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Guía educativa para el manejo de residuos sólidos

Book · January 2013

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2 authors, including:

Luis Alfonso Chacón Rivera

University of El Salvador
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AGRADECIMIENTOS 2

INTRODUCCIÓN 3

UNIDAD I CONCEPTOS BÁSICOS DE LA GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS 4

UNIDAD II RECOLECCIÓN Y DISPOSICIÓN FINAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS 9

UNIDAD III LAS 4R´S REDUCIR, REUSAR, RECICLAR Y RECUPERAR 18

UNIDAD IV RECICLAJE 30

UNIDAD V IMPACTOS DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN EL MEDIO AMBIENTE 40

GLOSARIO 49

BIBLIOGRAFIA 54

~1~
Agradecemos a…
… El MINED, en especial a la dirección departamental de Sonsonate
por el apoyo que brindaron en el proceso de levantamiento de
información en los diferentes Centros Escolares del Municipio de
Sonsonate.
… Los vendedores de la MEGAPLAZA que brindaron muy
cordialmente su ayuda para ingresar en las instalaciones y hacer las
diferentes entrevistas con ellos.
… Los directores/as de los Centros Escolares, que brindaron su
amable ayuda y tiempo para la elaboración de la presente guía de
Educación Ambiental.
… Los miembros de ADESCOURBPAL, ADESCOCIP y ACOSAMAR por su
apoyo en el levantamiento de información en las comunidades y su
valioso aporte en las diferentes reuniones y sesiones de trabajo.

Las opiniones vertidas en este documento no representan

necesariamente a la Unión Europea, a la Alcaldía de Sonsonate y ni a
las instituciones socias del proyecto “REDUCIR, REUTILIZAR,
RECICLAR Y RECUPERAR: MANEJO INTEGRAL, SOSTENIBLE Y
RESPONSABLE DE LOS DESECHOS SÓLIDOS” Código: DCI-
NSAPVD/2012/309-372. Las opiniones vertidas en este documento
son de exclusiva responsabilidad de los autores.

Elaboración:

Luis Chacón

Revisión técnica:

Claudia Mazzanti

Ilaria Picilli

Sonsonate, Enero 2014

~2~
INTRODUCCIÓN

La presente Guía ha sido elaborada en el marco de Proyecto “REDUCIR, REUTILIZAR, RECICLAR

Y RECUPERAR”: MANEJO INTEGRAL, SOSTENIBLE Y RESPONSABLE DE LOS DESECHOS
SÓLIDOS” Código: DCI-NSAPVD/2012/309-372 ejecutado por la Alcaldía de Sonsonate y co-
financiado por la Unión Europea, que surge en respuesta a la necesidad de implementar una
estrategia de educación ambiental sensibilización y enfocada al manejo integral de los residuos
sólidos con un enfoque en la separación desde la fuente en el Municipio de intervención. En lo
específico, en El Salvador el proyecto se ejecuta en el casco urbano del Municipio de
Sonsonate.

Esta guía pretende proporcionar una herramienta de información para profundizar conceptos
básicos y conocimientos sobre los distintos temas relacionados al correcto manejo de los
residuos sólidos y representar un material de apoyo para la implementación de la Educación
ambiental formal y no formal en el municipio de Sonsonate.

Esta Guía persigue los siguientes objetivos:

• Ofrecer información complementaria a los programas de estudio y libros de apoyo de

las diferentes asignaturas, desde una perspectiva ambiental y con enfoque en el manejo
integral de los desechos sólidos.

• Facilitar el desarrollo de habilidades y destrezas, el cambio de actitudes y la formación

de valores en la niñez, juventud, sobre su rol y responsabilidad en la conservación de
los recursos naturales y en el mejoramiento de las condiciones ambientales de su centro
escolar y su comunidad.

~3~
 UNIDAD I
CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS
Para poder comprender las relaciones entre los
residuos sólidos sólidos y el medio ambiente
Objetivo: Comprender los debemos conocer algunos conceptos y principios
principales conceptos del manejo básicos de manejo integral de residuos sólidos
integral de residuos sólidos. conocidos

Al conocer que es la contaminación y sus efectos

en la salud humana, comprenderemos, por
ejemplo, que los residuos sólidos contaminan el
medio ambiente y reducen la calidad del agua, aire y suelo, esto a su vez causa enfermedades, y
hasta la muerte con graves consecuencias para los seres vivientes

Primero, para no confundirnos es necesario conocer tres palabras que habitualmente usamos y
se les da el mismo significado PERO que son totalmente DIFERENTES:

Basura Desechos Residuos

Se considera basura a todos
los restos de actividades
humanos que ya no resultan
útiles a quienes los
utilizaron. En aquellos
ámbitos donde lo que se
descarta no es clasificado,
todo pasa a ser simple
basura, aunque contenga
objetos reciclables, como
botellas plásticas o de vidrio,
papeles, latas, etc.
Los desechos son la parte de la
basura que no va a ser
reciclada, porque no se le ha
encontrado utilidad o valor
porque se trata de productos
tóxicos o contaminantes.
Los residuos son aquellos que,
si bien son basura, pueden
tener una segunda vida, ya sea
por la reutilización o el
reciclaje. Los residuos pueden
ser reutilizados o
transformados para obtener
una ganancia ambiental o
económica.

Ahora si, después de esta importante diferenciación podemos introducirnos en la temática de

los residuos sólidos.

~4~
 ¿Qué son los residuos sólidos?
Normalmente nos referimos usando el término de residuo sólido, a todo lo que es generado
producto de una actividad ya sea por la acción directa del hombre o por la actividad de otros
organismos vivos, y que ya no es de nuestro interés, formándose una masa heterogénea que,
en muchos casos, es difícil de reincorporar a los ciclos naturales. Pero estos pueden ser en su
mayoría reutilizados.

Los residuos siempre han existido en el planeta, pero comienzan a ser un problema ambiental
cuando estos comienzan a acumularse por la velocidad con la que se generan o por la dificultad
de su descomposición.

En términos generales, la descarga indiscriminada de residuos sólidos puede originar riesgos

para la comunidad y su entorno, que se traducen en contaminación de las aguas
superficiales y subterráneas, de los suelos y de la atmósfera; en el deterioro del paisaje y la
proliferación de roedores, insectos, otros animales y vectores de enfermedades.

¿Quiénes generan los residuos sólidos?

TODOS generamos desechos todos los días y en todas partes. En nuestro país se producen
diariamente 3,434 toneladas de desechos al día, en el departamento de Sonsonate 119.87
toneladas al día

Clasificación de los residuos sólidos

Ahora que conocemos un poco más sobre los residuos sólidos trataremos de explicar cómo
estos se originan. Por lo general los residuos sólidos se agrupan según el proceso de origen en
tres: organismos vivos, fenómenos naturales y acción directa del hombre.

Organismos vivos Fenomenos naturales Acción directa del hombre

•Este grupo incluye todos los residuos
generados por los seres vivos como
residuos de la funciones que estos
realizan, por ejemplo; la caída de las hojas,
flores y frutos de las plantas, los residuos
generados pro las excretas de los
animales, la descomposición de
organismos muertos, etc.
•Aquí se incluyen todos los residuos
derivados de los ciclos o fenómenos
naturales, por ejemplo; la erupción de un
volcán, la sedimentación y la erosión de
suelos producto del iento o de la lluvi,
entre otros.
•En este grupo se encuentran los residuos
más peligrosos para el medio ambiente
pues muchos de ellos tiene un efecto
negativo y prolongado en el entorno, lo
cual viene dado en muchos casos por la
propia naturaleza físico-química de los
residuos ; como ejemplo de esto tenemos
los residuos dom´ésticos, los hospitalarios,
los constructivos, etc.

~5~
Los residuos sólidos según su fuente de origen:
Otra forma de clasificar los residuos sólidos es por la fuente de su origen, los residuos sólidos
generados por la acción directa del hombre pueden tener orígenes diversos, a continuación
veamos en detalle alguno de ellos.

a) Residuos comerciales: son aquellos residuos que se generan por las múltiples actividades
de los establecimientos
comerciales de una zona
geográfica (ciudad, Comerciales
municipio o región), un
ejemplo de ellos son los
residuos de los comercios
del centro de Sonsonate y
la MEGAPLAZA. Agrícolas Hospitalarios

b) Residuos hospitalarios: Fuente

estos residuos son de
producidos por los origen
establecimientos de salud,
tanto hospitales como
unidades de salud. Por lo
general están compuestos Industriales Domiciliarios
por material médico
descartable, residuos
infecciosos.
c) Residuos Domiciliares: son aquellos producidos en cada uno de los hogares tanto a nivel
urbano como rural. Estos en su mayoría estas compuestos por residuos de alimentos,
residuos de productos consumidos por los pobladores y material vegetativo de los jardines.
d) Residuos industriales: Las industrias por su actividad en la transformación de materias
primas en productos finales generan grandes cantidades de residuos. Entre estos tenemos
desde cartón, botellas, papel y metales variados.
e) Residuos agrícolas: en las actividades agrícolas y agroindustriales se producen residuos
relacionados a los insumos utilizados para la producción (sacos, botellas de insecticida,
depósitos de fertilizante, etc.)
Los residuos sólidos según su composición:
Según su composición los residuos sólidos se clasifican de la siguiente manera:

• Desechos orgánicos: restos de vegetales, cáscaras de frutas, hojas secas.

~6~
 • Desechos inorgánicos: botes plásticos, latas de gaseosas, papel periódico.
• Desechos peligrosos: envases de plaguicidas, medicamentos vencidos

De una u otra forma, todos generamos residuos sólidos, de ahí que debamos cooperar si
pensamos en solucionar los problemas ambientales que estos producen. A su vez, los residuos
sólidos originan impactos económicos importantes asociados a los costos para su tratamiento y
disposición final. La manera de encarar la problemática está relacionada con los conceptos
actuales de evitarlos y minimizarlos.

Manos a la obra
Trata de resolver la siguiente sopa de letras

T R E S I D U O S U

D E P O S I T O O R

I C T R E A S D L A

S O R R E D U C I R

P L A E A C T O D A

O O T U S B J O O P

S G O S D F R L S E

I I S A F G H I B S

C A R R O M A S K S

1. Los jugos y la leche vienen en empaques de este material

2. Es aquello que ya no utilizamos y tiramos pero tiene algún valor
3. Lugar donde temporalmente colocamos los residuos sólidos
4. Es tirar menos, así no llegan tantos residuos a los rellenos sanitarios
5. Es darle otro uso a los objetos o materiales
6. Es dividir los residuos según su clasificación

~7~
 Manos a la obra
Trata de resolver el siguiente crucigrama

HORIZONTALES

1. Derivado del petróleo;

tarda mucho en
degradarse
2. Usar un artículo o
producto nuevamente
3. Gas inodoro, incoloro,
inflamable. Se forma en
ausencia de oxígeno.
4. Se usa para envasar; se
quiebra fácilmente
5. Sistema para eliminar
desechos sólidos,
enterrándolos
6. Desintegrar animales y
plantas en sustancias más
simples, de forma natural

VERTICALES

2. Recolectar, procesar y comercializar materiales para usarlos nuevamente

3. Nombre común de los desechos sólidos, especialmente los del hogar.
4. Instalación que se usa para quemar desechos sólidos
5. Elemento indispensable para la vida
6. Se saca de la pulpa de la madera y se usa para escribir. Puede reciclarse
7. Instalación que se usa para degradar desechos orgánicos
8. Desintegrar animales y plantas en sustancias más simples, de forma natural

~8~
 UNIDAD II
RECOLECCIÓN Y DISPOSICIÓN FINAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS

¿Cómo se tratan y eliminan los

Objetivo: Conocer sobre la residuos?
correcta recolección y disposición
final de los residuos sólidos. El manejo de los residuos significa
simplemente las actividades dirigidas a dar a
los residuos sólidos el destino más adecuado
de acuerdo con sus características, con la
finalidad de prevenir daños o riesgos para la salud humana o el ambiente. Incluye el
almacenamiento, el barrido de calles y áreas públicas, la recolección, la transferencia, el
transporte, el tratamiento, la disposición final y cualquier otra operación necesaria.
Después de botar la basura, alguna vez te has preguntado ¿A dónde va todo lo que yo tiro en la
basura? ¿A dónde van los camiones del tren de aseo después de pasar por cada una de las casas
de mi colonia o ciudad? … Bueno en esta unidad trataremos de resolver estas preguntas,
veremos en qué consiste el Ciclo de vida de los residuos sólidos, como se almacenan y
transportan los residuos antes de llevarlos a esos lugares mágicos a donde va a parar la basura
del municipio, es decir los rellenos sanitarios, esperamos que pongas mucha atención a lo que
te contaremos porque esto es muy importante para ti.

CICLO DE VIDA DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS

~9~
Todo empieza con la GENERACIÓN
La generación de residuos es una consecuencia directa de cualquier tipo de actividad
desarrollada por el hombre. En los hogares, oficinas, mercados, industrias, hospitales, etc. se
producen residuos diariamente que es preciso recoger, tratar y eliminar adecuadamente.

Separación de los Residuos Sólidos

Separación en la fuente
Es la operación que debe realizar el generador de residuos sólidos para seleccionarlos y
almacenarlos en recipientes de diferentes color, según sea: aprovechables, de alimentos o
similares, o especiales. Para hacer la separación desde la fuente de los residuos sólidos se
requiere educar al generador y más allá de decirle que con eso salvará al planeta es poderle
generar un nuevo hábito (un nuevo aprendizaje) para que logre mantenerse en la labor de
separar sus residuos.

Almacenamiento en la fuente de origen

Una vez que separamos los residuos sólidos
tenemos que disponerlos en recipientes para su
almacenamiento temporal para posteriormente
entregarlos a las empresas de recolección y
transporte de residuos.
Los residuos sólidos deben separarse en la
fuente de generación, mediante la utilización de
por lo menos, tres (3) recipientes de diferente
color, de la siguiente manera:
a) Residuos aprovechables
b) Residuos de alimentos o similares
c) Residuos peligrosos
El tamaño de los recipientes o bolsas depende mucho del tipo de residuos generados. Los
residuos de la cocina suelen tener un volumen mayor a los residuos que podemos generar en
una oficina o en el baño, lo que implica que para la cocina requeriremos canecas y/o bolsas más
grandes (o desocuparlas más veces). También es importante tener en cuenta que el mayor
porcentaje de los residuos que generamos van a estar dados en la cocina o en la preparación de
alimentos.

~ 10 ~
Residuos aprovechables
Deposite en un recipiente de color blanco y con limpieza previa, los productos de cartón, vidrio,
papel, plástico, metales, textiles y cueros entre otros.
Residuos de alimentos o similares
Deposite en un recipiente de color negro los residuos de alimentos tales como: cáscaras, restos
vegetales y frutas, sobras de comida, residuos de jardinería o materiales similares.
Residuos peligrosos
Deposite en un recipiente de color rojo los residuos con características peligrosas, tales como:
• Residuales: lodos de perforación, residuos de minerales, escoria de metales y ceniza.
• Infecciosos: hospitalarios (patógenos)
• Aceitosos: aceites y lubricantes, derivados del petróleo.
• Orgánicos: solventes halogenados y no halogenados, pinturas y resinas
• Orgánicos putrescibles: que son las curtiembres, los aceites comestibles los residuos del
matadero.
• Inorgánicos: son ácidos y bases, metales pesados, cianuro y asbestos.
• Explosivos: TNT, Nitroglicerina.
• Corrosivos: Ácido clorhídrico, soda cáustica, ácido sulfúrico.
• Líquidos inflamables: alcoholes, acetonas, gasolina.

TRANSPORTE Y RECOLECCION
Los residuos sólidos idealmente se recogen por separado,
la recolección de los residuos sólidos empieza en las
viviendas de todas las familias participantes. Las familias
sacan sus residuos sólidos de sus casas dependiendo los
días que les toca ser recolectados. Esta recolección lo
están realizando trabajadores de la Alcaldía de Sonsonate
debidamente uniformados, con sus mascarillas, botas,
guantes, casco, uniformes, franelas, etc.

ALMACENAMIENTO
En un sistema ideal de manejo de residuos sólidos, en esta etapa los residuos son llevados a un
Centro de Acopio o de transferencia.

~ 11 ~
Centro de acopio es el lugar donde idealmente se desarrolla un sistema de separación,
clasificación y comercialización de los residuos sólidos potencialmente reciclables, generando
hábitos y conductas en la población, con el fin de disminuir los residuos depositados en los
rellenos sanitarios.
El almacenamiento de los residuos en el centro de acopio depende del volumen de estos que se
produzcan a diario en cada barrio o colonia, ya que en algunos casos sólo se tendrán
almacenados por poco tiempo, y después de todo el proceso de su clasificación serán
transportados a los establecimientos donde se comercializa localmente. Posteriormente se
llevan a un lugar donde serán tratados.

DISPOSICIÓN FINAL
La ciencia del manejo de los residuos sólidos ha recorrido un largo camino desde los días de los
desprotegidos "basureros". Si, esos famosos basureros que periódicamente veíamos en las
fotos del periódico o en las noticias, en el
pasado solo eran lugares abiertos donde lo que
más abundaban eran la basura, los zopes, las
moscas y otros animales. En el 2008 El Salvador
se ha dado un paso muy importante para
regularizar los famosos basureros pasando de
basureros a cielo abierto a rellenos sanitarios,
se está trabajando para proporcionar una
eliminación segura y ecológicamente racional
de los residuos a largo plazo, mejorando
continuamente la tecnología -por ejemplo-,
transformando los desechos en energía.
En Sonsonate, tenemos un relleno sanitario que
funciona cerca del lugar conocido como salinas
de Acachapa, en este lugar se vierten los
residuos recolectados tanto en Sonsonate como
en otros municipios de Juayua, Nahuizalco,
Izalco, Santa Catarina Masahuat, Sonzacate y
Acajutla.
LOS RELLENOS SANITARIOS: son
aquellos lugares donde se deposita
finalmente la basura. Este lugar esta
construido bajo ciertas consideraciones
o estudios de tipo economico, social y
ambiental, y esta destinado para el uso
gobiernos municipales o citadinos.
Cuando se trata de lugares clandestinos
(lugar que, sin consideraciones
medioambientales, es elegido por algun
grupo humano para depositar sus
residuos solidos. Son grave fuente de
contaminacion, enfermedades y otros
problemas y esta penado por Ley)
estamos hablando de botaderos o
vertederos.

~ 12 ~
El ciclo de vida de un relleno sanitario
Los rellenos sanitarios se construyen con estándares ambientales para contener los residuos
depositados en ellos.
Los residuos se depositan en pequeñas porciones de un relleno sanitario llamadas celdas. El uso
de una pequeña “superficie de trabajo” reduce el desorden de la basura.
Al final de un día de trabajo, por lo menos seis pulgadas de material de cubierta se coloca sobre
los residuos depositados ese día. Esto ayuda a controlar el desorden de la basura, olores y
también compacta los residuos.
Cuando una o más celdas alcanzan su capacidad máxima, un sistema de capas de ingeniería son
instaladas, y la vegetación nativa se planta en la parte superior. La capa estabiliza y protege la
estructura, evita la erosión, mantiene la precipitación fuera del relleno sanitario, y proporciona
una cubierta estable a largo plazo.
El monitoreo ambiental de rutina se lleva a cabo a lo largo del ciclo de vida de un relleno
sanitario.

Sabías que…
Aunque los registros históricos son irregulares, hay evidencia de que la gente ha estado
reciclando desde casi 5000 años. Todas las civilizaciones en el mundo tienen ejemplos de
utilización y reutilización de los materiales, la clasificación los residuos, la recolección de material
de desecho valioso y generalmente organizándose para hacer más de lo que está disponible.
Algunas fechas interesantes son:
• El vertedero más antiguo registrado está en la antigua Creta en 3000 antes de Cristo.
• En el 790 DC, cuando los vikingos invadieron Gran Bretaña, no había un sistema de
recogida de residuos. Nadie recogía nada de basura y simplemente se apilaba.
• En Gran Bretaña medieval alrededor de 1347 DC, los residuos son dejados en las calles y
los brotes de la enfermedades fueron comunes. La peste negra se transmitió por las ratas
que vivían en la basura. Esto condujo a que la gente empezara a recoger la basura y
limpiar las calles.

~ 13 ~
 Anatomia de un relleno sanitario (corte transversal)
Cubierta protectora
1. Vegetación de cubierta
A medida que se llenan las secciones del vertedero, se
plantan pastos típicos del área y arbustos autóctonos y
dichas áreas se mantienen como espacios abiertos. La
vegetación es estéticamente agradable e impide la
erosión del suelo subyacente.
2. Capa superior de tierra
Ayuda a apoyar y mantener el crecimiento de
vegetación al retener la humedad y proveer nutrientes.
3. Cubierta protectora de tierra
Protege el sistema de cubierta del vertedero y retiene
más humedad para ayudar a mantener la vegetación de
la cubierta.
Sistema de cubierta compuesto
4. Capa de drenaje
Una capa de arena o grava o una malla de plástico
grueso llamada geomalla drenan la precipitación
excesiva de la tierra de la cubierta para mejorar la
estabilidad y ayudar a impedir la infiltración de agua a
través del sistema de cubierta del vertedero. Se puede
colocar una tela geotextil, de aspecto similar al fieltro,
sobre la capa de drenaje para separar las partículas
sólidas del líquido. Esto impide la obstrucción de la capa
de drenaje.
5. Geomembrana
Una capa de plástico grueso forma una cubierta que
impide que las precipitaciones excesivas entren al
vertedero y formen lixiviado. Está cubierta también
ayuda a impedir el escape de gas del vertedero y, por lo
tanto, se reducen los olores.
6. Arcilla compactada
Se coloca sobre los residuos para formar una cubierta
cuando el vertedero alcanza la altura permitida. Esta
capa impide que las precipitaciones excesivas entren al
vertedero y formen lixiviado, y ayuda a evitar el escape
de gas del vertedero y, por lo tanto, se reducen los
olores.
Relleno sanitario funcional
7. Cubierta diaria
Los residuos se cubren con seis a doce pulgadas de
tierra u otro material aprobado al final de cada período
de trabajo. La cubierta diaria reduce los olores, evita
que se esparzan los residuos y ayuda a disuadir a los
hurgadores.
8. Residuos
Al ser recibidos, los residuos se compactan en capas en
un área pequeña para reducir el volumen ocupado
dentro del vertedero. Esta práctica ayuda también a
reducir los olores, evita que se esparzan los residuos y
disuade a los hurgadores.
~ 14 ~
Sistema de recolección del lixiviado
El lixiviado es un líquido que se ha percolado a
través de la basura depositada.
Consiste principalmente en precipitación con una
pequeña cantidad proveniente de la
descomposición natural de los residuos. El sistema
de recolección de lixiviado capta el lixiviado para
que pueda ser transportado fuera del vertedero y
ser tratado o eliminado correctamente. El sistema
de recolección de lixiviado tiene los siguientes
componentes:
9. Capa de captación del lixiviado
Una capa de arena o grava o una malla de plástico
grueso llamada geomalla recolecta el lixiviado y
permite que drene por gravedad a las tuberías de
captación de lixiviado.
10. Filtro geotextil
Se puede colocar una tela geotextil, de aspecto
similar al fieltro, sobre las tuberías de captación de
lixiviado para separar las partículas sólidas del
líquido. Esto impide la obstrucción de las tuberías.
11. Tuberías de captación del lixiviado
Tuberías perforadas, rodeadas por un lecho de
grava, transportan el lixiviado recolectado a puntos
bajos especialmente diseñados llamados sumideros.
Bombas, situadas dentro de los sumideros, extraen
automáticamente el lixiviado del vertedero y lo
transportan a las instalaciones de manejo de
lixiviado para su tratamiento o eliminación correcta.
Sistema de revestimiento compuesto
12. Geomembrana
Una capa de plástico grueso forma un revestimiento
que impide que el lixiviado se escape del vertedero
y entre al medio ambiente. Típicamente, esta
geomembrana se construye de un tipo especial de
plástico llamado polietileno de alta densidad o
HDPE. HDPE es duro, impermeable y muy resistente
al ataque de los compuestos que pueden estar
presentes en el lixiviado. Esta capa también ayuda a
impedir el escape de gas del vertedero.
13. Arcilla compactada
Está situada directamente debajo de la
geomembrana y forma una barrera extra para
impedir que el lixiviado se escape del vertedero y
entre al medio ambiente. Esta capa también ayuda a
impedir el escape de gas del vertedero.
14. Subsuelo preparado
El suelo original debajo del vertedero se prepara
según sea necesario antes de comenzar la
construcción del mismo.
El relleno sanitario es actualmente el método más común de eliminación en El Salvador.
Alrededor del 90% de los residuos de El Salvador actualmente se desecha en rellenos sanitarios.
Esto se debe históricamente a los rellenos sanitarios que son la opción más barata, y en el
pasado existía una abundancia de capacidad de estos.
Incluso si reducimos, reutilizamos y reciclamos nuestros residuos, siempre habrá una necesidad
de que algunos residuos deban ser eliminados en los rellenos sanitarios. Sin embargo, tenemos
que utilizar los rellenos sanitarios de manera más eficiente y responsable, especialmente en los
que en algunas partes del país donde estos pueden llegar a ser una amenaza para el medio
ambiente y comunidades.

La reducción de nuestra dependencia de los rellenos sanitarios

Una vez que los residuos se han vertido, una serie de procesos físicos, químicos y biológicos se
producen, que conducen a la formación de dos productos
Los procesos que conducen a la formación de
principales:
• El gas de relleno sanitario: una mezcla de gases,
especialmente de dióxido de carbono y metano, que
es inflamable y puede explotar bajo ciertas
condiciones. Estos gases, ambos, son poderosos
gases de efecto invernadero y contribuyen al cambio
climático.
• Lixiviados: un líquido que contiene muchas
posibilidades contaminantes que requieren un
estos contaminantes pueden continuar
durante muchas décadas o en algunos casos
siglos, y los rellenos sanitarios están
diseñados para permitir que sean recogidos y
tratados con el fin de reducir la cantidad de
contaminación producida. Incluso después
de llenar un sitio por completo los sistemas
de control de lixiviados y de gas todavía
deben ser operados y mantenidos. La
empresa propietaria de este sitio tiene que
cuidar que no haya riesgo de contaminación
desde el sitio. Este podría tomar un siglo o
más.

manejo cuidadoso para retenerlo dentro del relleno.

A parte de las razones medioambientales, hay dos razones prácticas para la reducción de
nuestra dependencia de los rellenos sanitarios: ESPACIO y COSTO.

ESPACIO COSTO

Se está haciendo cada vez más difícil de encontrar un
nuevo espacio para los rellenos sanitarios.
La cantidad de espacio en los rellenos sanitarios
disponibles varía de un municipio a otro y algunos
pueden quedar sin espacios dentro de los próximos
años. Encontrar un nuevo espacio para los rellenos
sanitarios probablemente tenga una fuerte oposición
de la población local.
La escasez de espacio en los rellenos sanitarios podría
convertirse en un problema nacional en sólo unos
pocos años.
Las municipalidades al ser responsable de la
disposición final de los residuos sólidos tienen que
realizar gastos que nos son cubiertos en la mayoría de
casos por los impuestos pagados por los
contribuyentes. En algunos casos los rellenos
sanitarios se encuentran en sitios lejos del municipio
correspondiente a gastos de gasolina y mantenimiento
extra en los camiones del tren de aseo. Depender
menos de los rellenos sanitarios nos ayudaría a
ahorrar muchos recursos.

~ 15 ~
 Manos a la obra
Trata de emparejar las siguientes palabras con sus respectivas definiciones

______ Residuo A. Materiales hechos por naturaleza y que son necesarios

para la vida, también son llamados materia prima
______ Recursos B. Un sitio construido especialmente para la disposición
de la basura. Una menor cantidad de basura que
tiremos ayudara a que menos necesitemos de él.
______ Conservar C. Hechos de las materias primas o materiales reciclados,
los consumidores los comprar cada día.
______ Productos D. A pesar de que este material protege a los productos
antes de que se compran, algunos de estos, como los
frescos, no necesitan ninguno. Busque los productos
con menos de este material.
______ Reciclable E. Este puede ser colectado en la comunidad y hacer un
nuevo producto con él.
______ Compostaje F. Forma en la que la naturaleza recicla los residuos de
comida o de follaje.
______ Vertedero G. Algo que puede dañar a las personas o al medio
ambiente si no se desechan adecuadamente.
_______ Toxico H. Para utilizar con prudencia, evitando el derroche.
_______ Empaque I. El metal viene de este material o piedra del suelo
_______ Mineral J. Los restos de alimentos, papel manchado, y otras
cosas que tiras

~ 16 ~
 Manos a la obra
Trata de resolver las siguientes preguntas

1. Explica en tus propias palabras en que consiste el ciclo de los residuos sólidos:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2. Explica en tus propias palabras y da un ejemplo sobre en qué consiste el

almacenamiento de residuos sólidos:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3. ¿Cuáles son las diferencias entre vertedero y relleno sanitario?

Vertedero Relleno sanitario

~ 17 ~
 UNIDAD III
LAS 4R´S: REDUCIR, REUSAR, RECICLAR Y RECUPERAR

A la hora de botar… ¡Se

Objetivo: Comprender en qué inteligente!
consisten “Las 4R´s” en el marco Residuos y su manejo, se ha convertido en un
del manejo de residuos sólidos. tema muy importante en los recientes años. El
uso de materiales se ha incrementado y tanto la
producción de mercancías y su consumo ha
generado más y más residuos.
Así, los residuos son que la gente tira porque ya no necesitan o quieren, o que son la obligación
de desprenderse de algo.

¿Por qué necesitamos Reducir, Reusar, Reciclar y

Recuperar?
Actualmente en Sonsonate el 90% de todos los residuos sólidos municipales es enviado al
relleno sanitario, el 5% es reciclado en diferentes puntos y un 5% no llega a tener ningún
tratamiento. Tratar con nuestros residuos de esta manera no es sustentable, es un desperdicio
de recursos y está causando problemas ambientales. Las principales razones por las que
tenemos que encontrar maneras de reducir, reutilizar, reciclar y recuperar son:
1. Reducir el cantidad de residuos sólidos que van a los rellenos sanitarios
Muchas de las cosas que nosotros tiramos tardan mucho tiempo en degradarse o no se
degradan del todo – por ejemplo muchos tipos de plástico no son degradables y el vidrio tarda
cientos de años en degradarse.
Los residuos sólidos que se degradan emiten gases dañinos, como lo es el metano, que
contribuyen al cambio climático.

Material Tiempo aproximado de descomposiciónu

Página de papel bond 3 a 8 semanas

Materiales de algodón, lino (no sintético) 1 a 5 meses

Palillo de fósforos 6 meses

~ 18 ~
Trozo de mecate 3 a 14 meses

Media de lana 1 año

Celofán y colillas de cigarro 1 a 2 años

Zapato de cuero 3 a 5 años

Goma de mascar 5 años

Envase de lata 10 a 100 años

Encendedor 100 años

Vasija desechable 100 años

Envase de aluminio 350 a 500 años

Materiales plásticos 500 años

Tarjeta de plástico 1000 años

Vidrio, cerámica, loza, vinil, tetrabrik o 1000 años

tetrapak

¡Si redujéramos la cantidad de residuos que consumimos y que tiramos podríamos reducir los
residuos sólidos que llegan a los rellenos sanitarios!

2. Proteger los recursos naturales

Cuando tiramos residuos de productos valiosos, estamos forzando a la creación de nuevos
productos a partir de materias primas vírgenes. Esto significa que extraemos más recursos del
planeta Tierra para hacer nuevos productos. Esto a menudo causa un daño ambiental adverso y
oculto en la extracción de recursos. Por ejemplo, la minería de bauxita, el mineral usado para
hacer latas de aluminio, causa un impacto negativo en el medioambiente.
3. Adoptar un desarrollo sustentable
Quemar basura que está hecha de materiales que podrían ser reutilizados o reciclados no es
sustentable, no es una opción para el futuro. Muchas de las cosas que tiramos podrían ser
utilizadas de nuevo para otros fines o por otra persona que pueda tener un uso para ellos. Si no
reconocemos que los residuos son un recurso y empezamos a cambiar la manera en que
pensamos acerca de ellos, ¡los residuos de una persona es el tesoro de otra!, podremos llevar
una vida más sustentable y la crear un mejor ambiente para las generaciones futuras.

~ 19 ~
 4. Reducir el consumo de energía y proteger los combustibles fósiles no renovables.
Los recursos –energía y tiempo- usados para hacer nuevos productos son desperdiciados
cuando se tiran. En adición, grandes cantidades de energía son utilizadas para elaborar y
distribuir nuevos productos a partir de materias primas vírgenes. Por ejemplo, las temperaturas
altamente extremas son requeridas para elaborar latas de aluminio a partir de la bauxita,
solamente necesitamos 1/20 de energía para producir latas de aluminio recaladas a partir de la
fundición de latas tiradas por nosotros. En fin ahorramos energía.

Residuo Origen del material

Papel y Cartón Madera de árboles. El alto consumo de este

material provoca la deforestación de los
bosques.

Vidrio: vajillas, cristalería, vidrios de ventanas, Arena (sílice), ceniza, piedra caliza y otros
recipientes, espejos, cerámica, bombillos, ingredientes. Puede ser reciclado múltiples
envases de alimentos y medicamentos. veces.

Aluminio y otros metales: recipientes de Bauxita (mezcla de óxidos de aluminio, óxidos

bebidas, papel de aluminio, marcos de de hierro y arcillas)
ventanas o puertas, enchapados, embalaje de
productos enlatados, vehículos, productos de
construcción, etc.

Plástico: recipientes de bebidas u otros Petróleo. Existen cerca de 40 tipos de plástico

productos, juguetes, electrodomésticos, o polímeros, pero pocos son reciclables.
artículos de oficina, empaques, botellas de
refresco, etc.

5. Reducir la emisión de gases de efecto invernadero.

Al desviar los residuos de los rellenos sanitarios, estamos reduciendo la cantidad de metano
producido por los rellenos sanitarios. El metano es un gas de efecto invernadero nocivo y
mayor contribuyente al cambio climático, que afecta a muchos países, entre ellos El Salvador.
Además, los productos reciclados en lugar de los hechos a partir de materiales vírgenes
producen menos dióxido de carbono y otros gases de efecto invernadero durante el proceso de
fabricación.

¡El desecho de una persona es el tesoro de otra!

~ 20 ~
En el municipio de Sonsonate estamos promoviendo algo interesante para contribuir a que
menos basura llegue al relleno sanitario y que nuestra ciudad esté más limpia, y esta idea es…

…Las 4R´s ¿Qué es eso?

Las 4R´s es una propuesta que la Alcaldía de Sonsonate con el apoyo de la Unión Europea está
promoviendo a todos los que vivimos en Sonsonate: Hombres, Mujeres, Niños, Niñas,
Docentes, Alumnos y… hey también a ti, ¡tú también debes ser responsable!
Las 4R´s comprenden procesos complementarios que contribuyen a hacer un máximo
aprovechamiento de los residuos sólidos que generamos en los sitios donde vivimos,
estudiamos o trabajamos. Las 4R´s son: Reducir, Reusar, Reciclar y Recuperar.
Conozcamos cada una de ellas…

Reducir (Lo que necesito ¿lo necesito mucho?)

La mejor manera de gestionar los residuos no es producir en absoluto y es reducir
es la parte superior de la jerarquía de manejo de residuos.
Programas extensos han sido implementados, particularmente en los negocios, para fomentar
la prevención de residuos. Los fabricantes están buscando la manera de:
• Usar los materiales, envases y utilidades, tales como el combustible, de manera más
eficiente. Por ejemplo, los envases de peso ligero para las latas de alimentos y bebidas
• Ampliar la vida útil y durabilidad de los productos por lo que no necesitan ser
reemplazadas tan a menudo.

¿Cómo podemos reducir los residuos que producimos?...

Acá están unas ideas:
1. Usa tú poder de compra
Entra en cualquier supermercado o tienda de la esquina y mira nada más… y lo primero que
veras no será comida: lo que observaras será ¡cartón, vidrio, metal, plástico - de hecho, pasillo
tras pasillo lleno de envoltorios y empaques! En la caja te ofrecerán una bolsa de plástico para
llevar tu compra a casa. Y luego, lo más probable es que todo esto va directamente a la basura.
Los envoltorios y empaques normalmente representan una cuarta parte de todos los residuos
domésticos y es principalmente de vidrio, cartón, de metal y plástico.

~ 21 ~
¿Qué debemos hacer?
• Comprar productos con menos envoltorios y empaques, además piensa maneras de
evitar la generación de residuos innecesarios en tu casa, escuela y en el trabajo
buscando alternativas para empacar comida, bebidas, etc.
• No comprar frutas y verduras envueltas en plástico, lleva tu propia bolsa de tela o de
otro material que puedas reusar.
• Compra productos en recipientes que pueden ser fácilmente reciclados, por ejemplo, el
jugo en botellas de vidrio.
• Compra productos que se pueden degradar y hacer compostaje sencillamente en tu
casa.

2. Participar haciendo compostaje en tu hogar

Hacer compostaje en tu casa puede reducir la cantidad de los residuos domésticos hasta en un
30% por año para un hogar típico.
El compost puede hacerse a partir de cáscaras de vegetales, bolsas de té, cáscaras de huevo,
recortes de planta, hojas y pasto, ropa de lana y papel. El compost mejora el suelo, reduce la
necesidad de fertilizantes artificiales, y puede ahorrarse dinero en bolsas de abono. Es una
forma fácil, barata y una manera práctica para gestionar sus residuos y cuidar de tu jardín.
Métodos para hacer compostaje
a. Son varios los métodos para preparar el abono compuesto:
• Lo ideal, es apilar distintos materiales en capas, intercalando restos de vegetales
verdes, restos de cocina, paja, estiércol, tierra y así, sucesivamente. Se recomienda
tener en cuenta: los materiales finos deben suceder a los gruesos y los húmedos a los
secos.
• Hay que regar la pila para asegurar una buena cantidad de humedad y protegerla con
algún material (plástico o chapa), para evitar que las lluvias perjudiquen la
“fermentación” del preparado.
• Si no aparecieron lombrices en la compostera, conviene agregar algunas.
b. Algunas variantes para hacer al abono compuesto:

• En pozo: Una forma muy utilizada, consiste en acumular los desechos en pozos o zanjas.
Este sistema es apto para zonas secas. En cambio, en zonas húmedas, es recomendable
en invierno solamente, ya que en verano, el exceso de humedad “pudre” el preparado.

~ 22 ~
 • En cesto o barril: Necesitamos un cesto o barril de 200 litros sin tapa ni fondo, con
agujeros en toda la superficie. Para mayor comodidad, podemos asentarlo sobre
ladrillos, dejando un espacio (que taparemos con una madera), por donde extraeremos
el compuesto, más adelante.
Vamos tirando en él, todos los días, los restos de cocina (yerba, cáscaras), hojas, pastos, yuyos
con raíces, etc. Cada tanto, agregamos una capa de tierra y removemos con la horquilla para
airearlo. Tapamos el tacho para que no junte agua de lluvia.
c. Abonera de acumulación de 1 metro cúbico (útil para el desecho más grande):
Necesitamos construir una superficie de corralito de alambre, donde depositaremos pastos
secos y verdes, restos de podas (menos ramas gruesas u hojas duras), estiércoles, etc. Como en
el caso anterior, conviene cubrirlo con una chapa o plástico para evitar que las lluvias lo
encharquen.
Al cabo de un par de meses, sacamos el contenedor de alambre y se deja la pila de materia
orgánica. A unos tres metros, se vuelve a armar el corralito, para comenzar una nueva abonera.
d. ¿Cuándo estará listo para usar?
El abono orgánico estará “maduro” cuando no nos sea posible distinguir los residuos que le
habíamos incorporado, es decir, cuando esté lo suficientemente desintegrado y tenga un
aspecto de tierra negra y esponjosa.
Si lo olemos, tendrá buen olor, aroma a tierra fértil (puede durar de dos a doce meses
dependiendo de la época del año y de las condiciones climáticas).
e. Separación del abono:

• Se separa el abono con una horquilla o con una zaranda de 1 cm de malla. Obtenemos
así 3 tipos de materiales:
o Uno más grueso formado por el material aún no descompuesto. Con éste
iniciaremos una nueva abonera.
o Uno mediano que no atraviesa la zaranda. Lo usaremos como capa protectora
del suelo y entre las plantas. A esto le llamaremos “mantillo” o “abono de
superficie” que, además de funcionar como abono, evitará que crezcan yuyos y
que la tierra se reseque.
• El material más fino y grumoso lo podemos usar como capa superficial de los almácigos
y en los tablones (ya sea colocándolo en los surcos de la siembra directa, o en los hoyos
al hacer los trasplantes)

~ 23 ~
3. Di no a las bolsas desechables
En nuestro país usamos gran cantidad de bolsas plásticas desechables cada año. Cada producto
que compramos en la tienda o la calle viene contenido en una bolsa, y la mayoría de ellas van a
parar en las calles o los rellenos sanitarios.
Reduce el número de bolsas desechables usando tus propias bolsas hechas con materiales
resistentes y reutilizables. Lo mejor es usar una bolsa de tela resistente que tenga buen tamaño
para contener los productos que compres.

Reusar (¿Antes de botar que otro uso le puedo dar?)

Después de reducir, la segunda opción en la jerarquía de residuos es la reutilización: el uso de
elementos de nuevo, o adaptándolas para otro uso, en lugar de tirarlos a la basura. Esto es
diferente de reciclaje de los residuos porque este último incluye el procesamiento de viejos
elementos en otros nuevos (en los que se someten a un cambio físico o químico). Por ejemplo,
la reutilización de una botella de vidrio no incluye el procesamiento de la etapa de fundición de
vidrio y la formación de nuevas botellas.

¡Casi todo puede ser reutilizado para un segundo propósito!

¿Qué podemos reusar?
Botellas y tarros
Siempre es útil tener algunos envases en el hogar para guardar objetos ¡Las botellas y tarros
son ideales para esto!
Veamos…
• Reutilizar los tarros con tapa-rosca para guardar clavos y otras cosas en tu casa.
• Podemos reutilizar las botellas y tarros para almacenar la pasta, granos u otros
alimentos en la cocina, ¡También puedes hacer mermeladas y conservas para guardarlas
en ellas!
• También podemos reutilizar viejos frascos de mermelada para lavar pinceles u otras
cosas de pintura.
• En tarros podemos proteger las nuevas plantas del jardín, colocamos un frasco de vidrio
boca abajo sobre las plantitas. ¡El cristal creara un ambiente ideal para las nuevas
plantas, con calor, luz solar y protegiéndolas de las plagas!

~ 24 ~
Bolsas y embaces plásticos
Ya habíamos hablado sobre las bolsas plásticas y como es importante reducir su consumo, pero
a veces una que otra llega a nuestras manos, como sea, cuando las necesitemos usar debemos
reusarlas lo más posible.
Pistas…
• Reúsa las bolsas de plástico como protectores de las recipientes para la basura.
• Reúsa los embaces plásticos, como los de yogurt u otros, para diferentes usos, como por
ejemplo guardar cosas pequeñas (semillas, botones, pintura para niños, etc.)
Papel y cartón
Miles de toneladas de papel y cartón son botadas diariamente, estas pueden ser reusadas en
muchas maneras y lo que no se pueda reusar se podrá
reciclar.
Consejo:
Para muestra un botón…
Identifica los sitios cercanos a ti
• Reúsa el lado en blanco del papel de recibos y donde puedes llevar los residuos
facturas para tomar notas o apuntes de números de reciclables que recolectes en tu
teléfono en tu casa. trabajo, escuela o casa.
• Puedes reusar el papel de envoltorios o regalos si los Compara los precios de compra
de cada uno de los materiales y
quitas cuidadosamente ¡No sabes cuándo puede ser
elige el que más te convenga.
útil tener papel de envoltorio en una emergencia!

