REPUBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DE CORDOBA
CENTRO EDUCATIVO LAS CRUCES
TUCHIN
GUIA DE APRENDIZAJE

Áreas CIENCIAS NATURALES

Grado (s) 4º Guía No. 3
Docente Deisy Esther Urango Urango Fecha Entrega 23-03-2021
Estudiante Fecha de devolución 23-04-2021
Estándar Busca información en diferentes fuentes sobre los legados culturales de las comunidades indígenas y describe
su situación actual.
Analiza las características de las culturas ancestrales que, a la llegada de los españoles, habitaban el territorio
DBA nacional.
Objetivo de Conozco la historia del resguardo y reconozco su ubicación geográfica.
aprendizaje
INTRODUCCION

La presente guía de aprendizaje está diseñada con un modelo flexible para el trabajo en casa, con
el objetivo de afianzar contenidos en el pro del avance del aprendizaje. Está dividida por temáticas
de la siguiente manera:

 Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización)

 Actividades a desarrollar.

¿Qué ES EL RESGUARDO?

Los resguardos indígenas son una institución legal y sociopolítica de carácter especial, conformada por una
o más comunidades indígenas, que con un título de propiedad colectiva que goza de las garantías de la
propiedad privada, poseen su territorio y se rigen para el manejo de éste y su vida interna por una
organización autónoma amparada por el fuero indígena y su sistema normativo propio.
HISTORIA DEL RESGUARDO

Surgió el resguardo por la necesidad de disponer de mano de obra y de provisión de alimentos, por lo cual
la legislación española procuró limitar la explotación de los indígenas y la entrega de tierras a
los conquistadores, de manera que se mantuviera a los indígenas en el cultivo. En la medida en que la
relación del indígena con la tierra estaba mediada por la comunidad, procuraron estructurar la vida de los
poblados o reducciones de indígenas sobre la base de los Resguardos, reconocidos simultáneamente con
las encomiendas y las mitas que disponían de la mano de obra para las haciendas y las minas y con las
reparticiones de tierras en beneficio de los colonizadores.
HISTORIA DEL RESGUARDO INDIGENA ZENU

El Resguardo Indígena Zenú de San Andrés de Sotavento fue

creado en 1773 por la corona española mediante cédula real.
Reconocido por la ley 89 de 1890 y por las escrituras públicas
No. 30 de 1927 y 1928, ambas de Chinú. Con una extensión
de 83.000 hectáreas.
Los títulos del Resguardo se encontraban en manos del
Cacique de Vidales, Eusebio Feria de la Cruz, quien había
seguido los pasos del Cacique Pedro Dignase y se colocó en
 defensa del Resguardo en los años 50 - 60 y protocolizó los títulos del Resguardo. A partir de ese
momento se sabe que el Resguardo fue creado en 1773 y posee 83.000 hectáreas (ver mapa).
El proceso de pérdida del territorio tiene que ver con la ocupación de los territorios por parte de blancos
que llegaron allí por interés comercial, las guerras civiles y en épocas recientes por narcotraficantes,
políticos terratenientes, turcos y paisas que promueven la ganadería extensiva y monocultivos. Los
indígenas fueron perdiendo su tierra por desconocimiento de la legislación que los protegía, hasta el punto
que en 1905 un grupo de políticos conocedores de esta situación y con la perspectiva de explotación del
petróleo, influyen para que se promulgara la ley 55 de 1905, que contempla la disolución de resguardos
donde no existían indios e invalidar los títulos de Resguardo, lo cual fue desmentido por los líderes del
momento y peleado en los estrados judiciales sin resultados positivos. Validaron los títulos “chimbos” que
surgieron hasta 1930.
La lucha por la recuperación se inició en 1.973 en la finca Venecia, luego fue recuperada la finca Aguas
Mojosas. Pero la intensificación de la recuperación se dio entre 1.987 y 1.992, cuando se da la toma de
tierras por parte de los indígenas y la violencia se recrudece. El Estado se ve obligado a través del INCORA a
ordenar un plan de adquisición y devolución de tierras mediante resolución 054 del 21 de septiembre de
1984. Estas luchas tomaron calor al abrigo del renacimiento del movimiento indígena en Colombia, que
tuvo como claro motor, las orientaciones y movilizaciones de los años 30 – 40 impulsadas por el dirigente
indígena Manuel Quintín Lame. El nacimiento del Consejo Regional Indígena del Cauca - CRIC y las demás
estructuras organizativas en otros departamentos y a nivel nacional (ONIC), dieron un apoyo crucial al
pueblo zenú. Es así como la Organización de los Indígenas Zenú nace en los años 1979 - 1980 de mano de la
Asociación Nacional de Usuarios Campesinos – ANUC y el CRIC. En ese entonces se refunda el Cabildo
Mayor y los cabildos menores.
¿Qué SON LOS MAPAS?
Los mapas son representaciones graficas a partir de medidas longitudinales, dentro del mismo se especifican rutas
para establecer destinos de un punto a otro, allí se ubican localidades y nombres de las ciudades mas importantes.
MAPA MUNICIPAL

MAPA DEPARTAMENTAL
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Completa las oraciones. Ayúdate con las palabras.

2. Colorea lo que este relacionado con el niño indígena.

 3. Resuelve la siguiente sopa de letras.

4. ¿En qué año fue creado el Resguardo indígena de San Andrés de Sotavento Y Tuchin?
a. 1897
b. 1980
c. 1773
d. 1700
5. ¿En manos de quien se encontraban los títulos del Resguardo?
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6. ¿qué es el resguardo?
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7. investiga y representa gráficamente el mapa del Resguardo.