Lenguaje y Comunicación

Octavo Básico
Número de la unidad: 1
Número de guía N° 8:

Objetivo: Utilizar estrategias de comprensión Sugerencia: Lectura en voz alta

antes, durante y después de la lectura de textos Compartir ideas
no literarios, tales como: definir propósito de Trabajo grupal
lectura, hacer preguntas antes de comenzar a Compartir textos
leer localizar información clasificar y
categorizar Información resumir.
Indicaciones: Lee atentamente y responde a continuación

Lectura de textos no literarios.

Lee atentamente el siguiente texto. Durante la lectura no debes olvidar:

1. Enumerar los párrafos y subrayar las ideas centrales de cada uno.

2. Escribir al margen de cada párrafo una síntesis del contenido o las palabras claves de él.
3. Identificar las palabras desconocidas e intentar descifrar su significado según el contexto.
4. Leer, antes del texto, las preguntas que siguen después de él, de modo que sepas qué
información buscar una vez que empieces la lectura.

21 de Febrero de 2015

¿Mito o realidad? Descubren al 'dinosaurio-dragón' de las leyendas chinas

A raíz de un esqueleto fósil, hallado en la ciudad

china de Qijilang, paleontólogos de la
Universidad de Alberta, en Canadá, dieron con
un nuevo tipo de dinosaurio de cuello largo, muy
semejante a los clásicos dragones descriptos en
las leyendas chinas. Los resultados del hallazgo
fueron publicados en la revista 'Journal of
Vertebrate Paleontology'.
Los investigadores bautizaron a la nueva especia
de cuello largo con el nombre de 'Qijianglong'
('dragón de Qijiang'), honrando a la ciudad en
donde el fósil fue encontrado, cuando
trabajadores de la construcción realizaban
excavaciones, en 2006.
La especie, característica de Asia, tenía unos 15
metros de longitud y vivió hace unos 160
millones de años, durante el Jurásico Tardío. Pertenece a una clase de dinosaurios
denominados 'mamenquisáuridos', distinguidos por sus larguísimos cuellos.
El coautor de la investigación, Tetsuto Miyashita, explica que "Qijianglong muestra que los
dinosaurios de cuello largo se diversificaron en formas únicas en Asia durante el Jurásico:
algo muy especial estaba sucediendo en ese continente", y al recordad que "China es el
lugar donde nacieron los antiguos mitos de los dragones", se pregunta "si los antiguos
chinos se toparon con un esqueleto de un dinosaurio de cuello largo como 'Qijianglong' e
imaginaron esa criatura mítica".
Después de la lectura.
1. Realiza una síntesis del texto leído.

2. ¿De qué se trata el texto?

3. ¿Cuándo ocurrió el hecho?

4. ¿Mito o realidad? Argumenta.