4 01,02 Tecnologia PabloGañan

Departamento de Antioquia
Secretaría de Educación de Antioquia

INSTITUCIÓN EDUCATIVA FILIBERTO RESTREPO SIERRA
Aprobada mediante Resolución N.º 3655 del 24 de abril de 2003, la Resolución N.º 9341 del 31 de octubre de 2003, que le
cambia de nombre. Resolución N.º 7850 del 25 de abril de 2006, Resolución S2016060054719 del 29 de junio de 2016 y
Resolución S20190600444591 del 24 de abril de 2019.
DANE 105425000019 - NIT 811043391-1
ASIGNATURA: tecnología
Grados 4°01 – 4°02 Periodo 3, guía 1
SI ME NECESITAS AQUÍ ME PUEDES ENCONTRAR

Docente: Pablo Antonio Gañan Silva Número de celular: 3152942085
Correo del docente: pabantonig@gmail.com Número de WhatApp: 3152942085
Horario de atención: lunes a viernes de 8:00am a 1:00 p.m.
PARA QUE TENGAS EN CUENTA
Estudiante: Grado:
Fecha de entrega: septiembre 14 de 2020 Fecha de devolución: octubre 2 de 2020
Periodo: 3 Semanas: 3 Horas Semanales: 1 Nota: Celular de contacto: ____________
NOTA
Superior 5
CRITERIOS DE EVALUACION DE TRABAJO DIRIGIDO Alto 4
Básico 3
Bajo 1y2
(70%) CRITERIO DE EVALUACION (Diligenciado por el docente)
Escriba una calificación, tenga presente para esto, los siguientes aspectos:
● PRESENTACION: limpio, ordenado, buena ortografía, letra clara, imágenes
coloreadas.
● CONTENIDO: Las actividades se desarrollan adecuadamente en su
totalidad y por el estudiante.
● PUNTUALIDAD: entrega a tiempo o tarde pero con excusa justificada
ANTES DE INICIAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE UN POCO DE RETROALIMENTACION.

Quizás en la guía anterior tuviste dificultades con este tipo de situación, observa cómo
esperaba que la resolvieras:
Te recomiendo que a esta guía le dediques al

menos 1 hora semanal y que lo hagas desde el
principio para que el tiempo sea suficiente.
AHORA INICIEMOS EL PROCESO DE APRENDIZAJE

TEMA: Ventajas ecológicas del vidrio y gastos
Tecnología 4°. Página 1 de 7

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REFERENTE (Estándar, propósito o DBA):
• Identifica la utilidad principal de algunas herramientas de mi entorno.

• Entiende por qué las herramientas facilitan mi trabajo en el entorno.
• Identifica algunas herramientas e instrumentos empleadas en profesiones y oficios.
• Diferencia herramientas de instrumentos, en relación con su uso.
INSTRUCCIONES/EXPLICACIÓN DEL TEMA Y ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE

Hora de empezar…
1. En tu entorno existen algunas herramientas que has usado, tal vez, sin darte cuenta.
Relaciona, con una flecha, la imagen de la herramienta con su función.
2. En tu entorno existen tanto herramientas como instrumentos. Vamos a identificar en su

uso algunas diferencias. En la siguiente tabla debes unir con una línea cada artefacto con
la acción que te permite realizar: medir o aumentar tu fuerza.
Permite medir Aumenta tu fuerza

Lee con atención
Las herramientas son una extensión de tu cuerpo. La mayoría de las herramientas de mano

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aumentan la fuerza que necesitamos para llevar a cabo una actividad, razón por la cual es más fácil
para nosotros realizarla. De esta manera las herramientas pueden considerarse como una
extensión o prolongación de tu cuerpo.
Una herramienta amplía una capacidad humana. Se caracteriza por ser simple y utilizar energía
humana.
Un instrumento permite realizar algún tipo de medición. Se caracteriza por tener una escala
numérica de valores.
3. Dibuja y colorea:
1 herramienta de construcción 1 instrumento de construcción
4. Completa las siguientes oraciones:
La_______________ es una herramienta, porque permite que un mecánico retire las tuercas de
una llanta con facilidad.
El ________________es un instrumento, puesto que mide el tiempo transcurrido.
El ________________es un instrumento del médico, pues le permite medir la temperatura del
paciente.
El _________________es una herramienta, porque me permite cortar madera de una forma más
fácil.
El ___________________ es un instrumento que permite medir los centímetros.
5. En la sopa de letras encuentra el nombre de 10 herramientas. Escríbelas.

