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Español 12
Evaluación de Español 12

A. Lee el siguiente fragmento.

[…] Risas y llanto, por cierto, indiscernibles esta noche en la guagua aérea.

Porque reputándose de ser la tángana, de hablar por los codos incluidos, el

cincuentón fibroso duplica los paliques, triplica los parrafitos, multiplica los apartes.

Palique con un tal Cayo Díaz de Cayey que viene a abrazar los dos nietos que no ve
desde septiembre. Aparte con una tal Soledad Romero que se dispara hacia Puerto Rico
cuando se le enmohecen los cables del alma. Parrafito con un tal Isidoro Juncos que brincó
el charco a vender unas tierritas porque el hijo se le metió en trobol y no quiere que la
cárcel se lo dañe. Palique con una tal Laura Serrano que no puede faltar al destino figurado
en Nueva York aunque el invierno la agrave. Aparte con una tal Gloria Fragoso que viene a
Nueva York a impedir que se muera Vitín, el hijo moribundo. Parrafito con un tal Yacoco
Calderón quien se muda al Barrio, una vez al año, pa jartarse de ganar chavos. Parrafito
con un tal Diógenes Ballester que repite – En Nueva York yo estoy prestao. Palique con un
tal Roberto Márquez quien Saluda con un fogoso – Puertorriqueño y palante.

A treinta y un mil pies sobre el nivel del mar los puertorriqueños comparten las
desempolvadas ilusiones.[…] ¡Cuantos universos atraviesan los puertorriqueños cuando
atraviesan la caverna celestial!

Luis Rafael Sánchez

(Puertorriqueño)
(Fragmento de La guagua aérea)

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B. Selecciona la contestación que mejor completa la premisa.

1. La expresión “hablar hasta por los codos” quiere decir que los puertorriqueños

O a. son muy silenciosos.

O b. gustan de estar en grupos..
O c. hablan mucho.
O d. hablan con acento boricua.

2. La palabra Palique en el texto quiere decir

O a. sonreír.
O b. hablar.
O c. pelear.
O d. recordar.

3. Regresar a Puerto Rico cuando se le “enmohecen los cables del alma”. Esa frase quiere
decir que

O a. siente pasión por regresar a su Isla.

O b. le dolía el pecho.
O c. prefería no regresar.
O d. ya no tiene sentimientos.

4. El sentimiento que predomina en el fragmento es

O a. apatía
O b. indiferencia
O c. tristeza
O d. solidaridad

5. La aseveración “En Nueva York yo estoy prestao” quiere decir que

O a. no vuelve para Puerto Rico.

O b. siempre espera ir y volver.
O c. Nueva York es para quedarse.
O d. se fue, pero sabe que regresará.

6. La frase “ Puertorriqueño y palante” denota un espíritu de

O a. derrota
O b. lucha
O c. pesar
O d. desilusión

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Nombre
Fecha

Hoja de Contestación Español 12

Comprensión de lectura
1. _______ 11.______ 22.______
2. _______ 12.______ 23.______
3. _______ 13.______ 24.______
4. _______ 14.______ 25.______
5. _______ 15.______
6. _______ 16.______
7. _______ 17.______
8. _______ 18.______
9. _______ 19.______
10. _______ 20.______

Tareas de Español 12

1. Buscar información sobre el análisis del cuento y de la novela

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Física 12

El Estudio de la Física

La Física es la ciencia que estudia la naturaleza en el

sentido más amplio. Las propiedades de la materia, la
energía, el tiempo, el espacio y sus interacciones. La Física
estudia por lo tanto un amplio rango de campos y fenómenos naturales, desde las partículas
subatómicas hasta la formación y evolución del Universo así como multitud de fenómenos
naturales cotidianos.

La Física tiene diferentes áreas de estudio: mecánica, termodinámica, ondas, óptica,

electromagnetismo, relatividad, cuántica.

En el Siglo XVI Galileo fue pionero en el uso de experimentos para validar las teorías de la
Física. Se interesó en el movimiento de los astros y de los cuerpos. Usando el plano
inclinado descubrió la Ley de la inercia, de la dinámica y con el telescopio observó que
Júpiter tenía satélites girando a su alrededor.

Será necesario tener claros los siguientes conceptos para facilitar el entendimiento de esta
lección:

El método de inquirir es un proceso que incluye la formulación de hipótesis, la

interpretación de datos, la creación de modelos y la comunicación de ideas.
Las medidas y datos científicos se expresan: con exactitud y precisión, al número correcto
de cifras significativas, en notación científica.
El concepto exactitud se refiere a aquellas medidas realizadas y comprobadas las cuales
deben ser lo más cercanas entre sí.
La precisión se refiere a aquellas medidas que son cercanas entre sí pero no se acercan al
valor real del objeto medido.
El proceso de análisis dimensional es utilizado para calcular la equivalencia de una medida
a otra.

