ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CALDAS

PRÁCTICA PEDAGÓGICA

SECUENCIA DIDACTICA
PLAN DE CLASE
IDENTIFICACION
IDENTIFICACION.
Nombre del objeto de estudio: Constitución política

Área: PSS Asignatura: Sociales

MAESTRO EN FORMACIÓN: Vanesa Escobar Cardona-Santiago Pineda Holguín GRADO: 11-02

MAESTRO TITULAR: María Eugenia Grisales Gallo-Gloria Soledad Ceballos Rojas

GRADO: 5-1 JM - 5-2 JT

Competencia: Conocer la ley máxima y suprema de un país o estado donde establece que todas
las personas tienen derecho a gozar de un ambiente sano y que se garantizará la participación de
la comunidad en las decisiones que puedan afectarlo.

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

 Conoce la constitución política e identifica los aspectos organizativos del país

 Identifica los principales derechos y deberes de los ciudadanos, y define la estructura y
organización del Estado
 Identifica la forma de gobierno en la que los ciudadanos tenemos el derecho y el deber de
elegir a nuestros gobernantes
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MATERIALES:

 Tener un computador o celular con internet

para la actividad propuesta

MOMENTO INICIAL

 Presentación de la maestra en formación

 En la motivación empezáramos con la Oración al Padre Nuestro
 En la actividad de pre saberes les ayudare a recordar que vieron la clase pasada con la
maestra titular
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MOMENTO CENTRAL:

 Para empezar la clase se les pondrá un video con respecto a la constitución política para
tener un momento más didáctico
Link: https://youtu.be/yt40gAbiQuA

 Al finalizar el video se les hará dos preguntas donde tendrán que responder de que
trataba el video y que daba a entender

¿Si tu fueras el niño que lo sabe todo que le hubieras dicho

al niño que pregunto sobre la constitución política?
Menciona algunos de los derechos que dice el niño que lo
sabe todo

 A continuación se pondrán una presentación en power point

profundizando más sobre el tema

 A continuación mostraremos un video creado por nosotros donde se habla sobre los
derechos y como elegir a un gobernante
Link:
https://www.youtube.com/watch?v=5aaPfCcO95Q
https://youtu.be/qELxXzbyNVY

Preguntas para el video de los derechos y los gobernantes:

De los derechos que conoces, ¿cuáles crees que son los tres que más se incumplen?

¿Cuál es el derecho más importante para los niños y niñas?

¿Por qué es importante que los gobernantes sean elegidos por el pueblo teniendo
en cuenta quien es el que se postula?

¿Qué cualidades debe tener un líder que pueda gobernar un país?

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MOMENTO FINAL:

 Ya para terminar se les pondrá un test donde se les evaluara lo aprendido en clase
Página: joinmyquiz.com
Código de ingreso: Se da el día de la clase

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

 Tener disposición frente a clase

 Participación y asistencia en los encuentros virtuales.
 Actitud de escucha, respeto, honestidad y responsabilidad
 El uso debido y correcto de plataformas tecnológicas y virtuales.

BIBLIOGRAFIA:
https://www.ramajudicial.gov.co/web/portal-ninos-y-ninas/mis-deberes