P l a n e a c i ó n D i d á c t i c a Unidad 2

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

Folio docente: DL13AECH0836

Nombre del/ de la docente en línea: HILDA ALICIA ALEMÁN CABELLO

Correo institucional: hilda.aleman@nube.unadmexico.mx

Datos de la asignatura
Programa educativo: Gestión y Asignatura: DESARROLLO SUSTENTABLE Semestre: Bloque:
Administración de PyME 5° B1

Ciclo escolar: 2002-B1

Unidad Competencias Logros
Información general de la General
asignatura. Fomentar el manejo adecuado y la conservación de los recursos naturales y Al finalizar la unidad, serás capaz
manufacturados, a través de la participación en acciones que valoren y de identificar las estrategias de
disminuyan el impacto de la sociedad sobre el entorno, para la aplicación de los sustentabilidad que se han
valores y ética ambiental en el ejercicio profesional. generado e implementado en
Unidad 2 Especifica países, ciudades, instituciones,
Estrategias para la Analizar las acciones que ha realizado la humanidad, para identificar las causas comunidades y empresas, para
Sustentabilidad. que han modificado y deteriorado los escenarios naturales y antropogénicos, a mitigar y disminuir los impactos
través de estrategias globales y locales que han propuesto y aplicado para negativos que ocasionan las
orientar dichos escenarios hacia el desarrollo sustentable. actividades productivas del
hombre.
Duración del bloque-Asignatura
Julio 6 a septiembre 12

1
 Actividades de
aprendizaje

Nombre de la Propósito de la actividad
actividad
Investigar sobre los
Actividad 1: acuerdos nacionales e
Convenios y internacionales más
acuerdos importantes relativos al
nacionales e desarrollo sustentable, con
internacionales la finalidad de que
identifiques las estrategias
por escenario emanadas de
cada uno de ellos.
Unidad 1
Herramienta Indicaciones para la actividad Evaluación Recursos didácticos y Fecha
(Foro, tarea, (Mencionar los criterios
base de datos, material de apoyo límite de
de evaluación) (Proporcionados por el
etc.) entrega
docente)
Tarea: Instrucciones: Tabla: Contenido de la unidad Agosto 2
Tabla 1.Ingresa a la página de *Estrategias 30% 2.
la Comisión sobre el desarrollo *Datos obtenidos https://www.un.org/sp
sostenible, 19° período de 35% anish/esa/sustdev/
sesiones y en el apartado Hitos, *Respuestas y
da clic para revisar los siguiente conclusiones. 30%
apartados: Redacción 5%
Cumbre de Johannesburgo.
Cumbre para la Tierra +5.
Cumbre para la Tierra.
2.Revisa y analiza la
información.
3. Identifica en cada cumbre y
en el documento Carta a la
Tierra, las estrategias de
sustentabilidad aplicables a las
empresas.

2
 4.Descarga el siguiente
documento
https://campus.unadmexico.mx
/contenidos/DCSA/BLOQUE1/G
AP/05/GDES/U2/descargables/
Act%201.%20Carta%20a%20la%
20tierra.pdf
5.Descarga el documento
“tabla” que se encuentra en la
actividad 1 y sigue las
instrucciones que en él se
indican.
6. Guarda tu trabajo con la
siguiente nomenclatura
GDES_U2_A2_XXYZ (sustituye
las XX por las dos primeras
letras de tu primer nombre, la Y
por la inicial de tu apellido
paterno y la Z por la inicial de tu
apellido materno), envíalo.
7.Consulta la rúbrica.

*Recuerda que tu documento no

deberá pesar más de 20 MB.
.

Investigar el ciclo de vida de Tarea Instrucciones: Criterios a evaluar Contenido de la unidad Agosto 8
Actividad 2: un producto desde la 1.Lee el documento Análisis de *Definición del 2.
Ciclo de vida de extracción de la materia ciclo de vida y gestión tema.
un producto prima hasta su disposición ambiental y revisa las etapas *Planeamiento del
final con el propósito de que estructuran un ACV. problema.

