Sílabo de Economía Ambiental: I. Datos Generales

UNIVERSIDAD NACIONAL “JORGE BASADRE GROHMANN”
FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL
___________________________________________________________________________
SÍLABO DE ECONOMÍA AMBIENTAL
I. DATOS GENERALES:
1.1 Carrera Profesional : Ingeniería Ambiental.
1.2 Área Curricular : Estudios específicos.
1.3 Departamento Académico : Ingeniería Ambiental
1.4 Código : 78.05234
1.5 Currículo: Año/Código : 2018 / F2
1.6 Año Académico : 2023-I
1.7 Semestre de estudios : Quinto - V
1.8 Modalidad : Presencial
1.9 Duración del semestre : 18 semanas
1.10 Horas : Total: 4 h.
1.11 Créditos : Tres (3) créditos.
1.12 Prerrequisitos : Matemática II
1.13 Docente : Ing. Albert Stony Gamboa Zavala.
1.14 Correo electrónico institucional : agamboaz@unjbg.edu.pe
II. SUMILLA
2.1 Naturaleza: El curso es de carácter teórico práctico correspondiente a estudios

específicos con pre requisitos.
2.2 Propósito: Este curso tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes una
comprensión de los principios básicos de la economía ambiental y su aplicación en la
toma de decisiones relacionadas con la gestión ambiental. Los estudiantes adquirirán
conocimientos sobre los conceptos económicos relevantes y aplicados como la
valoración económica de los servicios ecosistémicos.
2.3 Contenidos básicos:

UNIDAD I: Introducción a la Economía Ambiental.
UNIDAD II: El proceso Económico y la Ecoeficiencia.
UNIDAD IV: Valoración Económica de los servicios Ecosistémicos.
III. COMPETENCIAS
3.1. Competencia Genéricas Institucionales:

El estudiante desarrolla capacidad de análisis y síntesis de la información brindada. Plantea
alternativas para la resolución de problemas. Sustenta de manera crítica, respetuosa y
autocrítica posturas personales, integrándose al trabajo en equipo e interdisciplinar.
3.2. Competencias del Perfil de Egreso:
a) Diagnostica y evalúa los impactos sobre el ambiente de las acciones antrópicas
estructurales y no estructurales, para la conservación de la calidad ambiental.
b) Participa en la identificación, formulación y evaluación integral (técnica, social, económica
y ambiental) de proyectos que involucren o comprometan recursos naturales.
c) Participa en el manejo integral del país con una óptica de desarrollo sostenible, que
involucra los objetivos económicos, sociales y ecológicos necesarios para mejorar las
expectativas de vida de las generaciones actuales y futuras.
Ciudad Universitaria Av. Miraflores S/N Tel.(052) 583000 Anexo 2014
e-mail: viac@unjbg.edu.pe
___________________________________________________________________________
d) Propone el manejo y aprovechamiento de los recursos naturales renovables y no
renovables aplicando el uso de tecnologías limpias y energías no convencionales.
IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDAD I: Introducción a la Economía Ambiental
4.1 Competencia genérica: El estudiante desarrolla capacidad de análisis y síntesis de la

