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Nombre del Curso: Pneumatología: conocer al Espíritu Santo y discernir su acción (TEO291)
Semestre: Segundo Semestre
Horario: Martes y Jueves módulo 4 (14:00 15:20 hrs.)
Sala: Zoom
Profesor: Joaquín Silva: jsilvas@uc.cl
Presentación: En el credo confesamos nuestra fe en el único Dios, a quien reconocemos como Padre, Hijo
y Espíritu Santo. La teología católica ha tomado progresiva conciencia de un déficit
pneumatológico; es decir, de una escasa reflexión sobre la tercera persona de la Trinidad,
el Espíritu Santo. Consideramos que este déficit afecta no sólo a nuestra comprensión de
Dios, sino que también afecta negativamente el conjunto de nuestra teología, pastoral y
espiritualidad. Por ello, en este Curso optativo buscamos hacernos conscientes de este
déficit, conocer los diversos testimonios bíblicos, teológicos y magisteriales respecto del
Espíritu Santo, y pensar en las consecuencias teológico-prácticas que implica nuestra
confesión de Él, como “Señor y dador de vida”.
I. OBJETIVOS
1. Reconocer el déficit pneumatológico que muchas veces se evidencia en nuestra teología y vida eclesial.
2. Conocer los principales testimonios bíblicos, teológicos y magisteriales que nos hablan del Espíritu Santo.
3. Profundizar en la comprensión de la realidad personal del Espíritu Santo.
4. Reflexionar sobre las perspectivas abre -tanto a la teología como a la vida cristiana- una confesión más
lúcida de Dios como Espíritu Santo.
5. Adquirir algunos criterios hermenéuticos para discernir la presencia del Espíritu Santo en la vida cotidiana,
en la Iglesia y en la historia.
II. CONTENIDOS
La metodología teológica que se propone en el Curso será favorecida a través de diversas actividades que se
irán realizando durante el semestre. Entre estas actividades, están principalmente las siguientes:
1. Clases vía Zoom: estas clases se realizarán una vez a la semana, los días Martes, y procurarán alcanzar los
siguientes tres objetivos: 1) identificar las preguntas y problemas teológicos de la unidad, 2) presentar las
principales respuestas, de acuerdo a los lugares teológicos más pertinentes y 3) indicar el próximo paso en la
ruta de aprendizaje. Estas clases se construirán en base al Manual escogido para este Curso: Hilberath, Bernd
Jochen. Pneumatología. Barcelona: Herder, 1996.
2. Encuentros para compartir aprendizajes realizados: estos encuentros se realizarán todos los días Jueves,
módulo 4, y será una ocasión para que los estudiantes puedan compartir las preguntas, reflexiones,
propuestas que van elaborando durante el desarrollo del Curso. Estos Encuentros tendrán como tema central
la Clase del día Martes, la que los estudiantes podrán complementar con la literatura secundaria.
3. Informes de lectura: cada estudiante entregará un Informe de Lectura de cada una de las unidades del
Programa: De qué trata la Pneumatología; acción y realidad del Espíritu según los testimonios bíblicos;
experiencia y reflexión en torno al Espíritu Santo en la historia del cristianismo; realidad y acción del Espíritu
hoy. Cada uno de estos Informes tendrá las siguientes partes: 1) Presentación de la unidad (qué preguntas
teóricas y prácticas están involucradas en la unidad) 20%; 2) Desarrollo de los temas de la unidad (según el
Manual de Pneumatología): 50%; y 3) Perspectivas-consecuencias teórico-prácticas: 30%.
4. Elaboración y presentación de un Ensayo Final: en este Ensayo el estudiante presentará una tesis o idea
central que contribuya hoy a discernir la presencia del Espíritu Santo en la vida cotidiana, en la Iglesia y en la
historia. El Ensayo presentará: 1) el contexto teórico-práctico en que emerge el problema o cuestión, 2)
posibilidades -del pasado o del presente- de respuesta a dicha cuestión, 3) una propuesta teológicamente
fundada que contribuya al discernimiento de la presencia del Espíritu hoy; y 4) conclusión. Estos Ensayos se
presentarán hacia el final del Curso según inscripción de los estudiantes.
5. Atención de Estudiantes: todos los Martes, de 15:30 a 16:30, el Profesor atenderá a l@s estudiantes para
conversar sobre sus tareas y aprendizajes. Para que nadie esté innecesariamente en la “sala de espera” de
Zoom, habrá inscripción previa.
IV. EVALUACIONES
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Se contemplan dos tipos de evaluaciones:
Los cuatro Informes de Lectura, de no más de cinco páginas cada uno de ellos, serán evaluados de acuerdo
a una rúbrica entregada especialmente para los efectos.
2. Ensayo (50%):
Cada Ensayo tendrá un máximo de 5 páginas y será evaluado de acuerdo a una rúbrica entregada
especialmente para los efectos.
V. BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía mínima:
2. Bibliografía complementaria: