GUÍA DE APRENDIZAJE

COMPLEJO TECNOLÓGICO PARA LA GESTIÓN AGROEMPRESARIAL

1. Identificación de la Guía de Aprendizaje

Código de la guía: 21 Fecha de utilización (dd/mm/aaaa):

Nombre de la Guía de Aprendizaje LEGISLACION LABORAL

Estructura Curricular TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS

Nombre del Proyecto Diseño, Ejecuciòn e Implementaciòn del Proceso Contable de las Pymes

Equipo Ejecutor (Integrantes) ADRIANA AMADOR FONTALVO - GUSTAVO VASQUEZ MORALES - JOHN WILVER

210301019: CONTABILIZAR LOS RECURSOS DE OPERACIÓN, INVERSIÓN Y FINA

Competencia asociada 1 NORMAS Y POLÍTICAS ORGANIZACIONALES
Modalidad de Formación: Presencial x Virtual: x Desescolarizada

2. Introducción

La nomina representa uno de los mayores costos de operación en cualquier empresa. La liquidacion de la
dispendioso, no solo por la cantidad de informacion que es necesario manejar, sino tambien por las difere
caracter laboral y tributario que afectan el proceso de liquidacion de la nomina. El concepto de nomina se
significar los sueldos y salarios que devenga el personal de una organizacion, sin embargo, desde un pun
hace referencia a la cuantificacion del valor bruto y neto de la nomina, a la determinacion de las deduccio
informes periodicos que las empresas deben presentar a diferentes entidades, a los aportes patronales qu
las prestaciones sociales legales y extralegales que constituyen beneficios para los trabajadores.
Estimado aprendiz, es necesario para su vida laboral y para la ejecucion del proyecto formativo que mane
los pueda aplicar, es por eso que en esta guía y con el apoyo de la virtualidad, usted siga una a una las ta
estan aqui consignadas.

3. Resultado(s) del aprendizaje que alcanza a través de la actividad

1 21020100601 Validar las novedades de acuerdo a su origen

21020100602 Registrar las novedades teniendo en cuenta normas y procedimientos vigentes en la Organización
2

21020100603 Diligenciar los documentos de liquidación para pagos a terceros de acuerdo a procedimientos establec
3

21020100604 Procesar la nómina de acuerdo a los procedimientos establecidos

4

4. Fase del proyecto EJECUCION

4.1 Actividad del proyecto

517029111.xls
 No. Tareas asociadas a la actividad

Introduccion al derecho

Mediante la tecnica didactica de lectura dirigida y proyecciòn en video Beam, los aprendices en grupos de
trabajo, identificaran los aspectos mas importantes de la legislacion laboral, contratos de trabajo,
elementos del contrato, partes del contrato y objeto del contrato

Indicaciones:
Los aprendices trabajarán con los documentos de apoyo que puden descargar de la pàgina contable:
www.sena-contable.webnode.es, cargado con anticipaciòn por el instructor.
* Los aprendices realizan por grupos de trabajo conformados por 5 personas una lectura previa de los
documentos relacionados con la legislacion laboral.
* El instructor realizara una lectura dirigida hacia los aprendices, sobre la legislacion laboral, apoyado en
los documentos leidos por ellos, debe participar en el proceso de la lectura al menos un aprendiz por cada
grupo de trabajo.