información brindada.
4.2 Competencias especificas: Desarrollo de la capacidad de investigación, a través del estudio
de casos propuestos y a iniciativa propia. El estudiante muestra una naturaleza participativa y
propone soluciones acordes a los conceptos desarrollados.
4.3 Resultados de aprendizaje: El futuro profesional expresa de manera clara los conocimientos
sobre la economía ambiental, así como los factores que se involucran para el desarrollo de
instrumentos y herramientas. Al finalizar la unidad, el estudiante conoce los conceptos básicos
de la economía ambiental y su aplicación a los problemas nacionales.
4.4 Evidencia: Planes de intervención, presentación PPTs sobre aplicaciones de la economía
circular, estudio de caso de la aplicación de normas peruanas.
Semanas CONTENIDOS
Actitudinales
%* Conceptuales Procedimentales
1.1. Introducción al Curso de
Economía Ambiental
1.1 Conoce el contenido del curso
1.1.1. Socialización del Silabo. y la metodología de enseñanza.
1.1.2. Metodología de enseñanza. - Exposición docente.
1.2. Se debate el contenido del - Estrategias
curso de Economía Ambiental. didácticas de
1 1.2. Conceptos de Economía
Ambiental. 1.3. Conoce y describe conceptos aprendizaje.
(6 %) - Debate sobre los
de la economía ambiental.
1.2.1. Conceptos básicos: oferta, temas del curso.
1.4. Analiza la aplicación de - Estudio de casos.
demanda, precios, externalidades,
conceptos de economía
bienes públicos, entre otros.
ambiental.
1.2.2. Aplicación de la economía en
el ambiente.
2.1. Contaminación Ambiental. 2.1. Debate y analiza casos de

problemática ambiental - Exposición docente.
2.1.1. Problemática Global, Regional global, regional y local.
y Local. - Estrategias didácticas
2.2. Conoce las definiciones de de aprendizaje.
2 2.2. Métodos para la valoración bienes y servicios
- Debate sobre los
(10 %) económica de bienes y servicios ambientales.
temas del curso.
ambientales.
2.2. Conoce y analiza los
- Panel de discusión.
2.2.1. Conceptos básicos. métodos de valorización
económica de los bienes - Estudio de casos.
2.2.2. Métodos de valoración. y servicios ambientales.
- Exposición docente.
3.1. Economía circular y 3.1. Conoce y debate los
sostenibilidad principios de la - Investigación
3 – 4 (20
economía circular. formativa.
%) 3.1.1. Principios de la economía
circular 3.2. Analiza los beneficios - Debate sobre los
económicos, sociales y temas del curso.

___________________________________________________________________________
3.1.2. Análisis de los beneficios ambientales de la - Aprendizaje basado
ambientales, económicos y sociales economía circular. en problemas.
de la economía circular.
4.1. Conoce y debate las - Estudio de casos.
4.1. Políticas o regulaciones principales regulaciones
ambientales. ambientales vigentes en
el país.
4.1.2. Análisis de las principales
políticas ambientales. 4.2. Analiza la aplicación de
políticas de objeto
4.1.3. Análisis de la relación de ambiental y su
políticas ambientales y su impacto implicancia en la
en la economía. economía.
5-6 5.1. Gestión económica de recursos 5.1. Conoce y debate las - Exposición docente.
(25%) naturales. definiciones de gestión
- Investigación
económica.
5.1.1. Definiciones. formativa.
5.2. Cuestiona y analiza la gestión
5.1.2. Recursos renovables y no - Elaboración de
de los recursos
renovables. informe.
naturales.
5.1.3. Gestión de los recursos - Exposición
5.3. Propone alternativas de
naturales. solución basado en - Debate sobre los
problemas a través de la temas del curso.
5.1.4. Prácticas de aprovechamiento elaboración de un
sostenible de los recursos naturales. informe. - Aprendizaje basado
en problemas.
UNIDAD II: El proceso Económico y la Ecoeficiencia.
4.1 Competencia genérica: El estudiante desarrolla capacidad de análisis y síntesis de la

información brindada. Sustenta de manera crítica, respetuosa y autocrítica posturas personales,
integrándose al trabajo en equipo e interdisciplinar.
propone soluciones acordes a los conceptos desarrollados. Demuestra su capacidad expositiva
y de síntesis.
sobre los procesos económicos, la ecoeficiencia y las herramientas evaluación económica de
análisis de costo beneficio y costo efectividad. Al finalizar la unidad, el estudiante conoce los
conceptos de economía, análisis costo beneficio, análisis costo efectividad y plantea el estudio
de caso aplicando una de estas herramientas.
4.4 Evidencia: Planes de intervención, presentación PPTs sobre el estudio de caso planteado,
exposición oral, rúbrica de evaluación, examen aplicado.
Semanas CONTENIDOS
Actitudinales
6.1. Conoce y analiza los - Exposición docente.
6.1. Procesos económicos.
procesos económicos. - Estrategias
7-8 6.1.1. Análisis de la oferta y didácticas de
6.2. Analiza el comportamiento de
demanda. aprendizaje.
(33 %) los mercados.
- Debate sobre los
6.1.2. Análisis de la cadena de
6.3. Debate las imperfecciones temas del curso.
suministro y ciclo de vida.
del mercado. - Estudio de casos.

