Guia de Estudio 11 Quimica IP 2021

REPUBLICA DE COLOMBIA
SECRETARIA DISTRITAL DE EDUCACIÓN GESTIÓN ACADÉMICA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL “EL PARAISO”
APROBADA MEDIANTE RESOLUCIONES Nº 00176 de Nov.24 de 2003 y 000687 de
Junio 15 de 2005
LOCALIDAD NORTE CENTRO HISTORICO NUCLEO Nº 16 GUÍA DE TRABAJO
NIT: 8020075905 DANE: 108001002291
ACADÉMICO
GUÍA DE TRABAJO ACADÉMICO

CIENCIAS
ÁREA : ASIGNATURA QUIMICA GRADO 11
NATURALEZ
PERIODO: I DEL: 01-02-2021 HASTA: 16-04-2021 Nº Tot. Horas 32
GUIA DE TRABAJO DEL: 01-02-2021 HASTA 16-04-2021 Nº Hor. Guía 32
DOCENTE: MARINELLA VERGARA
ESTUDIANTE:
UNIDAD TEMÁTICA: GASES Y SOLUCIONES
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE

Comprende que los diferentes mecanismos de reacción química (oxido-reducción, descomposición, neutralización y precipitación) posibilitan
la formación de compuestos inorgánicos.
ESTANDARES
- Realizo cálculos cuantitativos en cambios químicos.
- Caracterizo cambios químicos en condiciones de equilibrio.
- Verifico el efecto de presión y temperatura en los cambios químicos.
- Identifico condiciones para controlar la velocidad de cambios químicos.

COMPETENCIAS
RESOLUCION DE PROBLEMAS: Ser capaz de formular, el tratar y resolver de los problemas suscitados por situaciones cotidianas
cercanas o lejanas con el fin de desarrollar una actitud mental
perseverante e inquisitiva, y de desplegar una serie de estrategias para resolverlos, encontrar resultados, verificar e interpretar lo razonable
de ellos, modificar condiciones y originar otros problemas
DESEMPEÑOS INDICADORES DE DESEMPEÑO

- Establecer las condiciones de los estados de la materia y
determinar los factores que afectan el comportamiento de la materia.
- Establecer las condiciones de los estados de la materia y
determinar los factores que afectan el comportamiento de la materia
- Aplicar las leyes de los gases en la solución de problemas y utilizar
la ecuación de estado de los gases ideales para encontrar variables
- Resolver problemas que involucran leyes de los gases y ecuación
que no se conocen.
de estado
- Distinguir los componentes de una solución y los de una mezcla.
-- Diferenciar experimentalmente los conceptos de soluciones y
mezclas
- Determinar la concentración de las soluciones en unidades
químicas y físicas.
- Resolver problemas de concentración de soluciones y preparación
de soluciones por diferentes procesos
- Preparar soluciones por diferentes procesos teniendo en cuenta su
concentración
CONTENIDOS
- GASES
- Factores que afectan el comportamiento de os gases
- Leyes de los gases
- Ecuación de estado
- Ecuaciones estequiométricas con gases
- LIQUIDOS Y SOLIDOS
-propiedades del estado líquido
- propiedades del estado solido
- SOLUCIONES
- Clasificación según la concentración
- Factores que afectan las soluciones
- Unidades físicas de concentración
- Unidades Químicas de concentración
- Preparación de soluciones
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ACADÉMICO
Desarrolla el siguiente esquema de trabajo

1- Lee el documento que se encuentra en los anexos y ve desarrollando las actividades como se indica en
el cuadro
2- Realiza las actividades en tu cuaderno o directamente en el documento, en los tiempos dispuestos en la
guía
3- Manda fotos a mi correo en las fechas correspondientes
ACTIVIDADES
FECHA DE Ac ESTRATEGIA PRESENTADA
EJECUCION O
No EN
ENTREGA
1 Lea el documento, observa el video y desarrolla la Formato
actividad que se encuentra al final de la guía
Responde la evaluación que se colgara en Edmodo Edmodo
en la fecha indicada (gases-esteqiometria)
2 Lea el tema de concentración de las soluciones, vea Cuaderno

el video sugerido y desarrolla el taller de la actividad
2
3 Lea el tema de concentración en unidades químicas, Cuaderno
vea el video sugerido y desarrolla el taller de la
actividad 3
Conéctate a internet en la fecha indicada para Zoom
atender a la explicación del tema: soluciones y
estequiometria
Baja la aplicación de Zoom en tu celular o el
programa en tu computador y espera a que te mande
el link de la clase
4 Resuelve actividad 4
Taller de concentración por Edmodo Edmodo
Responda la evaluación que se colgará en Edmodo Edmodo

en la fecha hora indicada
5 Observa el video y resuelve actividad 5 Zoom
Clase virtual por Zoom
Entra a Edmodo y resuelve el taller Edmodo

Entra a Edmodo el día indicado y resuelve la Edmodo
evaluación
Código
(ebtmnf)
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METODOLOGÍA
La educación presencial requiere necesariamente de una confluencia espacio-temporal de profesores y

estudiantes en lo que denominamos clase, lugar central en donde transcurre el proceso de enseñanza y
transmisión de conocimientos a cargo del docente, como parte del proceso de aprendizaje de los estudiantes.
La clase es un espacio de interacción sincrónica, es decir, que ocurre en el mismo tiempo para todos los
agentes intervinientes, el docente y los estudiantes. Sin embargo, la educación a distancia se caracteriza,
precisamente, porque estos actores no tienen que intervenir en el mismo espacio ni tampoco, necesariamente,
en el mismo tiempo. En ese sentido, flexibiliza todo el proceso adecuándose a las necesidades y a la
disponibilidad de los tiempos de cada estudiante, por ello hablamos de un sistema de educación centrado en el
estudiante.
Una de las principales características de este tipo de aprendizaje, especialmente en el campo de la educación a
distancia, en donde no existen horarios de clases preestablecidos ni lecciones magistrales a las que se deba
atender, es que el estudiante debe controlar su propio proceso de aprendizaje, en esto consiste el aprendizaje
autónomo. La autonomía se relaciona directamente con la capacidad de actuar de forma independiente. Por
tanto, como estudiante a distancia, nadie va a decirte cuándo ni dónde debes estudiar; tienes que ser capaz de
establecer tu propio ritmo de aprendizaje, realizar el ajuste del desarrollo de cada materia propuesto por los
docentes a tu horario personal y, en definitiva, tomar tú las riendas de tus estudios. Esto quiere decir que tienes
que ejercer un papel activo y autorregular tu proceso de aprendizaje. Te sugerimos organizar tu tiempo o rutina
de estudio en casa, trabajando las Actividades Individuales en los mismos horarios que tienes de clases
presenciales. Las Actividades de Aplicación, las puedas desarrollar en los mismos horarios o en el tiempo que
dispongas para tus tareas, estas pueden ser guiadas o supervisadas por tus padres y o acudientes. Las
Actividades Complementarias y de Profundización las puedes desarrollar opcionalmente cuando dispongas de
los recursos virtuales para hacerlo. También, puedes recibir de manera coordinada y en horarios determinados
las orientaciones y monitoreo de tu profesor acerca del desarrollo de estas guías de estudio.
BIBLIOGRAFÍA Y/O RECURSOS DE APOYO
Documento colgado en los anexos
MINISTERIO DE EDUCACIÒN NACIONAL: www.colombiaaprende.edu.co
CRITERIOS DE EVALUACIÒN
Los establecidos en el Capítulo XIII SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

(SIEE) Art. Del 51 al 60; del Manual de Convivencia.
ANEXOS
Link de one drive https://1drv.ms/u/s!AhtOWMBIHwlOgwGA6evRFY6fkc62?e=05d2P2
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ACADÉMICO
Un gas es un estado de la materia . Las partículas que forman un gas pueden variar desde átomos individuales hasta
moléculas complejas . Alguna otra información general relacionada con gases:
Los gases adoptan la forma y el volumen de su recipiente.

Los gases tienen densidades más bajas que sus fases sólida o líquida.
Los gases se comprimen más fácilmente que sus fases sólida o líquida.
Los gases se mezclarán completa y uniformemente cuando estén confinados al mismo volumen.
Todos los elementos del Grupo VIII son gases. Estos gases se conocen como gases nobles .
Los elementos que son gases a temperatura ambiente y presión normal son todos no metales .
Presión
La presión es una medida de la cantidad de fuerza por unidad de área. La presión de un gas es la cantidad de fuerza que el
gas ejerce sobre una superficie dentro de su volumen. Los gases con alta presión ejercen más fuerza que el gas con baja
presión.
El Si la unidad de presión es el pascal (símbolo Pa). El pascal es igual a la fuerza de 1 newton por metro cuadrado. Esta
unidad no es muy útil cuando se trata de gases en condiciones del mundo real, pero es un estándar que se puede medir y
reproducir. Muchas otras unidades de presión se han desarrollado con el tiempo, principalmente para el gas con el que
estamos más familiarizados: el aire. El problema con el aire, la presión no es constante. La presión del aire depende de la
altitud sobre el nivel del mar y de muchos otros factores. Muchas unidades de presión se basaron originalmente en una
presión de aire promedio al nivel del mar, pero se han estandarizado.
Temperatura
La temperatura es una propiedad de la materia relacionada con la cantidad de energía de las partículas que la componen.
Se han desarrollado varias escalas de temperatura para medir esta cantidad de energía, pero la escala estándar SI es la
escala de temperatura Kelvin . Otras dos escalas de temperatura comunes son las escalas Fahrenheit (° F) y Celsius (° C).
La escala Kelvin es una escala de temperatura absoluta y se utiliza en casi todos los cálculos de gas. Cuando se trabaja con
problemas de gas, es importante convertir las lecturas de temperatura a Kelvin.
Fórmulas de conversión entre escalas de temperatura:
K = ° C + 273.15
° C = 5/9 (° F - 32)
° F = 9/5 ° C + 32
STP: temperatura y presión estándar

STP significa temperatura y presión estándar . Se refiere a las condiciones a 1 atmósfera de presión a 273 K (0 ° C). STP se
usa comúnmente en cálculos relacionados con la densidad de gases o en otros casos que involucran condiciones de estado
estándar .
En STP, un mol de gas ideal ocupará un volumen de 22,4 L.
Ley de Dalton de presiones parciales

La ley de Dalton establece que la presión total de una mezcla de gases es igual a la suma de todas las presiones
individuales de los gases componentes solamente.
P total = P Gas 1 + P Gas 2 + P Gas 3 + ...
La presión individual del gas componente se conoce como presión parcial del gas. La presión parcial se calcula mediante la
fórmula
P i = X i P total
donde
P i = presión parcial del gas individual
P total = presión total
X i = fracción molar del gas individual
La fracción molar, X i , se calcula dividiendo el número de moles del gas individual por el número total de moles del gas
mezclado.
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Ley de los gases de Avogadro

La ley de Avogadro establece que el volumen de un gas es directamente proporcional al número de moles de gas cuando la
presión y la temperatura permanecen constantes. Básicamente: el gas tiene volumen. Agregue más gas, el gas ocupa más
volumen si la presión y la temperatura no cambian.
V = kn
donde
V = volumen k = constante n = número de moles
La ley de Avogadro también se puede expresar como
Vi/ni=Vf/nf
donde
V i y V f son los volúmenes inicial y final
n i y n f son número inicial y final de lunares
Ley de los gases de Boyle

La ley de los gases de Boyle establece que el volumen de un gas es inversamente proporcional a la presión cuando la
temperatura se mantiene constante.
P=k/V
donde
P = presión
k = constante
V = volumen
La ley de Boyle también se puede expresar como
PiVi=PfVf
donde P i y P f son las presiones inicial y final V i y V f son las presiones inicial y final
A medida que aumenta el volumen, la presión disminuye o cuando el volumen disminuye, la presión aumenta.
Ley de gas de Charles
La ley de los gases de Charles establece que el volumen de un gas es proporcional a su temperatura absoluta cuando la
presión se mantiene constante.
V = kT
donde
V = volumen
k = constante
T = temperatura absoluta
La ley de Charles también se puede expresar como
Vi/Ti=Vf/Ti
donde V i y V f son los volúmenes inicial y final
T i y T f son las temperaturas absolutas inicial y final.
Si la presión se mantiene constante y la temperatura aumenta, el volumen del gas aumentará. A medida que el gas se
enfría, el volumen disminuirá.
Ley de gases de Guy-Lussac

La ley de los gases de Guy- Lussac establece que la presión de un gas es proporcional a su temperatura absoluta cuando el
volumen se mantiene constante.
P = kT
donde
P = presión
k = constante
La ley de Guy-Lussac también se puede expresar como
Pi/Ti=Pf/Ti
donde P i y P f son las presiones inicial y final
T i y T f son las temperaturas absolutas inicial y final.
Si la temperatura aumenta, la presión del gas aumentará si el volumen se mantiene constante. A medida que el gas se
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enfría, la presión disminuirá.

Ley de los gases ideales o ley de los gases combinados
La ley de los gases ideales, también conocida como la ley de los gases combinados , es una combinación de todas las
variables de las leyes de los gases anteriores . La ley de los gases ideales se expresa mediante la fórmula
PV = nRT
donde
P = presión
V = volumen
n = número de moles de gas
R = constante del gas ideal
El valor de R depende de las unidades de presión, volumen y temperatura.
R = 0.0821 litro · atm / mol · K (P = atm, V = L y T = K)
R = 8.3145 J / mol · K (Presión x Volumen es energía, T = K)
R = 8.2057 m 3 · atm / mol · K (P = atm, V = metros cúbicos y T = K)
R = 62,3637 L · Torr / mol · K o L · mmHg / mol · K (P = torr o mmHg, V = L y T = K)
La ley de los gases ideales funciona bien para los gases en condiciones normales. Las condiciones desfavorables incluyen
altas presiones y temperaturas muy bajas.
Teoría cinética de los gases

La teoría cinética de los gases es un modelo para explicar las propiedades de un gas ideal. El modelo hace cuatro
supuestos básicos:
Se supone que el volumen de las partículas individuales que componen el gas es insignificante en comparación con el
volumen del gas.
Las partículas están en constante movimiento. Las colisiones entre las partículas y los bordes del contenedor provocan la
presión del gas.
Las partículas de gas individuales no ejercen ninguna fuerza entre sí.
La energía cinética media del gas es directamente proporcional a la temperatura absoluta del gas. Los gases en una mezcla
de gases a una temperatura particular tendrán la misma energía cinética promedio.
La energía cinética media de un gas se expresa por la fórmula:
KE ave = 3RT / 2
donde
KE ave = energía cinética media R = constante de los gases ideales
La velocidad media o velocidad de raíz cuadrada media de las partículas de gas individuales se pueden encontrar usando la
fórmula
v rms = [3RT / M] 1/2
donde
v rms = velocidad cuadrática media o promedio
R = constante de gas ideal
M = masa molar
Densidad de un gas
La densidad de un gas ideal se puede calcular usando la fórmula
ρ = PM / RT
donde
ρ = densidad
P = presión
M = masa molar
R = constante del gas ideal
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Ley de difusión y efusión de Graham

La ley de Graham establece que la velocidad de difusión o efusión de un gas es inversamente proporcional a la raíz
cuadrada de la masa molar del gas.
r (M) 1/2 = constante
donde
r = tasa de difusión o efusión
M = masa molar
Las tasas de dos gases se pueden comparar entre sí usando la fórmula
r 1 / r 2 = (M 2 ) 1/2 / ( M 1 ) 1/2
Gases reales
La ley de los gases ideales es una buena aproximación del comportamiento de los gases reales. Los valores predichos por
la ley de los gases ideales están típicamente dentro del 5% de los valores medidos en el mundo real. La ley de los gases
ideales falla cuando la presión del gas es muy alta o la temperatura es muy baja. La ecuación de van der Waals contiene
dos modificaciones a la ley de los gases ideales y se utiliza para predecir más de cerca el comportamiento de los gases
reales.
La ecuación de van der Waals es
(P + an 2 / V 2 ) (V - nb) = nRT
donde
P = presión
V = volumen
a = constante de corrección de presión única para el gas
b = constante de corrección de volumen única para el gas
n = el número de moles de gas
La ecuación de van der Waals incluye una corrección de presión y volumen para tener en cuenta las interacciones entre
moléculas. A diferencia de los gases ideales, las partículas individuales de un gas real tienen interacciones entre sí y tienen
un volumen definido. Dado que cada gas es diferente, cada gas tiene sus propias correcciones o valores para ayb en la
ecuación de van der Waals.
Ejercicios de gases con solución
1) Una bombona de aire de un buceador contiene 30 litros a 20°C y 15 atmósferas. Calcula el
volumen de ese aire en condiciones normales. (Resultado: V=419,28 litros)Solución
2) En una botella metálica tenemos un gas a 15°C y una presión de 7.5 atmósferas. Si la presión
máxima que aguanta la botella es de 12.5 atm, calcular cuál es la temperatura máxima a la que
se puede calentar el gas de su interior. (Resultado: T = 207°C)Solución
3) Tenemos oxígeno encerrado en un matraz a 27°C y 3.25 atm. ¿Qué presión habrá en el
matraz si lo calentamos hasta 320°C? (Resultado: p =6.46 atmósferas) Solución
4) Medimos la presión del aire de un neumático de coche a 20°C y obtenemos 1.2 kgf/cm2. Al
circular, las ruedas se calientan y la temperatura sube hasta 45°C. Calcula la presión que
tendrán ahora suponiendo que el volumen de la rueda no varía. (Resultado: p=1.30 kgf/cm2) Solución
5) Tenemos una botella de vidrio que hemos cerrado herméticamente en lo alto de una
montaña a 620 mmHg y 5°C. ¿Qué diferencia de presión tendrá si bajamos al nivel del mar
(p = 760 mmHg) y se calienta hasta del 30°C? (Resultado: Δp=85 mmHg) Solución
6) Tenemos un pistón móvil de 3 litros de capacidad a 25°C. Si lo calentamos a presión
constante y se expande hasta los 8 litros, ¿qué temperatura se alcanzó?
(Resultado: T= 794,7°C) Solución
7) Tenemos una jeringuilla de 50 cm3
llena de gas a 1,0 atm. Si comprimimos el émbolo a
temperatura constante hasta que tenga un volumen de 10 cm3
, ¿qué presión alcanzará?
(Resultado: p=5,0 atm) Solución
8) Un globo aerostático meteorológico con helio tiene un volumen de 3 m3 a 27°C y 760 mmHg
de presión. Si asciende en la atmósfera hasta un punto en que hay una presión de 0,26 atm y
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-40°C, ¿qué volumen alcanzará? (Resultado: V= 8,96 m3) Solución

9) Tenemos una lata de 5 litros llena de aire a 30°C y 750 mmHg. Si tiene un tapón que salta
cuando la presión es de 1,2 atm, calcula a qué temperatura saltará el tapón.
(Resultado: T= 368K) Solución
10) Un buceador suelta una burbuja en un punto que está a 2,3 atm y 8°C con un volumen de 1
litro. ¿Qué volumen tendrá la burbuja cerca de la superficie, a 1 atm y 20°C)
(Resultado: V = 2,4 litros)Solución
Gases y cantidad de sustancia
11) Tenemos en un recipiente 42 g de un gas que ocupa 31.5 litros medidos a 60°C y 1.3 atm.
Calcula:
a) La masa molecular del gas. (Resultado: 28 g/mol)
b) El volumen que ocuparía a 25 °C y 608 mmHg (Resultado: 45,8 litros )Solución
12) Tenemos en un recipiente 21,4 litros de un gas que a 40°C tiene una presión de 1.8 atm.
Calcula:
a) Cuantos moles de gas hay. (Resultado: 1,5 moles )
b) La masa molecular del gas si su masa es de 48 g (Resultado: 32 u.m.a.)
c) Su densidad en condiciones normales. (Resultado: 1,42 g/l ) Solución
13) Mediante una reacción producimos 83.3 g de Cl2O3 gaseoso. Calcula:
a) El volumen que ocuparía en condiciones normales (C.N.) (Resultado: 15,67 litros)
El volumen que ocuparía a 40 °C y 1.1 atm (Resultado: 16,36 litros) Solución
14) Tenemos 69 g de un gas que a 35°C y 1.2 atm ocupa 31.57 litros. Calcula:
a) La masa molecular del gas. (Resultado: 46 u.m.a.)
b) El volumen que ocuparía a 20 °C y 0.8 atm (Resultado: V= 45,05 litros) Solución
15) En una reacción química se liberan 0,7 moles de H2 en CN. ¿Qué volumen ocuparán?
(Resultado: V= 55,67 litros) Solución
16) Calcula la densidad del óxido de azufre (IV) a 20°C y 720 mmHg de presión.
(Resultado: d = 2.52 g/l) Solución
17) Una bombona de butano (C4H10) grande contiene 12 kg de gas. Calcula el volumen de este
gas a 1 atm y 25°C.
(Resultado: V= 5055,8 litros) Solución
18) Tenemos 5.47 g de un gas desconocido en un recipiente de 3 litros a -10°C y vemos que la
presión es de 1.25 atm. Calcular la masa molecular del gas. (Resultado: 31,4 uma) Solución
19) Tenemos tres recipientes que contienen 1 litro de metano, 2 litros de nitrógeno y 15 litros de
oxígeno respectivamente, todos en estado gaseoso. Responde razonadamente:
a) ¿Cuál contiene mayor número de moléculas?
b) ¿Cuál contiene mayor número de átomos?
c) ¿Cuál tiene mayor densidad)
20) En un recipiente de 12,0 litros tenemos O2 a una presión de 912 mmHg y a 29°C. Calcula:
a) El volumen que ocuparía en C.N.
b) La masa de oxígeno que hay en la muestra y su densidad.
c) La cantidad de sustancia y el número de moléculas que contiene.
Masa atómica: O = 16,0 uma
(Resultado: a) V = 13,0 litros, b) d = 1,55 g/l, c) 3,49 1023 moléculas) Solución
21) 30 g de Zn son atacados por HCl en exceso según la siguiente reacción:
Zn + HCl → ZnCl2 + H2
Calcúlese el volumen de H2 producido en condiciones normales (C.N.)
(Resultado: 10,27 litros) Solución
Presiones parciales
31) En un recipiente de 25 litros introducimos 3,0 moles de amoniaco gaseoso (NH3) y 4,5
moles de nitrógeno gaseoso (N2). Calcula la presión parcial de cada uno y la presión total en
condiciones normales.
(Resultado: pNH3=2,69 atm; pN2=4,03 atm; ptotal: 6,72 atm) Solución
32) Tenemos una mezcla de 64 g de oxígeno y 84 g de nitrógeno que ocupa 75 litros a una
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temperatura de 30°C. Calcula:

