Informe N1 Metro

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
FACULTAD DE INGENIERIA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA
“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”
UNIVERSIDAD NACIONAL
DEL CALLAO
FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELÉCTRICA
INFORME “METROLOGIA ELECTRICA”

DOCENTE: Solís Farfán, Roberto Enrique
TEMA: ERRORES EN LAS MEDICIONES
SEMESTRE: 2019-A CICLO: VI GRUPO HORARIO: 91G
PARTICIPANTES: CÓDIGO:
CARRIZALES CASTRO Luis Renato 1613125032

TRUJILLO VALENCIA Jean Carlos 1613115437
FECHA DE ENTREGA: 24/04/2019
LABORATORIO DE METROLOGÍA ELÉCTRICA PROF.: SOLÍS FARFÁN, ROBERTO ENRIQUE

CICLO: 2019 A TEMA: ERRORES EN LAS MEDICIONES
I. INTRODUCCIÓN
Las mediciones de cualquier magnitud que sean cuantificables y de
cualquier tipo ya sea mediciones eléctricas, longitudes, temperatura,
presión, entre otras contienen un pequeño porcentaje de error; por lo cual
no se podría medir algo de manera perfecta. Los errores pueden ser por
diversos tipos, ya sean propios del instrumento (calibración, mal estado) o
por las personas, quienes realizan la medición (error de paralaje, errores
personales). En esta experiencia se tomará múltiples medidas de la tensión
de un tomacorriente, en el cual tendrá por finalidad saber cuánto es el error
por medida; así como también el desarrollo de un circuito conformado por
una resistencia y una fuente, en donde se hallara valores de la resistencia
por cada par de parámetros encontrados con la finalidad de esbozar una
gráfica plasmando la dispersión de puntos.
II. OBJETIVOS
• Aprender a realizar correctamente las mediciones de los instrumentos

empleados.
• Conocer y hallar el error absoluto, relativo de las mediciones hechas con

el voltímetro en el laboratorio.
III. MARCO TEÓRICO
Error en las Medidas
En cualquier medición que se realice, siempre se cometen errores.

Estos errores pueden provenir de dos fuentes: errores sistemáticos y
los aleatorios o accidentales.
Los errores sistemáticos son los debidos al aparato de medida y se

pueden corregir utilizando instrumentos adecuados. Para que un
aparato sea adecuado, tiene que ser fiel, exacto y preciso:
• Un aparato es fiel cuando al medir el mismo objeto varias veces,

el resultado es el mismo
• Un aparato es exacto cuando el resultado obtenido coincida con el
valor real

• Un aparato es preciso cuando es capaz de medir pequeñas

variaciones de una magnitud.
Los errores aleatorios o accidentales, son los debidos a la persona

que está realizando la medición. Estos errores se dan por defecto y
por exceso. Para reducirlos, se realizan repetidas mediciones y se
utiliza como valor exacto el valor medio.
Por tanto, todas las medidas están afectadas por un error
experimental y es por eso que la medición va acompañada por una
incertidumbre, que es un valor que se obtiene gracias al cálculo del
error absoluto, el error relativo y el error relativo porcentual:
Error Absoluto
El error absoluto se define como la diferencia entre el valor real y el

valor aproximado, en valor absoluto:
e=|Valor real−Valor promedio|
Error Relativo
El error relativo se calcula dividiendo el error absoluto entre el valor
exacto:
e
ε=
Valor real
Error Relativo Porcentual
El error relativo se mide en porcentaje, luego para obtener

directamente el error en tanto por ciento, a la expresión anterior hay
que multiplicarla por 100. El error relativo lo utilizamos para
determinar la precisión de la medición. Nos dice la proporción del
error con respecto al valor exacto de la medición. Una medida es
buena cuando no supera el 5%.
e
ε= ×100
Valor real
Regresión Lineal

El modelo de pronóstico de regresión lineal permite hallar el valor

esperado de una variable aleatoria a cuando b toma un valor
específico. La aplicación de este método implica un supuesto de
linealidad cuando la demanda presenta un comportamiento creciente
o decreciente, por tal razón, se hace indispensable que previo a la
selección de este método exista un análisis de regresión que
determine la intensidad de las relaciones entre las variables que
componen el modelo.
El objetivo de un análisis de regresión es determinar la relación que

existe entre una variable dependiente y una o más variables
independientes. Para poder realizar esta relación, se debe postular
una relación funcional entre las variables.
Sea la recta: Y= mX + b
IV. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA
Experiencia N°1:
“Cálculo del Error en la Medición de Tensión en un

tomacorriente”.
Para realizar esta experiencia, lo primero que se hizo fue utilizar un

Multitester y comenzar a tomar las medidas con un tiempo de reposo
de 30 segundos, debido a que se quiere que el instrumento tome una
mejor medida.

Error Absoluto: ¿ V n−V prom ∨¿
Error Relativo:
¿ V n−V prom ∨ ¿
V prom Error Relativo Porcentual (e%):
¿
¿ V n−V prom ∨ ¿ x 100

V prom
¿
La toma de datos se muestra en la tabla:
Tensión Error Absoluto Error e%

Relativo
219.600 V 0.115000 0.000523 0.052341
220.300 V 0.585000 0.002663 0.266254
219.600 V 0.115000 0.000523 0.052341
219.500 V 0.215000 0.000979 0.097854
220.300 V 0.585000 0.002663 0.266254
220.200 V 0.485000 0.002207 0.220741
219.900 V 0.185000 0.000842 0.084200
219.800 V 0.085000 0.000387 0.038686
219.900 V 0.185000 0.000842 0.084200
219.700 V 0.015000 0.000068 0.006827
220.100 V 0.385000 0.001752 0.175227
219.800 V 0.085000 0.000387 0.038686
219.700 V 0.015000 0.000068 0.006827
219.500 V 0.215000 0.000979 0.097854
219.600 V 0.115000 0.000523 0.052341
219.000 V 0.715000 0.003254 0.325422
219.200 V 0.515000 0.002344 0.234395
219.300 V 0.415000 0.001889 0.188881
219.400 V 0.315000 0.001434 0.143368
219.900 V 0.185000 0.000842 0.084200
n=20
∑ Vn 4394.300
V prom= n=1 = =219.715 V
n 20

e=
∑ e = 2.516897 =0.125845 V
20 20
Entonces:
V prom ±e =219.715 ±0.125845 V
Experiencia N°2:
“Cálculo de la Resistencia mediante una tensión y una

corriente”
NUMERO VOLTAJE INTENSIDAD DE RESISTENCIA
DE (V) CORRIENTE (A) ( Ω¿
APRUEBA
S
1 2.152 0.215 10.01
2 4.10 0.4 10.25
3 6.21 0.62 10.02
4 8.09 0.8 10.11
5 10.37 1.02 10.17
6 12.06 1.18 10.22
7 14.22 1.4 10.157
V. CUESTIONARIO
1.- Calcular la desviación estándar, desviación media, varianza y

el error probable de la primera tabla de datos.
a) Hallando la Desviación Estándar:
La fórmula de la desviación estándar (D.E) es:
∑ ¿ x −u∨¿ 2
n
D . E= √¿
Donde:
x: Es un valor de un conjunto de datos
u: Es la media de un conjunto de datos
n: Numero de Datos

20
∑Vn 4394.300
1
u= = =219.715
20 20
|x-u| ¿ x−u∨¿
2
¿
0.115000 0.013225
0.585000 0.342225
0.115000 0.013225
0.215000 0.046225
0.585000 0.342225
0.485000 0.235225
0.185000 0.034225
0.085000 0.007225
0.185000 0.034225
0.015000 0.000225
0.385000 0.148225
0.085000 0.007225
0.015000 0.000225
0.215000 0.046225
0.115000 0.013225
0.715000 0.511225
0.515000 0.265225
0.415000 0.172225
0.315000 0.099225
0.185000 0.034225
Entonces:
∑ ¿ x −u∨¿ 2 =
n √ 2.365500
20
D . E=√ ¿
=0.343911
b) Hallando la Desviación Media (D.M):

n =20
∑ ¿ x−u∨¿ 5.530000
n=1
= =0.2765
n 20
D . M =¿
c) Hallando la Varianza (S2 ):

n=20
∑ (x−u)2 0.343911
S 2= n=1 = =0.018101
n−1 19
d) Hallando el error probable €:
E=±0.6745 x ( D . E )=± 0.6745 x ( 0.343911 )=± 0.231968
2.- Realizar un histograma suavizado para la primera tabla de

datos.
Histograma Suavizado
220.500 V
220.000 V
219.500 V
Voltaje
219.000 V
218.500 V
218.000 V
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Muestras

3.- Indicar que indica cada magnitud estadística para el conjunto

de lecturas de la primera tabla.
De acuerdo al histograma podemos indicar que el voltaje no es 220v

exactamente ya que presenta un aumento o caída de tensión en
varias mediciones debido a que la tensión está establecida en
( 220 ±5 ) v .
4.- Habiendo calculado los valores de la resistencia de la

segunda tabla, realizar el ajuste por mínimos cuadrados de los
valores y obtenga la ecuación de la curva apropiada.
Regresión por Mínimos Cuadrados
NUMERO DE VOLTAJE INTENSIDAD DE x*y x2