___________________________________________________________________________
6.1.3. Distribución y consumo.
6.1.4. Políticas públicas y
regulación.
6.2. Análisis de los mercados.
6.2.1. Imperfecciones del mercado.
7.1. Ecoeficiencia
7.1. Conoce y debate conceptos - Exposición docente.
7.1.1. Introducción a la
de ecoeficiencia.
ecoeficiencia. - Estrategias didácticas
7.2. Analiza la aplicación de la de aprendizaje.
9 -10 7.1.2. Análisis del ciclo de vida. ecoeficiencia en la
- Exposiciones.
(41 %) 7.1.3. Diseño Ecoeficiente economía.
- Presentación primer
7.1.4. Eficiencia energética 7.3. Demuestra conocimiento en
avance.
la exposición de su
7.2. Exposición parcial del proyecto trabajo de investigación. - Panel de discusión.
de investigación.
8.1. Herramientas de evaluación 8.1. Conoce e identifica las
- Estrategias didácticas
económica. herramientas de de aprendizaje.
evaluación económicas.
11 (45%) 8.1.1. Análisis de Costo Beneficio. - Presentación informe.
8.2. Analiza los efectos
8.1.2. Análisis de Costo Efectividad. - Aprendizaje basado
económicos de la toma
8.1.3. Casos de estudio. de decisiones. en problemas.
- Panel de discusión.
9.1. Aplica los conocimientos

adquiridos y resuelve
12 (50%) 9.1. Examen Parcial - Rúbrica de evaluación.
preguntas de las
Unidades I y II
UNIDAD III: Valorización Económica de los servicios ecosistémicos.
4.1 Competencia genérica: Plantea alternativas para la resolución de problemas. Sustenta de

manera crítica, respetuosa y autocrítica posturas personales, integrándose al trabajo en equipo
e interdisciplinar.
propone soluciones acordes a los conceptos desarrollados. Demuestra su capacidad expositiva
y de síntesis. Elabora documentos de manera fluida y concisa.
sobre la valoración económica de servicios ecosistémicos, así como de los métodos de
valoración. Al finalizar la unidad, el estudiante conoce métodos de valoración directos e
indirectos, identifica los servicios ecosistémicos y plantea un método de valoración para la
conservación de servicios ecosistémicos en un lugar de estudio.
4.3 Evidencia: Planes de intervención, presentación PPTs sobre el estudio de caso planteado,
participación en clase, exposición oral, desarrollo de examen escrito.

___________________________________________________________________________
Semanas CONTENIDOS
Actitudinales
10.1. Valoración Económica. 10.1. Conoce y debate los
10.1.1. Introducción a la valoración conceptos de valoración
económica. - Estrategias
económica de los servicios
ecosistémicos. didácticas de
10.2. Describe los métodos y aprendizaje.
13
10.1.2. Conceptos y definiciones de herramientas de valoración - Debate sobre los
(56 %) los servicios ecosistémicos económica. temas del curso.
- Estudio de casos.
10.1.3. Métodos y herramientas para 10.3. Identifica los servicios
- Elaboración de
la valoración económica de los ecosistémicos del medio. ensayos.
servicios ecosistémicos
11.1. Valoración económica directa 11.1. Conoce y debate los