Reciclar (¿Cómo te aprovecho mi desecho?)

Los artículos que no pueden ser reducidos o reutilizados deben ser reciclados, la tercera opción
en la jerarquía de residuos.
El reciclaje contribuye a la reducción del uso de los recursos naturales y, además, reduce la
cantidad de residuos que quedan, para su recuperación o eliminación - que están en la parte
inferior de la jerarquía de residuos.
Un gran porcentaje de los residuos pueden ser reciclados a través de recolecciones en donde
vivimos, estudiamos o trabajamos, luego llevarlos a los diferentes lugares en el municipio para
sacarles provecho económico, o donarlos a diversas organizaciones benéficas y organizaciones
locales.

~ 25 ~
 ¿Qué recursos naturales son los que ahorramos?

Botellas de plástico Las botellas de vidrio y frascos

Los plásticos se fabrican a partir de combustibles Botellas y frascos de vidrio se fabrican utilizando
fósiles no renovables, tales como aceite. Se estima como materia prima la piedra caliza, ceniza de soda
que 4% de la producción anual mundial de petróleo y arena. Cada tonelada de vidrio reciclado sustituye
se utiliza para hacer productos de plástico. a 1,2 toneladas de estas materias primas.

Reciclando plástico reciclado estas ayudando a

reducir la necesidad de perforar en busca de
petróleo bajo la tierra y bajo los fondos marinos.

Latas de aluminio Televisores

Las latas de aluminio se hacen usando como
materia prima la bauxita, que es un mineral que a
menudo se produce debajo de las selvas
tropicales. El reciclaje de aluminio ahorra hasta
un 95% de la energía utilizada para hacer aluminio
a partir de las materias primas como el mineral de
bauxita y reduce la necesidad de la minería en las
selvas tropicales.
Una televisión promedio contiene 6% de metal y el
50% de vidrio. El 96% de cada televisión puede ser
reutilizado o reciclado en nuevos productos, como
televisores nuevos. Esto ayuda a conservar los
recursos naturales, tales como el mineral de
hierro, que se utiliza para fabricar acero, y la arena,
que se utiliza para hacer vidrio.

Recuperar (¿Hay energía en la basura mía?)

La jerarquía de residuos no termina después de reducir, reutilizar y reciclar. Hay un cuarto
elemento, la recuperación.
Aunque se hará todo lo posible para maximizar los tres primeros, siempre habrá un elemento
de los residuos que requiere tratamiento. Esto se llama “basura residual “.
Cuando los materiales no pueden ser reutilizados o reciclados para hacer otro producto, la
siguiente mejor opción es hacer compostaje de los residuos mezclados para recuperar energía
de ellos. Esto se puede hacer a través de número de tratamientos mecánicos, biológicos y
térmicos. El compost de los residuos mezclados al que no se le puede encontrar un uso y una
pequeña cantidad de elementos sobrantes de tratamiento de residuos tendrán que ser enviado
a los rellenos sanitarios.

~ 26 ~
Recuperación reduce la cantidad de residuos que se envían a los rellenos sanitarios y también
puede permitir generar energía útil en la forma de electricidad y / o calor y, en algunos casos,
de biogás

Las “4R´s” nos ayudan a llegar a una meta: Basura

Cero
El concepto de Basura Cero comprende:
• Que la población tenga que pensar acerca de lo que compran, lo que utilizan y lo que
tiran. Todos nosotros necesitamos participar plenamente en los esquemas de
recolección y reutilización locales.
• El sector público debe dar ejemplo mediante el tratamiento los residuos como un
recurso usando y comprando más productos sustentables y ayudar a los empleados a
reutilizar y reciclar en el trabajo.
• Las empresas tienen que pensar y encontrar soluciones viables desde la perspectiva
medio ambuiental acerca de los residuos que crean.
• El gobierno nacional y municipal debería aportar fondos, establecer objetivos/metas y
proporcionar el liderazgo necesario a las comunidades y principales actores para
avanzar hacia la basura cero.

~ 27 ~
 Manos a la obra
Resuelve la sopa de letras que te mostramos a continuación

1. Refrigeradores, televisores, secadoras y llantas son ejemplos de productos __ __ __ __ __ __ __ __.

Ellos pueden permanecer mucho tiempo después de que tú los tires.

2. Usar algo nuevamente para el mismo propósito u otro nuevo.

3. La mezcla de la putrefacción de los restos de alimentos, hojas y césped. Puede usarse en tu jardín
como fertilizante.

4. Tu puedes __ __ __ __ __ tus cosas viejas, libros o ropa a comunidades u otras instituciones en vez de
tirarlas.

5. Viene en variedades, tanto en forma desechable como en recargable. Es usada en teléfonos celulares,
cámaras, lámparas y radios.

6. El papel es un gran ejemplo de un elemento que se puede __ __ __ __ __ __ __ __.

7. Si queremos salvar a la fauna marina debemos __ __ __ __ __ __ __ las bolsas plásticas que tiramos.

D E S E C H A B L E S
R E C I C L A R I T O
C O M P R R E U S A R
P I R O E E T S J A C
L E X S D T F E I T A
A D F T U R D L C E N
S X V A C A T A A P O
T I C J I J Y S M A T
B A T E R I A N T E S

~ 28 ~
 Manos a la obra
Trata de descifrar las siguientes palabras usando las pistas que te
proporcionamos. ¿Qué objetos podemos reciclar en nuestros hogares?
Si tú no los reciclas ¿Qué haces con ellos?

LEAPP Muchos diferentes tipos pueden ser reciclados, se encuentra en las

oficinas y escuelas generalmente.

SAJHO Si las dejas en el suelo de tierra en vez de juntarla en una bolsa de

plástico y tirarlas, puede ayudar a que esta sea más sana y fertilizada.

SALOB Aunque sea de papel o plástico tú la puedes usar de nuevo si la guardas.

Ellas siempre pueden ser recicladas.

DASO TELLASBO Este producto de plástico puede ser recolectado para ser vendido o
reciclado. Se pueden producir muchos productos a partir de ellas.

~ 29 ~
 UNIDAD IV

RECICLAJE

En esta unidad trataremos con un poco más de

Objetivo: Conocer el tema del profundidad el tema de reciclaje, debido a la
reciclaje de diferentes materiales gran importancia para nuestra sociedad.
que producimos en nuestros
hogares y lugares de trabajo. ¿Qué es el reciclaje de
residuos?
El reciclaje es el procesamiento de materiales utilizados (residuos) en nuevos productos útiles.
Esto se hace para reducir el uso de materias primas que se han utilizado.

El reciclaje eficaz comienza con la casa (o el lugar donde se creó el residuo). En un sistema ideal
las autoridades ayudan a los hogares con bolsas para residuos con etiquetas. Los hogares luego
ordenar los propios residuos y los colocan en las bolsas adecuadas para la recolección. Esto
hace que el trabajo sea menos difícil.

Ventajas de reciclar
• Menos impacto o daño al medio ambiente
• Se extiende el período de vida útil de los rellenos sanitarios
• Se utilizan menos recursos naturales
• Se ahorra en energía, tiempo y dinero
Reciclando papel
He aquí cómo se recicla los residuos de papel:
Recogida, transporte y almacenamiento:

La tarea más importante para las empresas de reciclaje de papel es, probablemente, la
recogida, el transporte y la clasificación de papel de desecho.

Esto se debe a que siempre agregamos papel para otros artículos de desecho y llevarlos
contaminados con comida, plásticos y metales.

A veces el papel recolectado se envía de nuevo a los rellenos sanitarios, ya que están
demasiado contaminados para su uso. Trate de mantener el papel usado en los grados por

~ 30 ~
separado en el hogar o en la oficina, no mezcle los periódicos y cajas de cartón corrugado para
arriba.

•Papel y cartón, no puede tener plástico, gomas,

Reciclables grasa.
•Periodico, libros, cajas, hojas, etc.

•Papel carbón, calcomanías, celofan, servilletas,

No reciclables higienico, de empaque de frutas o huevo

Separación •Prueba de los dedos mojados

Todo el papel recuperado se envía al centro de reciclaje, donde está lleno, clasificado, puso en
balas y se envía a la fábrica de papel. En el molino, todo el papel se almacena en un almacén
hasta que se necesite.

INSTRUCCIONES PARA HACER PAPEL

En esta manualidad vamos a aprender a fabricar nuestro propio papel totalmente artesanal. A
partir de ahora no vuelvas a tirar a la basura ningún otro papel, guárdalos en una caja y recíclalo
obteniendo un papel totalmente nuevo. Esta manualidad es especialmente divertida y atractiva
para los niños: se divertirán amasando y jugando con la pasta de papel.

Para realizar está manualidad será necesario disponer de:

• hojas de papel utilizadas (también sirven diarios viejos),

• un cubo con agua,
• una jarra,
• una cuchara de madera,
• un exprimidor eléctrico (opcional),
• un colador fino,
• un marco con rejilla,
• trozos de tela,
• 2 tablas de madera o metálicas.

Primeramente cortamos las hojas de papel y los diarios a trocitos pequeños.

Echamos todos los trocitos dentro del cubo de agua y lo dejamos en remojo medio día.

~ 31 ~
 Para facilitar que los trozos de papel se vayan deshaciendo removemos
el agua con la cuchara de vez en cuando.

Utilizando el colador vamos cogiendo la pasta de papel y la vertemos en

la jarra.

Una vez hemos separado la mezcla pastosa de papel del agua sucia y la
hemos vertido en la jarra, cogemos la cuchara (en caso de practicarlo
con niños) o el exprimidor y molemos aún más la mezcla.

Cuando más fina sea la mezcla obtendremos un papel de menor grano y más fácil será escribir
en él.

Ahora vertemos todo el contenido de la jarra en la cubeta con

agua. Ya estamos preparados para crear papel.

Sumerge el marco en el interior de la cubeta y súbelo otra vez

distribuyendo uniformemente la mezcla de papel sobre la rejilla.

Ve removiendo de vez en cuando el interior de la cubeta con la

cuchara para homogeneizar el líquido.

Escurrida toda el agua de la pasta del marco volcamos la rejilla sobre

un trozo de tela.

Cubrimos la película de pasta de papel que hemos situado sobre el

trozo de tela con otro trozo de tela.

Volvemos a sumergir el marco en la cubeta y volcamos su contenido

escurrido sobre el trozo de tela anterior. Al acabar cubrimos la pila
con otro trozo de tela.

Repetimos estos pasos hasta obtener una pila de 10 o 12 láminas de mezcla

de papel.

Situamos entre las dos tablas de madera la pila anterior y la comprimimos

aplicando peso sobre la nueva pila- podemos situar unos cuantos libros
gordos encima de la tabla.

Cuando se ha haya escurrido todo el agua de la pila quitamos la primera

tabla y separamos las láminas de mezcla de papel de los trozos de tela con
mucho cuidado.

~ 32 ~
 Dejamos secar las láminas en un lugar seco y caluroso durante un
día completo.

Tendremos nuestras hojas de papel reciclado listas para ser

dibujadas nuevamente.

Crea una gran variedad de tipos de papel utilizando diferentes

hojas viejas, mezclando la pasta con colorantes, añadiendo
semillas o restos de flores.

¡El límite está en tu imaginación!

Sabías que…

Reciclar una tonelada de papel equivale a salvar 15 árboles adultos de ser talados. Se emplea
menos combustible para el procesamiento a partir de fibras recuperadas.

Reciclando aluminio
Recolección:

Los diferentes lugares deberían disponer de contenedores especiales de reciclaje que estén
claramente marcados. Esto ayuda a que la gente sepa lo que debe colocar en ellos. Latas
incluyen refrescos, frutas y latas de vegetales. Las latas también pueden ser metálicas o de
acero, pero la gente no sabe la diferencia.

Preparación:

En los centros de reciclaje, estamos hablando de los más grandes, existe un enorme imán que a
medida que avanzan las latas en la cinta transportadora ayudan a sacar todas las latas de metal
y acero. Sólo las latas de aluminio se lavan, se trituran, se condensan para darlas a otras
empresas para su posterior procesamiento. El resto también se clasifica y envía a sus centros de
reciclaje adecuados.

Derretimiento:

Las latas aplastadas se cargan en un horno de combustión, donde se eliminan toda la impresión
y diseños en las latas, se funden y se mezclan con aluminio virgen. El (líquido) de aluminio
fundido se vierte en moldes y se convierte en barras llamadas lingotes.

~ 33 ~
Hojas:

Los lingotes se alimentan entonces en rodillos de gran alcance, que les aplanan en láminas
delgadas de aluminio. Estas finas láminas se enrollan en bobinas y son vendidas o enviadas a las
fábricas de latas... Ellos usan las bobinas de aluminio para preparar latas y contenedores para
otros fabricantes de alimentos y bebidas. Se estima que las latas recogidas en los puntos de
recogida pueden tardar hasta 60 días en aparecer en las tiendas de nuevo como nuevas latas
que contienen su refresco favorito, jugo o alimento.

•Latas de refrescos y cerveza, utensilios de cocina,

Reciclable marcos, partes de motor.

•Papel aluminio, artículos combinados con otros

No reciclable metales.

Separación •Prueba del imán.

Sabías que…

El aluminio se puede reciclar indefinidamente sin perder sus propiedades. Fabricar latas con
material reciclado reduce un 95% la contaminación y necesita un 90% menos de energía. Se
aumenta el espacio y vida útil de rellenos sanitarios.

Reciclando vidrio
¿Cómo se recicla el vidrio?

Reciclar vidrio comienza en tu casa. Hay una razón por la que muchos lugares ofrecen
diferentes contenedores para el vidrio verde, marrón, vidrio plano y hasta vidrio de las
ventanas rotas. La razón es que todos ellos son hechos de manera muy diferente y
mezclándolas pueden crear grandes problemas en el centro de reciclaje.

Recolección:

Muchas ciudades tienen puntos de recogida. En Sonsonate hay camiones pequeños que pasan
comprándolo junto a otros materiales en las comunidades y barrios. Por lo tanto, asegúrese de
conocer los distintos tipos de vidrio que se obtienen de su hogar. Siempre lave y sepárelos en
los grados requeridos para la recolección.

~ 34 ~
Limpieza y trituración:

El vidrio es transportado posteriormente a la planta de procesamiento donde se eliminan los

contaminantes, tales como tapas de metal y fundas de plástico. Los diferentes tipos de vidrio se
tratan por separado. Para limpiar el vidrio se tritura en pequeños trozos llamados desperdicios
de vidrio. Los desperdicios de vidrio tienen alta demanda por parte de los fabricantes de vidrio.
Se funde a una temperatura más baja y es más barato que los materiales de vidrio en bruto.

Puesta en servicio:

A continuación, el vidrio reciclado se transporta a las fábricas de vidrio. Aquí, se mezcla con
arena, ceniza de sosa y piedra caliza. Se calienta a una temperatura muy alta y se funde. Este
líquido se vierte luego en moldes de vidrio que le dan su forma.

El vidrio se utiliza para muchas cosas, dependiendo de en qué grado se ha reciclado. Algunos
artículos hechos de vidrio reciclado son fibra de vidrio, botellas y frascos.

•100% reciclable, pues no pierde sus propiedades

Reciclable en el proceso. Botellas, frascos, envases

•Vidrios con capas de plástico, cristalería, espejos,

No reciclable pyrez, mezclado con otras sustancias.

•Por coloración: transparente, verde, ámbar. Limpio

Separación y sin otros materiales.

Sabías que…

El vidrio se puede reciclar indefinidamente, por cada tonelada de vidrio reciclado se ahorra
media tonelada de materias primas. Se reducen las emisiones de contaminantes un 20%.

Reciclaje de plástico
Los plásticos juegan un papel importante en casi todos los aspectos de nuestras vidas. Los
plásticos se utilizan para la fabricación de productos de uso cotidiano, tales como envases de
bebidas, juguetes y muebles.

~ 35 ~
La categoría más amplia de plásticos no sólo se encuentra en envases y embalajes (por ejemplo,
botellas de refrescos, tapas, botellas de champú), sino que también se encuentran en los bienes
duraderos (por ejemplo, electrodomésticos, muebles) y no duraderos (por ejemplo, pañales,
bolsas de basura, vasos y utensilios, dispositivos médicos).

Recolección

Los plásticos se suelen recoger en recipientes específicos de reciclaje en la acera o en los sitios
destinados a ser recogidos. Entonces, van a un centro de recuperación de materiales, donde los
materiales se clasifican en categorías generales (plásticos, papel, vidrio, etc.)

Preparación

Los plásticos mezclados resultantes se ordenan por tipo de plástico, embalado y son enviados a
un centro de recuperación. En la instalación, la basura y la suciedad se desechan, el plástico se
lava y se muele en pequeños copos. Un depósito de flotación entonces separa más si caben los
residuos contaminantes, en base a sus diferentes densidades. Los copos se secan a
continuación, se funden, son filtrados, y se transformados en gránulos. Estos se envían a las
plantas de fabricación de productos, en los que se transforman en nuevos productos de
plástico.

Reciclable •Botellas, bolsas, cajas, cestas, juguetes, manguera.

No reciclable •Discos, bolsitas de frituras, platos desechables

Separación •Por tipo, se identifican pro sigla o número.

Sabías que…

• Reciclar dos toneladas de plástico equivale a ahorrar una tonelada de petróleo.

• Se reduce la cantidad de emisiones gaseosas.
• Se reduce la cantidad de residuos en rellenos sanitarios.

~ 36 ~
Clasificación de plásticos

PET: polietilentereftalato
HDPE: polietileno de alta densidad
PVC: policloruro de vinilo
LDPE: polietileno de baja densidad
PP: polipropileno
PS: poliestireno
Otros

~ 37 ~
 Una nueva razon por la cual debemos Reducir, Reusar,
Reciclar y Rechazar

A continuación podrás leer acerca de los productos o materiales que usas todos los días y debes
descifrar las palabras que faltan para aprender acerca de cómo la reutilización o reciclaje de estos
productos pueden ayudar a reducir gases de efecto invernadero y prevenir el cambio climático
global.

Productos de Plastico, Metal y

Vidrio

¿Bebes jugos en envases de plástico, sodas en latas de metal, o

alimentos conservados en recipientes de cristal? Estos contenedores
están hechos de SOSCURRE __ __ __ __ __ __ __ __ naturales, que son
extraídos, transportados y elaborados como nuevos productos en una
ACFABRI __ __ __ __ __ __ __. Este CEPORSO __ __ __ __ __ __ __
libera gases de efecto invernadero y provoca el cambio climático.
Reciclando o reusando plástico, LEMAT __ __ __ __ __ u objetos de
vidrio, tú puedes reducir la necesidad de explotar, transportar y
manufacturar los recursos naturales para hacer nuevos productos. En
otras palabras, tu colaboras en reducir la ABRASU __ __ __ __ __ __
que llega a los rellenos sanitarios.

~ 38 ~
¿Usas productos de papel como lo son los
cuadernos, periódicos, toallas de papel? Productos de Papel
Para hacer estos objetos los SELBORA __ __
__ __ __ __ __ tienes que ser talados,
transportados en camiones y procesados en
fábricas papeleras. Esto produce
NOCIDEOFRESAT __ __ __ __ __ __ __ __ __
__ __ __ y acelera el proceso del cambio
climático. Reduciendo la cantidad de LAPEP
__ __ __ __ __ que usamos cada día o
Reciclando el que ya usamos podemos
contribuir a que menos arboles sean
cortados, además, los bosques que no son
talados pueden absorber el gas llamado
DIXIODO __ __ __ __ __ __ __ de carbono.

¿Alguna vez queda un poco de comida

Residuos de comida y después del almuerzo? ¿Has cortado las
de la vegetacion ramas de los árboles de tu casa? Si
recogiéramos estos materiales, los
apiláramos en un sitio con suelo de tierra y
los removiéramos regularmente para que el
aire penetrara en ellos, podríamos crear una
pila de TOMPSOC __ __ __ __ __ __ __. Esta
actividad mantendría estos materiales fuera
del vertedero, donde se pudren y liberan
metano y otros gases. El compostaje
también ayuda a que las plantas y árboles
crezcan y ROBSABNA __ __ __ __ __ __ __
__ dióxido de carbono, removiendo del aire
y ayudar a prevenir el cambio climático.
~ 39 ~
 UNIDAD V
IMPACTOS DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS SOBRE EL MEDIO
AMBIENTE Y EL ENTORNO

Vivimos en una sociedad de consumo en la que

Objetivo: Comprender los los residuos que generamos se han convertido
impactos que tiene el mal manejo en un grave problema para el medio ambiente,
de los residuos sólidos en el debido a que estamos inmersos en la cultura
medio ambiente. de usar y tirar.

En El Salvador es común observar residuos

sólidos en la calle, predios vacíos, riveras de
ríos, cauces y botaderos no autorizados… ¿pero será esta una forma correcta de manejar la
basura? Durante una época, al igual que en la mayoría de países centroamericanos, los residuos
fueron puestos a menudo en sitios públicos seleccionados de forma improvisada, como los
vertederos a cielo abierto, los cuales en la década pasada se regularizaron y dejaron de existir
para darle paso a los rellenos sanitarios. Pero a nivel cultural el salvadoreño promedio sigue
botando su basura en lugares no autorizados.

¿Qué es la contaminación?
La contaminación es la introducción en un medio cualquiera de un contaminante, es decir, la
introducción de cualquier sustancia o forma de energía con potencial para provocar daños,
irreversibles o no, en el medio inicial.

Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente

(físico, químico o biológico) o una combinación de varios agentes en lugares, formas y
concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el
bienestar de la población, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan
el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y el goce de los mismos.

¿Qué llamamos contaminantes?

Es toda materia o energía en cualquiera de sus estados físicos, que altere o modifique la
composición y condición natural del ambiente.

Clasificación de los contaminantes

Los contaminantes se clasifican en cinco clases de acuerdo a sus estados físicos y formales.

