TECNICAS

CONTROL POSTURAL
 Permitir la aparición de la movilidad (mov. Generales del cuerpo)y de las
habilidades manipuladoras (en la secuencia de desarrollo y como yo manejo los
objetos cotidianos)
 Habilidad(niños)- se fortalecen y pueden llegar hacer capacidades ej: TODOS
TIENEN LA HABILIDAD DE HABLAR, PERO POCOS LA CAPACIDAD DE HABLAR EN
PUBLICO
 en los niños, los terapeutas necesitan entender la base postural de estas
capacidades
 Primer paso para determinar el mejor método terapéutico para mejorar las
destrezas relacionadas

encuentra el punto de equilibrio y

compensación en los brazos (AJUSTE POSTURAL)

LA POSTURA INCIDE EN EL MOTOR

POSTURA GRUESO Y MOTOR FINO EN QUE SE
INCIDE
TIENE DE BASE LOS REFLEJOS QUE
INCIDE
LUEGO SE VAN A INTEGRAR ADEMAS
SI CONTROLA EL REFLEJO HAY UN
DESEMPEÑO FUNCIONAL LA QUE
ORGANIZA SUS EXTREMIDADES
MOTOR
MOTOR
GRUESO FINO
Control
sedente
cefalico
gateo
 Característica de
desarrollo: determinar
los factores posturales
influyendo en cada una
de esas posiciones

Camina independiente
Bipedestación Caminata
independiente

HITOS DEL DESARROLLO

Se ha asociado a una secuencia predecible de los comportamientos motores.

El terapeuta debe conocer y determinar mas adecuado para niños con dificultades para caminar o
agarrar objetos y limitación de capacidades posturales.

TEORIA JERARQUICA-REFLJA

 Sustrato reflejo para la aparición de patrones maduros

 Aparición desaparición refleja
 Las estructuras corticales- aparición y integración

LOS TERAPEUTAS GENERA LAS TEORIAS DEL

DESARROLLO

PROXIMO DISTAL, CEFALO- CAUDAL

INTERVALOS 2 AÑOS INTEGRACION DE REFLEJOS

AMEDIDA QUE SE VAN ADQUIERIENDO ESOS

REFLEJOS PERFECIONA EN CONTROL POSTURAL Y
EMPIEZA EL CONTROL CEFLICO LUEGO VA AL
TRONCO Y PERMITE SEDENTE
 ARNOL HEZEL

 EVALUACION : escala abreviada del desarrollo (grados°), escala de Hazel, Bailey

 Adecuado control postural (débil o eficiente) por razonamiento clínico
 Observación

TEORIAS DEL CONTOL POSTURAL (investigación con animales)

el control postural y control motor depende de la aparición de reflejos y la integración

divide
coordinación motora: relación del músculo y eso hace que vénsela gravedad – evaluó
bipedestación equilibrio de cabeza cuello

coordinación sensorial: visomotora estímulos visuales(sensorial-sensorial) – detecta reflejos-

posiciona su cabeza y su tronco (sensorial-motor) contra gravedad

Control postural-evalúa en el canal propioceptivo y postural

REFLEJOS POSTURALES DEL DESARROLLO HUMANO

Relación
Control postural-reflejo postural (depende del autor)
Clasificación:
1. REFLEJO DE ACTITUD: cambio de posición de cabeza, la actitud del neonato,
expresión corporal.
Evalúa con estos reflejos lo que descartan sobre la mala actitud y control postural
Ej: niño perezoso no se mantiene erguido

Reflejo tónico “espada shim” La extr superior hacia

asimétrico del Giro la cabeza hacia un lado donde se gira la cabez
cuello se estira y el otra ext
se encoje
Reflejo tónico Ext:brazos extiende y
simétrico del cuello MI:flexionan
Extender cabeza:
Flexion: MS: flexionan
los MI:se extienden
Flexionar cabeza :
Reflejo tónico Decúbito supino: flex cuello Extiende extremidade
laberintico

Decúbito prono: ext el cuello Flexión de extremidad

2. REACCIONES DE ENDEREZAMIENTO: reacciones automáticas en la que

no estamos preparados y en la reacción de ponerse erguido y ponerse en equilibrio
y responda en el de mov.
Ej: nos toquen de lado o de estar sentado y luego pararnos
Relaciona con el canal vestibular de una buena respuesta de los estímulos ligado al
control postural
5 reacciones de enderezamiento –(orientación cabeza)
1. REACCIONES DE ENDEREZAMIENTO OPTICO
 Control cefálico
 Disociación oculocefalica: enderezó mi cabeza según a donde miro pero mis ojos los muevo si tener
necesidad de girar toda la cabeza 7-10 años por completo
Ejemplo: niño en posición de decúbito supino y se le pone un muñeco frente hacia arriba y luego se
le lleva hacia un lado y lo pierde de vista por lo tanto no hay esa reacción de enderezamiento
conforme al estimulo visual

