EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE

COMUNICACIÓN

COMPRENSIÓN DE TEXTOS

5TO GRADO “C “

Nombres y Apellidos: ____________________________________________________

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Fecha: ___________________________________________________

Profesora: ___________________________________________________
1.- Lee con atención el siguiente texto:

Una lección inolvidable

Era un día como todos. El micro que me llevaba a la escuela se

abría paso entre el tráfico de la ciudad. El cobrador inició su
rito diario de cobrar el pasaje pasando de pasajero en
pasajero con su voz raspada, acompañada del sonido de las
monedas en su mano derecha.

Busqué en el bolsillo de mi pantalón el dinero que papá dejaba

en la mesa para mí y…. ¡No estaba! Busqué todos los bolsillos,
hurgué en mi mochila y hasta en mis cuadernos, pero nada. ¿Y
ahora, con qué pagaré mi pasaje?

Llegó el momento de enfrentar la mano extendida del

cobrador… cuando un caballero que se había percatado de mi
bancarrota le dijo que él pagaría mi pasaje. Su voz me
desconcertó y, al alzar mi vista, confirmé lo que oí… era mi
papá.

Al ver que había olvidado mi dinero en la mesa, vino detrás de mí sin que yo lo descubriera y
acompañó en silencio mi viaje, para aparecer en el momento justo y darme una lección.

Ahora responde las siguientes preguntas:

¿Qué tipo de texto leíste?

a) Cuento b) Anécdota c) Fábula d) Noticia

¿Cómo era el personaje de la historia?

a) Divertido b) distraído c) Alegre d) solidario

Ordena los sucesos según aparecen en la historia

Mi padre acompañó en silencio mi viaje, para aparecer en el momento justo.
. El cobrador empezó su rito diario de cobrar el pasaje
Llegó el momento de enfrentar la mano extendida del cobrador
Busqué en el bolsillo de mi pantalón el dinero y no estaba.

2.- Lee con el siguiente texto

EL POSTRE DE LÚCUMA

Micaela y su familia vivían en Tongorrape, un pueblo cerca de Chiclayo. Micaela tenía dos
hermanos y tres hermanas, todos menores que ella. Su padre había muerto años atrás. Su
madre trabajaba en el mercado del pueblo.
Lamentablemente, el dinero que ganaba no alcanzaba para alimentar a sus hijos.
La mamá de Micaela pensaba que la solución a sus problemas era vender la única vaca
que poseían.
Una mañana, mientras Micaela ordeñaba la vaca en el establo, su hermano Jorge entró
apresurado.
- ¡Micaela, han colocado un cartel grande en la plaza! No sé lo que está escrito, pero toda
la gente del pueblo dice que es algo importante.
La joven salió del establo y corrió hacia la plaza. Jorge salió detrás de ella.
 ¡Yo sé hacer un
delicioso postre SE BUSCA AL MEJOR COCINERO DE
de lúcuma! ¡Yo TONGORRAPE
podría ganar!
Si eres un buen cocinero, ven a la
municipalidad este domingo y presenta tu
mejor plato.
Podrás ganar tres vacas lecheras. Y además,
representarás a nuestro pueblo en el
Concurso Nacional de Cocineros. Al día siguiente,
Julián Mendoza Micaela preparó el
postre de lúcuma, lo Alcalde de Tongorrape colocó en una fuente y
lo llevó a la municipalidad.
-No puedes entrar. No se permiten mujeres en el concurso – dijo el vigilante que cuidaba el
ingreso de los participantes.
-¿Qué quieres decir? – preguntó Micaela, molesta.
-Sólo hombres. Todo el mundo sabe que los grandes cocineros del mundo son
hombres –respondió el vigilante. Micaela sintió ganas de llorar.
Entonces se le ocurrió una brillante idea. Fue rápidamente a su casa, se cambió el vestido
por la mejor camisa y el mejor pantalón de uno de sus hermanos, y ocultó sus trenzas
debajo de un gorro.
Cuando regresó a la municipalidad, el vigilante dudó por un momento, pero finalmente la
dejó entrar.
Y llegó el momento decisivo. El alcalde probó todos los platos, pero ninguno lograba
borrarle el ceño fruncido. Entonces, probó el postre de lúcuma de Micaela.
Micaela contuvo la respiración y pensó en tres vacas nuevas y suficiente leche para sus
hermanos.
-¡Excelente! ¡Delicioso! -exclamó el alcalde.
-Gracias, señor –dijo emocionada Micaela.
El vigilante, al escuchar la suave voz de Micaela, confirmó su sospecha. Se acercó a la
joven y le quitó el gorro para que la descubrieran.
-¡Arresten a esta impostora! –dijo.
-¡No nos precipitemos! –exclamó el alcalde.
-Pero, señor, no puede tener una mujer como cocinera –insistió uno de sus asesores.
Todo el mundo sabe que los mejores cocineros son hombres.
-Quizá lo que todo el mundo dice no siempre es cierto. Esta joven ha preparado el mejor
postre de todos. Ella será la ganadora y estoy seguro de que dejará en alto el nombre de
Tongorrape en el Concurso Nacional de Cocineros. ¡Háganlo saber a todos!

Ahora marca la repuesta correcta de cada pregunta.

 ¿Qué palabra define mejor la forma de ser de Micaela?

a) Ociosa b) Decidida c) Insegura d) Impulsiva

 ¿Cuál es el significado de la palabra destacada: …se le ocurrió una brillante idea?

a) Se le ocurrió una luminosa idea. b) Se le ocurrió una genial idea.
c) Se le ocurrió una sobresaliente idea. d) Se le ocurrió resplandeciente idea.

 ¿Cuál crees que fue la actitud del vigilante hacia Micaela?

a) El vigilante fue muy malo con Micaela. b) El vigilante discriminó a Micaela por ser
mujer.
c) El vigilante fue amable con Micaela. d) El vigilante estaba enojado con Micaela.
  ¿Cuál hecho ocurrió primero?
a) Micaela preparó el postre de lúcuma, lo colocó en una fuente y lo llevó a la
municipalidad.
b) El vigilante dudó por un momento, pero finalmente la dejó entrar.
c) Su hermano entró apresurado y le comunica que hay un cartel con algo escrito y es
importante.
d) El alcalde probó todos los platos, pero ninguno lograba borrarle el ceño fruncido.

 Ordena los sucesos según aparecen en la historia.

1. Micaela contuvo la respiración y pensó en tres vacas nuevas y suficiente leche para
sus hermanos.
2.Micaela salió del establo y corrió hacia la plaza. Jorge salió detrás de ella.
3. Micaela tenía dos hermanos y tres hermanas, todos menores que ella.
4. Micaela preparó el postre de lúcuma, lo colocó en una fuente y lo llevó a la
municipalidad.
a) 1, 2, 3 y 4 b) 3, 4, 2 y 1 c) 3, 4, 1 y 2

 ¿Para qué se escribió el texto?

a) Para informarnos sobre el postre de lúcuma.
b) Para contarnos un cuento sobre el postre de lúcuma.
c) Para describirnos el postre de lúcuma.
d) Para darnos instrucciones sobre cómo se prepara el postre de lúcuma.