~ 40 ~
SÓLIDOS: polvo, cenizas, residuos, desperdicios, basura, detergentes, fertilizantes, plaguicidas,
chatarra.

LÍQUIDOS: aguas residuales, aguas negras, aceites, petróleo crudo, fertilizantes, plaguicidas.

GASEOSOS: humo, gases, smog, insecticidas y aerosoles.

BIOLÓGICOS: microorganismos en general (bacteria, virus, hongos).

ENERGÍA: calor, radioactividad, ruido, residuos naturales

Los contaminantes también se clasifican de acuerdo a su facilidad de degradación en:

CONTAMINANTES A DEGRADACIÓN RÁPIDA: son aquellos que al entrar en contacto con el

ambiente, contaminan por un tiempo breve, ejemplo: basura, aguas negras.

CONTAMINANTES A DEGRADACIÓN LENTA: son aquellos que por su estructura no permiten

una transformación inmediata. Ejemplos: residuos nucleares, insecticidas, aceites, petróleo.

¿Cómo afecta la basura al medioambiente?

Indiscutiblemente los residuos sólidos son un gran problema ante nuestra sociedad, porque
nosotros mismos no sabemos cómo controlarla, no separáramos ni reciclamos nuestra basura,
sin darnos cuenta nos hemos estado perjudicando a nosotros mismos, la acumulación de los
residuos sólidos genera efectos nocivos en tu municipio, en tu país y en todo el planeta…y hasta
en el espacio!

El mal manejo de los residuos genera impactos ambientales en nuestros recursos naturales, un
mal sistema de gestión de las basuras, producirá un deterioro y depreciación del entorno
debido a la contaminación del aire, del agua y del suelo:

• En la Tierra y en el Agua: Los residuos sólidos orgánicos se descomponen produciendo

lixiviado (ver módulo II), que se filtra en la tierra sobre todo en suelos impermeables,
hasta llegar a las aguas subterráneas que alimentan a los ríos y lagos, contaminando el
agua de consumo humano. Además reduce la fertilidad de los suelos, sus nutrientes
desaparecerán y las cosechas serán más pobres. El agua subterránea que está
contaminada y llega a los ríos y al mar, reduce el oxígeno presente, esto provoca la
muerte de la fauna acuática. Los residuos sólidos inorgánicos como los plásticos afectan
a la fauna acuática al ser ingeridos provocándoles la muerte.

~ 41 ~
 • En el Aire: El aire se contamina también por la emisión de sustancias contenidas en los
residuos o liberadas durante su quema, ya que desprenden químicos tóxicos, polvos y
olores. Los residuos acumulados al aire libre provocan malos olores. Además, los
residuos sólidos terminan generando un Impacto Ambiental de Ataque a nuestro ozono,
con la generación de Gases De Invernadero (como metano y dióxido de carbono) y
Gases Degradadores De La Capa De Ozono, (conocidos como clorofluorcarbonados o
CFC´s), los contaminantes generados con la quema de basura tienen consecuencias
sobre la salud humana, y en general efectos sobre los seres vivos y los ecosistemas

¿Qué es el efecto invernadero?

Se llama efecto invernadero al fenómeno por el que determinados gases componentes de
una atmosfera planetaria retienen parte de la energía que el suelo emite al haber sido
calentado por la radiación solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de
atmósfera. De acuerdo con el actual consenso científico, el efecto invernadero se está
acentuando en la tierra por la emisión de ciertos gases, como el dióxido de carbono y el
metano, debido a la actividad económica humana. Este fenómeno evita que la energía del
sol recibida constantemente por la tierra vuelva inmediatamente al espacio produciendo
a escala planetaria un efecto similar al observado en un invernadero.

~ 42 ~
Riesgos para la salud
La importancia de los residuos sólidos como causa directa de enfermedades no está bien
determinada; sin embargo, se les atribuye una incidencia en la transmisión de algunas de ellas,
al lado de otros factores, principalmente por vías indirectas.

El riesgo indirecto más importante se refiere a la proliferación de animales, portadores de

microorganismos que transmiten enfermedades a toda la población, conocidos como vectores.

VECTOR ENFERMEDADES QUE TRANSMITE

Mosca ➢ Fiebre Tifoidea, Disentería

➢ Diarrea Común, Cólera

➢ Otras infecciones gastrointestinales

Cucarachas ➢ Fiebre Tifoidea, Gastroenteritis

➢ Disentería, Diarrea Común

➢ Lepra, Infecciones intestinales

➢ Intoxicación alimenticia

Ratas ➢ Peste Bubónica, Tifus marino

➢ Leptospirosis, Fiebre de Harverhill

➢ Ricketiosis verticulosa, enfermedades

diarréicas

➢ Disentería, Rabia

Zancudos ➢ Malaria, fiebre amarilla

➢ Dengue, Encefalítis vírica

¿Una bolsa de plástico? No, ¡gracias!

La industrialización del plástico derivado del petróleo ha traído inmensos beneficios a la
humanidad, permitiendo múltiples avances entre otros, la higiene y seguridad alimentaria.

Sin embargo, el indiscriminado uso y desecho inadecuado de las bolsas plásticas que utilizamos
para empacar las compras en los supermercados, ha aumentado descontroladamente; así
mismo, ha aumentado el efecto altamente contaminante y nocivo de estas bolsas en el
ambiente y la salud del hombre.

~ 43 ~
¿Qué hace que las bolsas plásticas sean un problema ambiental?
Las bolsas plásticas son un problema ambiental debido
principalmente a:

• El hecho de que son fabricadas a partir del petróleo, el cual

es un recurso natural no renovable que se está agotando.
• Las cantidades tan grandes que consumimos y desechamos:
el consumo mundial de bolsas por minuto es de 1.000.000.

La falta de una verdadera solución para su eliminación, con las

siguientes consecuencias:

o Contaminación de afluentes y depósitos naturales de aguas.

o Incremento de las posibilidades de riesgos a padecer enfermedades cancerígenas

(debido a compuestos químicos tóxicos que contienen algunos plásticos).

o Emisiones de gases tóxicos y venenosos al incinerarlas o quemarlas en el patio.

o Taponamiento de alcantarillados que aumenta el riesgo de inundación.

o Muertes de miles de animales como aves, tortugas, leones marinos y muchos peces que
las ingieren porque las confunden con alimento (Greenpeace estima que más de 18.000
piezas de bolsas plásticas flotan en cada kilómetro de nuestros océanos).

El tiempo que tarda una bolsa plástica en ser descompuesta. Se calcula que los desechos de
bolsas plásticas al llegar a los botaderos y ser tratados técnicamente (como en el botadero de
Doña Juana), se tardan aproximadamente entre 100 a 400 años en descomponerse y en
algunos casos nunca habrá descomposición. Entre tanto, la basura que se descompone
(residuos orgánicos) tarda aproximadamente entre 10 y 15 años en este proceso.

~ 44 ~
¿Qué podemos hacer?
• Recuerde que la finalidad al hacer compras, es adquirir productos y no llevar basura a
nuestros hogares.
• El mayor porcentaje de este material se convierte directamente en basura al usarse y
ser desechado

LA MEJOR OPCIÓN ES REDUCIR NUESTRO CONSUMO DE BOLSAS PLÁSTICAS.

Los consumidores son la clave en este proceso

Lleve sus propias bolsas

• Use bolsas reutilizables de tela, canastos,

canastillas, morrales, o costales para trasladar
sus compras a la casa; así como lo hacían
nuestros padres hace algunos años.

• Cargue en su bolso, moral, chaqueta y/o

automóvil una o varias bolsas plásticas para
que en el momento de una compra
programada o inadvertida no reciba más
bolsas plásticas en el supermercado, si no que utilice las que ya ha adquirido con
anterioridad.

Procure aceptar el menor número posible de bolsas

• Solo por fuerza mayor reciba o utilice bolsas

plásticas, en especial las pequeñas: éstas son
las primeras que depositamos en la basura sin
ser reutilizadas o recicladas.

• Cuando haga sus compras evite re empacar sus

productos por separado en bolsas diferentes.

• Procure pedir que sus compras sean

empacadas en cajas

Reutilice

Además de reutilizar las bolsas de plásticas para sus nuevas compras, utilícelas para depositar la
basura.

~ 45 ~
¡Cada bolsa que no consuma es una gran victoria!

~ 46 ~
 Manos a la obra
En esta actividad usa el Banco de Respuestas para llenar los espacios en
blanco con las palabras clave correctas. Recuerda, las palabras en el Banco
de Respuestas solo pueden ser usadas una sola vez, y además, están
mezcladas, entonces tú tienes que encontrar la correcta por cada espacio
en blanco.

¿Porque nosotros debemos Reducir, Reusar, Reciclar y

Rechazar?

Muchos de nosotros ya conocemos que “Las 4R´S” –

Reducir, Reusar, ________ y Rechazar – son las más
importantes vías para que las personas prevengan que
la basura dañe el planeta. Banco de
respuestas
Cuando nosotros pensamos en las formas en que
podemos reusar nuestras cosas o separamos los
residuos de nuestro depósito para reciclar, Polución
contribuimos a proteger nuestro _____________
(incluyendo el aire, agua y suelo). Por ejemplo, cuando Reacción

reciclamos, menos basura llega al ___________

Vertedero
reduciendo la acumulación de basura en él.
Además, cuando reusamos nuestras cosas viejas en vez Reciclaje
de comprar nuevos productos, como por ejemplo
Moléculas de aire
reusando los embaces de vidrio para almacenar otras
cosas, ayudamos a mantener el aire limpio. En otras
Tierra
palabras, porque nosotros estamos reusando nuestras
cosas viejas, las fábricas elaboran menos productos Medio ambiente
nuevos, lo que contribuye a ahorrar energía y reducir la
cantidad de ________ que esas fábricas lanzan en el
aire.

~ 47 ~
 Basura y el clima del planeta Tierra

Bueno, ahora conocemos algunas razones por las cuales practicar

“Las 4R´s” es bueno para el medioambiente, pero hay otra razón
importante. Banco de
¿Alguna vez escuchaste que la basura afecta el clima? respuestas
Empareja las descripciones que te damos a continuación con las
palabras correctas que están en el Banco de Respuestas ¡Vamos a ______ Vaca
ver si puedes hacer la conexión!
______ Tiempo
1. El clima promedio que experimentamos durante un largo período
de tiempo. Se ve afectado por la forma en que tratamos nuestra ______ Clima
basura.
2. El aire que está encima dela superficie de la Tierra, que ______ Camión
naturalmente contiene los “gases de efecto invernadero”.
3. Dos gases de efecto invernadero comunes que calientan la Tierra lo ______ Descomposición
suficiente para que vivamos confortablemente. Cuando gran
cantidad de estos gases son lanzados en el aire se convierten en ______ Dioxido de
polución. carbono y
metano
4. Un grado medible de calor. Cuando muchos gases de efecto
invernadero escape en el aire como contaminación, atrapan el calor ______ Atmosfera

del sol y causan que este se eleve en todo el planeta.