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1. _________________________
2. _________________________
3. _________________________
4. _________________________
5. _________________________
6. _________________________
7. _________________________
8. _________________________
9. _________________________
10. _________________________
6. Dibujo una herramienta para cada una de los siguientes oficios.

Oficio Herramienta Instrumento
Chef

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Recuerda colorear los dibujos

Puedes encontrar más información en:
https://sites.google.com/site/materialesesc69/herramientas

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DESCRIPCIÓN PERSONAL DE LA PRACTICA (lo hace el estudiante)
(En el siguiente espacio describe detalladamente aquellas situaciones que viviste desarrollando
la guía, aclarando las dificultades, fortalezas y respondiendo a cuestionamientos como:
¿fueron comprensivas, secuenciales, claras y precisas las indicaciones que presenta esta guía?,
¿encontraste en ellas temáticas que ya conocías?, ¿tuviste dificultades a la hora de desarrollar
las actividades?, ¿tuviste a la mano las herramientas que la guía proponía?, ¿las actividades
propuestas están acorde a la ambientación y a la explicación que la guía da?)
Dificultades:
Fortalezas:
_
NOTA
Superior 5
CRITERIOS DE EVALUACION DE TRABAJO DIRIGIDO Alto 4
Básico 3
Bajo 1y2
(20%) AUTOEVALUACION (Diligenciada por el estudiante)
Escriba una calificación, tenga presente ser consiente y honesto al asignarse la nota, para ello tenga presente los
aspectos descritos abajo.

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● La presentación de mis trabajos y tareas se realiza de manera ordenada con
pulcritud y limpieza.
● Comprendo y desarrollo los contenidos y procedimientos trabajados en la guía.
● Cumplo con la entrega de mis actividades y tareas.
● Demuestro interés y motivación por aprender la asignatura autónomamente.
● Hago todo lo posible por superar mis dificultades académicas y aprender los
contenidos que me parecen difíciles.
(10%) ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR (Diligenciada por el estudiante)
Asigna una nota a la persona de acuerdo con el tiempo que dedica a acompañarte en las tareas.
Me acompaña: Papá__ Mamá___ Hermano___ Otro____________ Ninguna____

(marque con X quien o quienes te ayudan con la realización de las actividades académicas).

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ANTES DE INICIAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE UN POCO DE RETROALIMENTACION.

Te recomiendo que a esta guía le dediques al

AHORA INICIEMOS EL PROCESO DE APRENDIZAJE

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• Identifica la utilidad principal de algunas herramientas de mi entorno.

INSTRUCCIONES/EXPLICACIÓN DEL TEMA Y ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE

Relaciona, con una flecha, la imagen de la herramienta con su función.

2. En tu entorno existen tanto herramientas como instrumentos. Vamos a identificar en su

Permite medir Aumenta tu fuerza

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1 herramienta de construcción 1 instrumento de construcción

4. Completa las siguientes oraciones:

5. En la sopa de letras encuentra el nombre de 10 herramientas. Escríbelas.

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6. Dibujo una herramienta para cada una de los siguientes oficios.

Tecnología 4°. Página 4 de 7

Recuerda colorear los dibujos

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Tecnología 4°. Página 6 de 7

Me acompaña: Papá__ Mamá___ Hermano___ Otro____________ Ninguna____

Tecnología 4°. Página 7 de 7

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Me acompaña: Papá Mamá_ Hermano_ Otro______ Ninguna