Docentes del grado séptimo.

(7-02, 7-03, 7-03, Periodo

7-04, 7-05, 7-06 ,7-07) 2
Área: ética y valores.
Grado: ______ Guía
Estudiante: Nº2
________________________________________

En este material de trabajo encontrarás actividades que deberás realizar en una semana. Debes
desarrollarlo en hojas de block, teniendo en cuenta estas indicaciones:

• Esta guía está organizada con fechas establecidas para la realización de las
actividades propuestas, con la intención de que organicen su tiempo, pero el trabajo se
evaluará cuando ya esté completo. Se recomienda el acompañamiento de los padres
de familia para su desarrollo.
• Lee atentamente. En este trabajo encontrarás un recurso de información
(CONCEPTUALIZACIÓN) e inmediatamente se plantearán ejercicios relacionados con lo
que dice esa información (TALLER) Solo deben desarrollar la aplicación de conceptos,
copiando la pregunta e inmediatamente la respuesta.
• Para iniciar el desarrollo De los ejercicios, deben colocar el título de la guía y debajo escribir
su nombre completo y el grado.
• La presentación de este plan dependerá de los efectos del COVID-19 en nuestro país, por ello
la institución determinará el método de recolección del mismo, teniendo en cuenta que para el
31 de mayo todas las actividades aquí propuestas deben estar listas para entregar al docente
de ética.

SEMANA 1 (MAYO 18 AL 22)

Instrucción:
Lee y luego realiza los ejercicios propuestos en el subtítulo Taller.

CONCEPTUALIZACIÓN
“La situación nos tomó de sorpresa a todos y tuvimos que enfrentar
nuevas dinámicas como: estar toda la familia en casa y todos con
actividades distintas a las que deben responder”
Todos los miembros de la familia están atravesando por una alta carga de estrés, incluidos
los niños y los adultos mayores”, Este estrés no es solo de ahora, algunas familias antes
del aislamiento en casa venían manejando situaciones de estrés por trabajo o por
dificultades en las relaciones, que con el encierro se recrudecen.
Pero lo más importante es recordar el amor mutuo. Y, además, algunos consejos para
mantener la armonía familiar.
Organizarse
Reorganizarse entre toda la familia para atender las actividades de cuidado del hogar, como
preparación de alimentos y limpieza. Si todos colaboran desde sus posibilidades, la carga
no recae en una sola persona. La igualdad de género es fundamental para todos.
Intimidad
Se deben establecer espacios de soledad para cada uno de los miembros, que deben ser
respetados por todos. Puede ser permitir estar solo en la habitación un tiempo
determinado. En caso de que el espacio sea pequeño, indicar los límites y establecer el
respeto como ley.
Diálogo, siempre
Los problemas se deben resolver con diálogo. Y compartir ciertos momentos es
fundamental para hablar entre todos. Hablando se pueden ayudar y tranquilizar. En las
comidas recordar anécdotas y que los más jóvenes conozcan su historia. Es decir, compartir.
Acuerdos
Hacer acuerdos es fundamental. Por ejemplo, establecer que no se toquen los temas que
generan conflicto; tampoco hacer burlas, por el contrario, comprometerse a decirle a cada
miembro algo bonito dos veces al día y van subiendo el número con cierta frecuencia.

Solidaridad
Entender que cada uno asume esta situación de una forma u otra es importante. Por
ejemplo, contribuye a la armonía que cada uno se pregunte qué puedo hacer para hacerle
la vida más fácil y más feliz a los otros. Eso tradúzcalo en acciones que le aportan a todos

TALLER
(Desarrollar con un familiar)
Responder el siguiente cuestionario en hojas de block.
1. ¿Qué conflictos genera el confinamiento familiar?
2. ¿Qué acciones de las personas nos ponen en
peligro en tiempos de confinamiento?
3. Realizar una historieta en donde se evidencie
como se vive el confinamiento en el hogar.