CIENCIA Y CREATIVIDAD

ACTIVIDAD No.3
GUÍAS 3 Y 4

Estudiante: Santiago Hernández ramirez Grado: 8-01 Fecha: 26/febrero/2021

¿Qué nos hace diferentes unos de otros?

Acompáñame a conocer el mundo de los genes, la forma en que las características de los seres humanos
se transmiten de generación en generación y la importancia de nuestras diferencias.

Analicen las siguientes afirmaciones según la información de los genes y cromosomas (pág. 31) y
determinen si son falsas o verdaderas:

1. Las proteínas que están en nuestro cuerpo hacen parte de los genes.

RTA: FALSA

2. La importancia de los genes radica exclusivamente en la síntesis de proteínas.

RTA: FALSA

3. Las proteínas son productos que hacen que los genes funcionen

RTA: FALSA

Observen la siguiente imagen. Luego, responde la pregunta 4.

4. ¿En qué lugar de la célula ocurre el proceso de transcripción?

RTA: Resultado de imagen para en qué lugar de la célula ocurre el proceso de transcripción
En una célula procariota, la transcripción y la traducción (síntesis de proteínas) están acopladas, es decir,
que la traducción empieza mientras el ARN está siendo sintetizado. En una célula eucariótica, la
transcripción ocurre en el núcleo y la síntesis de proteínas en el citoplasma.

5. Consulten en qué consisten los procesos de transcripción y traducción.

RTA:  TRANSCRIPCIÓN: transmite la información en el ADN al ARN, esto lleva a cabo por el ARN que
utiliza como molde de dos hembras del ADN.

TRADUCCIÓN: procesa la información contenida en el ADN y transmite en una ARN 

6. ¿Qué creen que sucedería si el proceso de traducción se detuviera en algún momento?

RTA: si el proceso se detuviera nos tocaría adivinar la palabra Para la traducción se requiere de
factores de iniciación, de elongación y de terminación.

7. Describan en un párrafo la importancia de los genes en el funcionamiento de los seres vivos.

RTA: Es la unidad molecular de la herencia genética, pues almacena la información genética y permite
transmitirla a la descendencia. Los genes se encuentran en los cromosomas, y cada uno ocupa en
ellos una posición determinada llamada locus. El conjunto de genes de una especie se denomina
genoma.

8. ¿Cuál crees que es la importancia de conocer el código genético de los seres vivos?

RTA: posibles virus o enfermedades que se puedan desarrollar eso es necesario para saber cómo
debe ser tratada la persona, además para saber que descendencia tiene de sus familiares.

9. Busca información sobre aminoácidos, su relación con las proteínas y lo que sucede cuando alguno de
ellos no es codificado de manera correcta.

RTA: La estructura química de un aminoácido (AA) consta de un grupo ácido carboxilo y un grupo básico
amino, unidos a un mismo átomo de carbono. La mayor parte de los AA en el cuerpo se encuentra
formando parte de proteínas, que representan en promedio entre el 15 y el 20% del peso corporal (Gíbala,
2001).

Existen tres tripletes sin sentido o codones de terminación (FIN) que no codifican para ningún aminoácido:
UAA (ocre), UAG (ámbar) y UGA (ópalo). La mayoría de los aminoácidos están determinados por más de
un triplete, excepto la metionina (AUG) y el triptófano (UGG) que son los únicos que poseen un solo triplete.

10. Lee la información sobre “La variabilidad genética” (páginas 35 y 36). Luego, completa el siguiente
cuadro de la manera más detallada posible.
 los pastores Son muy inteligentes Los Pastores
alemanes alcanzan y protegen a su amo Alemanes son
como máximo 65 cm además tienen el perros muy
de altura, y pesan mismo olfato y todos sociables, aunque
hasta son fieles. un poco
aproximadamente 41 desconfiados con
kg. extraños.

Dos características de Los Golden pueden El Labrador tiene

l labrador son su doble alcanzar un tamaño un pelaje de color
capa de pelo grueso, mayor a los uniforme, que
pero bastante corto, Labradores: 61 cm a la puede ser negro,
muy resistente al agua. amarillo o de color
cruz frente a 57 cm
chocolate.
Características del Pitt machos, y 56
se maneja la teoría de
Bull. Altura a la cruz: que se un cruce de
 pero el pitbull
de 38 a 48 cm en los es más alto que
Pitbull Irlandés con uno american
machos y de 35 a 45 americano. Staffordshire.
cm en las hembras.

11. Lea con atención el texto “La manipulación genética” (pág. 39). Luego, realice un mapa conceptual de
la lectura.
 RTA:

¿Podemos leer el código de la vida?

¿Sabías que hay científicos dedicando su vida solamente a conocer el genoma de algunas especies?
Acompáñame a recorrer este fantástico mundo y a conocer más sobre la genética.

Realice con atención las lecturas: El proyecto genoma humano y ¿Para qué sirve conocer el genoma
humano? (paginas 41 a la 44)

12. De acuerdo con las lecturas, ¿qué aplicaciones tiene la terapia génica?

Apliquemos lo aprendido
Recuerda que este módulo ha estado dedicado a entender la manera en que las características de los
seres vivos se expresan, la forma en que estas se transmiten de generación en generación y algunos
avances científicos que nos han permitido comprender de una manera más amplia cómo funciona la
genética en nuestros cuerpos.
Ahora vamos a aplicar lo que hemos aprendido en las guías, para esto el trabajo se dividirá en dos
momentos.

Momento 1

13. ¡Construyamos nuestro árbol genealógico!

 Los árboles genealógicos son muy útiles para rastrear alguna característica física o alguna enfermedad
hereditaria.

a. Selecciona dos características físicas tuyas que quieras rastrear con tu familia.

b. Comienza a elaborar tu árbol con el ancestro más antiguo que recuerdes (tu abuelo o abuela,
bisabuelo o bisabuela). Recuerda que debes tener en cuenta tanto la familia de tu papá como la de
tu mamá.

c. Una vez hayas elaborado tu árbol genealógico, decóralo y escribe algunas características físicas
tuyas que hayas encontrado con tu familia.

ABUELOS MATERNOS ABUELOS PATERNOS

Momento 2

Para este ejercicio, deberás organizarte con otros cuatro compañeros.

14. Realización del noticiero de la genética.

a. Busquen un nombre llamativo para el noticiero.

b. Los siguientes son los temas que deberán tratar en el noticiero y serán distribuidos para cada uno
de los grupos:

• El ADN y su estructura

• El comienzo de la genética

• Genes y cromosomas

• El genoma y las implicaciones de su manipulación.

 YA Lo Desarrollé Con MI Grupo

¡Ánimo y mucha creatividad!