3
 comprender el impacto
negativo que se genera en el
ambiente.
Actividad 3: Discutir la legislación
Legislación ambiental nacional en
ambiental materia de contaminación
de suelos, aire y agua para
2.Descargal el siguiente *Justificación.
documento *Desarrollo.
https://campus.unadmexico.mx *Resultados.
/contenidos/DCSA/BLOQUE1/G *Presentación,
AP/05/GDES/U2/descargables/ Redacción y
Act%202.%20Analisis%20de%20 gramática
ciclo%20de%20vida.pdf
De acuerdo a la primera letra de
tu nombre, investiga el ciclo de
vida del producto, que te
corresponda, desde la
extracción de la materia prima
hasta du disposición final.
Nota: El ciclo de vida a desarrollar
corresponde al Desarrollo
sustentable
7.Consulta la rúbrica.
*Recuerda que tu documento no
deberá pesar más de 20 MB.
Foro 1.Descarga y lee los siguientes Criterios: Contenido de la unidad Agosto 13
documentos: *Adecuación a las 2.
instrucciones.
1.1 Fundación del derecho
¨Seguimiento línea
ambiental en América Latina de de la discusión.
la página 73 a la 135 y extrae el
4
las pequeñas y medianas derecho ambiental en lo *Precisión de
empresas. referente a contaminación de opiniones.
*Inserción de las
suelos, aire y atmósfera
intervenciones
aplicable a las PyME.
https://campus.unadmexico.mx
/contenidos/DCSA/BLOQUE1/G
AP/05/GDES/U2/descargables/
Act%203.%20Fundacion%20del
%20derecho%20ambiental.pdf

1.2 Regulación de residuos

peligrosos en México, de esta la
lectura extrae
las normatividades en la
generación, manejo y
almacenamiento de residuos
peligrosos aplicables a PyME.
https://campus.unadmexico.mx
/contenidos/DCSA/BLOQUE1/G
AP/05/GDES/U2/descargables/
Act%203.%20Regulacion%20de
%20residuos.pdf

2.. Entra al foro y comparte con

tus compañeros los alcances de
la legislación ambiental
mexicana en los rubros de
contaminación de agua, suelos
y atmósfera, respondiendo a las
siguientes preguntas:

5
¿Qué pasa si mi empresa envía
las aguas de desecho a un
canal?
¿Qué pasa si mi empresa vierte
desechos sólidos o líquidos en
el suelo?
¿Qué pasa si mi empresa
emana desechos atmosféricos
(humo negro o blanco o malos
olores)?
Cada una de las respuestas
deberá contemplar los
siguientes aspectos:
¿De quién es la responsabilidad,
del municipio, estado o
federación?
¿Será sancionada mi empresa?
¿Qué tipo de sanciones?
¿Cómo se corregirá el
problema?
3. Revisa las aportaciones de
tus compañeros(as), compara
sus opiniones con las tuyas e
intercambia comentarios a fin
de establecer un
diálogo fructífero.
Para obtener calificación deben
al momento de enviar su
aportación comentar a dos de
sus compañeros. Solamente los
dos primeros de ustedes que

6
 participen se pueden esperar a
que haya más aportaciones.
4.Consulta la rúbrica.

Reflexionar sobre el tema de Instrucciones: Contenido de la unidad Agosto 14

Actividad: la unidad. Reflexiona y contesta las 2.
Autoreflexiones siguientes preguntas: .
¿Qué diferencia hay entre
desarrollo sostenible y
desarrollo sustentable?
Investiga y explica los cuatro
principios de sustentabilidad.

Es importante que entregues

todos los ejercicios, pues tienen
un valor del 10% en tu
calificación final, y sólo se
asigna si tienes todos. Sólo está
permitido un envío por unidad.

Aplicar todos los
Evidencia de conocimientos adquiridos
Aprendizaje:
de la unidad, realizando una
Diagnóstico de investigación de campo en
sustentabilidad una PyME de tu localidad,
en la PyME con la finalidad de
diagnosticar su
sustentabilidad.
Tarea Instrucciones: Criterios a evaluar: Contenido de la unidad Agosto 20
1.Acude a una pequeña o Reporte 95% 2.
Presentación y
mediana empresa de tu
redacción 5%
comunidad y analiza sus
principales procesos de
sustentabilidad.
2.Elabora en un documento de
Word máximo 5 cuartillas un
diagnóstico de la situación de la
empresa.

