Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
INTEGRANTES:
15/03/21
ÍNDICE
1
INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
1. ¿QUE ES LA INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA?
La investigación descriptiva es un tipo de investigación que se encarga de
describir la población, situación o fenómeno alrededor del cual se centra su
estudio. Procura brindar información acerca del qué, cómo, cuándo y dónde,
relativo al problema de investigación, sin darle prioridad a responder al “por qué”
ocurre dicho problema. Como dice su propio nombre, esta forma de investigar
“describe”, no explica.
Según Sampieri “Los estudios descriptivos permiten detallar situaciones y
eventos, es decir, como es y cómo se manifiesta determinado fenómeno y busca
especificar propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o
cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis”.
2
Este tipo de investigación tiene mucha utilidad a la hora de realizar estudios
como, por ejemplo, cuando se desea conocer qué marca de gaseosa es más
consumida en un supermercado, donde solo interesa saber cuál es la más
consumida, y no por qué es la más consumida.
Las investigaciones descriptivas, a diferencia de otro tipo de investigaciones,
realizan su estudio sin alterar o manipular ninguna de las variables del fenómeno,
limitándose únicamente a la medición y descripción de las mismas.
Adicionalmente, es posible realizar pronósticos futuros, aunque son considerados
prematuros o básicos.
3
Bases para una mayor investigación: Los datos recogidos y analizados a partir
de la investigación descriptiva pueden ser investigados más a fondo utilizando
diferentes técnicas. Además, ayudan a determinar los tipos de métodos de
investigación que se utilizarán para la investigación subsiguiente.
4
En la investigación descriptiva, el investigador puede elegir entre ser un
observador completo, observar como participante, un participante
observador o un participante completo.
La otra razón por la que los estudios de caso no son una forma precisa de
llevar a cabo la investigación descriptiva es porque podría haber un
encuestado atípico y su descripción conduciría a generalizaciones
deficientes y se alejaría de la validez externa.
5
El estudio longitudinal, al igual que el estudio transversal, también es un
estudio de tipo observacional en el que se recopilan datos de la misma
muestra repetidamente durante un periodo prolongado de tiempo.
En los diseños transversales las variables no son afectadas por ningún tipo
de proceso, hecho por el cual solamente se dedican a observar al evento
tal cual sucede, limitándose únicamente a analizarlos.
6
- Establecen, a fin de clasificar los datos, categorías precisas, que se
adecuen al propósito del estudio y permitan poner de manifiesto las
semejanzas, diferencias y relaciones significativas.
- Verifican la validez de las técnicas empleadas para la recolección de
datos.
- Realizan observaciones objetivas y exactas.
- Describen, analizan e interpretan los datos obtenidos, en términos claros y
precisos.
-Presencial
-Telefónica
- Por correo
7
8.3. Datos secundarios. - Los datos secundarios son aquellos que se han
recolectado para fines distintos al problema que se enfrenta. Es decir,
estos datos han sido recabados por alguien que no es el investigador,
para otros fines diversos al del proyecto IM.
8
estudios cualitativos contribuyen a identificar los factores importantes que
deben ser medidos. (Visión cientificista).
Ventajas:
Desventajas:
9
- Confidencialidad: Los encuestados no siempre responden con la verdad si
las preguntas son demasiado personales o si sienten que están siendo
“observados”. Esto puede negar la validez de los datos.
- Posible sesgo: Si el observador tiene un sesgo potencial hacia el tema de la
investigación o algunos encuestados, pueden ser consideradas como
inválidas o falsas.
- La muestra no es representativa: Debido a la aleatoriedad de la muestra, es
muy difícil validar que es una representación exacta de toda la población.
- No se conoce la causa: Dado que la investigación descriptiva sólo se centra
en el “qué” de un objetivo o fenómeno, no profundiza en el “por qué o cómo” y
eso es una limitación en el aprendizaje de las causas específicas.
10
implementación de recursos tecnológicas dentro de las aulas. Esto también ayuda
a entender si los estudiantes tendrán un impacto positivo con estos cambios.
11
Tasa de desempleo actual: mediante la investigación descriptiva se puede
realizar un estudio para identificar la tasa de desempleo actual. También,
puede obtener datos relacionados con otras personas que pueden otorgar
más información sobre el tema objeto de estudio.
12
12. FUENTE BIBLIOGRÁFICA:
1. http://virtual.urbe.edu/tesispub/0088963/cap03.pdf
2. https://noemagico.blogia.com/2006/091301-la-investigaci-n-descriptiva.php
3. https://www.lifeder.com/investigacion-descriptiva/
4. https://www.google.com.bo/amp/s/www.questionpro.com/blog/es/investigacion
-descriptiva/amp/
5. https://www.google.com.bo/amp/s/www.questionpro.com/blog/es/diferencias-
entre-estudio-transversal-y-estudio-long/amp/
6. https://noemagico.blogia.com/2006/091301-la-investigaci-n-descriptiva.php
13