ESPECIAL LABORAL
* El instructor complementara el tema de lejislaciòn Laboral mediante proyecciòn de video conferencias
relacionadas con los siguientes temas:1) Relaciones Laborales.2)Salud y Pensiòn.3)Trabajadoras
Embarazadas.4)Causales al No Afiliar a Seguridad Social. 5)Pago del Salario Minimo a un Aprendiz Sena.
** El instructor realizara una lectura dirigida conjuntamente con los aprendices, sobre: 1)Contrato Laboral
1 vs Prestaciòn de Servicios.2)Cuenta de Nòmina un Servicio No Obligatorio.3) Licencia de Maternidad. 4)
Licencia de Paternidad. apoyado en los documentos , todos los aprendices deben participar en el proceso
de la lectura.
* Los aprendices desarrollaran un cuestionario refernte a los items anteriores. El cual debe ser adjuntado
en el portafolio del Aprendiz.
*Mediante la atenciò prestada de una video conferencia sobre Inquietudes NOMINA, y mediante la tecnica
de lectura dirigida, y mesa redonda se trataran y desarrollaran los siguientes temas: 1)Como Liquidar
Salarios en meses de 28, 29 y 30 dìas.2)Seguridad Social y Parafiscales en Trabajos de medio
Tiempo.3)Como Aplicar los Parafiscales con un salario Integral. Teniendo claro lo anterior por parte de los
aprendices, estos asu vez elaboraran un mapa conceptual apoyandose en dichos temas.
* Igualmente trabajaremos herramientas de informatica y sistema. (Word y Excell)

517029111.xls
 HORAS EXTRAS
EXPOSICIONES
Mediante la tècnica de exposiciòn, un aprendiz de manera voluntaria expondrà en tema referente a la
Liquidaciòn de Horas Extras.
INSTRUCCIONES
* Investigaciòn y estudio por parte de los aprendices sobre la Liquidaciòn de Horas Extras.
* El instructor conjuntamente con los aprendices socializaran, mediante la tècnica de preguntas los
siguientes temas estudiados con anterioridad: 1)Horas Extras.2)Las Horas No Laboradas en Festivos No
se Descuentan.3)Documento emitido por el Ministerio de la Protecciòn Social-Horas Extras.Porcentajes de
Seguridad Social. Se explicaran ejemplos pràcticos de liquidaciòn.4)Horas Extras frente a las
Vacaciones.5)Pago de Horas Extras en Empleados de Confianza.6)Cuando Multiplicar por 0,25 o por 1,25.
7)Tabla para Liquidar Horas Extras y Prestaciones Sociales.8)Seguridad Social en Choferes.9)Trabajo en
Domingo. 10)Ser Empleador e Independiente en Salud. 11)Incapacidad Laboral.12)Consultas
Prioritarias.13)Accidentes de Trabajo.
*Los aprendices mediante ejercicios pràcticos elaboraran Liquidaciones de Horas Extras.
* Mediante el mètodo de preguntasy mediante la proyecciòn de una video conferencia se trabajarà el
tema referente a: 1) Incapacidades y Licencias.2) Pensionados-Doble pago de seguridad Social.
*Mediante la Tècnica de Mesa Redonda, LLuvia de Ideas, Mètodo de Preguntas se derarrollaran los
soguientes tema, conjuntamente la retroalimentacion Instrctor-Aprendis, acerca de los siguiente temas de
suma importancia dentro de la Lejislaciòn Laboral. Los temas son los siguientes: 1)Trabajadora que Pierde
su Bebe. 2) Muerte del Trabajador. 4)Como se Afectan los Pagos de Seguridad Social durante una
Suspenciòn.
Mediante grupos de trabajo conformados por 5 aprendices cada uno elaboraran Ejercicios pràticos sobre
Liquidaciòn de Nòmina e Indemnizaciones Laborales.
*El instructor entregarà un cuestionario denominado "legislacion laboral" a los aprendices y estos deben
realizarlo de forma grupal como ya estan conformados, estos deben entregarlo al instructor a mas tardar
el dia 19/07/2011.
* Mediante la tecnica didactica del juego de roles y el estudio de casos, los aprendices estudiaran y
conoceran los temas mas importantes de la legislacion laboral.
al finalizar cada juicio el juez evalua el desempeño de cada aprendiz (abogado defensor) de acuerdo a
una lista de chequeo previamente realizada.
Se realiza el cierre de sesión luego de finalizados los juicios, de forma voluntaria los aprendices dan los
aportes del tema y la importancia de lo aprendido como aporte al proyecto formativo.
Nota: Esta tarea se realizará de forma presencial, virtual y desescolarizada

