Coloque las comas donde correspondan. 1. Compré bufandas chamarras guantes y gorros para prepararme para el frío. 2.

Ayer llovió mucho pero no me mojé. 3. José Preciado director del área de investigación no pudo asistir a la reunión. 4. Además no creo que una planta nuclear sea la solución a la crisis energética de nuestro estado. 5. Aunque el regalo incluía chocolates flores y joyas a Ana no le gustó la sorpresa. 6. Estudié mucho para el examen sin embargo reprobé. 7. Carolina Montero gerente de ventas anunció el nuevo producto. 8. Por lo tanto la solución radica en los jóvenes. 9. La mujer aún pensando en su pasado miraba a través de la ventana. 10. Rápidamente el asesino soltó el arma y se entregó a las autoridades. 11. La feria de Mérida Yucatán promete ser muy buena. 12. Mariana la joven que te atendió se encargará de ti de ahora en adelante. 13. Hoy me levanté tarde desayuné y me fui a trabajar. 14. A diferencia del resto de los mamíferos los ornitorrincos son ovíparos. 15. Si sabes manejar este software te contratamos. 16. A pesar de nuestras diferencias en el pasado he aprendido a quererte. 17. Los libros la ropa y la televisión se arruinaron por la lluvia. 18. Desgraciadamente son pocas las personas que visitan el museo. 19. Las ventas han estado bajas sin embargo hemos sabido mantener nuestro producto en el mercado. 20. Repentinamente el carro giró y se volteó. 21. Independientemente de tu demora debemos tomar una decisión esta semana. 22. Los chícharos las zanahorias y el apio son de las pocas cosas que podrás encontrar en nuestra alacena. 23. Jaime ¿qué haces? 24. El director general Samuel Pérez nos dio un discurso de apertura. 25. Si nos unimos la contaminación podrá disminuir de manera notable. Coloque las comas que faltan en el texto (5). Después de firmar dobló cuidadosamente el papel ajado y lleno de borrones y se lo guardó en el bolsillo de la camisa. Caminó hasta la estación de correos más próxima y al llegar se echó la gorra raída sobre la frente y se acuclilló en el umbral de una de las puertas. Dobló la mano izquierda fingiéndose manco y extendió la derecha con la palma hacia arriba. Cuando reunió los cuatro centavos necesarios compró el sobre y el sello y despachó la carta. Tomado de “La Carta” de José Luis González. Coloque el punto y coma donde corresponda. 1. Concertamos una cita nos vimos poco tiempo después. 2. Arrepentida de sus acciones, María regresó al poco tiempo sin embargo, ya nada era igual. 3. Del área de las verduras, compraremos lechuga, tomate y apio del área de las frutas, compraremos manzanas, peras y mangos y del área de lácteos, compraremos leche y queso. 4. Mi hermano había tomado la decisión de mudarse de la casa después, vimos sus cosas desaparecer dentro de cajas que el camión de mudanza recogería. 5. Viene mucha gente compraré más comida. 6. Nunca contestó mis llamadas nunca la volví a ver. 7. Las cosas eran diferentes por lo tanto, ya no me sentía en casa. 8. Hicimos primero las esferas del arbolito, las campanas y las coronas después compramos muérdago, hilo y aguja y finalmente complementamos todos los ornamentos para avivar el espíritu en la casa. 9. Poca gente conoce realmente al hombre que vive ahí pocos se atreven a entrar a su casa. 10. Los alumnos de 1º y 2º de Primaria son alumnos de la maestra Patty los de 3º y 4º, del maestro Javier y los de 5º y 6º, de la maestra Consuelo. 1

inmediatamente. y arrojada al minuto. Repasé con la mirada la habitación y sólo encontré un objeto que valiera la pena llevar mi reloj de arena. 2. Coloque los puntos que falten en el siguiente texto. corría por el patio montado en ella. los magnavoces dejaban de funcionar cada cinco minutos. vinieron dos competidores del Tec. las bebidas alcohólicas tenían que ser ingeridas por quienes las embotellaban. Filiberto murió ahogado en Acapulco sucedió en Semana Santa aunque había sido despedido de su empleo en la Secretaría. el mismo obrero regresaba a armar otra bicicleta. El arroz es básico en nuestra alimentación por lo tanto. a pesar de ser un cliente tan antiguo. de facto. no debe subir mucho de precio.11. Se hizo el ruido la máquina había vuelto a funcionar. plazas. la bicicleta se reblandecía y era tirada al carro de la basura que. una camisa era usada inmediatamente por el obrero que la fabricaba. 4. 2 . sabíamos que en su juventud había nadado bien. y todo el día se iba en suplirlos con otros ¿necesito señalar que los basureros se convirtieron en la capa social privilegiada. 1. Entonces me dijo “La sociedad es tu medio y tu fin. y tan desmejorado como se le veía. a los cuarenta. muy temprano. a la medianoche. corría como arteria paralítica por la ciudad. abandonándose a su suerte edificios. a que saliera el camión matutino de la terminal. el poder activo detrás de nuestras instituciones republicanas? De viva voz se corrió la consigna: los intereses sociales exigen que para salvar la situación se utilicen y consuman las cosas con una rapidez cada día mayor los obreros ya no salían de las fábricas. Los alumnos estudiaron durante todo el mes sin embargo. 13. Pocas personas te podrán decir la verdad ese vestido es horrible. Filiberto no pudo resistir la tentación burocrática de ir. tuvimos a dos. De la Anahuac. Charles Chaplin fue un conocido cómico sus películas han incluso llegado a nuestra época. mientras Filiberto esperaba. 12. 5. Hace poco tiempo. y pasó acompañado de huacales y fardos la primera noche de su nueva vida cuando llegué. que nunca tenían oportunidad de emborracharse así sucedía en todas las actividades. tengo entendido que un trabajador armaba una bicicleta. Filiberto estaba bajo un túmulo de cocos: el chofer dijo que lo acomodáramos rápidamente en el toldo y lo cubriéramos con lonas. 14. Se ha estado sintiendo muy mal por lo tanto. pero ahora. muy pálido dentro de su caja. el largo trecho entre Caleta y la isla de la Roqueta! Frau Müller no permitió que se le velara. para que no se espantaran los pasajeros. esa noche organizó un baile en la terracita sofocada. así como las mayúsculas cuando sea necesario. La acumulación de basura en las calles las hacía intransitables con la huida del alfabeto. cada día más alto. no eres nada”. no lograron ganar el concurso. a la pensión alemana. y las medicinas de alivio respectivas por sus fabricantes. ¡intentar salvar. fueron cuatro y de la UDLAP. a vigilar el embarque del féretro. las habitaciones mismas en las fábricas. no creo que deba trabajar hoy. Sus ideas estaban claras él no iba a volver. y que la Hermandad Secreta de Verrere era. en la pensión. sin ella. bailar el Sábado de Gloria en La Quebrada y sentirse “gente conocida” en el oscuro anonimato vespertino de la Playa de Hornos claro. ya no se podían escribir directrices. como todos los años. 15. Coloque los dos puntos donde corresponda. 3. en ellas se concentró la vida de la ciudad. el Arte y sus Discursos y Pensamiento y Lenguaje. 6. y a ver si no le habíamos echado la sal al viaje Coloque los puntos que faltan en el siguiente texto. comer el choucrout endulzado por los sudores de la cocina tropical. Reprobé tres materias Literaturas Prehispánicas. por el contrario. y el proceso se repetía sin solución lo mismo pasaba con los demás productos. así como las mayúsculas cuando sea necesario.