de los servicios ecosistémicos - Exposición docente.
conceptos de Valoración
- Estrategias didácticas
11.2. Métodos y herramientas para económica directa de los
14 de aprendizaje.
la valoración económica directa de servicios ecosistémicos
(63 %) los servicios ecosistémicos 11.2. Analiza los métodos y - Prácticas individuales.
11.3. Estudio de casos de valoración herramientas para la valoración - Panel de discusión.
económica directa de servicios económica directa aplicados a un
estudio de caso. - Estudio de casos
ecosistémicos
12.1. Valoración económica

indirecta de los servicios 12.1. Conoce y debate los
conceptos de Valoración - Exposición docente.
ecosistémicos
económica indirecta de los - Estrategias didácticas
12.2. Métodos y herramientas para servicios ecosistémicos de aprendizaje.
15 (70%) la valoración económica indirecta de
los servicios ecosistémicos 12.2. Analiza los métodos y - Prácticas individuales.
herramientas para la valoración
12.3. Estudio de casos de valoración económica indirecta aplicados a - Panel de discusión.
económica indirecta de servicios un estudio de caso. - Estudio de casos
ecosistémicos
13.1. Valoración económica de los

servicios ecosistémicos en la toma
de decisiones
13. 1 Conoce y debate el uso de - Exposición docente.
13.1.1. Uso de la valoración la valoración económica - Investigación
económica de los servicios en la toma de formativa.
ecosistémicos en la toma de decisiones.
16 (75%) - Análisis de lectura.
decisiones 13.2. Analiza las ventajas y
13.1.2. Análisis de los beneficios y desventajas de la - Aprendizaje basado en
aplicación de los Problemas.
limitaciones de la valoración
métodos de valoración. - Estudio de casos.
económica de los servicios
ecosistémicos en la toma de
decisiones
14.1. Exposición final del método

17 (90%) 14.1 Presentación de Trabajo final
de valoración - Exposición.
de Valoración económica de los
económica aplicado a

___________________________________________________________________________
servicios ecosistémicos aplicados a una problemática local - Investigación
la realidad local y regional. y/o regional. Formativa.
- Aprendizaje Basado
en Problemas.
- Rúbrica de
Evaluación.
15.1. Demuestra conocimiento

sobre los conceptos - Examen calificado.
18 (100%) 15.1. Examen de Unidad III
obtenidos a lo largo de - Ficha de evaluación.
las unidades 3.
PRIMER EXAMEN (50 %) SEMANA: 8
SEGUNDO EXAMEN (100 %) SEMANA: 18
EXAMEN SUSTITUTORIO (100 %) SEMANA: 19
V. PROGRAMA DE PRÁCTICAS
Tema de práctica /
Ambiente o escenario
Semana Unidad Nº producto / Criterios de Recursos
de la práctica
Evaluación
1 I Identificación de la economía Material Análisis documental.
ambiental en la práctica. Multimedia. Taller grupal. Análisis
de artículos científicos.
2 I Análisis de casos de Análisis de Análisis documental.
contaminación y costos Casos. Material Taller grupal. Análisis
ambientales relacionados. Multimedia. de artículos científicos.
Debate.
3-4 I Análisis de políticas con Análisis de Análisis documental.
impacto en el ambiente y Casos. Material Taller grupal. Debate.
economía Multimedia.
5-6 I Identificación de prácticas de Material Análisis documental.
aprovechamiento sostenible Multimedia. Taller grupal. Análisis
de recursos naturales de artículos científicos.
7-8 II Análisis de los procesos Análisis de Taller grupal. Estudios
económicos y su relación con Casos. Material de Casos.
el ambiente. Multimedia.
9-10 II Análisis de ecoeficiencia. Análisis de Taller grupal. Estudios
Desarrollo de propuestas de Casos. Material de Casos.
ecoeficiencia. Multimedia.
11 II Análisis de costo beneficio Análisis de Taller grupal. Estudios
Casos. Material de Casos.
Multimedia.
12 II Análisis de costo efectividad Análisis de Taller grupal. Estudios
Casos. Material de Casos.
Multimedia.