PRUEBAS (V) = y CORRIENTE
(A) = x
1 2.152 0.215 0.4626 0.0462
2 4.10 0.4 1.64 0.16
3 6.21 0.62 3.8502 0.3844
4 8.09 0.8 6.472 0.64
5 10.37 1.02 10.5774 1.0404
6 12.06 1.18 14.2308 1.3924
7 14.22 1.4 19.908 1.96
Σ 57.202 5.635 57.141 5.6234
LA ECUACION DE LA RECTA: y=mx +b

Donde:

y
∑¿
¿
¿
n
¿
x
∑¿
¿
¿2
¿
¿
¿
x 2−¿
( ∑ x)¿
∑ xy−¿
m=¿
b=
∑ y −m ∑ x
n n
57.202 5.635
b=
7
−10.2034( 7 )
=−0.0420 →b=−0.0420
Entonces la ecuación de la recta sería:
y=10.20 .4 x−0.0420
Gráficamente:

Intensidad vs Voltaje
16
14
f(x) = 10.2x - 0.04
12
10
0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6
5.- ¿Cuál es la diferencia entre precisión y exactitud?
6.- ¿Qué indica el error de la medición?
El error de medición indica la imprecisión que tiene una determinada

medida y puede ser por distintas causas.
7.- Según la clase de cada instrumento utilizado en las

mediciones, ¿se encuentra o no dentro de este rango de
precisión?
La clase de cada instrumento, es el error máximo que comete el

instrumento en el fondo de la escala; relaciona el error absoluto entre
el valor máximo de escala, todo eso por 100. Para la primera
experiencia, en el cual se midió la tensión en un tomacorriente, a un
valor máximo de escala de 300, y promediando los errores absolutos,
lo cual dio 0.2765; la escala dio como resultado 0.092166; entonces
cada valor de tensión esperado que es de 120V; los valores medidos
por el instrumento no están dentro del rango.
8.- ¿Cuál es la magnitud estadística más útil en las mediciones

experimentales?

La magnitud más útil es la magnitud escalar, es la asignación de

números a elementos u objetos para representar o cuantificar una
propiedad. El problema básico está dado por la asignación un
numeral que represente la magnitud de la característica que
queremos medir y que dichos números pueden analizarse por
manipulaciones de acuerdo a ciertas reglas.
9.- ¿Qué indica la varianza?
10.- Describir las posibles fuentes de error en cada

procedimiento realizado en la experiencia del laboratorio.
Verificando el error que se obtuvo en la primera experiencia, se

puede observar que los datos son muy precisos, pero no
necesariamente exactos, los errores que se han podido dar al
momento de tomar las medidas son:
- No se esperó los 20 segundos entre medidas de tensión del
tomacorriente.
- Al momento de poner en hall el multímetro para tomar la medida
de tensión, no se esperó lo suficiente para que pudiera variar de
manera considerada.
- Se observó que en la segunda experiencia el amperímetro
analógico estuvo fallando en el rango de 3A y es posible que las
otras medidas no hayan sido del todo exactas.
VI. CONCLUSIONES
 En esta experiencia, lo que aprendí es que toda medida

contiene en si un pequeño porcentaje de error, ya sea por
diversos tipos de error, los cuales pueden ser del mismo
instrumento, del ambiente o de las personas que manipulan
los instrumentos. Eso se contrastó en el momento que se
midió la tensión en un tomacorriente; a su vez cuando se
implementó el montaje de un circuito con una resistencia. Lo
resaltante de la experiencia fue que tomando varias medidas
se puede reducir en un mínimo estos errores.
 Llegamos a la conclusión que los instrumentos tanto como

analógico y digital presenta una serie de errores en las
mediciones ya que no obtenemos los valores reales de la

medición correspondiente por eso en muchos casos debemos

de hacer varias mediciones para encontrar un valor preciso,
otro de los errores más comunes seria la visión de las
personas en caso de los instrumentos analógicos ya que cada
persona tiene su propia punta vista y puede indicar que valor
marca la aguja.
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 http://biplot.usal.es/problemas/regresion/teoria/regsimple.htm
 http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cursoJava/numerico/regresion/regresion.htm
 http://www.elosiodelosantos.com/sergiman/div/forpear.html
 https://www.ingenieriaindustrialonline.com/herramientas-para-el-ingeniero-
industrial/pron%C3%B3stico-de-ventas/regresi%C3%B3n-lineal/
 https://ekuatio.com/error-absolutos-y-error-relativos-que-son-y-como-se-calculan/