5.1. Criterios de evaluación:

1 Identifica los conceptos que conforma en devengado y el deducido.

2 Realiza apropiaciones para gastos de nómina y pagos parafiscales.
3 Realiza apropiaciones para gastos de nómina y pagos parafiscales.
4 Elabora nómina de acuerdo a normas laborales y tributarias.
5 Registra la nómina de acuerdo a las normas de contabilidad.
6 Liquida el contrato de trabajo, las prestaciones e indemnizaciones de acuerdo con las normas legales.
7 Es respetuoso con los lineamientos institucionales y del entorno.
8 Observa los principios de responsabilidad, honestidad y compromiso durante todo el proceso de formación

5.2. Evidencias de aprendizaje:

Observacion directa en la realizacion y participacion en el "juicio laboral"

De desempeño:

De conocimiento: Cuestionario "legislacion laboral"

De producto:

517029111.xls
 6. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didácticos

Ambiente polivalente, sala de sistemas, PYMES locales, video beam, fotocopias.

8. Bilbiografía

http://www.administraciondelrecursohumano/html

Documentos subidos a la plataforma "conceptos generales de nomina", "conceptos sobre nomina"

http://www.administraciondelrecursohumano/html

Contabilidad 2000 plus quinta edicion Mc Graw Hill

Observaciones

El instructor Victor Berrocal y Albear Teheran participan en la formacion de forma simultanea

Elaborada por: Albear Teheran,

Marina Guerreo, Luis Dominguez Fecha (dd/mm/aaaa):

Adaptada por: Fecha (dd/mm/aaaa):

517029111.xls
GUÍA DE APRENDIZAJE
OLÓGICO PARA LA GESTIÓN AGROEMPRESARIAL V1

11/07/2011 - 29/07/2011

Duración en
LEGISLACION LABORAL 112
horas

TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS

cuciòn e Implementaciòn del Proceso Contable de las Pymes del Municipio de Taraza.

NTALVO - GUSTAVO VASQUEZ MORALES - JOHN WILVER VALENCIA RODRIGUEZ

ZAR LOS RECURSOS DE OPERACIÓN, INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN DE ACUERDO CON LAS

ORGANIZACIONALES
x

operación en cualquier empresa. La liquidacion de la nomina implica un trabajo

ue es necesario manejar, sino tambien por las diferentes disposiciones legales de
liquidacion de la nomina. El concepto de nomina se utiliza, por lo general, para
nal de una organizacion, sin embargo, desde un punto de vista contable, el termino
eto de la nomina, a la determinacion de las deducciones, a la eaboracion, de los
ar a diferentes entidades, a los aportes patronales que pesan sobre la empresa, y a
onstituyen beneficios para los trabajadores.
y para la ejecucion del proyecto formativo que maneje los conceptos de nomina y
el apoyo de la virtualidad, usted siga una a una las tareas correspondientes que

ctividad

origen

enta normas y procedimientos vigentes en la Organización

n para pagos a terceros de acuerdo a procedimientos establecidos por la Organización

ocedimientos establecidos

EJECUCION

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 Duración Fecha
Fecha inicio
en horas termina

40 7/11/2011 7/15/2011

517029111.xls
ado y el deducido.
agos parafiscales.
agos parafiscales.
tributarias.
ontabilidad.
ndemnizaciones de acuerdo con las normas legales.
s y del entorno.
idad y compromiso durante todo el proceso de formación

n la realizacion y participacion en el "juicio laboral"

on laboral"

517029111.xls
 deo beam, fotocopias.

s de nomina", "conceptos sobre nomina"

n la formacion de forma simultanea

13 06 2011

517029111.xls
 GUÍA DE APRENDIZAJE
COMPLEJO TECNOLÓGICO PARA LA GESTIÓN AG

1. Identificación de la Guía de Aprendizaje

Código de la guía: G-TCYFM-24 Fecha de utilización (dd/mm/aaaa):

Nombre de la Guía de Aprendizaje ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS ESTADOS FINANCIER

Estructura Curricular TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS

Nombre del Proyecto Diseño, Ejecuciòn e Implementaciòn del Proceso Contable de las Py