7
 De acuerdo a los datos
obtenidos define la necesidad
de implementar un sistema de
gestión ambiental y elabora una
propuesta de implementación
tomando en consideración los
siguientes elementos con los
datos de la empresa:
Optimizar el uso de energía e
insumos.
Estrategias de ecoeficiencia y
producción limpia.
Política interna sustentable.
Ventajas socio-económicas.
3. Consulta la rúbrica.
4.Guarda tu trabajo con la
siguiente nomenclatura
GDES_U2_EA_XXYZ
(sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu
apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno),
envíalo.
*Recuerda que tu documento no
deberá pesar más de 20 MB

Fuentes de referencia (en formato APA):

Boada, A. (2004). “Las Empresas y el medio ambiente: Un enfoque de sustentabilidad”. 1ª. Edición, Colombia. Editorial: Universidad Externado de Colombia.
(p. 152 – 177)
 Brañes, M., (2000) “Manual de Derecho Ambiental Mexicano” México. Editorial: Fondo de cultura económica. (p. 175-296)

8
 Díaz., R, (2011) Desarrollo sustentable: Oportunidad para la vida. (2ª edición) México. Editorial: McGraw-Hill Interamericana. (p. 230 – 257)
 López, V., (2008) “Sustentabilidad y Desarrollo Sustentable” (2ª edición) México. Editorial: Trillas. (p. 202 – 206)
 Molina y Rowland, 1974

Referencias electrónicas
Licencia Ambiental Única y Cédula de Operación Ambiental. Recuperado el 02 de febrero de 2013.
http://www.diputados.gob.mx/expo_foro/docs/proyectos/28_SEMARNAT.pdf
 ONU. (1992). Agenda 21. Recuperado el día 12 de enero 2013. http://www.un.org/spanish/esa/sustdev/agenda21/agenda21sptoc.htm
 ONU (2010). Reporte Brundtland. Recuperado el 13 enero 2013. http://www.undocuments.net/wced-ocf.htm
 ONU. (2012) Documentación de la Organización de las Naciones Unidas: Guía de Investigación. Recuperado el día 12 enero de 2013.
http://www.un.org/Depts/dhl/spanish/resguids/specenvsp.htm
 Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012. Recuperado el 31 de enero de 2013. http://pnd.calderon.presidencia.gob.mx/
 PNUMA. (2009). La producción limpia. Recuperado el día 26 de enero de 2013. http://www.pnuma.org/industria/produccion_limpia.php  PNUMA. Breve
reseña sobre el protocolo de Montreal. Recuperado el 31 de enero de 2013. http://ozone.unep.org/Publications/MP_Brief%20primer-S.pdf
SEMARNAT. (2006). La Gestión Ambiental en México. Recuperado el día 16 de diciembre de 2012.
http://www.tierradeideas.com/centro/index.php?option=com_content&task=view&id =49&Itemid=39
http://www.un.org/Depts/dhl/spanish/resguids/specenvsp.htm
 SEMARNAT. (2008). Programa sectorial de medio ambiente y recursos
 Naturales, (2007-2012). Recuperado el 4 de febrero de 2013. www.semarnat.gob.mx/programas/psmarn/Documents/PSMAyRN%2021%20ene %2008.pdf
 SEMARNAT. (2008). Proyecto e -gobierno SEMARNAT. Recuperado el 4 de febrero de 2013.
www.diputados.gob.mx/expo_foro/docs/proyectos/28_SEMARNAT.pdf
 SEMARNAT. (SIN AÑO). Cedula de Operación Anual. Recuperado el 4 de febrero de 2013.

9
 Calendario
sesión de
videoconferencias

Núm. Objetivo de la sesión Fecha y hora

Sesión
3 Aclarar dudas sobre actividades y charlar sobre la contaminación en nuestro país. (viernes) Julio 31, 7.30 P.M.
4 Aclarar dudas sobre actividades y charlas sobre los principios de sustentabilidad (viernes) Agosto 14, 7:30 P.M.

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