a) La presión parcial de cada componente. (Resultado: pO2=0,662 atm; pN2= 1,0 atm)
b) La presión total que ejerce la mezcla. (Resultado: ptotal: 1,662 atm) Solución
33) En una reacción química se han liberado 2.2 moles de CO2 y 2.4 moles de metano (CH4).
a) ¿Qué volumen ocupará el CH4 en condiciones normales? (Resultado: 53,73 litros)
b) ¿Qué volumen ocupará el CO2 a 37°C y 1.7 atm? (Resultado: 32,90 litros)
c) ¿Cuál será la masa de cada uno? (Resultado: mCO2= 96,8 g; mCH4= 38,4 g
d) ¿Cuáles serán sus fracciones molares y sus presiones parciales en C.N.?
(Resultado: pCO2= 0,478 atm; pCH4= 0,522 atm) Solución
34) En un recipiente de 2 litros y a 25 °C, introducimos 0.03 moles de oxígeno y 0.07 moles de
nitrógeno. Calcula la presión parcial de cada uno y la presión total del recipiente.
(Resultado: poxígeno: 0.366 atm pnitrógeno: 0.855 atm ptotal=1.22 atm)
35) El aire está formado aproximadamente por un 21% de O2 y un 79% N2 en volumen. Por
tanto, las fracciones molares de oxígeno y nitrógeno en el aire son Xoxígeno=0.21 y
Xnitrógeno=0.79. Calcula las presiones parciales de ambos en condiciones normales.
Resultado: pnoxígeno: 0.21 atm p nitrógeno: 0.79 atm Solución
36) En un recipiente con un volumen constante de 12 litros, introducimos 12,8 g de O2, 5,6 g de N2
y 17,6 g de CO2 . Si el recipiente está a 20°C, calcula:
a) La fracción molar de cada componente.
b) La presión total en el recipiente y la presión parcial de cada componente.
Masas atómicas: C = 12,0 uma; O = 16,0 uma ; N = 14,0 uma
(Resultado: poxígeno: 0.366 atm pnitrógeno: 0.855 atm ptotal=1.22 atm)
37) Hemos recogido una muestra de gas de un pozo negro hemos comprobado que, a 1 atm y
25°C, está formada por 4.0 litros de N2, 5.0 litros de CH4 y 11.0 litros de CO2. Calcular:
a) La masa de cada uno.
b) Sus fracciones molares y sus presiones parciales si comprimimos el gas hasta 2 atm.
Resultado: a) mN2 = 4,59 g ; mCH4= 3,26g ; mCO2 = 19,8 g
b) χN2 = 0,2 ; χCH4= 0,25 ; χCO2 = 0,55
pN2 = 0,2 atm ; pCH4= 0,20 atm ; pCO2 = 0,55 atm
SOLUCIONES
Observa el video
Las mezclas o dispersiones pueden ser de tres tipos:
a- Soluciones verdaderas
b- Dispersiones coloidales
c- Mezclas groseras o dispersiones
Las soluciones verdaderas o simplemente soluciones, son mezcla homogéneas de dos o mas componentes. Son homogéneas ya que poseen
una sola fase y son transparentes aún al microscopio electrónico. Debido a que el tamaño de las partículas es igual al tamaño de los iones
y moléculas pequeñas entre 0 y 10 A. son estables y no se produce precipitación aún en la ultra centrifuga.
Los coloides son mezclas heterogéneas, poseen mas de una fase que puede separarse con el tiempo por medio de centrifugación
moderada. El tamaño de las partículas disueltas oscila en el rango entre 10 y 1000 A.
Las suspensiones o mezclas groseras, son mezclas heterogéneas e inestables, en la cual los componentes se separar espontáneamente
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debido a que el tamaño de las partículas es tan grande que se separan por gravedad. Las partículas dispersas tienen un tamaño mayor a
1000 A.
SOLUCIONES
Una solución es una fase que consta de dos o más componentes en proporciones variables dentro de ciertos límites, en donde no
existen evidencias de sedimentación las cuales se pueden separar mediante procesos físicos
Características
 Son sistemas óptimamente homogéneos.
 Sus componentes son separables mediante procedimientos físicos.
 Sus componentes entran en proporciones variables dentro de ciertos límites.
 Sus propiedades dependen de los componentes que la forman y de la proporción en que estos se encuentran.
 No se observan evidencias de sedimentación o separación.
COMPONENTES DE UNA SOLUCIÓN.

Los componentes de una solución son las diferentes sustancias que intervienen en la misma, a estos se le ubican en dos grupos por
conveniencia que son
 Solvente o disolvente
 Soluto
Solvente: es la sustancia que actúa como medio de dispersión es decir la sustancia que disuelve el soluto. Se encuentra en mayor
proporción
Soluto: es la sustancia que disuelve. se encuentra en menor proporción
Tipos de Soluciones
 Por su concentración. Diluidas, concentradas, saturadas y sobresaturadas.
Diluidas: Poco soluto en cierto volumen de solución.
Concentradas: mayor cantidad de soluto en la misma cantidad de solvente.
Saturada: Es aquella que contiene la cantidad de soluto que podría estar en equilibrio con un exceso de soluto a esa temperatura.
Sobresaturada: contiene en disolución mayor cantidad de soluto que la que corresponde a una solución saturada a una temperatura dada.
FACTORES QUE AFECTAN LA SOLUBILIDAD

Predecir la solubilidad de una sustancia en otra es algo difícil, pero en general ella se ve afectada por los factores siguientes:
Temperatura
Para los sólidos en líquidos, generalmente un aumento de temperatura aumenta la solubilidad. esto ocurre cuando el sólido se disuelve con
absorción de calor, es decir, endotérmicamente. Existen pocos casos en los cuales la solubilidad disminuye al aumentar la temperatura,
por ejemplo, el hidróxido de calcio, o cal apagada, en agua.
La solubilidad de gas en líquido y de gas en sólido siempre disminuye al aumentar la temperatura.
La solubilidad de gas en gas no se afecta por ningún factor y los gases se mezclan en todas las proporciones.
Presión
La presión tiene efecto, especialmente, sobre la solubilidad de gases en líquidos, por ejemplo, el gas carbónico se disuelve a presión en las
gaseosas y al destaparla, se disminuye la presión y se espera el exceso de gas disuelto en relación a la nueva presión.
La presión tiene poco efecto sobre la solubilidad de líquidos en líquido de sólido en líquido.
Naturaleza del soluto y el solvente