Equipo Ejecutor (Integrantes) ADRIANA AMADOR FONTALVO - GUSTAVO VASQUEZ MORALES

210301029: ANALIZAR LOS RESULTADOS CONTABLES Y FINAN

Competencia asociada 1 POR LA ORGANIZACIÓN
Modalidad de Formación: Presencial x Virtual: x
2. Introducción
Para lograr un óptimo análisis e interpretación de la situación financiera de una entidad, se
basta solamente con la obtención de los estados financieros principales (Balance General
diferentes informes y documentos anexos a los mismos, debido a que los estados financie
externos, principalmente los acreedores puedan tomar decisiones. De hecho los estados f
usuario a evaluar, valorar, predecir o confirmar el rendimiento de una inversión y el nivel p

¡Estimado aprendiz! Bienvenidos al proceso auto formativo de los temas referentes a An

guía encontraran las actividades que deben realizar junto con las referencias bibliográficas
evaluación. El reto es grande y valioso tanto para su vida personal como profesional, ya qu
forma como utilice los recursos a su disposición y las estrategias de aprendizaje que utilice
la adquisición de la competencia laboral, de acuerdo con los principios de contabilidad gen
Recuerde que el aprendizaje no termina cuando se adquiere e integra el conocimiento, ni
aprendizaje es utilizarlo significativamente, emplearlo para lograr sus metas. Para esto req
dedicación disciplina y la responsabilidad. Con el ánimo de desarrollar la actividad del proy
de dichos temas les sugeriro desarrollar cada una de las actividades utilizando los recurso
grupal quede consignado en su portafolio, el cual se constituyen en la herramienta que le
una de las evidencias del aprendizaje.

3. Resultado(s) del aprendizaje que alcanza a través de la actividad

1 21030102901: Conceptualizar la situación financiera de la empresa respecto al entorno económic

2 21030102902: Utilizar los índices de inflación y devaluación para reexpresar la información contab

21030102903: Aplicar los indicadores financieros para determinar la liquidez, rentabilidad, nivel de
3
empresa.

517029111.xls
 4 21030102904: Concluir y presentar informe sobre la situación financiera de la organización para la

5 21030102905: Investigar y concluir sobre problemas financieros de la organización para aplicación

6 21030102906: Presentar recomendaciones para solucionar los problemas financieros de la organi

4. Fase del proyecto CONTROL Y REPORTES

4.1 Actividad del proyecto Conceptualizar e identificar en la empresa el plan estrateg

No. Tareas asociadas a la actividad

ANALISIS FINANCIERO.

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL:

A continuación señores aprendices los invito a desarrollar las siguientes actividades de es

INDICACIONES:
En primera instancia dando inicio el instructor darà una breve explicaciòn o resumen del te
Financiero" en cuanto a su importancia e interpretaciòn.

* Mediante la Proyecciòn de un video, los aprendices deben concentrarse en dicho tema,

aplicaciòn de ejercicios practicos conoceran e identificaran los principales indicadores de
Igualmente veran un video sobre los conceptos bàsicos y las finanzas principales que hay
una empresa. Seguidamente mediante el mètodo de preguntas, se socializaràn los temas

* Despuès de que los aprendices hayan Leido y analizado el documento entregado por p
sobre "Introducciòn al Analisis Financieros, y Herramintas Financieras para la toma de de
en grupos conformados por 4 Integrantes cada grupo, desarrollaran un cuestionario, el cu
1 el instructor, dicho cuestionario serà entregado y evaluado por el instructor.

* Técnica de la rejilla.: el instructor entregará a los aprendices un material de apoyo qu

través de la técnica de la rejilla, para hacerla, los aprendices deben organizarse en grupos
grupo debe especializarse en un tema, este tema debe ser discutido entre todos los integr
finalizar esta socialización entre equipos, los aprendices se enumerarán por grupos de tra
reorganizarán de manera que trabajen juntos los 1 con los 1, los 2 con los 2, y así sucesiv
es que a través de la reorganización de los grupos todos conozcan todos los temas en los
especializará cada grupo, para finalizar la actividad, el instructor le asignará un tema al az
que pase al frente y lo socialice con todos los aprendices y el intructor.