El uso del Sistema Internacional de Medidas es una forma de comunicación con la

comunidad científica. El sistema de medidas se clasifica en: longitud, masa y volumen. La

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longitud se utiliza para medir distancias. Su unidad básica es el metro. Las medidas de
masa se utilizan para medir cantidad de materia que contiene un objeto. Su unidad básica
es el gramo. Las medidas de volumen se utilizan para medir el espacio que ocupa la
materia. Su unidad básica es el litro.

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Evaluación de Física

1. Complete la tabla siguiendo el ejemplo. Puedes buscar la información en internet y

otras fuentes.

Ramas de la física Descripción Aplicación

Mecánica Movimiento y sus Causas Peso, Fricción, Caída libre

Termodinámica

Ondas

Óptica

Electromagnetismo

Tareas de Física

1. Buscar información de 3 físicos famosos

Sociología 12
Introducción a las Ciencias Sociales

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Las Ciencias sociales son un conjunto de disciplinas académicas que estudian el origen y el
desarrollo de la sociedad, de las instituciones y de las relaciones e ideas que configuran la
vida social. Las ciencias sociales están formadas por la antropología, la arqueología, la
sociología, las ciencias políticas, la economía, la geografía, la historia e historiografía, el
derecho, la psicología, la criminología y la psicología social.

Las ciencias sociales son además aquellas ciencias o disciplinas científicas que se ocupan
de aspectos del comportamiento y actividades de los seres humanos, no estudiados en las
ciencias naturales. En ciencias sociales se examinan tanto las manifestaciones materiales e
inmateriales de las sociedades. Las ciencias sociales fueron reconocidas como tal en el siglo
XVIII. Su principal objeto de estudio es el hombre.

Para ser una Ciencia social es preciso que se refiera directamente a una acción humana que
implique una interacción social. Esta acción debe ser además relevante dentro del grupo
social o hábitat, ya que además la acción debe tener siempre capacidad de respuesta por
alguien del grupo; algo que yo o nosotros hacemos con relación a ti o a nosotros y que
puede afectarnos a todos. 'Toda conducta si interactúa con otros humanos es social.

El hombre es un ser social de por sí, ya que habita en un entorno donde no está solo, sino
donde se relaciona con otras personas, cada una de ellas con costumbres, intereses e ideas
propias. Por ello, el ser humano debe organizar la convivencia con los demás, a fin de que
se dé un ambiente de respeto. Entre las formas de sociabilidad humana se distinguen dos
tipos:

Comunidades, agrupaciones humanas que están unidas por ciertos rasgos afines. Un
ejemplo de ello son los grupos étnicos.
Sociedades, grupos de personas que se juntan por una causa o interés común, cuyo
propósito es desarrollar una tarea y alcanzar una finalidad.

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Evaluación de Sociología

2. Buscar información de 3 problemas sociales. (Ejemplo: Economía, criminalidad,

deserción escolar, violencia de género, adicciones (drogas, alcohol), corrupción del
gobierno, etc

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El Trabajo y las Relaciones Obrero

Patronales
Origen de las Fuerzas Obrero Patronales

El movimiento obrero surge de la Revolución industrial como consecuencia de la

falta de derechos que los trabajadores tenían en las fábricas. Se inició en Inglaterra. Al no
existir todavía ningún tipo de legislación que regulase la actividad industrial, los
trabajadores se veían expuestos a jornadas de trabajo de más de doce horas, los niños
trabajaban y no se consideraba a la mujer trabajadora.

El siglo 19 puertorriqueño había estado lleno de sociedades incendiarias, sociedades

abolicionistas, sociedades del boicot y grupos rurales violentos como los famosos
“tiznados” o “sediciosos” que estaba activos desde 1895. En su momento los consumidores
adoptaron el boicot al pago de las facturas de luz y acordaron con los pequeños y los
medianos comerciantes de la capital, ejecutar apagones voluntarios en sus propiedades.
Aquellos actos de resistencia pacífica se combinaron con atentados explosivos contra
plantas eléctricas.

Lo más interesante de aquella situación era que la gente actuaba como

consumidores insatisfechos. En cierto modo, reconocían que el corazón del sistema
capitalista era el “consumo” por lo que el boicot o “no consumir”, era el modo idóneo de
enfrentar el poder del capitalismo. La meta de aquella lucha no era la independencia o el
socialismo sino un mercado justo” que ofreciera acceso igual a todos los consumidores.

¿Cómo enfrentó el gobierno la crisis? Los grandes intereses recomendaron en

diciembre de 1933 al gobernador que activara la Guardia Nacional y al 65 de Infantería
para ayudar a las empresas contra los trabajadores. El gobierno respondió movilizando más
efectivos de la Policía Insular, autorizando el nombramiento de 150 agentes especiales anti-
motín y autorizando el uso de la Guardia Nacional en los conflictos generados por los
consumidores.

