LA EDUCACION COLONIAL Y PRE-COLOMBINA EN SANTO DOMINGO

LA EDUCACION COLONIAL Y PRE-COLOMBINA EN SANTO DOMINGO.

1- APRESTOS EDUCATIVOS DE LA SOCIEDAD TAINA.
Los taínos, al igual que todos los demás indios de la isla y de las Antillas, carecían de
escritura, por tanto, los „saberes se transmitían en forma oral y “espontánea. Había
aprendizaje, había enseñanza; es decir, había educación; aun cuando no fuera una
educación sistemática ni formal, ni estructurada según las concepciones modernas ni de
las ideas sobre educación vigentes en la Europa del siglo XV. El aprendizaje se basaba
en cuestiones prácticas: la agricultura, la caza y la pesca, además de las actividades del
hogar, realizadas por las mujeres: los alimentos, las pieles, etc. Las mujeres,
principalmente las vírgenes, tenían que aprender los rituales y las coreografías utilizar en
las ceremonias. Areitos.‟-
2- APORTES ESPAÑOLES AL SISTEMA EDUCATIVO COLONIAL.
En 1492: cuando los españoles inician el proceso de colonización en la isla de Santo
Domingo, ya existía un sistema educativo entre los indios. En el que predominaba el
trabajo manual como necesidad nacida de las contingencias de la vida, que obligaban al
hombre a buscar un método natural que facilite el desenvolvimiento de su existencia. Así
tiene origen
La educación en la isla de Santo Domingo durante la época Colonial
La Educación durante la Época Colonial estuvo a cargo de las órdenes y congregaciones
religiosas.
Las escuelas estaban divididas en indios y mestizos, españoles y de niñas.

La primera escuela del Continente fue la que abrió Fray Pedro de Gante en 1524 en el
Convento de San Francisco de México a la que concurrían hasta mil alumnos, no era solo
escuela de primeras letras, sino industrial y de artes también.

Casi todos los conventos de los religiosos misioneros -franciscanos, agustinos,

domínicos y jesuitas- tenían anexas escuelas para los hijos de los indios.

Para los mestizos fundaron en México el virrey Mendoza y el Obispo Zumárraga en 1547
el Colegio de San Juan de Letrán.

En 1537 pusieron los agustinos en México una escuela que es considerada como la
primera de españoles.

Al mismo tiempo había preceptores particulares como lo fueron Gonzalo Vázquez de

Valverde, Diego Díaz y Francisco Cervantes de Salazar.

Los jesuitas dieron un gran impulso a la enseñanza general de la juventud criolla a partir
de su llegada en 1572 que se vio afectada con su expulsión de los reinos españoles a mitad
del siglo XVIII.
La educación se centraba en: cristianizar a los indios enseñarles el español y algún arte
manual o industrial nuevo para ellos.

Para los criollos y españoles: la clase de religión, alfabetizarlos, literatura, aritmética, arte
y dependiendo del grado retórica y poética.

No sé exactamente qué quieres saber sobre la educación, si fueras más específica sería
más fácil ayudarte, si te refieres a ¿la "elemental", a la superior, incluyendo a las
universidades y los colegios de jesuitas o solo a generalidades?

La Escolástica

Es el movimiento teológico que intentó utilizar la filosofía grecolatina clásica para

comprender la revelación religiosa del Cristianismo.

Características:

El término escolástica proviene de la palabra latina "scholasticus" y se aplicaba a los que

se ejercitaban en la enseñanza en las escuelas monacales.

Dominó las escuelas (scholae) catedralicias donde dieron lugar a las universidades
medievales europeas entre mediados del siglo XI y mediados del siglo XV.

Su formación fue heterogénea por que acogió en su seno corrientes filosóficas no sólo
grecolatinas, sino árabes y judaicas.

Al Escolasticismo se ha achacado una excesiva dependencia del argumento de autoridad

y el abandono de las ciencias naturales y la experiencia empírica.

"La filosofía escolástica alcanzó su culminación con la obra del pensador más importante
de toda la edad media: santo Tomás de Aquino.

3- HERENCIA FRANCESA EN LA EPOCA COLONIAL.

Herencia Francesa en la Época Colonial

Cuando los franceses llegaron al continente americano la mayor parte del territorio estaba
en mano de otros países. No obstante, en la zona norte, donde están ubicado actualmente
los estados unidos y Canadá, quedaban aéreas no ocupada, las cuales fueron formadas por
los franceses.
Los franceses, al igual que los ingleses, desarrollaron en América actividades de
piraterías; muchos de los piratas disponían del apoyo de la corona, ya que le decía una
patente de corso, los franceses lograron establecerse en varias islas de la región caribeña,
luego de enfrentar de manera violenta a los españoles y los ingleses; entre estas islas están
Guadalupe y Martinica. La colonia más importante de Francia en América y el resto del
mundo fue Saint Domingue, ubicada en la parte occidental de la isla de santo Domingo,
donde en la actualidad se encuentra Haití. De esas colonias se extraía básicamente azúcar
y fue una fuente de riqueza importante para el desarrollo del capitalismo francés.
Herencia francesa en la Época Colonial La ocupación de los franceses en la isla llevo al
país a la barbarie. Fueron cerradas las escuelas, sustituidas por institutos docentes con el
título de “colegios normales”, servidos en su mayoría por profesores franceses.
4- CAMBIOS EDUCATIVOS DURANTE LA OCUPACION HAITIANA 1822-
1844.
En 1822, sesenta y dos días después de proclamada la Independencia Efímera de 1821,
la vecina República de Haití ocupó a Santo Domingo y en 1823 decretó el Servicio Militar
Obligatorio, quedando la Universidad de Santo Domingo, como entonces se le conocía,
obligada a cerrar sus puertas por falta de estudiantes.
El gobierno de ocupación haitiano intentó impulsar un proceso educativo instalando en la
Capital los Colegios Nacionales, para lo que trajeron meritísimos profesores haitianos y
establecieron un sistema bilingüe; pero el resultado de ese proceso parece que no fue muy
consistente. Se puede decir, sin temor, que los primeros pasos para establecer un sistema
educativo nacional van a comenzar a partir de 1845, inmediatamente proclamada la
República Dominicana, pero como sabemos, los conflictos políticos y la falta de interés
de las autoridades van a impedir su materialización.