yo 9. Nomás eso diles. Las ideas se agolpaban en mi cabeza 4. Pero si de perdida me afusilan a mí también. La Revolución Francesa dio lugar a un cambio radical en la estructura política del país para más información. No se trataba sólo de recordar viejos tiempos los paseos por el parque. No puedo. Y yo ya no quiero volver allá. tengo miedo. Justino se levantó de la pila de piedras en que estaba sentado y caminó hasta la puerta del corral. Siempre quise tener un caballo 3. yo soy tu hijo. pues. Así diles. a ver qué consigues. 9. 8. 8. vete a decirles eso. Justino! Anda. Haz que te oiga. 10. Realismo y Neoclasicismo. no 5. La Secretaría de Educación Pública SEP ha realizado varias campañas de alfabetización. Te extraño pero 2. Diles que tengan tantita lástima de mí. Las partes de la célula son varias ver Figura 1. se busca analizar los principales movimientos artísticos en la literatura Romanticismo. Dile que lo haga por caridad de Dios. Las dos palabras que intercambiaron hola y adiós aún resonaban en el vacío de la habitación. 5. Vacilé al dar una respuesta pero por fin contesté con un ávido sí 10. María entonces contestó “No”. No se trata de sustos. ¿quién cuidará de mi mujer y de los hijos? 3 . Solamente otra vez. 2. No sabía lo que hacía. Hay allí un sargento que no quiere oír hablar nada de ti. Agregue los guiones largos que debe llevar el siguiente texto. 4. 7.1. The Picture of Dorian Grey El Retrato de Dorian Grey fue la única novela escrita por Oscar Wilde. 3. 6. 9. Tengo pena. 1. podía sentir su tensión y nerviosismo a mi lado 8. Es mejor dejar las cosas de este tamaño. Justino. 10. sino también de crear nuevas memorias. tengo sueño. En esta clase. Cuando volamos sobre el volcán. Si tuviera un deseo Coloque el par de paréntesis donde corresponda. Coloque puntos suspensivos o punto y final según corresponda. No tengo ganas de eso. Y si voy mucho con ellos. Anda. La Comisión Nacional de Derechos Humanos CNDH hizo varias declaraciones el día de ayer. Y siguió sacudiendo la cabeza durante mucho rato. ir a la página 374. acabarán por saber quién soy y les dará por afusilarme a mí también. Regresé al lugar de los acontecimientos y fue inútil el daño ya estaba hecho. Parece que te van a matar de a de veras. Anda otra vez. Entonces vi lo que había ocultado todo este tiempo de su mano izquierda colgaba un horrible animal de aspecto macabro. tengo 6. Diles que lo hagan por caridad. Luego se dio vuelta para decir: Voy. Que por caridad. 1. El panfleto de la universidad el que tomé sin permiso se encontraba en mi escritorio sin haber sido leído. Te lo juro. Me dijo la verdad “Estás equivocada”. los juegos de escondidillas y las travesuras infantiles. Justino apretó los dientes y movió la cabeza diciendo: No. Laura la de verde es una mujer centrada y responsable. Disfrutamos un rico desayuno 7. ¡Diles que no me maten.7. Date tus mañas y dile que para sustos ya ha estado bueno. No.

Sí dijo la camarera. La forma correcta de las palabras sobre todo en el español es algo que debemos estudiar todos los mexicanos. Coloque las comillas necesarias en las siguientes oraciones. Desde entonces vemos cómo los propagandistas intentan acentuar la especialización técnica y los motivos irracionales de las masas. esperando el momento cumbre en que un niño. Ya sé a qué te refieres dijo la maestra. respectivamente. serás el más magnífico de los pájaros Canta. la defensa de la democracia. velitas. Esa historia la vivimos. 1. 4. procesiones. pero para saber cómo es aplicado ese conocimiento. y de su conocimiento a la hora presente. subido a un árbol. el armamento para la paz. El Cuervo. 4. la lucha por la justicia social. cómo vive y recorre el aire y las imágenes. 2. porque para todos los niños significa nueve noches de cánticos. tratará de romperla de un golpe. La palabra zimmer significa cuarto en alemán. —Oh hermoso cuervo Qué plumaje el tuyo Qué lustre No cantas. y dijo al zorro. Agregue los signos de admiración en interrogación que se han suprimido en los siguientes textos. 2. María Claudia me dijo: no sabes comportarte. dulces y sobre todo… piñatas Colgadas del centro del patio. 5. la autodeterminación de los pueblos. famosa por su deliciosa comida mexicana. Justino.La Providencia. profesores de la Universidad de California y del Swathmore College. Tomado de “El libro de la imaginación” de Álvaro Yunque. Gustavo Adolfo Bécquer dijo alguna vez: cambiar de horizonte es provechoso a la salud y a la inteligencia. y rompió a hablar. Ocúpate de ir allá y ver qué cosas haces por mí. No hagas a los demás lo que no te gustaría que te hicieran a ti es la regla de oro. 3. El olor lo hizo levantar la cabeza. 1. No creo que este lugar sea el locus amoenus de José. es necesario reparar en la historia contemporánea. Dice haiga en lugar de haya. Ella se encargará de ellos. falleció el pasado miércoles. No puedo contener mi emoción dijo el empleado. 7. Desde la guerra de 1914 hasta hoy seguimos oyendo aquello de la guerra contra la guerra. Belén no sabe conjugar el verbo haber. 10. 8. con los ojos vendados. Helena. 3. Krech y Krutchfield. cuervo Si tu voz es tan bella como tu reluciente plumaje. todas decoradas. Ahora podremos trabajar. Mi frase favorita es una de Einstein: la imaginación es más importante que el conocimiento. hermoso cuervo El cuervo se apresuró a tragar la carne. Eso es lo que urge. Llegó el zorro. 6. ¿Cómo se llama la canción que empieza con …volvamos a cero. —He leído a La Fontaine. 3 signos de admiración y 2 signos de interrogación Piñata Posadas A esta sola palabra brillan de entusiasmo los ojos infantiles. Agregue los guiones largos necesarios en las siguientes oraciones. alias La Tuerca. oscilan en el aire. El reloj artefacto indispensable en nuestra vida ha caído en la digitalización. han dejado en sus siete principios de la propaganda el súmmum de este fenómeno social. sí con un sangriento pedazo de carne en el corvo pico. 4 . provocando la lluvia de fruta. vio al cuervo banqueteándose. estaba no con un queso según dice la fábula clásica. Coloque las comillas necesarias en el siguiente texto. 9. Juan Luis El Comelón es uno de mis mejores amigos. borrémoslo todo? 5.

750. 28. 12. (Lleva muchos años en la empresa). para aclararle que nunca quise ofender a nadie creo que se han malinterpretado mis palabras si es que yo me expliqué mal. ruego me perdonen A la salida del colegio. ¡Qué pronto has venido hoy! Ejercicio 1: Escribe punto donde sea. Punto y aparte: Se usa para indicar que ha finalizado un párrafo. Ej. saludamos a la Srta Isabel. encontramos dos facturas no muy claramente justificadas: una de 17425 ptas y otra de 1238570 ptas D Enrique. "Es imposible entenderlo". pero quién concibe estos ornamentos. Me dirijo a Ud. Después de los signos de interrogación y admiración no se pone punto. Srta. Sra.565 No se pone punto. En los números de teléfono En los números de los años En lo números de páginas Cuando se cierran paréntesis o comillas el punto irá siempre después de los mismos. qué manos colocan pacientemente adorno tras adorno. Sr. como siempre.580. Clases de punto: Punto y seguido: Se usa cuando se ha terminado una oración y se sigue escribiendo otra sobre el mismo tema.: Le respondieron que "era imposible atenderlo". Esa respuesta le sentó muy mal (llevaba muchos años en la empresa).435. se encargó de llamar al teléfono 4952835 para que le aclararan el tema Ejercicio 3: Escribe punto donde sea necesario.Todos sabemos que las piñatas están formadas de una olla de barro sobre la que se adhieren las más diversas decoraciones. Punto final: Indica que ha acabado el escrito.: Etc.: -¿Estás cansado? Sí. Sr Presidente. nuestro jefe.: 1. entre los gritos y la algarabía de los niños. El Punto El punto es una pausa que indica que ha terminado una oración. En las cantidades escritas con números para separar las unidades de mil y de millón. No olvides colocar mayúscula después del punto Dª Victoria Hernández Gil nació en el año 1968 figura en el Registro con el nº 978 en la pág 2325 Cervantes nació en Alcalá de Henares (Madrid) Comenzó a caminar por el antiguo y conocido campo de Montiel (y era verdad que caminaba por él) Tengo cincuenta años (Llevo más de veinte en la empresa) 5 . que había sido nuestra profesora no nos dio tiempo a saludar al Rvdo P Director que. Ej. D. Ej. Se escribe punto: Detrás de las abreviaturas. No olvides colocar mayúscula después del punto Muy contentos. dimos un paseo por los jardines de El Retiro era una gozada ver La Rosaleda en plena primavera jamás había contemplado tantas rosas tan bonitas montamos un ratito en barca eso nos encantaba a todos Ejercicio 2: Escribe punto donde sea. No olvides colocar mayúscula después del punto. para que en un momento dado zas todo el trabajo quede destruido. iba con mucha prisa Revisando las cuentas. Ej.