517029111.xls
 TALLER.

Para afianzar conocimientos, el instructor entregará un taller con la recopilación de las ide
trabajadas durante toda la semana de formación. El taller será realizado en equipos de tra
aprendices deben conformar 5 grupos.

A travès de la Tècnica didactica activa "Lluvia de ideas", se desarrollara lo siguiente:

Una vez que todos los equipos de trabajo terminen el taller, éste será socializado a través
ideas.

2 * Señor aprendiz Desarrolle los ejercios Practicos entregados por el instructor por grupo c
estudiantes por grupo. Tenga en cuesta los docuementos suministrados por el instructor.

Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio, el cual

herramienta que le permitirá recapitular, reflexionar, evaluar y reconstruir cada una de las
aprendizaje.
Estas actividades igualmente se complementaran de forma virtual.

5.1. Criterios de evaluación:

Aplica las normas contables y los principios de contabilidad en el análisis financiero

1 de la organización

2 Calcula los indicadores financieros.

Presenta informe sobre el análisis de la aplicación de técnicas y herramientas de

3
análisis financiero
Calcula variaciones y porcentajes de participación de los rubros que integran los
4
estados financieros

5.2. Evidencias de aprendizaje:

Observacion directa en la realizacion y participacion en el Trab

De desempeño: actividad "Exposición". Lista de Chequeo.

De conocimiento: Comprende los temas relacionados con análisis financiero e in

De producto:
Identifica y aplica las normas y principios de contabilidad en el

6. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didácticos

Ambiente polivalente, sala de sistemas, video beam, fotocopias.

8. Bilbiografía

Contabilidad 2000 plus quinta edicion Mc Graw Hill. Héctor Ortiz Anaya y Diego A. Ortiz Niño. Aná

Contabilidad Financiera- Contabilidad Universitaria.

517029111.xls
 Contabilidad para la Toma de Decisiones. Mc Graw Hill.

http://www.monografias.com/trabajos21/clasificacion-empresas/clasificacion-empresas.shtml

El diagnóstico de la empresa- Juan Bravo - Editorial Díaz Santos S.A - 1995

KOTLER, PHILIP - DIRECCIÓN DE MERCADOTECNIA, ED. PRENTICE HALL, 8ª EDICIÓN, 1996.

Observaciones

Elaborada por: Adriana Amador Fontalvo

Adaptada por:

517029111.xls
 GUÍA DE APRENDIZAJE
COMPLEJO TECNOLÓGICO PARA LA GESTIÓN AGROEMPRESARIAL V1

Fecha de utilización (dd/mm/aaaa): 21/11/2011 - 16/12/2011

Duración en
E INTERPRETACION DE LOS ESTADOS FINANCIEROS, LIQUIDEZ Y RENTABILIDAD 136
horas

O EN CONTABILIDAD Y FINANZAS

ciòn e Implementaciòn del Proceso Contable de las Pymes del Municipio de Taraza.

ADOR FONTALVO - GUSTAVO VASQUEZ MORALES - JOHN WILVER VALENCIA RODRIGUEZ

NALIZAR LOS RESULTADOS CONTABLES Y FINANCIEROS SEGÚN CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTABLECIDOS

ANIZACIÓN
Desescolarizada x

n de la situación financiera de una entidad, se debe poseer la mayor información posible, es decir, no
ados financieros principales (Balance General y Estado de Resultado), sino, que debe consultarse los
os mismos, debido a que los estados financieros son tan solo una herramienta para que los usuarios
dan tomar decisiones. De hecho los estados financieros deben poseer la información que ayuda al
ar el rendimiento de una inversión y el nivel percibido de riesgo implícito.

