que el recolector no llega a esas calles. Y el 38 % de los
moradores desconocen las causas y consecuencia.

Pregunta N° 12

CONOCE LOS BENEFICIOS DEL R.


SI 95
NO 33

CONOCE LOS BENEFICIOS DEL


R.
CON UN 74%
26% POSITIVO PARA
CONOCER LOS
BENEFICIOS DE
SI REALIZAR EL
74% NO RESICLAJE.

La pregunta 12 se llegó a estimar que los moradores del barrio no conocen sobre los
beneficios aprovechables que se puede reciclar, ya que es la falta de tiempo de que no lo
realizan.

7. CONCLUSIONES

 Se realizó el levantamiento de información sobre el manejo de los residuos

sólidos en el barrio Miraflores.

 Mediante las encuesta se determinó que existe desconocimiento sobre la

clasificación de los residuos sólidos por parte de los moradores del barrio.

8. RECOMENDACIONES
 Que los moradores del barrio colaboren para el levantamiento de

información.

 Que exista mayor coordinación entre la directiva del barrio y moradores.

 Que exista un horario más accesible para los moradores del barrio