2. REACCIONES DE ENDEREZAMIENTO LABERINTICA (VESTIBULAR) Reflejo

 Realizo un mov. O suspendo en el aire lo que produce una reacción landau
 Ejemplo de decúbito supino y lo levanto de los brazos lo que produce que la cabeza acompañe
al tronco y se endereza

3. REACCIONES DE ENDEREZAMIENTO DE CUERPO SOBRE CABEZA

 Se puede con los ojos vendados o no pues en ocasiones se tiene un apoyo visual para el control
postura, pero cuando no tiene lo pierde
Ejemplo niño en decúbito prono y antebrazos apoyados y levanta la cabeza y el tronco se eleva
también.

REACCION DE CUERPO CONTRA CUERPO: mov. de todo el cuerpo

Depende del lugar y del contexto

4. REACCION DE ENDEREZAMIENTO CUELLO SOBRE CUERPO

  El niño está en decúbito supino se le realiza un mov de cabeza y cuello obligándolo

a que gire la cabeza y todo el cuerpo gira

5. REACCION DE ENDEREZAMIENTO DE CUERPO SOBRE CUERPO

 Sobre una superficie
Ejemplo el niño está en decúbito supino y yo le muevo las piernas hacia un lado y
el se gira por completo donde se mueve (rolado y el gateo)

REACCIONES DE EQUILIBRIO – no tiene apoyo de lado

TRES TIPOS
1. REACCIONES DE INCLINACION - acostado
 En un balancín se encuentra el niño en decúbito prono se realiza el mov hacia un
lado y su reacción es como poner su brazo y el pie hacia el mismo lado que se
inclina

2. REACCIONES DE FIJACCION DE POSTURAl - sedente

 En un balancín se encuentra el niño sedente se realiza el mov hacia un lado y la
reacción es poner la mano hacia el lado que se mueve para no dejarse caer y
estabilidad del tronco puede ser de intervención como de control postural y de

equilibrio
3. RESPUESTAS DE PARACAIDAS O PROTECTORAS- bipedestación
 El niño está en bipedestación y se realiza el mov entonces el niño esta con sus
manos estiradas por mayor riesgo de caída y esta integrado el reflejo de paracaídas

REACCIONES PROCTETIVAS
TRES TIPOS
Balón de bobath
1. ANTERIO-HACIA ADELANTE- sus manos las extiende hacia adelante
2. LATERAL-HACIA LOS LADOS- su mano se extiende para un lado
3. POSTERIOR-HACIA ATRÁS-sus manos se extienden bien hacia atrás

REFLEJOS
Aparición e integración del reflejo

Reflejo incide en equilibrio y enderezamiento para el control postural

EVALUA: CON REACCIONES DE ENDEREZAMIENTO Y PROPIOSEPTIVAS(principales esquemas
corporal)
Ligado al canal propioceptivo, vestibular y visual
SEGUNDAS ESQUEMAS DEL SISTEMA CORPORAL
1. Cambios en el sistema
musculoesquelético,Fuerza y masa
muscular (que tanta fuerza y
musculo tiene)depende
edad,actiidad, tono muscular
4. El desarrollo de las estrategias
sensoriales para organizar estos
múltiples impulsosel procesamiento
del desarrollo sensorial (toleracia..
respuesta adaptativa)
postural
2. El desarrollo o construcción de
estructuras coordinadas(patrones
gruesos y finos) o sinergias (la
coordinacion de varios grups
musculares para un movimiento,
agonistas,antagonistas)
5. El desarrollo de representaciones
internas esenciales para el paso de
la percepción a la acción
aprendizaje que ya tengo al
moviento-ejemplo caerme me
raspo cuando vuelva a pasar pongo
mis manos
3. El desarrollo de los sistemas
sensoriales, visual y compensacion
de otros canales sensoriales
,falencias para el control postura
6. El desarrollo de mecanismos
adaptativos y anticipatorios
responder a las demandas del
contexto ejemplo el balancin
HITOS:Control cefalico,
rolao, sedente… necesita
de un desarrollo
sensorial,motor,y
Permite que nos
desenvolvamos en un
contexto y hacer todas
las actividades cotidianas
Adecuado control
 Conclusiones