Generalmente una sustancia polar es soluble en un solvente polar y una no polar es soluble en un solvente no polar. Esto se expresa como:
“Lo semejante disuelve lo semejante”
El disolvente polar más conocido y utilizado es el agua y entre los no polares se encuentra el benceno,
n, tetracloruro de carbono, la gasolina el tinner, el solvente 10-20 en estos tres últimos son mezclas de hidrocarburos.
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Factores mecánicos:
Estos factores disminuyen la velocidad de la solubilidad, pero no modifican el grado de solubilidad del soluto en el solvente, entre estos
factores están:
- Tamaño de las partículas; entre mas pequeñas sean las partículas de un solido mas superficie de contacto tendrán el soluto y el solvente
- Agitación: si se aumenta la energía cinética de la mezcla se disminuye el tiempo de contacto
- Resuelve actividad 3
CONCENTRACIÓN DE LAS SOLUCIONES.

Es la cantidad de sustancias disuelta por peso o volumen de solución o solvente
Se expresa en Unidades Físicas y Unidades Químicas.
Unidades físicas: Se expresa en %

Suelen utilizarse en las siguientes formas de expresión que utilizan tanto por ciento %
 % en masa – volumen: ( % m/v )
 % en masa – masa: ( % m /m)
 % volumen – volumen: ( % v/ v )
 % en masa – volumen: (% m/v) indica el número de gramos de soluto en 100 mL de solución Ejemplo. Si decimos una
solución al 7% en m/v significa que por cada 100 mL de solución hay 7 gramos de soluto disueltos
 OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO
Problema: Se desea preparar 50mL de solución de NaCl, cuya concentración sea 5% m/v ¿Qué cantidad de sal (soluto) debe medirse en
una balanza?
Veamos pues como se resuelve el problema.
1.- Datos. (son los que nos dan en el problema)
Volumen de la solución: 50 mL
Concentración de la solución: 5% m/v
Masa del soluto NaCl se desconoce
Masa soluto 5% x volumen sln
5% = ------------------- x 100 despejando masa del soluto = ---------------------- reemplazamos datos
Volumen sln. 100
5% x 50 ml
Masa del soluto = ---------------------- = 2,5 g de slto
100
Ejemplo: Se disuelven en 40g de agua 15 g de NaCl ¿Cuál es la concentración (%m/m) de la solución?

Datos
Masa del solvente: (H2O) = 40g
Masa del soluto: (NaCl) = 15g
Masa de la solución: 55g (sumas soluto más solvente)
Concentración (m/m) se desconoce ósea la incógnita?
Masa slto 15 g slto
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% m/m = ------------------- x 100 reemplazando datos %m/m = ------------------- x 100 = 27,27 % m/m
Masa slm 55 g slm
Lo cual indica que 27,27 g de NaCl están disuelto en 72,73 g de agua
 % volumen – volumen: ( % v/ v ) : indica el número de mL de soluto en 100 mL de solución, se utiliza específicamente en

aquella soluciones en las cuales tanto el soluto como el solvente son líquidos. Por ejemplo una solución de 70% de
alcohol significa que por cada 100mL de solución 70mL son de alcohol.
Ejemplo. Se disuelven 28 mL de alcohol en 120 mL de agua. Calcular la concentración de la solución sabiendo que el volumen de la
solución es igual a(la suma de los volúmenes componentes)
Datos
Volumen del soluto (Alcohol) = 28 mL
Volumen del solvente (agua) = 120 mL
Volumen de la solución (soluto + solvente) 148mL
Concentración (%v/v) = ?
Vslto 28ml slto

% v/v = ------------------- x 100 reemplazando datos %V/V = ------------------- x 100 =
Vslm 148ml sln
Nota: tengan en cuenta que si tienen la densidad de una sustancia pueden tener el volumen o la masa de esa sustancia
Resuelve actividad 3
Unidades Químicas.
 Molaridad = M
 Normalidad = N
 Fracción Molar = X
 Molalidad. = m
 Parte por millón. = Ppm
Molaridad. Es el número de moles de soluto por cada litro de solución.

Recordemos que las moles se hallan n = w/pm
Ejercicio: una solución se prepara agregando 196 r de H2SO4 a un recipiente que contiene H2O y ajustando con ella hasta un volumen de
500ml de solución. Calculé la Molaridad de la solución.
Wsto 196g
hallamos las moles de soluto = nsto= ----------- = ------------ = 2 moles sto
M = nsto pm sto 98 g/mol
Lts sln 500ml
hallamos volumen sln = 1lt x --------------- = 0,5 l de sln
1000 ml
2 moles sto
M = -------------------- = 4M
. 0,5 lt sln
Normalidad N = n x equivalente gramos de soluto

Litro de solución
El equivalente gramo se calcula según el grupo funcional del soluto asi:
EQ de un ácido = nº de H+→ EQ de H2SO4 = 2
EQ de una base = nº de OH- → EQ de NaOH = 1
EQ de una sal = estado de oxidación del catión → EQ de Na2CO3 = +2 que es el estado de oxidación de Na
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Ejercicio: Calcular la normalidad de 20 gramos de hidróxido de berilio Be(OH)2 en 700 ml de disolución:

Peso molecular del Be(OH)2 = 43 equivalente g Ba(OH)2 = 2 (estado de oxidación de Ba)
Las moles de Ba(OH)2 = 20g = 0,46 moles litros de solución = 1lt x 700 ml = 0,7 lt slm
43g/mol 1000ml
Remplazando N = 0,46moles x 2 eqv-g = 1,31 no-equiv-g