. se ha de sustentar con razones. otros.2. Los frutos del espíritu son: amor gozo paz riqueza bondad larga espera mansedumbre fe modestia templanza y limpieza. la gloria. Perro ladrador. Para separar del resto de la oración una aclaración o explicación. Ej. por último. vencí. Los vientos. Ej. Ejercicio 3: Escribe las comas donde sean necesarias. pero sí unas normas generales que se detallan a continuación. vuela. Ej. poco mordedor. Para indicar que se ha omitido un verbo. los placeres. todos nos fuimos a casa. escribe un político. hasta vencer.: Luchad. Tu hermano sí me hizo caso. en fin. vi.: Las riqueza. Sálvanos socorrista que nos ha dado un calambre.. Coma ( . tú no. Para separar oraciones muy breves pero con sentido completo. que son muy fuertes en aquella zona. ) No hay unas reglas exactas para el uso de la coma.: Por último. Para separar de la oración expresiones como: esto es. Antonio.: Con esta nevada. José y Pedro. Las señoras lloran las niñas cantan los hombres se van el verdadero calor viene porque es necesario que llegue el buen tiempo para que crezca el amor. 6 . Ej. Año de nieves año de bienes.. Había en Roma en aquella ocasión españoles de todas partes: castellanos gallegos canarios valencianos mallorquines andaluces. de negocios. Llegué. Presiento mi querido amigo que vas a llevarte un desengaño. no llegaremos nunca. Ejercicio 2: Escribe las comas donde sean necesarias Tienes que estudiar mucho hijo mío para llevar buenas notas. Acude. pasan como el humo. La verdad. por consiguiente. Para separar las palabras de una enumeración. El sol baña alegra ilustra fecunda e influye.: Unos hablan de política. Ejercicio 1: Escribe las comas donde sean necesarias El sosiego el lugar apacible la amenidad de los campos la serenidad de los cielos el murmurar de las fuentes la quietud del espíritu son muy importantes para que las musas se muestren fecundas. corre. los honores. Ej. es decir. Se usa coma: Para aislar los vocativos que van en medio de las oraciones. soldados.. impedían la navegación. Cuando se invierte el orden lógico de los complementos en la oración.

: Todo en amor es triste. Ej. declaro. La madre es la que comparte con nosotros los infortunios y los males la que vela nuestro sueño la que cuenta por segundos las horas de nuestro padecer la que cierra nuestros párpados a la hora de descansar. es lo mejor que existe. Ej.. silbaba sin cesar las olas. Punto y Coma ( .: Lo primero de todo vean la plaza mayor. Delante de una oración que resume todo lo dicho con anterioridad. Ejercicio 3: Escribe punto y coma donde sea necesario. aireada y soleada. aunque. Ej. en una palabra: habitable..: Mi querido amigo: En el saludo al comienzo de un discurso. sin estima pero es imposible vivir sin esperanza. como grandes montañas de espuma. el Congo. pero.: Llegaron los vientos de noviembre. sólo a veces. Por ejemplo: el Amazonas. El remordimiento es castigo del criminal el arrepentimiento es su pena. Ej. el ruido y el griterío de las calles.: Ya os dije el primer día: tened mucho cuidado.3. Ej. 7 .. Antes de las conjunciones adversativas mas. Ejercicio 2: Escribe punto y coma donde sea necesario. Se puede vivir sin dinero. El primer año miraba sin cesar el horizonte el segundo. te sentirás pobre pero si miras a los desgraciados. no hay ventas Ejercicio 1: Escribe punto y coma donde sea necesario. pasaban por encima del barco los truenos taladraban la noche. si la oración es larga. Ej. Si miras a los ricos. arrebataron sus hojas a los árboles. Poco a poco fue fabricando todo lo que necesitaba. sin crédito. nunca. Para separar oraciones yuxtapuestas. suplica.. Ej.: Tendremos que cerrar el negocio. otoño e invierno. Dos Puntos ( : ) Se escriben dos puntos: Para iniciar una enumeración. verano. glaciales y recios.. todo me hace creer que hoy es la primera corrida de toros.. certifico. expone. Ej.. ordeno. Una vivienda ha de estar limpia. Su vida en la isla era tranquila ya llegaría el día en que tendría que volver a su antiguo mundo. te considerarás feliz. Si es corta se puede usar la coma. furioso. En los encabezamientos de las cartas. Ej. etc. Después de palabras o expresiones como: por ejemplo.: Señoras y señores: Para reproducir palabras textuales. mas triste y todo. El viento. Ej.: En la zona ecuatorial hay ríos muy importantes.: El incesante tránsito de coches. el tercero. ) Se usa el punto y coma: Para separar oraciones en las que ya hay coma. Para llamar la atención o resumir lo anterior.: Las estaciones del año son cuatro: primavera. 4.