___________________________________________________________________________
13 III Métodos de valoración Análisis de caso. Análisis documental.
económica directos e Material Taller grupal. Análisis
indirectos. multimedia. de artículos científicos
14-15 III Identificación de los servicios Análisis de caso Análisis documental.
ecosistémicos y valores de Taller grupal. Análisis
uso aplicados al Área de de artículos científicos.
Conservación Regional Salida de Campo.
Vilacota Maure*.
16-17 III Aplicación de Métodos de Material Análisis documental.
Valoración Multimedia. Uso Taller grupal. Análisis
de Software GIS y de artículos científicos.
estadísticos
(Minitab).
18 III Elaboración de propuestas Informe final. Análisis de artículos
económicas para el científicos, análisis
mejoramiento de los servicios documental.
ecosistémicos del ACP
Vilacota Maure.
* La salida de campo al Área de Conservación Regional Vilacota Maure esta supeditada a la disponibilidad
logística y autorización de ingreso al ACR.
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN Y TABLA DE ESPECIFICACIONES
6.1 MATRIZ DE EVALUACIÓN
PROMEDIO PRIMER PARCIAL
INSTRUMENTO DE PORCENTAJE
UNIDADES PRODUCTO ACADÉMICO TÉCNICA DE EVALUACIÓN PROMEDIO
EVALUACIÓN (*)
Evidencias de
conocimiento: Examen Pruebas escritas Examen 40% 8
parcial (Unidad I y II)
Evidencias de
desempeño: Rúbrica, Lista de
Observación.
Participaciones, control,
I y II asistencias, exposición
Análisis de 30% 6
Participaciones,
oral, análisis de casos y desempeño
Debates.
debates.
Evidencias de producto: Rúbrica, Entrega
Revisión de tarea.
Talleres grupales, de trabajos (escala 30% 6
ensayos e informes. Ejercicio práctico.
de estimación).
100% 20
PROMEDIO SEGUNDO PARCIAL
Evidencias de
conocimiento: Examen Pruebas escritas Examen 30 % 6
final (Unidad III)
Evidencias de Rúbrica, Lista de
III Observación.
desempeño: control,
Análisis de 30 % 6
Participaciones, Participaciones,
asistencias, exposición desempeño.
Debates.
___________________________________________________________________________
oral, talleres grupales y
propuesta final.
Evidencias de producto:
Proyecto de investigación Proyecto de Rúbrica, Entrega
formativa (primer avance investigación, de trabajos (escala 40 % 8
y presentación final), revisión de tarea. de estimación).
ensayo.
100% 20
6.2 PROMEDIOS
PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL

P.P.1 = PEC x (40%) + PED x (30%) + PEP x (30%) P.P.2 = PEC x (30%) + PED x (30%) + PEP x (40%)
Donde: Donde:
P.P 1. : Promedio Parcial 1 P.P 2. : Promedio Parcial 2
P.E.C.: Promedio evidencia de conocimiento P.E.C.: Promedio evidencia de conocimiento
P.E.D.: Promedio evidencia de desempeño P.E.D.: Promedio evidencia de desempeño
P.E.P.: Promedio evidencia de producto P.E.P.: Promedio evidencia de producto
PROMEDIO FINAL CRITERIOS BÁSICOS

- Se aplicará la autoevaluación, coevaluación y
heteroevaluación.
P.F. = PP1 + PP2 - Participación activa en clase.
2 - Puntualidad en la entrega de trabajos.
Dónde: - El promedio final aprobatorio mínimo será de 10.5.
P.F. : Promedio Final - Antes de la finalización del semestre se dará al estudiante la
P.P1. : Promedio Parcial 1 oportunidad de un examen sustitutorio, que reemplazará a la
P.P2. : Promedio Parcial 2 nota menor uno de los promedios (primer parcial o segundo
parcial)
VII. BIBLIOGRAFÍA
7.1. Bibliografía Básica