0,7 lt lt
Fracción Molar: se define como la fracción de moles de cada componente que hay en un mol de solución. Se calcula dividiendo el
número de moles de cada compuesto entre el número total de moles es decir soluto + solvente.
Fórmula Xs moles de soluto o puede encontrar la siguiente fórmula
Moles totales
n1 n1= moles del soluto, n2= moles del solvente
Xs = -----------
n1 +n
Ejercicio: Calcular la fracción molar de cada componente de una disolución de 40 gramos de alcohol etílico (CH3CH2OH) y 100 gramos
de agua:
peso molecular del alcohol etílico = 46 g / mol
peso molecular del agua = 18 g / mol
moles de alcohol etílico = n alcohol et. = 40 g / 46 g · mol-1 = 0,87 moles
moles de agua = nagua = 100 g / 18 g · mol-1 = 5,56 moles
moles totales disulución = nt = 0,87 + 5,56 = 6,43 moles
fracción molar del alcohol etílico = xalcohol et. = nalcohol et. / nt = 0,87 / 6,43 = 0,14
fracción molar del alcohol etílico = xagua = nagua / nt = 5,56 / 6,43 = 0,86
verificamos que la solución es correcta: xalcohol et. + xagua = 0,14 + 0,86 = 1
Molalidad:
Calcular la molalidad de una disolución de 95 gramos de ácido nítrico (HNO3) en 2,5 litros de agua.
Solución:
Peso molecular del HNO3 = 1 + 14 + 3 · 16 = 63 g / mol (ver Tabla Periódica)
Moles de HNO3 = cantidad de HNO3 / peso molecular del HNO3 = 95 / 63 = 1,51 moles
Peso del disolvente: tenemos 2,5 litros de agua → 2,5 kg (teniendo en cuenta la densidad -- m= DxV = 0,99g/ml x 2,5 ml)
Molalidad = moles de HNO3 / kg de disolvente = 1,51 moles / 2,5 kg = 0,6 m
EJERCICIOS PROPUESTOS.
1.-¿ Cuál es la molaridad de una solución que se prepara disolviendo 120 gramos de urea ( PM= 60g/mol) en suficiente agua hasta
completar 750 mL de solución? R = 2,66
2.-¿ Cuál será la molaridad de una solución que contiene 20 gramos de cloruro de sodio NaCl en 5 litros de solución ? R = 0.068 mol.
3.-¿Cuál es la molaridad de una solución que se prepara disolviendo 50gramos de urea ( PM = 60g/mol) en suficiente agua hasta
completar 850mL de solución?
R = 0,98.
1. Calcular la molaridad de la disolución.
Solución: 15.2 M
4.- Calcular la molaridad de una disolución preparada al mezclar 75 ml. de una disolución de ácido clorhídrico 0,5 M con 75 ml. de una
otra 0,05 M.
Se suponen los volúmenes adictivos.
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Solución: 0.276 M
5- 29 gramos de H2SO4 se disuelven en 450mL de agua ¿cuál será la Normalidad de la solución?
6.-Determine la Normalidad de una solución de HCl que contiene 0,2 equivalente del ácido en 2 litros de solución.
7.-Cual será la Normalidad de una solución que contiene 28 gramos de NaOH disuelto en 300 mL de solución Peso
atómico ( Na: 23, H : 1, O: 16 ).
8.- Determine la Normalidad de una solución que contiene 12,25 gramos de ácido sulfúrico en 1000 mL de solución.
9.- cual será la Normalidad de una solución de una solución que contiene 21 gramos de KOH en 5 Litros de solución. P.M de KOH 56
gramos/mol
10.- ¿Cuál es la normalidad de una solución que contiene 250 g de CaCl2 en 1500 mL de solución?
11- hallar la normalidad y molaridad de 2 L que contiene 400 g de NaOH
12- Calcular la fracción molar de la siguiente mezcla 70 gramos de agua oxigenada H202 en 700 gramos de agua H2O
Solución :
13.- calcular la fracción molar de la siguiente mezcla 30gramos de HNO 3 en 120gramos de H2O peso atómico H= 1g , N0 14g, O = 16 g.
14.-una solución fue preparada disolviendo 20 gramos de cloruro de potasio en 60 gramos de agua determinar la fracción molar de cada
componente.
15- Sea una disolución de ácido sulfúrico H2SO4 de 93% en peso y con densidad 1,83 g/ml. Calcular la fracción molar del ácido. Datos:
peso molecular del H2SO4 = 98; peso molecular del agua = 18.
16- Sea una disolución de 70 gramos de glicerina (C3H8O3), 20 gramos de metanol (CH3OH) y 250 gramos de agua (H2O). Calcular la
fracción molar de cada uno de los componentes.
17- Calcular la cantidad en gramos de cada uno de los componentes de una disolución de agua (H2O), glicerina (C3H8O3) y metanol
(CH3OH) en las que: xglicerina = 0,044, xmetanol = 0,056, xagua = 0,9. Dato: el número de moles de agua es 0,56.
18- Determinar la fracción molar de soluto de una disolución formada por 12 g de hidróxido de calcio, Ca(OH)2, en 200 g de agua, H2O,
si la densidad de esta disolución en 1050 kgm-3. Datos:
Pesos atómicos: (Ca) = 40 u; (O) = 16 u; (H) = 1 u
Soluto: Ca(OH)2; disolvente: H2O.
19- Calcular los gramos de metanol (CH3OH) en una disolución 15 molal donde el disolvente son 50 gramos de agua.
20- Calcular la molalidad de una disolución de 90 gramos de glicerina (C3H8O3) en 200 gramos de agua
21- Determinar la molalidad y la molaridad de una disolución formada al disolver 12 g de hidróxido de calcio, Ca(OH)2, en
200 g de agua, H2O, si la densidad de esta disolución en 1050 kg/m3. Pesos atómicos: (Ca) = 40 u; (O) = 16 u; (H) = 1 u
ESTEQUIOMETRÍA Y SOLUCIONES
En las reacciones químicas, no todos los reactivos y productos se encuentran en una misma fase, usualmente participan sólidos, líquidos,
gases y otras sustancias en disolución. Como sabemos, los coeficientes estequiométricos nos indican la proporción de moles con las que
participa cada reactivo o se forma cada producto, por ello es importante que sepamos identificar las moles de los reactivos que participan
y su relación con las moles de los productos, independientemente del estado de agregación en el que participan.
En esta sección encontrarás algunos problemas resueltos que son guiados paso a paso para tu mejor comprensión y luego podrás resolver
los propuestos.

Problema 1
Un forma de obtener I2 sólido es a través de la reacción del bromo, Br2, con solución acuosa de KI, según la reacción:
Br2(l) + KI(ac) → KBr(ac) + I2(s)

Si se hacen reaccionar 0,25 moles de Br 2(l) con 150 mL de solución acuosa 1,5 M de KI, determina la masa de KBr que se
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produce.
Solución 1
Ahora determinaremos quién es el reactivo limitante y quién el reactivo en exceso, para ello calculamos la cantidad de cada reactivo,
que se necesitaría para que reaccionase todo el otro reactivo disponible:
⇒ KI es el reactivo limitante
⇒ Br2 es el reactivo en exceso

Conocido el reactivo limitante, procedemos a determinar la cantidad del producto solicitado, haciendo uso de los factores
estequiométricos:
OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO
1- considere la siguiente reacción: 2 KCrO2 + 3 KClO + 2KOH ------------------- 2K2CrO4 + 3KCl + H2O
Si se tiene 100ml 0,5 N de KCrO2 y 100 ml de 0,5 M de KClO calcule:
a- moles de K2CrO4 obtenidos
b- gramos de KCl obtenidos
2- según la siguiente reacción: HNO3 + H2SO3 -------- H2SO4 + NO + H2O

Si se mezclan 200ml de solución acuosa 2N de H2SO3 y 500 ml de solución 0,5M de HNO3 y la reacción tiene un 80% de rendimiento,
calcule:
a- moles de H2SO4 formadas
b- el volumen que ocupa el NO gaseoso y seco, al recogerse sobre agua a 27 grados centígrados y 649,7 Torr
ACTIVIDAD 1
DESPUES DE LEER EL DOCUMENTO DESARROLLA ESTE TALLER Y MANDALO POR EDMODO
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1- El termino homogénea que se utiliza en la definición de soluciones se refiere a:

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
2- Las partículas que se mencionan en el texto pueden ser _______________________________________________
3- Da 5 ejemplos de cada uno de los tipos de mezclas

Soluciones______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Coloides _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Mezclas groseras _________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
4- consulta los métodos por los se pueden separar los tipos de soluciones
Soluciones verdaderas_____________________________________________________________________________
Coloides _______________________________________________________________________________________
Mezclas groseras _________________________________________________________________________________
5- consulta que el coeficiente de solubilidad y como se determina, cualitativamente ______________________________

