EN ESTE c.APÍTuLo, el Dr. Joseph M. Sacks y el Dr.

Sidney contribución servirá para despertar renovado interés en las

Levy ofrecen una rápida revisión de la literatura cada vez más
abundante sobre el método de frases incompletas. Además,
proponen un nuevo test de frases incompletas que los psicó­
logos clínicos pueden encontrar m.is aceptable que algunas
versiones anteriores sobre las que está basado. Aunque es
probable que pueda dársele una amplia aplicación, la técnica
aún no ha sido completamente explorada; creemos que esta
posibilidades del método.
El problema de interpretar los materiales obtenidos con
este test ha sido en general engorroso, y creemos que los auto­
res han hecho una contribución en este sentido al acentuar
algunos principios interpretativos que pueden afinar nuestra
técnica en el uso de este método proyectivo.

El Test de frases incompletas' 2

Joseph M. Sacks y Sidney Levy

INTRODUCClóN técnica de completar frases son considerables. Para

convencerse de la plasticidad de esta técnica el lector
UN TEST DE FRASES incompletas consiste en un nú­ querrá quizás repetir el siguiente y sencillo experi­
mero de frases incompletas que el examinado debe mento.
completar; por ejemplo "Me enojo cuando ... " Por Se presentó a diez examinados, todos ellos emplea­
lo común no se ofrecen instrucciones excepto "Com­ dos administrativos,una frase incompleta: "La forma
plete esta frase con la mayor rapidez posible. No se en que mi padre trataba a mi madre me hacía sen­
detenga para pensar sobre ellas, diga lo primero que tir ... " Se pidió a cada uno de ellos que leyera la ora­
se le ocurra". El test no está habitualmente estanda­ ci6n y la completara con la mayor rapidez posible sin
rizado y rara vez se lo trata cuantitativamente. Se pensar sobre ella. Se obtuvieron las siguientes diez
puede administrar en grupo o en forma individual. respuestas, siendo el tiempo de respuesta entre cua­
Requiere un mínimo de supervisi6ny este hecho puede tro· y treinta y cinco segundos.
ser una consideraci6nimportante en muchas situacio­ La forma en que mi padre trataba a mi madre me
nes clínicas. hacía sentir ...
Por lo común se seleccionan frases que exploran l. muy feliz.
áreas significativasde la adaptaci6n de un individuo, 2. más bien indiferente.
o bien, en situaciones especiales, se utiliza el test 3. con ganas de matarlo.
con el fin de investigar algún conjunto específicode 4. deseoso de seguir su ejemplo.
actitudes. Un ejemplo del primer prop6sito, sobre el 5. bien.
que volveremosmás adelante en este capítulo, es ha­ 6. rebelde.
cer preguntas destinadas a provocar sentimientos y 7. muy bien.
actitudes inherentes a diversas áreas básicas de las 8. muy feliz.
relaciones interpersonales. Un ejemplo de ello es una 9. horriblemente mal.
escala de actitudes administrada a un grupo de indi­ 10. que él era un tonto.
viduos con defectos físicos con el fin de determinar Sólo" dos de estas respuestas son idénticas­ la nú­
las actitudes de grupo hacia ese defecto específico. mero 1 y la número 8.
Algunos clínicos niegan que · el Test de frases Las otras son únicas en esta serie. Estas respuestas
incompletas sea una técnica proyectiva. Las posibili­
dades de imponer el propio significado idiosincrático 52 Publicado con autorización del Director Médico del
a una frase casi completa son claramente más limita­ Departamento de Medicina y Cirugía de la Dirección de
Veteranos de Guerra, quien no se hace responsable por las
das que las inherentes a una mancha amorfa de tinta. opiniones. expresadas o las conclusiones extraídas por los
Con I todo, las cualidades proyectivas inherentes a la autores.
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