Guía semana 6

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Curso de Redacción

I- Observe el siguiente cuadro. Complete lo que se le pide

Progresión temática Definición Ejemplo (párrafo

redactado por usted)
A un mismo tema se le van La calle es peligrosa
asignando distintos remas, pero también es la
Constante es decir, el mismo tema
mejor universidad y
aparece en sucesivas
oraciones con remas ayuda a madurar.
diferentes.
Responde a una La calle es peligrosa.
Lineal concatenación de temas, Los peligros afectan a
esto es el tema de una
todos. Los afectados se
proposición o parte de ese
se convierte en tema de la sienten indefensos
siguiente.
Al ser el tema constante un La calle. El tránsito es
De temas derivados colectivo o un objeto, caótico; los semáforos
llamado hipertema, este se
no funcionan; el
puede descomponer en
partes, de forma que espacio de circulación
resulta licito tematizar los es mínimo.
diferentes miembros,
llamados subtemas,
sucesivamente.

II- Los siguientes textos presentan problema de coherencia, reescribe los

textos para presentar las ideas de forma coherente.

1) Después de llegar al campus, me fui a mi habitación y deshice el equipaje. Nunca

he sabido por qué mis padres se compraron aquel coche.

Nunca he sabido por qué mis padres se compraron aquel coche. Después de
llegar al campus, me fui a mi habitación y deshice el equipaje

2) Los niños se alegraron al abrir los regalos que estaban junto al árbol de navidad.
Las clases estaban acabando y ya tenían ganas de que llegaran las navidades.
 Las clases estaban acabando y ya tenían ganas de que llegaran las navidades.
Los niños se alegraron al abrir los regalos que estaban junto al árbol de
navidad.

3) Hay varias ideas en que se defienden en el libro. La obra es una crítica feroz
contra la globalización.

La obra es una crítica feroz contra la globalización. Hay varias ideas en que se
defienden en el libro.

III- Redacte un texto sobre el tema de su elección (expositivo o argumentativo -

podría ser uno de los que ya hayan escrito – integrando las observaciones). El
mismo debe constar de cuatro párrafos en total: uno introductorio, dos de
desarrollo y uno de conclusión. El primer párrafo (el introductorio) debe
evidenciar una progresión temática de temas derivados; el segundo, lineal y el
tercero, constante. El último o de conclusión, queda a su decisión.

Lejos de disfrutar del derecho a un nivel de vida adecuado para su desarrollo físico,
mental, espiritual, moral y social, la niñez en situación de calle1 sufre los efectos
acumulativos de la pobreza, el hambre, la disolución de las familias, el aislamiento
social y, con frecuencia, la violencia y el abuso. Obligados a valerse por ellos mismos
antes de adquirir una identidad personal o de madurar, y debido a que no cuentan con la
estabilidad necesaria para lograr confianza en sí mismos, ni con las aptitudes ni la
educación requeridas para hacer frente a los rigores que les impone la vida, las niñas y
niños en situación de calle corren grave peligro de caer en la prostitución, el consumo
de drogas y varias formas de conducta criminal.