Actividad de aprendizaje 1: Reconocer la realidad del contexto socio-educativo teniendo en

cuenta las bases epistemológicas de la pedagogía y la comprensión de la realidad.

1. Educación y pedagogía. Aproximaciones para situar un proceso pedagógico en contexto.
1.1. Educación: Conceptualización y relaciones.
1.1.1. La educación en el ojo del huracán: Catalizadora, núcleo y a su vez solución de las
problemáticas sociales.
1.1.2 Definiciones de educación: Conceptualización y distinciones.
1.1.3 La educación y el contexto: Dinamismo y particularización.
1.1.4 La educación hoy: Reflexiones globales acerca del sistema educativo mundial.
1.1.5 Sistemas educativos en el mundo: Problemáticas y experiencias particulares.
1.1.6 Políticas educativas: Apuestas para un mejor futuro.
1.1.7 Formación profesional integral SENA: De clase mundial.

1.2 Pedagogía: Sus teorías- Sus modelos.

1.2.1 Introducción.
1.2.2 Tradicionalismo: Maestro depositador de conocimiento.
1.2.3 Conductismo: Repetición en masa.
1.2.4 Pedagogías activas: El educando como centro.
1.2.5 Pedagogías cognitivas: Relevancia al aprendizaje y a los procesos neurológicos que intervienen
en el acto de aprender.
1.2.6 Pedagogías socio-constructivistas: Juntos se aprende más y mejor.
1.2.7 Pedagogías críticas: Responsabilidad social con mi entorno.
1.2.8 Enfoque pedagógico SENA.
a. Enfoque por competencias.
b. Aprendizaje por proyectos.