o auto formativo de los temas referentes a Analisis e interpretaciòn de los Estados Financieros. En esta
realizar junto con las referencias bibliográficas, las evidencias de aprendizaje e instrumentos de auto
para su vida personal como profesional, ya que los logros alcanzados dependerán en gran medida de la
ión y las estrategias de aprendizaje que utilice para que logre desarrollar (la actividad del proyecto) para
acuerdo con los principios de contabilidad generalmente aceptados y con la normatividad vigente.
ndo se adquiere e integra el conocimiento, ni cuando se refina y profundiza. El efecto, el fin último de
mplearlo para lograr sus metas. Para esto requiere de técnicas y métodos de estudio, además de
on el ánimo de desarrollar la actividad del proyecto para la adquisición de la competencia en el manejo
a una de las actividades utilizando los recursos sugeridos. Es importante que el trabajo individual y
cual se constituyen en la herramienta que le permitirá recapitular, reflexionar, evaluar y reconstruir cada

és de la actividad

nanciera de la empresa respecto al entorno económico y legal.

ón y devaluación para reexpresar la información contable y financiera.

cieros para determinar la liquidez, rentabilidad, nivel de endeudamiento, actividad emitida y el valor económico agregado de la

517029111.xls
 sobre la situación financiera de la organización para la toma de decisiones.

oblemas financieros de la organización para aplicación de correctivos.

para solucionar los problemas financieros de la organización.

Y REPORTES

zar e identificar en la empresa el plan estrategico para asi realizar la proyección financiera.

Duración Fecha
adas a la actividad Fecha inicio
en horas termina

ESENCIAL:
nvito a desarrollar las siguientes actividades de esta Guia:

ructor darà una breve explicaciòn o resumen del tema "Analisis

e interpretaciòn.

s aprendices deben concentrarse en dicho tema, ya que se mediante la

eran e identificaran los principales indicadores de rentabilidad.
nceptos bàsicos y las finanzas principales que hay tener en cuenta en
el mètodo de preguntas, se socializaràn los temas tratados.

n Leido y analizado el documento entregado por parte del instructor

os, y Herramintas Financieras para la toma de decisiones gerenciales,
es cada grupo, desarrollaran un cuestionario, el cual serà entregado por
regado y evaluado por el instructor. 68 11/21/2011 12/8/2011

ntregará a los aprendices un material de apoyo que será socializado a

cerla, los aprendices deben organizarse en grupos de trabajo, y cada
este tema debe ser discutido entre todos los integrantes del equipo. Al
s, los aprendices se enumerarán por grupos de trabajo y se
untos los 1 con los 1, los 2 con los 2, y así sucesivamente. El objetivo
los grupos todos conozcan todos los temas en los cuales se
la actividad, el instructor le asignará un tema al azar a cada grupo, para
os los aprendices y el intructor.

517029111.xls
or entregará un taller con la recopilación de las ideas centrales
ormación. El taller será realizado en equipos de trabajo, para lo cual los

Lluvia de ideas", se desarrollara lo siguiente:

o terminen el taller, éste será socializado a través de una lluvia de

Practicos entregados por el instructor por grupo conformado de 4 68 12/9/2011 12/16/2011

los docuementos suministrados por el instructor.

grupal quede consignado en su portafolio, el cual se constituyen en la

reflexionar, evaluar y reconstruir cada una de las evidencias del

mentaran de forma virtual.

pios de contabilidad en el análisis financiero

aplicación de técnicas y herramientas de

rticipación de los rubros que integran los

directa en la realizacion y participacion en el Trabajo colaborativo mutuo. Trabajo en equipo desarrollado para la
posición". Lista de Chequeo.

os temas relacionados con análisis financiero e informe financiero. (Taller)

plica las normas y principios de contabilidad en el analisis financiero "Cuestionario"

am, fotocopias.

Hill. Héctor Ortiz Anaya y Diego A. Ortiz Niño. Análisis Financiero Aplicado.

ia.

517029111.xls
aw Hill.

empresas/clasificacion-empresas.shtml

Díaz Santos S.A - 1995

NIA, ED. PRENTICE HALL, 8ª EDICIÓN, 1996.

Fecha (dd/mm/aaaa): 15 07 2011

Fecha (dd/mm/aaaa):

517029111.xls