______ Productos
5. La palabra que describe los cielos soleados, la caída de la lluvia, la
nieve y que los científicos dicen que si la temperatura de la Tierra se
______ Humanos
eleva está completamente podría cambiar.
6. Es el deterioro químico que nuestra basura sufre después de ser
______ Temperatura
botada en un vertedero. Este proceso libera metano y gases de
efecto invernadero. ______ Reducir
7. Un animal que libera gases de efecto invernadero cuando digiere
sus alimentos gracias a las bacterias que posee en el estómago.
Libera metano.
8. Lo que queremos hacer para reducir los gases de efecto
invernadero. Para ello, tenemos que pensar en los productos que
usamos todos los días, averiguar cómo se hacen, y examinamos si
reutilizamos y reciclamos tanto como sea posible.

~ 48 ~
GLOSARIO
Almacenamiento: acción de retener temporalmente los residuos sólidos en un lugar
determinado previo a su disposición final.

Ambiente: El conjunto de elementos naturales y artificiales o inducidos por el hombre que

hacen posible la existencia y desarrollo de los seres humanos y demás organismos vivos que
interactúan en un espacio y tiempo determinados.

Aprovechamiento: todo proceso industrial o manual, cuyo objeto sea la recuperación o

transformación de los recursos contenidos en los desechos

Basura. Así se le llama comúnmente a los residuos sólidos.

Biogás: Gas proveniente de la fermentación de los residuos sólidos urbanos, compuesto

fundamentalmente por oxígeno, nitrógeno, dióxido de carbono y metano.

Botadero: Lugar donde se arrojan los residuos a cielo abierto en forma indiscriminada sin
recibir ningún tratamiento sanitario.

Consumo responsable: Acción de consumir razonadamente, pensando en las implicaciones que

esta postura puede tener con el medio o con otros seres.

Contaminar: Introducir o aportar sustancias nocivas en un producto o un medio, degradando su

estado natural.

Contaminación por Desechos Sólidos: la degradación de la calidad natural del medio ambiente,
como resultado directo o indirecto de la presencia o la gestión y la disposición final inadecuadas
de los desechos sólidos.

Contenedor: Recipiente de capacidad variable empleado para el almacenamiento de residuos

sólidos.

Chatarra: Restos producidos durante la fabricación o consumo de un material o producto. Se

aplica tanto a objetos usados, enteros o no, como a fragmentos resultantes de la fabricación de
un producto. Se utiliza fundamentalmente para metales y también para vidrio.

Desechar: Excluir, rechazar o arrojar.

Desecho sólido: cualquier subproducto residual que se destina a un relleno sanitario o

confinamiento con o sin tratamiento previo, que para su propietario no tiene valor alguno.

Disposición Final: última etapa en el manejo de los residuos sólidos; es la operación final
controlada y ambientalmente adecuada de los desechos sólidos, según su naturaleza.

~ 49 ~
Eco punto: Es un punto móvil de recogida selectiva, que se encuentra en diferentes barrios de
nuestra ciudad. Sirve para que el ciudadano particular deposite pequeñas cantidades de
residuos que se generan en los hogares y, de ésta forma, contribuir a cuidar nuestro entorno,
mediante la recogida selectiva de los residuos.

Esparcimiento de residuos en el suelo: Significa la apilación de residuos sólidos en el suelo y/o

incorporación de los mismos en el suelo artificial, incluyendo el uso de estos residuos como
fertilizantes o condicionadores del suelo.

Estación de Transferencia: instalación permanente o provisional, de carácter intermedio, en la

cual se reciben desechos sólidos de las unidades recolectoras de baja capacidad y se transfieren
procesados o no, a unidades de mayor capacidad, para su acarreo hasta el sitio de disposición
final.

Generación: proceso de producción de residuos sólidos.

Generador de Desechos Sólidos: toda persona, natural o jurídica, pública o privada, que como
resultado de sus actividades, pueda crear o generara desechos sólidos.

Impacto ambiental: Cada una de las acciones que en mayor o menor medida desvirtúan el
equilibrio ambiental.

Incineración: Tratamiento térmico del residuo, durante el cual la energía químicamente fija de
la materia quemada se transforma en energía térmica. Los compuestos combustibles son
transformados en gases de combustión abandonando el sistema como gases de chimenea. La
materia inorgánica no combustible permanece en forma de escoria y ceniza que se desvanece

Inorgánicos: Dícese de todos aquellos elementos en los que su estructura, no está compuesta
por elementos orgánicos.

Lixiviado: Liquido que percola a través de los residuos sólidos, compuesto por el agua
proveniente de precipitaciones pluviales, escorrentías, humedad de la basura y descomposición
de la materia orgánica que arrastra materiales disueltos y suspendidos. Sinónimo de percolado

Manejo: Conjunto de operaciones dirigidas a dar a los residuos sólidos el destino más adecuado
de acuerdo con sus características, con la finalidad de prevenir daños o riesgos para la salud
humana o el ambiente. Incluye el almacenamiento, el barrido de calles y áreas públicas, la
recolección, la transferencia, el transporte, el tratamiento, la disposición final y cualquier otra
operación necesaria.

Materia orgánica: Materia de la que están compuestos los seres vivos o productos
provenientes de los mismos.

~ 50 ~
Materia prima: Producto de partida para la obtención artesanal o industrial de un artículo. Por
ejemplo carbón, otros minerales, madera, agua, etc.

Metales pesados: Elementos que se encuentran en pequeñas cantidades en las basuras pero
que, debido a sus características químicas, son difíciles de eliminar, muy contaminantes y
tóxicos.

Pilas de compost: En este caso. Dícese de aquellos montones de materia orgánica, cuya forma y
dimensiones son determinadas para la correcta descomposición de los materiales
compostables.

Productos tóxicos: Todas aquellas sustancias que mediante su utilización son susceptibles de
dañar a los seres vivos y el medio ambiente.

Plástico: Material muy moldeable procedente del petróleo y utilizado en numerosas

aplicaciones.

Reciclaje: Proceso mediante el cual los materiales segregados de los residuos son
reincorporados como materia prima al ciclo productivo.

Recolección ordinaria: En este caso. Se refiere a la recogida de residuos, no especial, que está
implantada en los distintos núcleos poblados.

Recolección selectiva: Recogida de residuos que previamente se han separado y presentado

aisladamente por su productor.

Recolecciones especiales: Recogidas de residuos que por su volumen o composición se hacen

mediante sistemas ajenos a las recogidas convencionales. Ejemplo: la recogida de pilas que se
hace en las tiendas de electrodomésticos o la recogida especial de medicamentos realizada en
las farmacias, o la recogida de residuos voluminosos que realiza el ayuntamiento cuando lo
llamamos, etc.

Reducción: reducir o minimizar la cantidad o el tipo de residuos generados que deberán ser
evacuados. Esta reducción evita la formación de residuos, mediante la fabricación, diseño,
adquisición o bien modificación de los hábitos de consumo, peso y generación de residuos.

Recuperación: Sustracción de un residuo a su abandono definitivo. Un residuo recuperado

pierde en este proceso su carácter de "material destinado a su abandono", por lo que deja de
ser un residuo propiamente dicho, y mediante su nueva valoración adquiere el carácter de
"materia prima secundaria".

Relleno de seguridad: Relleno sanitario destinado a la disposición final adecuada de los

residuos industriales o peligrosos.

~ 51 ~
Relleno sanitario: Técnica de ingeniería para el adecuado confinamiento de los residuos sólidos
municipales. Comprende el esparcimiento, acomodo y compactación de los residuos, su
cobertura con tierra u otro material inerte, por lo menos diariamente, y el control de los gases y
lixiviados y la proliferación de vectores, a fin de evitar la contaminación del ambiente y
proteger la salud de la población.

Residuos sólidos: Cualquier material incluido dentro de un gran rango de materiales sólidos,
también algunos líquidos, que se tiran o rechazan por estar gastados, ser inútiles.

Residuo sólido especial: Residuo sólido que por su calidad, cantidad, magnitud, volumen o peso
puede presentar peligros y, por lo tanto, requiere un manejo especial. Incluye los residuos
sólidos de establecimientos de salud, productos químicos y fármacos caducos, alimentos
expirados, desechos de establecimientos que usan sustancias peligrosas, lodos, residuos
voluminosos o pesados que. Con autorización o ilícitamente, son manejados con juntamente
con los residuos sólidos municipales.

Residuo peligroso: Residuo sólido o semisólido que por sus características tóxicas, reactivas,
corrosivas, radioactivas, inflamables, explosivas o patógenas plantea un riesgo sustancial real o
potencial a la salud humana o al ambiente cuando su manejo se realiza en forma conjunta con
los residuos sólidos municipales, con autorización o en forma clandestina.

Retornables: Recipientes para productos que, una vez gastado su contenido, se deben devolver
a los lugares donde se han adquirido.

Reutilización: Volver a usar un producto o material varias veces sin “tratamiento”, equivale a
un “reciclaje directo”. Ejemplo: El relleno de envases retornables, la utilización de paleas
(“pallets”) de madera en el transporte, etc., son algunos ejemplos.

Segregación: Actividad que consiste en recuperar materiales reusables o reciclados de los

residuos.

Segregador: Persona que se dedica a la segregación de la basura y que tiene diferentes

denominaciones en los países latinoamericanos, en El Salvador se le llama Pepenadores.

Separación domiciliaria: Acción de separar los residuos en los domicilios, previa presentación
para su recogida.

Servicio de aseo urbano: El servicio de aseo urbano comprende las siguientes actividades
relacionadas con el manejo de los residuos sólidos municipales. Almacenamiento, presentación,
recolección, transporte, transferencia, tratamiento, disposición sanitaria, barrido y limpieza de
vías y áreas públicas, recuperación y reciclaje.

~ 52 ~
Tratamiento: Proceso de transformación física, química o biológica de los residuos sólidos para
modificar sus características o aprovechar su potencia, a partir del cual se puede generar un
nuevo residuo sólido con características diferentes.

Transporte: acarreo de los residuos sólidos del punto de recolección y/o almacenamiento al
sitio de disposición final.

Tiradero clandestino: Sitio en donde clandestinamente se depositan y acumulan los desechos

sólidos municipales sin ningún control técnico. Estos sitios pueden ser lotes baldíos, barrancas,
ríos, arroyos, manglares y otros cuerpos de agua, etcétera.

Usuario: persona que utiliza el servicio público de recolección de residuos.

Vertido. Deposición de los residuos en un espacio y condiciones determinadas. Según la

rigurosidad de las condiciones y el espacio de vertido, en relación con la contaminación
producida, se establecen los tres tipos siguientes.

Vertido controlado: Acondicionamiento de los residuos en un espacio destinado al efecto, de

forma que no produzcan alteraciones en el mismo, que puedan significar un peligro presente o
futuro, directo o indirecto, para la salud humana ni el entorno.

Vertido semicontrolado: Acondicionamiento de los residuos en un determinado espacio, que

sólo evita de forma parcial la contaminación del entorno.

Vertido incontrolado o salvaje de residuos sin acondicionar: es aquel cuyos efectos

contaminantes son desconocidos.

Vida útil del Relleno Sanitario: es el periodo de tiempo comprendido entre el inicio de
operaciones del relleno sanitario y su clausura.

~ 53 ~
 Bibliografía
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