No sé quién ganará." De fútbol. se fue sin decir nada.. robles. Ej. En las fruterías venden naranjas..: De la subida de precios. no quise aceptar su regalo. Ya era la hora del concierto y estaríamos. castaños... ¿Le diré que ha muerto su gato?. Ej.. 5.Ejercicio 1: Escribe dos puntos donde sea necesario. bárbaro... no tengo ni idea.. ni hija como mi hija. El único egoísta que me gusta es el que dice No hay nadie como mi madre. Después de mucho pensar.. Cuando se quiere dar emoción..: Bueno... Me miró. Para dejar algo indefinido o indeterminado. Secretario del Ayuntamiento de Béjar (Salamanca). unas veinte personas........ Ej. claveles. José Pérez Gómez. Tú mismo a veces. de repente.. por ejemplo cántaro. yo la miré... quizá. no tardará en arruinarse." Admiro a los grandes escritores como Cervantes. Se fue la luz y. Todas las esdrújulas se acentúan... No por mucho madrugar. Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones indicando la razón por la que se usan los puntos suspensivos. se apagó la luz. Desde el tren pude ver pinos.. Visto el informe de la Junta Provincial. alguien me tocó en el hombro.. No acuses a Carlos de chivato.. Certifico Que en el folio veinte de partidas de nacimiento no hay datos sobre su consulta....... plátanos. Para indicar duda. Dijo entonces el huésped a los dos "A buen capellán. Cuando se deja sin completar una enumeración.: Tengo muchas clases de flores: rosas.: Y en lo más interesante. árboles. el trabajo he aquí tres grandes médicos.. Ejercicio 2: Escribe dos puntos donde sea necesario. determinamos Que la finca no se puede declarar como urbana. mejor ni hablar. en realidad.. Ejercicio 2: Escribe las siguientes oraciones indicando la razón por la que se usan los puntos suspensivos. y. D.. La noticia decía así: "Una afortunada persona. Góngora. temor o sorpresa con una forma de expresarse entrecortada.. manzanas.. en realidad.. 8 .. ni tocarlo... mejor no comentar nada. Gasta más de lo que tiene por consiguiente. es posible. Ej. inseguridad. No tengo valor para tanto.. Puntos Suspensivos ( … ) Se escriben puntos suspensivos: Cuando se omite algo o se deja la oración incompleta...." El ejercicio. mejor sacristán. Ej. Leemos en el libro de ortografía: "El punto es una pausa.: Dime con quién andas. la dieta. El marisco. Mi querido e inolvidable amigo Recibí tu carta que me alegró mucho...