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Evaluación Trabajo y las Relaciones Obrero Patronal

Tareas del trabajo y las relaciones obrero patronal

1. Buscar información sobre las leyes laborales de Puerto Rico.

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English 12
English Evaluation Class

Choose the correct verb to complete each sentence. Write the word on the line.

1. The happy man _______________________as he walked. (whistle, whistled)

2. He has ____________________ an influential person in my life. ( became, become)

3. Cars ___________________________down the street. (race, races)

4. The children have _______________ for the test since last week. (study, studied)

5. The dog ____________________________at the people. (barked, bark)

6. The bees were _______________________around the hive. (buzzing, buzz)

7. Have you ________________ about the latest incident in the company? (hear, heard).

8. People ______________________to see the accident. (rushes, rushed)

9. We have ___________________asking for the new person in charge of the office all
day. (be, been)

10. Eleonor has _______________more than 10 miles in different marathon races this
year. (run, ran).

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Name
Date

Answer English 12

Choose the correct verb to complete each sentence

1. _______
2. _______
3. _______
4. _______
5. _______
6. _______
7. _______
8. _______
9. _______
10. _______

Homework

Create a list of 20 adjectives and 20 verbs.

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Matemática 12
SUMA Y RESTA DE NÚMEROS ENTEROS

1.- Suma de números enteros

Vamos a distinguir tres casos:

a) Si todos los números son positivos se suman y el resultado es positivo:

3 + 4 + 8 = 15

b) Si todos los números son negativos se suman y el resultado es negativo:

(-3) + (-4) + (-8) = -15

c) Si se suman números positivos y negativos, los positivos suman y los negativos restan:

3 + (-4) + 5 + (-7)

Por un lado sumamos los números positivos: 3 + 5 = 8

Por otro lado sumamos los números negativos: (-4) + (-7) = -11

Ahora el resultado positivo suma y el negativo resta:

8 - 11 = -3

¿Cómo a 8 le podemos restar 11? Ponemos como minuendo la cifra mayor (11) y como
sustraendo la menor (8), pero el resultado toma cómo signo el de la cifra mayor (en este
ejemplo toma el signo " - " porque 11 es negativo)

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11 - 8 = 3

Pero le ponemos el signo " - ", luego el resultado es "-3"

Nombre: ____________________

Fecha: __________________

Evaluación Matemática 12

a. 5 +8 + 9 =

b. 10 + 12 +30=

c. 15 + 20 + 3 =

d. 25 + 50 + 45 =

e. -2 + - 20 + - 30 =

f. -20 + -32 + - 25 =

g. 80 + (-9) + 25 + (-8) =

h. 20 + ( -9) + 30 ( -9) =

i. 26 + ( -5) + 12 ( -8) =

j. 40 + (-4) + 10 + (-9) =

Tareas de Matemática 12

1. Buscar información de 3 ramas de las matemáticas.

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Educación Física 12
Nombre: __________________________

Fecha: __________________

Evaluación de Educación Física 12

1. ¿Cada cuántos años son las Olimpiadas?

a. Cada 2 años

b. Cada 3 años

c. Cada 4 años

d. Cada 6 años

2. Menciona 4 diferencias importantes entre el juego y el deporte.

Juego Deporte

1.

2.

3.

4.

3. ¿Cuáles son las etapas para una sesión de entrenamiento?

a. Calentar, actividad, enfriamiento

b. Concentración, ejercicio, descanso

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c. Descansar y ingerir carbohidratos

d. a y c son correctas

4. ¿Qué es el dopaje?

a. Una enfermedad venérea

b. Un examen médico

c. Una droga

d. a y b son correctas

5. Cierto o Falso: La disciplina en el deporte es un capricho de los árbitros. No existe

una regulación para ello.

___________________

6. Cierto o Falso: La disciplina te provee alto rendimiento atlético.

___________________

7. ¿Cuál de estas son algunas de las posiciones en el fútbol/balompié/soccer?

a. Portero, lateral, central, defensa

b. Libero, acomodador, centro, rematador

c. Centro, armador, delantero fuerte, delantero pequeño

d. Ninguna de las anteriores

8. Define Sistema de Juego

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___________________________________________________________________
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Tareas de Educación Física 12

1. Buscar información sobre las olimpiadas antiguas olimpiadas modernas.

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Paternidad y Maternidad Responsable

12
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Fecha: __________________

Definición de término:

Paternidad y maternidad responsables es la creación de un ambiente de calidad total, para el

desarrollo físico, emocional y social del niño (a), lo cual tiene relación directa con el
proceso de concebir un hijo. Es reconocer y aceptar las consecuencias de un acto de unión
conyugal, realizado libremente.

Factores que influyen en el desarrollo de los valores y las metas

1. La familia

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2. Las amistades

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3. Las creencias religiosas

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4. La herencia cultural

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