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
6- según el coeficiente de solubilidad define los siguientes términos:

Solución diluida _________________________________________________________________________________
Solución saturada _______________________________________________________________________________
Solución sobresaturada____________________________________________________________________________
7- explica por qué los siguientes factores afectan la solubilidad

Presión _________________________________________________________________________________________
Temperatura _____________________________________________________________________________________
Agitación _________________________________________________________________________________________
Naturaleza del soluto y solvente ______________________________________________________________________
Tamaño de la partícula ________________________________________________________________________
ACTIVIDAD 2
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RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS, EN TU CUADERNO, TOMA FOTOS Y MANDALOS POR EDMODO
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Si a 2,5 g de sal común se le añade agua hasta completar 125 mL de solución ¿cuál será la concentración % m/v de
la solución R= 2% m/v
2. Se requieren 250mL de solución de alcohol cuya concentración sea al 30% v/v ¿qué volumen de alcohol (soluto)
debe medirse? R= 75mL
3. ¿Qué cantidad de soluto se necesitará para preparar 90g de solución de KMnO4 al 40% en m/m R0 36g.
4. ¿Qué cantidad de solvente se necesita para preparar 180g de una solución al 15% en m/m R= 153g.
5. ¿Qué cantidad de ácido clorhídrico al 70% en v/v se necesitará para preparar 200mL de una solución para limpiar
pocetas? R= 140mL
6. ¿Qué cantidad de alcohol se tendrá que añadir al agua para preparar 500mL de solución al 5% en v/v R= 25mL
7. En la preparación del gel antibacterial para combatir el coronavirus se utilizan 375 ml de alcohol etílico del 96% ,
7 ml de peróxido de hidrogeno, 10 ml de glicerina y 45 ml de agua cual será la concentración de la solución en el volumen
total de antibacterial.
8- Una solución acuosa de NaCl tienen una densidad de 1,18 g/ml y un porcentaje en peso del 20%. Calcule los gramos de
soluto y solvente presentes en 500ml de ella. R= 472 g
9- calcule el porcentaje en volumen, en una solución que se prepara con 500 ml de etanol y 200 ml de agua a 25 0C.
considere los volúmenes aditivos R= 20%
10- una solución acuosa de NaOH contiene 2,3 gramos de soluto por cada 100 g de solución.
Calcule los gramos de soluto y solvente, presentes en 1 lt de solución de densidad 1,01g/ml R=23 g sto y 987g ste
ACTIVIDAD para aplicar en casa
RESUELVA Y PRACTIQUE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS

1. ¿Cuántos gramos de NaCl hay en 250 mL de una solución 2,5 N?
2 ¿Qué volumen de solución 0,75N podría prepararse con 500 g de Na2SO4?
3. ¿Cuál es la normalidad de una solución que contiene 250 g de CaCl2 en 1500 mL de solución?
4. ¿Cuántos gr de BaCl2 se necesita para preparar 1500 mL de una solución 1,5 N?
5. ¿Cuántos gr de KOH se necesitarán para preparar 2,5 L de una solución de KOH 6?0 N?
6. calcule la Molaridad y molalidad de una solución de K2CO3, que contiene 22% en peso de la sal y tiene una
densidad de 1,24 g/mL
7. ¿Cuántos gr de sulfato cúprico pentahidratado se necesitarán para preparar un litro de solución 2,0M?
8. ¿cuál es la molaridad de una solución que contiene 25.0 g de K2CrO4 disueltos en cantidad de agua suficiente para
tener 300 mL de solución?
9. Realice una tabla que muestre el número de gramos necesarios de cada uno de los siguientes compuestos para
hacer un litro de solución: 1,0 M, 1,0 N, 2,0 N, 3,0 N: NaOH, Ca(OH)2; Al(OH)3; HCl; H2SO4 y H3PO4
10. calcule la molalidad de una solución que contiene 441 g de HCl disueltos en 1500 g de agua
11. Una disolución de alcohol etílico C2H5OH; en agua es de 1.54 molal. ¿Cuántos gramos de alcohol etílico estarán
disueltos en 2?5 kg de agua?
12. Se forma una solución de 150 mL de volumen, disolviendo 6.0 g de la sal CuSO4 x 5H2O en suficiente cantidad de
agua, calcular la normalidad de la solución.
13. ¿Cuántos gramos de CaCO3 se halla disuelto en 250 mL de una solución 2M de éste?
14. ¿Cuál es la molalidad de una disolución que contiene 20?0 g de azúcar (C12H22O11) disueltos en 125 g de agua?
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15. hallar la normalidad y molaridad de 2 L que contiene 400 g de NaOH

16. ¿Cuántos gramos de NaCl hay en 250 mL de una solución 2?5 M?
17. ¿Qué volumen de solución 0?75 M podría prepararse con 500 g de Na2SO4?
18. ¿Cuál es la M y N de una solución que contiene 250 g de CaCl2 en 1500 mL de solución?
19. ¿Cuál es la molalidad de una solución en donde 250 g de CaCl2 se disolvieron en 1500 g de agua?
20. Cuantos gramos de cada uno, H3PO4 y Ca(OH)2 se necesita para preparar 250 ml de solución 0.10 N
21. Calcule la N y M de una solución que contiene 275 g de KOH en 800 mL de solución
22. ¿Cuántos mL de solución 0?50 N se puede preparar con 50 g de NaOH?
23. ¿Cuál es la concentración de cada una de las siguientes soluciones en términos de N:
24. HCl 6.00 M
25. BaCl2 0.75 M
26. H2S 0.20 M
S GUIA 11.pdf
En el estado sólido las moléculas se encuentran con energía potencial
El movimiento de las moléculas de los gases se realiza con gasto de energía, hasta que se quedan en un
mismo lugar
Lo líquidos no presentan espacio intermolecular, por lo que no se pueden comprimir
Los estados de la materia que no presentan forma son el líquido y el sólido
Por tener energía cinética, las moléculas de los gases están en continuo movimiento
Las moléculas en estado coloidal se encuentran el estado líquido y gaseoso
El estado sol, solo se encuentra en las estrellas
Si un estado no tiene atracción molecular, sus moléculas no tienen espacio intermolecular
La atracción molecular más alta se da en el estado sólido

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En un recipiente de acero de 20 L de capacidad introducimos un gas que, a la temperatura de 18

ºC ejerce una presión de 1,3 atm. ¿Qué presión ejercería a 60 ºC? gay
-El volumen del aire en los pulmones de una persona es de 615 mL aproximadamente, a una
presión de 760 mm Hg. La inhalación ocurre cuando la presión de los pulmones desciende a 752
mm Hg ¿A qué volumen se expanden los pulmones?
Un alpinista inhala 500 mL de aire a una temperatura de –10 °C ¿Qué volumen ocupará el aire en
sus pulmones si su temperatura corporal es de 37°C? – charles
Se libera una burbuja de 25 mL del tanque de oxígeno de un buzo que se encuentra a una presión
de 4 atmósferas y a una temperatura de 11°C. ¿Cuál es el volumen de la burbuja cuando ésta
alcanza la superficie del océano, dónde la presión es de 1 atm y la temperatura es de 18 °C?
combinada
- Los neumáticos de un coche deben estar, a 20 ºC, a una presión de 1,8 atm. Con el movimiento,
se calientan hasta 50 ºC, pasando su volumen de 50 a 50,5 litros. ¿Cuál será la presión del
neumático tras la marcha?
Halla el volumen de cloro, medido a 20 grados entigrados y 746 mm Hg, que se obtendrá al hacer
reaccionar 50 g de permanganato de potasio del 80 % de pureza, con exceso de ácido clorhídrico,
según la reacción:
- A partir de la ecuación ajustada C + O2--------- CO2 , calcula:

- Volumen de CO2 que se produce cuando reaccional 120 gr de C y 180 litros de O2 que se
encuentran a 1,3 at y 38 grados centígrados
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- rendimiento de la reacción cuando se producen 150 gr de CO2
Estequiometria y soluciones
Las soluciones son combinaciones químicas de sustancias homogéneas
Las partículas del soluto no se pueden observar en ningún tipo de solución
Las soluciones insaturadas son inestables
La concentración de una solución depende de la cantidad de solución
La molalidad es el numero de moles de soluto por kilogramo de solución
Una solución 1M de HCl es igual a una solución 1N de HCl
El agua de mar es una solución heterogénea
Las sustancias que se disuelven en agua son únicamente las inorgánicas
La solubilidad de los gases en agua decrece al disminuir la presión externa
El solvente universal es el alcohol
En una solución en donde halla agua, esta será el solvente
El aire es una mezcla homogénea
En una solución al 80% en peso de sal, hay 80 gr de sal y 20 de agua
El equivalente gramo de del CaSO4 es +2
Las soluciones de soluto solido y solvente gaseoso no existen
La masa de NaCl en una solución al 90% P/V es 10 gr
Se disuelven 20 = g de NaOH en 560 g de agua. Calcula

a) la concentración de la disolución en % en masa .45,3
b) su molalidad. 0,89m
Calcula la masa de nitrato de hierro (II), Fe(NO3)2, que hay en 100 mL de disolución acuosa al 6 %.p/v
Densidad de la disolución 1,16 g/mL 6.96
En 40 g de agua se disuelven 5 g de ácido sulfhídrico, Pm (H2S)=34 g/mol. La densidad de la
disolución formada es 1,08 g/cm3
. Calcula:
a) el porcentaje en masa; 11,11%
b) la molalidad; 3,67 m
c) la molaridad 3,53 M
Para preparar bromuro de potasio se utilizan 0,8 litros de Br2 que se miden a 30 grados centígrados y 1,6
atmosfera de presión y 15000 ml de solución de KI de concentración 1,5M con una pureza del 89%.
Calcular gramos de KBr que se producen cuando el rendimiento es del 67%
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Br2 + 2KI ----------- 2KBr + I2 peso atómico de Br =80 , K = 39 , I = 127
Al reaccionar el ácido clorhídrico con el óxido de calcio se produce la siguiente reacción:

CaO (s) + 2HCl (ac) ------------- CaCl2 (ac) + H2O (l)
Si se tienen 300 ml de solución de CaO 2,7 N y 540 ml de solución de CaCl2 3,1M calcular los gramos de
CaCl2 que se producen pesos atómicos: Ca = 40, Cl = 35 , O = 16
Zn + 2HCl ----------------- ZnCl2 + H2

Calcular el volumen de H2, recogidos a 35 grados centígrados y 1,8 atm, que se produce cuando
reaccionan 230 gr de Zn y 330 ml de solución
de HCl de concentración 3,5 N

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Guia de Estudio 11 Quimica IP 2021

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REPUBLICA DE COLOMBIA

SECRETARIA DISTRITAL DE EDUCACIÓN GESTIÓN ACADÉMICA

GUÍA DE TRABAJO ACADÉMICO

DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE

- Verifico el efecto de presión y temperatura en los cambios químicos.

- Identifico condiciones para controlar la velocidad de cambios químicos.

DESEMPEÑOS INDICADORES DE DESEMPEÑO

Desarrolla el siguiente esquema de trabajo

2 Lea el tema de concentración de las soluciones, vea Cuaderno

Responda la evaluación que se colgará en Edmodo Edmodo

Clase virtual por Zoom

Entra a Edmodo y resuelve el taller Edmodo

La educación presencial requiere necesariamente de una confluencia espacio-temporal de profesores y

BIBLIOGRAFÍA Y/O RECURSOS DE APOYO

Documento colgado en los anexos

MINISTERIO DE EDUCACIÒN NACIONAL: www.colombiaaprende.edu.co

Los establecidos en el Capítulo XIII SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

Los gases adoptan la forma y el volumen de su recipiente.

STP: temperatura y presión estándar

Ley de Dalton de presiones parciales

Ley de los gases de Avogadro

Ley de los gases de Boyle

Ley de gases de Guy-Lussac

enfría, la presión disminuirá.

Teoría cinética de los gases

Ley de difusión y efusión de Graham

-40°C, ¿qué volumen alcanzará? (Resultado: V= 8,96 m3) Solución

temperatura de 30°C. Calcula:

COMPONENTES DE UNA SOLUCIÓN.

FACTORES QUE AFECTAN LA SOLUBILIDAD

Naturaleza del soluto y el solvente

CONCENTRACIÓN DE LAS SOLUCIONES.

Unidades físicas: Se expresa en %

 OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO

Ejemplo: Se disuelven en 40g de agua 15 g de NaCl ¿Cuál es la concentración (%m/m) de la solución?

 % volumen – volumen: ( % v/ v ) : indica el número de mL de soluto en 100 mL de solución, se utiliza específicamente en

Vslto 28ml slto

Molaridad. Es el número de moles de soluto por cada litro de solución.

Normalidad N = n x equivalente gramos de soluto

Ejercicio: Calcular la normalidad de 20 gramos de hidróxido de berilio Be(OH)2 en 700 ml de disolución:

Remplazando N = 0,46moles x 2 eqv-g = 1,31 no-equiv-g

⇒ Br2 es el reactivo en exceso

OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO

2- según la siguiente reacción: HNO3 + H2SO3 -------- H2SO4 + NO + H2O

1- El termino homogénea que se utiliza en la definición de soluciones se refiere a:

2- Las partículas que se mencionan en el texto pueden ser _______________________________________________

3- Da 5 ejemplos de cada uno de los tipos de mezclas

5- consulta que el coeficiente de solubilidad y como se determina, cualitativamente ______________________________

6- según el coeficiente de solubilidad define los siguientes términos:

7- explica por qué los siguientes factores afectan la solubilidad

ACTIVIDAD para aplicar en casa

RESUELVA Y PRACTIQUE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS

15. hallar la normalidad y molaridad de 2 L que contiene 400 g de NaOH

Lo líquidos no presentan espacio intermolecular, por lo que no se pueden comprimir

Los estados de la materia que no presentan forma son el líquido y el sólido

Las moléculas en estado coloidal se encuentran el estado líquido y gaseoso

El estado sol, solo se encuentra en las estrellas

Si un estado no tiene atracción molecular, sus moléculas no tienen espacio intermolecular

La atracción molecular más alta se da en el estado sólido

En un recipiente de acero de 20 L de capacidad introducimos un gas que, a la temperatura de 18

- A partir de la ecuación ajustada C + O2--------- CO2 , calcula:

- rendimiento de la reacción cuando se producen 150 gr de CO2