Barry Field (1997). Economía Ambiental: Una Introducción.
Caciano, F. (2012). Introducción a la Economía. (Primera edición).
Henzen, R. (2022). Economía circular. (Primera edición).
Labandeira, X.; León, C. & Vásquez, M. (2007). Economía Ambiental. (Primera edición). Pearson
PIonce, V.; Ortega, J.; PIonce, G. & Pionce, J. (2019) Nociones sobre economía ambiental. (Primera
edición) Compas.

___________________________________________________________________________
Riera, P.; García, D.; Kristrom, B. y Brannlund, R. (2016). Manual de economía ambiental y de los
recursos naturales. (Tercera edición).
7.2. Bibliografía Complementaria:
Ministerio del Ambiente (2014). Manual de Valoración Económica del Patrimonio Natural.
Mocicc. (2019). Tránsito o Extinción. Reporte Anual sobre cambio climático.
USAID (2020). Valoración Económica de servicios ecosistémicos: Estudios de caso en Colombia,
Ecuador y Perú.
World Wild Found (2014) Guía práctica de Valoración Económica de servicios ecosistémicos de Madre
de Dios.
7.3. Web Gráfica:
INAIGEM: https://inaigem.gob.pe/web2/institucion/
REDIAM: https://repositoriodigital.minam.gob.pe/
SINIA: https://sinia.minam.gob.pe/
SUNASS: https://www.gob.pe/sunass
Fecha: 10/04/2023
_______________________
Ing. Albert Stony Gamboa Zavala
CIP Nª 293889


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FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

2.1 Naturaleza: El curso es de carácter teórico práctico correspondiente a estudios

2.3 Contenidos básicos:

3.1. Competencia Genéricas Institucionales:

IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

4.1 Competencia genérica: El estudiante desarrolla capacidad de análisis y síntesis de la

2.1. Contaminación Ambiental. 2.1. Debate y analiza casos de

Ciudad Universitaria Av. Miraflores S/N Tel.(052) 583000 Anexo 2014

UNIDAD II: El proceso Económico y la Ecoeficiencia.

4.1 Competencia genérica: El estudiante desarrolla capacidad de análisis y síntesis de la

Ciudad Universitaria Av. Miraflores S/N Tel.(052) 583000 Anexo 2014

9.1. Aplica los conocimientos

UNIDAD III: Valorización Económica de los servicios ecosistémicos.

4.1 Competencia genérica: Plantea alternativas para la resolución de problemas. Sustenta de

Ciudad Universitaria Av. Miraflores S/N Tel.(052) 583000 Anexo 2014

11.1. Valoración económica directa 11.1. Conoce y debate los

12.1. Valoración económica

13.1. Valoración económica de los

14.1. Exposición final del método

Ciudad Universitaria Av. Miraflores S/N Tel.(052) 583000 Anexo 2014

15.1. Demuestra conocimiento

PRIMER EXAMEN (50 %) SEMANA: 8

SEGUNDO EXAMEN (100 %) SEMANA: 18

EXAMEN SUSTITUTORIO (100 %) SEMANA: 19

Ciudad Universitaria Av. Miraflores S/N Tel.(052) 583000 Anexo 2014

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN Y TABLA DE ESPECIFICACIONES

6.1 MATRIZ DE EVALUACIÓN

PROMEDIO PRIMER PARCIAL

PROMEDIO SEGUNDO PARCIAL

PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL

PROMEDIO FINAL CRITERIOS BÁSICOS

7.1. Bibliografía Básica

Ciudad Universitaria Av. Miraflores S/N Tel.(052) 583000 Anexo 2014

7.2. Bibliografía Complementaria:

7.3. Web Gráfica:

Ciudad Universitaria Av. Miraflores S/N Tel.(052) 583000 Anexo 2014

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