El Guión El guión se usa (-): Para unir palabras. Ej. Excmo. Ej. Ej.: Contestó Felipe II: "Yo no mandé mis barcos a luchar contra los elementos". ac-ción Monosílabos. Para añadir la traducción de palabras extranjeras.: La factura era de 50. Ej. Consideraciones al cortar palabras: Una vocal nunca quedará sola. Ej. El Duero pasa por Toro (Zamora).: pro-mo-ción.¿Cómo te llamas? .: Tienes mucha razón. cigüeña. Para separar de la oración datos como fechas.Diego -contestó el valiente. Para relacionar dos fechas. César dijo: "Alea jacta est" (la suerte está echada).mec. Ej.: Se lee en Machado (pág.: Las hermanas de Pedro (Clara y Sofía) llegarán mañana.: Vergüenza. "ch" nunca se separan. ¿por qué no han empezado? Se hizo Pablo con la pelota y ¡qué golazo.. lingüística Las Comillas Se usan las comillas (" "): Para encerrar una cita o frase textual. UNESCO. Rubén Darío (1876-1916). 38) esta importante poesía. con-si-guien-te. Para intercalar en una oración una aclaración o comentario. Para cortar palabras al final de línea. Ej. "gui" cuando queremos que la "u" se pronuncie. siglas y abreviaturas no se separan. buey. Los signos de interrogación o admiración se abrirán donde comience la pregunta o la exclamación. Para indicar que una palabra se está usando en sentido irónico no con su significado habitual. Ej. "cc" sí. ¡Qué "espléndido"! 9 .es/~msanto1/ortografia/) En castellano.pntic. no donde empiece la oración. Hubo un acuerdo franco-español. Al añadir a una cantidad en número su equivalente en letra o viceversa. ca-cha-rro. po-llo.De Toledo La Diéresis Se usa la diéresis o crema sobre la vocal "ü" de las sílabas "gue". ca-rro.: La isla de Tenerife -según creo. Para introducir diálogos en el texto separándolos de lo que dice el narrador. Ej. los signos de interrogación (¿ ?) y admiración (¡ !) se ponen al principio y al final de la oración que deba llevarlos. . ¿De dónde vienes? ¡Qué bien estás! Normas sobre la interrogación y la admiración: Cuando la interrogación es indirecta no se usan signos.: . provincia. ate-neo "ll". páginas.: Se trataron temas socio-políticos.PUNTUACIÓN Signos de Admiración e Interrogación (http://roble.es maravillosa. Ej.: Guerra civil (1936-1939). Dime cómo estás.¿De dónde eres? . madre mía! El Paréntesis Se usa el paréntesis ( ): Para aislar aclaraciones que se intercalan en la oración. Ej. Ej.: Me regaló una caja de cerillas.: No sé de dónde vienes. Ej. pingüino. averigüe. país. lo mismo que el guión..000 (cincuenta mil) pesetas. "rr".

Ej..: Voy a leeros el poema "A un olmo seco". Ej. anoche fui a la casa de miguel a visitarlo necesitaba conversar con el un tema que ha venido dandome vueltas en la cabeza desde hace algun tiempo como podriamos abrir un negocio en sociedad con raul que es habil mecanico juan que es bueno para las finanzas y chucho que es un excelente administrador estuvimos charlando como una hora el me dijo mira luis las cosas no son tan sencillas como tu crees yo me puse frio y le preguntepor que dices eso miguel el me respondio que habia problemas de tipo juridico entonces yo le argumente tu sabes miguel que esos procesos pueden superarse facilmente lo que yo creo amigo mio es que tu no quieres hacer sociedad comercial con nosotros me miro fijamente a los ojos y grito cierto ya me harte de hacer negocios con todos ustedes dejenme en paz conclusión perdi un amigo y una oportunidad anoche fui a la casa de miguel* a visitarlo* necesitaba conversar con el un tema que ha venido dandome vueltas en la cabeza desde hace algun tiempo* *como podriamos abrir un negocio en sociedad con raul* que es habil mecanico* juan* que es bueno para las finanzas* y chucho* que es un excelente administrador* estuvimos charlando como una hora* el me dijo* * mira* luis* las cosas no son tan sencillas como tu crees** yo me puse frio* y le pregunte* **por que dices eso* miguel** el me respondio que habia problemas de tipo juridico* entonces yo le argumente* *tu sabes* miguel* que esos procesos pueden superarse facilmente* lo que yo creo* amigo mio* es que tu no quieres hacer sociedad comercial con nosotros ** me miro fijamente a los ojos* y grito* **cierto* *ya me harte de hacer negocios con todos ustedes* *dejenme en paz** conclusión* perdi un amigo y una oportunidad* 10 . poema..: Sonó la alarma y lo pillaron "in fraganti". Marque las tildes necesarias (27) y los signos de puntuación (46 “posibles”) adecuados. Para citar el título de un artículo. Haga los cambios ortográficos pertinentes (24 mayúsculas “posibles”).Para indicar que una palabra pertenece a otro idioma.

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