Informe N1 Metro

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Informe N1 Metro

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERIA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

INFORME “METROLOGIA ELECTRICA”

CARRIZALES CASTRO Luis Renato 1613125032

FECHA DE ENTREGA: 24/04/2019

LABORATORIO DE METROLOGÍA ELÉCTRICA PROF.: SOLÍS FARFÁN, ROBERTO ENRIQUE

• Aprender a realizar correctamente las mediciones de los instrumentos

• Conocer y hallar el error absoluto, relativo de las mediciones hechas con

III. MARCO TEÓRICO

Error en las Medidas

En cualquier medición que se realice, siempre se cometen errores.

Los errores sistemáticos son los debidos al aparato de medida y se

• Un aparato es fiel cuando al medir el mismo objeto varias veces,

LABORATORIO DE METROLOGÍA ELÉCTRICA PROF.: SOLÍS FARFÁN, ROBERTO ENRIQUE

• Un aparato es preciso cuando es capaz de medir pequeñas

Los errores aleatorios o accidentales, son los debidos a la persona

El error absoluto se define como la diferencia entre el valor real y el

Error Relativo Porcentual

El error relativo se mide en porcentaje, luego para obtener

LABORATORIO DE METROLOGÍA ELÉCTRICA PROF.: SOLÍS FARFÁN, ROBERTO ENRIQUE

El modelo de pronóstico de regresión lineal permite hallar el valor

El objetivo de un análisis de regresión es determinar la relación que

IV. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

“Cálculo del Error en la Medición de Tensión en un

Para realizar esta experiencia, lo primero que se hizo fue utilizar un

LABORATORIO DE METROLOGÍA ELÉCTRICA PROF.: SOLÍS FARFÁN, ROBERTO ENRIQUE

Error Absoluto: ¿ V n−V prom ∨¿

¿ V n−V prom ∨ ¿ x 100

La toma de datos se muestra en la tabla:

Tensión Error Absoluto Error e%

LABORATORIO DE METROLOGÍA ELÉCTRICA PROF.: SOLÍS FARFÁN, ROBERTO ENRIQUE

V prom ±e =219.715 ±0.125845 V

“Cálculo de la Resistencia mediante una tensión y una

1.- Calcular la desviación estándar, desviación media, varianza y

a) Hallando la Desviación Estándar:

La fórmula de la desviación estándar (D.E) es:

LABORATORIO DE METROLOGÍA ELÉCTRICA PROF.: SOLÍS FARFÁN, ROBERTO ENRIQUE

b) Hallando la Desviación Media (D.M):

LABORATORIO DE METROLOGÍA ELÉCTRICA PROF.: SOLÍS FARFÁN, ROBERTO ENRIQUE

c) Hallando la Varianza (S2 ):

d) Hallando el error probable €:

E=±0.6745 x ( D . E )=± 0.6745 x ( 0.343911 )=± 0.231968

2.- Realizar un histograma suavizado para la primera tabla de

LABORATORIO DE METROLOGÍA ELÉCTRICA PROF.: SOLÍS FARFÁN, ROBERTO ENRIQUE

3.- Indicar que indica cada magnitud estadística para el conjunto

De acuerdo al histograma podemos indicar que el voltaje no es 220v

4.- Habiendo calculado los valores de la resistencia de la

Regresión por Mínimos Cuadrados

NUMERO DE VOLTAJE INTENSIDAD DE x*y x2

LA ECUACION DE LA RECTA: y=mx +b

LABORATORIO DE METROLOGÍA ELÉCTRICA PROF.: SOLÍS FARFÁN, ROBERTO ENRIQUE

Entonces la ecuación de la recta sería:

LABORATORIO DE METROLOGÍA ELÉCTRICA PROF.: SOLÍS FARFÁN, ROBERTO ENRIQUE

5.- ¿Cuál es la diferencia entre precisión y exactitud?

6.- ¿Qué indica el error de la medición?

El error de medición indica la imprecisión que tiene una determinada

7.- Según la clase de cada instrumento utilizado en las

La clase de cada instrumento, es el error máximo que comete el

8.- ¿Cuál es la magnitud estadística más útil en las mediciones

LABORATORIO DE METROLOGÍA ELÉCTRICA PROF.: SOLÍS FARFÁN, ROBERTO ENRIQUE

La magnitud más útil es la magnitud escalar, es la asignación de